四川省泸泸州市龙马潭区重点学校2023-2024学年九年级下学期开学历史试题(无答案)

泸州市龙马潭区重点学校2023-2024学年九年级下学期开学考试历 史
一、选择题（共10小题、每题1.5分、共15分）
1．事实证明，集巨大、精密、和谐为一体的古埃及金字塔留给人们的不仅仅是建筑史上的奇迹，更体现了古埃及人民在天文星象学、数学、力学等领域的极高造诣。下列对于古埃及金字塔的理解有误的一项是（ ）
A．金字塔是古埃及文明的象征
B．金字塔的大小反映了奴隶地位的不断提高
C．金字塔是古埃及人智慧的结晶
D．金字塔的修建反映出古埃及国王的无限权力
2．人类基本上生活在彼此隔绝的地区中，直到1500年前后，各种族集团之间才第一次有了直接的交往。这得益于（ ）
A．文艺复兴 B．新航路开辟 C．三角贸易 D．早期殖民掠夺
3．文艺复兴并非简单的“复兴”，这其中更有继承和创新。其“创新”之处在于（ ）
A．重新解释古希腊罗马文化 B．强调个人自由与创造力
C．促进中世纪宗教神学复兴 D．唤醒人民平等博爱思想
4．“（美洲）土著居民的被绞杀、被奴役和被埋葬于矿井，对东印度的征服和掠夺，美洲成为商业性猎获黑人的场所——这些都标志着资本主义生产时代的曙光。”这反映了（ ）
A．中古世界发展的多样性 B．世界开始连为一个整体
C．资本原始积累的野蛮残酷 D．资本主义制度的确立
5．在一个有长期专制传统的国家，找到了一个摆脱革命与专制的循环，能有效的控制“控制者”的办法。这说明光荣革命（ ）
A．彻底废除了英国的君主制度 B．实现了国家权力中心的转移
C．建立了分权制衡的民主政治 D．实现了国家独立、民族解放
6．某历史学习小组在开展主题探究活动中，制作了如下时间轴。由此判断他们探究的主题是（ ）
A．走向近代 B．资本主义制度的萌芽
C．资本主义制度的确立 D．资本主义制度的扩展
7．初三（2）班学生在以“马克思主义的诞生与发展”为主题的探究活动中，收集到以下资料，其中对应正确的是（ ）
①《共产党宣言》——标志着马克思主义诞生 ②第一国际——是对马克思主义的一次伟大尝试
③巴黎公社—是马克思主义一次成功运用 ④十月革命——将马克思主义由理想变为现实
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
8．1993年，《纽约时报》专栏作家托马斯·弗里德曼的著作《世界是平的：21世纪简史》被译成几十国文字，登上了各国排行榜。它描述了当代世界发生的重大变化，即科技和通信领域如闪电般迅速地进步，使全世界的人们可以空前地彼此接近。这一现象推动（ ）
A．经济全球化进一步发展 B．美国成为超级大国
C．现代工厂制度最终确立 D．世界市场逐渐形成
9．《全球史》认为：“1916年不仅牵连了‘全球’，还蝴蝶效应般地影响着‘一战’战后的百年政治格局。”如果把1916这个年份作为坐标点，最可能出现在这个坐标点上的是（ ）
A．凡尔登战役 B．马恩河战役 C．不列颠空战 D．莫斯科保卫战
10．1942年1月1日，美、英、苏、中分别签署了文件，次日再由澳大利亚等其他国家按照国家字母顺序依次签署。作为一个开放型文件，截至1945年5月1日，陆续在宣言上签字的还有伊朗、自由法国、墨西哥等21国和战时组织。签署这一“文件”的目的是（ ）
A．建立凡尔赛—华盛顿体系 B．联合抗击法西斯国家侵略
C．加入北大西洋公约组织 D．推动世界经济的全球化
二、综合题
11．（11分）自由作为人类社会的理想追求，被赋予神圣崇高的意义。阅读材料，回答问题。
【法制 追求自由】
