2024年中考生物读图理解专题复习：生物圈中的绿色植物综合训练（含答案）
文档属性
| 名称 | 2024年中考生物读图理解专题复习：生物圈中的绿色植物综合训练（含答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 1.4MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 通用版 | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2024-02-29 12:57:01 | ||
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文档简介
2024年中考生物读图理解专题复习：生物圈中的绿色植物综合训练
1．如图为桃花和桃的种子结构示意图，请结合图示回答问题。
（1）图中结构①和②组成花的 ，它和③④⑤组成的结构都是花的主要结构。
（2） （填序号）中的花粉落到③上的过程，叫做传粉。
（3）经过传粉和受精，果实和种子形成。桃的种子是由花中的 （填序号）发育而来的。
（4）图中的⑦、⑧、⑨和⑩构成了种子的 ，是新植物的幼体。
（5）将一粒桃种子种下去，将来可以长成一株桃树。这种生殖方式属于 （填“有性生殖”或“无性生殖”）。
2．被子植物的一生要经历种子的萌发、植株的生长、开花和结果等过程。如图所示为被子植物——桃的生命周期，据图回答下列问题。
（1）桃的种子萌发所需要的环境条件是： 。
（2）图中①表示幼根，是由种子结构中的 （填名称）发育而来。植株生长过程中，吸收水分和无机盐的主要部位是根尖的 区。
（3）桃树要经常施肥，肥料的作用主要是给植株的生长提供 。桃树的茎能逐年加粗，是茎的形成层细胞不断分裂和分化的结果，形成层是 组织。
（4）桃树生长到一定时期就会开花，花的主要结构是③和 （填序号）。
（5）从开花到结果，中间要经历传粉和 两个过程，花中的[⑥] 发育成果实。
3．菠菜富含铁等人体所需的微量元素和多种维生素，具有较高的营养价值。几名学生利用显微镜对菠菜开展了系列的探究活动，请回答下列问题。
（1）活动一：甲学生掌提了显微镜的使用方法后，尝试用显微镜观察写有英文字母“E”的玻片，则看到的物像是 (选填“E”或“彐”)。
（2）活动二：乙学生取新鲜的菠菜制作叶片横切面的临时切片，放在显微镜下观察，图二为绘制的叶片结构示意图。含铁的无机盐主要通过根吸收，由输导组织运输到叶，图二中能运输营养物质的是[ ]叶脉。
（3）活动三：丙学生观察到表皮上分布的结构[⑤] 是气体交换的“窗口”。菠菜在生长过程中吸收的水分绝大部分都通过 (选填“蒸腾”或“光合”)作用散失掉了。
（4）活动四：丁学生在观察叶片结构时，将低倍物镜转换到高倍物镜后，最初视野是模糊的，他调节了图一中的[ ]细准焦螺旋，最后看到清晰的物像。
4．下列各图是与被子植物有关的照片或结构示意图，请观察和辨析图中各数字序号所代表的结构。并回答下列问题：
（1）图甲是一段带芽枝条的照片，其中①所示的是 芽，它将来发育成图 所示结构。
（2）图乙中的 （请填写图中数字序号和结构名称）能发育成枝条上的新芽。
（3）观察图丙，从雌蕊和雄蕊的着生情况来看，该图所示的是 性花的结构示意图。传粉之后，受精卵是在 （请填写图中数字序号和结构名称）所示的结构中形成的。
（4）图丁中⑨所示的结构主要是由 组织构成的。
5．在学习完植物的类群相关知识后，某班级同学组织兴趣小组野外采集某些植物，如图所示是常见的几种植物，请据图回答问题：
（1）可以用孢子繁殖后代的植物是 ；其中没有根、茎、叶分化是 ；是植物界开路先锋，又可以作为大气污染监测植物是 。（填序号）
（2）属于被子植物的是 。（填序号）
（3）油松与向日葵的共同特点是都能产生 。
6．如图是绿色植物植株、种子、子房、果实的示意图，回答下列问题。
（1）图甲中的[①]和[②]是由图乙中的[ ] 发育而成的。
（2）绿色植物的受精卵是在图丙中[ ] 内形成的，受精卵发育成胚，它的组成包括 （填图乙中的序号）。
（3）图丙中的①②③合称 ，是花的主要结构之一。
（4）图丁中桃子可食用的部分是[ ] ，是由 发育而来的，其主要组织是 组织。
（5）桃树要结出桃子，一般要经过开花→ → →结果四个阶段。若桃树在开花季节遇到连绵阴雨天气，桃树的 过程会受到影响，为保证桃子的产量，果农一般采用 的方法减少经济损失。
7． 2022年7月启动的首次太空站水稻种子全生命周期的培养研究已获得重大成果，太空站实验水稻经历种子萌发、生长、开花，目前已结出了小稻穗。这是全球首次在太空中完成水稻全生命周期培育。图1是太空水稻种子萌发及幼苗示意图，图2是水稻花的部分结构；图3是水稻果实的结构示意图。请根据所学知识，回答下列问题：
（1）在图1中水稻种子萌发初期， 最先突破种皮，发育成根。随后胚轴逐渐伸长，胚芽发育为 。通过这个过程，种子的胚就发育成了幼苗。
（2）幼苗逐渐长大，经过数天后开花。结合图2，根据雌蕊和雄蕊的有无，水稻的花属于 。
（3）传粉和受精作用完成后，子房发育为果实（图3），子房内的胚珠发育成图3中② .