材料一：杰斐逊起草的这一文件正式宣告解除了英国对北美殖民地的政治控制，并升华为一部革命性的宪章——它旨在将美国人联结在自由之旗和共同意愿之下。……在美国革命激励之下，一群法国贵族起草了一份政治宣言。宣言宣布：普世权利的基石是自由，财产，安全和反抗压迫——这也是法国大革命的奠基性文件。
——摘编自《文件中的历史》
【思想 宣传自由】
材料二：马克思主义自诞生以来，以其真理的光芒照耀着人类探索历史规律和实现自身解放的道路，不仅深刻改变了世界，也深刻改变了中国。
——《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》
【科技 创造自由】
材料三：今天，我们用电话联络远方的亲朋好友，在电灯下学习，坐汽车去上班，乘飞机出国……我们的生活、学习和工作越来越便利。——《世界历史》九年级下册
(1)结合所学知识，指出材料一中“杰斐逊起草的这一文件”和“法国大革命的奠基性文件”分别指的是什么，并选择一个说说其意义。（3分）
(2)材料二中马克思主义诞生的时间和标志是什么？在这一真理指导下，哪一事件的发生建立了世界上第一个无产阶级专政的国家？（3分）
(3)材料三中的科技成果最早出现在哪一次工业革命中？结合材料说说科技是怎样创造自由的。（3分）
(4)综上所述，你认为哪些因素有助于实现人类对自由的追求？（2）
12．（14）工业革命不仅改变了社会产业结构，而且引起了社会阶级结构，生活方式，世界市场等的深刻改变。阅读下列材料，回答问题。
材料一：
(1)工业革命开始的时间和标志是什么 根据材料一图片所示并结合所学知识，概括英国工业革命推动经济，社会生活变化的表现。（4分）
材料二：（在福特汽车制造厂）放上零件的人不去固定它，放上螺栓的人不用装上螺帽，装上螺帽的人不用去拧紧它。……到1914年，路上行驶的每辆汽车中就有一辆是福特汽车。——摘自韦尔奇《美国创新史》
材料三：为发展工业，美国很注重发明创造并对其知识产权进行保护。从1890年到1900年，美联邦专利局批准专利约23．5万件。为提高全民素质，为资本主义发展提供人才，并鼓励科技发明，政府在1867年建立教育局，并拨出1．5亿英亩的土地用于建立各类学校。美国人很擅长将科技发明运用到实际中。例如，自爱迪生发明电灯后，有了输电、配电，直流变交流、高压变低压等一系列技术碱备的发明和改进，有100多个小型电厂建成。爱迪生在纽约建立了火力发电厂，为6000-7000只电灯供电。
——付京香编著《美国、加拿大历史与文化》
(2)指出材料二中现象出现的原因。根据材料三并结合所学知识，分析美国在第二次工业革命迅速发展的原因。（4分）
材料四：“（第一次工业革命）不断扩大产品销路的需要，驱使资产阶级奔走于全球各地。资产阶级运用产业革命造就的廉价商品，利用先进的洋枪洋炮，叩开了闭关自守的古老国家的大门……
——陈钦庄、计翔翔等《世界文明史简编》
材料五：工业革命从供给和需求两方面推动了生产的向外扩张，促进了世界市场的发展。它一方面使物质生产规模迅速地扩大，使得本国的市场趋于饱和，需要寻找新的产品销售市场；另一方面，机器大工业生产需要更多的原料、燃料，国内原材料已不能完全满足供给的需求，需要到国外去开辟新的原料供应地。为了适应机器大工业的产品在国际交换中的大规模长途运输的要求，交通运输业也发生了革命性的变革，各种新的交通工具的发明不断地涌现。这些都加快了英、法等国的向外扩张，从而使整个世界都被纳入以英国为中心的国际分工体系。
(3)根据材料四、五并结合所学知识，指出工业革命为世界市场的形成提供了哪些有利条件 并分析两次工业革命在19世纪末20世纪初对中国社会经济产生了哪些影响 （4分）
(4)综合上述材料，谈谈你对工业化国家发展的认识。（2分）