8．大豆，又称黄豆，原产中国，是中国重要的粮食作物，古称菽，种子中含有丰富的蛋白质和脂肪，通常用来制作各种豆制品、榨取豆油、酿造酱油和提取蛋白质。全国各地均有种植。下面为大豆的一生图解，请回答：
（1）大豆生殖过程中，经过了两性生殖细胞的结合，此生殖方式属于 ，个体发育的起点是 。
（2）a→b的过程中，需要满足的外界条件有适量的 、充足的 和适宜的 等。
（3）由图c可以看出，大豆的根系属于 。
（4）大豆属于自花传粉植物，从其花蕊情况看，大豆的花属于 。（两性花/单性花）
（5）f中有3个a，受精过程中，至少需要 个精子和 个胚珠。
（6）豆腐中的蛋白质、豆油中的脂肪成分主要来自a中的 这一结构中。
9．如图为菜豆种子和玉米种子的结构示意图，据图分析回答下列问题。
（1）请填写菜豆图中各部分名称对应的序号：[ ]胚芽、[ ]胚轴、[ ]胚根、[ ]子叶、[ ]种皮。
（2）比较菜豆种子和玉米种子的结构，两者相同点是都有 和 ，不同点之一是玉米种子的营养物质贮存在[E] ，而菜豆种子的营养物质贮存在[4]。
10．山水林田湖草沙是一个生命共同体。图一为某林地中能量流动示意图，虚线方框内表示该生态系统的生物部分；图二为碳循环示意图。请回答下列问题：
（1）根据图一可以看出，生态系统中的能量是 （选填“单向”或“双向”）流动的。
（2）写出图一中的一条食物链： 。（用图中字母和箭头表示）
（3）动物属于图二中的 （选填“甲”或“乙”或“丙”）。
（4）“林”和“草”泛指不同的生态系统。一般情况下，森林生态系统比草原生态系统的自动调节能力更 一些。
（5）森林能净化空气，有“地球之肺”之称，这说明生物能 环境。
（6）古代的蕨类植物经过漫长的年代变成了煤。蕨类植物具有 （器官）的分化。
（7）我国努力争取2060年前实现“碳中和”。“碳中和”是指在一定区域内二氧化碳的收支相抵，即二氧化碳的排放量与吸收量相当。图二中①～⑤表示各过程中二氧化碳的量，用图中序号列出表示“碳中和”的等式： 。
11．下图为玉米植物体的结构层次，请根据下图回答：
（1）有诗云：“春种一颗粟，秋收万颗子”所以玉米植株发育的起点是： 。
（2）上图中属于“器官”这个结构层次的是 图（选填：甲/乙/丙/丁/戊）。
（3）图丁滴加碘液后，会变蓝色的结构是：[ ] ，其胚与菜豆种子的胚比较结构[ ] 的片数不一样。
（4）与人体结构层次比较，玉米少了 结构层次。
12． 绿色开花植物的各个器官在结构上有机结合，在功能上分工协作，形成一个统一的整体。图一是根尖的结构示意图，图二~图四分别表示某一植物的一段枝条、枝芽、茎的结构示意，请据图回答：
（1）俗话说“根深叶茂。”图一中植物根的长长是通过[ ] 细胞数量的增多和[ ] 细胞体积的增大实现的。
（2）有人说“有收无收在于水，收多收少在于肥。”施肥主要为植物生长提供 ，这类物质主要通过图一的[ ] 区从土壤中吸收，再通过图四结构a中的 运输到叶等器官。
（3）花的盛开、枝叶的伸展，都与植物各种芽的发育有关。图二中的[4]是由图三中的[ ] 发育而成。在生产实践中，摘除图二中的[ ] 有利于提高果树的产量。
（4）“合抱之木，生于毫末。”图四中结构b是 ，其细胞不断分裂，使茎能逐年加粗。
13．学习了绿色开花植物的生殖和发育后，某同学进行了如下总结：
（1）图一中的花要能结出果实和种子，必须要经历［ ］ 中的花粉落到雌蕊柱头上的过程。
（2）传粉后，花粉萌发长出花粉管，直至胚珠内部，释放出两个精子，其中一个精子与 结合，另一个精子与 结合，这是绿色开花植物所特有的 现象。
（3）图二是玉米种子和菜豆种子，其中能发育成植物体幼苗的结构是 ，由 （填数字）组成。
（4）图二中的种子进行萌发时，［ ］ 首先突破种皮向地生长。图二中的结构2将来发育成图三中的 （填字母）。
（5）在图二的玉米种子纵剖面上滴加碘液，变成蓝色的部位是 （填数字），贮存有丰富的营养物质。
14．如图是被子植物的花、受精过程及果实结构示意图，据图回答下列问题。
（1）构成花的主要结构是 ，图1所示的花的结构中，其中雄蕊由图中的[ ] 和[ ] 组成。
（2）图1中标号a所示的过程称为传粉，其实质是 散落到 上的过程。
（3）图2表示被子植物的受精过程，即[⑦] 中的精子与胚珠中的[⑨] 结合形成受精卵的过程。
（4）图3表示被子植物的果实，标号[⑩] 来自图1中的[ ] 。
15．如图图一表示种子的结构，图二表示根尖的结构，图三表示枝芽的结构，图四表示枝条，据图回答下列问题。
（1）图一中的 （填写图中的字母和结构名称）能发育成根。
（2）图二中的 （填写图中的字母和结构名称），它的表皮细胞一部分向外突出，形成根毛，是根吸收水分和无机盐的主要部位。幼根的生长一方面靠分生区细胞的不分裂，另一方面靠 （填写图中的字母和结构名称）细胞的体积增大。
（3）图四中的⑤是由图三中的 （填写图中的数字序号和结构名称）发育成的。
16．某生物兴趣小组研究一块农田生态系统，画出如图图示。已知甲图为该生态系统中食物网简图，乙图为农田中玉米生命周期示意图，请据图回答问题：
（1）此农田作为一个生态系统，在甲图中没有表示出的成分除了分解者外，还有 。图中共有 条食物链，该生态系统的自动调节能力较弱的原因是 。
（2）农民为了保护农田中的玉米，喷洒了大量消灭害虫和杂草的农药，甲图中 体内农药残留最多。
（3）乙图中的①是植物六大器官中的 ，其中的 是新植物的幼体；图中②表示玉米粒长出幼根，幼根的生长与根尖的分生区和 有关。
（4）玉米和田鼠相比，前者在结构层次上没有 。
17．如图为植物蒸腾作用的全过程示意图，请你据图分析回答问题∶
（1）从图中可以看出，土壤中的水分能够通过⑤ 的吸收作用进入植物体内，再通过根、茎、叶中的④ 输送到② 。
（2）植物体吸收的水分绝大部分以 的形式通过③ 散失到大气中，此过程促进了 在植物体内的运输。
（3）从植物生理的角度分析，“大树底下好乘凉”主要是由于植物的蒸腾作用可降低周围环境的 ，提高空气的 。
18． 2020年9月我国向世界宣布了2030年前实现碳达峰（二氧化碳排放不再增长），2060年前实现碳中和（二氧化碳净零排放）的目标。图是某生态系统的物质循环（碳循环）示意图，据图回答下列问题。
（1）从图中可以看出，生态系统的组成成分包括生物部分和 部分。细菌和真菌在其中扮演的角色是 。
（2）如果人们大量捕捉啄木鸟，则 数量会大量增加，导致生态系统受到破坏。
（3）大树等绿色植物通过 作用吸收大气中的二氧化，碳释放氧气，维持生物圈中的碳一氧平衡。图中②所示为动、植物的 作用，其实质是分解 释放能量，供生命活动需要。
19．如图甲中A、B、C分别表示某植物叶片所进行的某些生理活动，图乙为该植物在晴朗的夏季一天24小时内呼吸作用和光合作用的变化曲线，图丙为该植物叶片的结构示意图。请据图回答下列问题：
（1）叶片由 、 和 三部分组成。
（2）图甲中A、B、C分别表示的生理活动为 、 、 。其中，在白天能够进行的是 （填字母）。
（3）图甲中的氧气、二氧化碳、水蒸气是通过图丙中的结构[ ] 进出植物体的，它的张开和闭合是由 控制的。结构⑤主要分布在叶片的 （填“上”或“下”）表皮上。
（4）图乙中曲线Ⅱ代表的生理活动与图甲中的 （用字母表示）生理活动相对应，进行此生理活动的主要场所是 。根据图乙判断，一天中积累有机物最多的时刻应该是 点左右。
（5）绿色植物通过 把叶片制造的有机物运送给其他器官，从而促进其他器官的不断生长。绿色植物的 维持了生物圈中的碳-氧平衡，其公式为： 。
答案解析部分
1．【答案】（1）雄蕊
（2）①
（3）⑥
（4）胚
（5）有性生殖
2．【答案】（1）适宜的温度、一定的水分和充足的空气
（2）胚根；成熟
（3）无机盐；分生
（4）⑦
（5）受精；子房
3．【答案】（1）彐
（2）①
（3）气孔；蒸腾
（4）B
4．【答案】（1）侧；乙
（2）④芽原基
（3）两；⑧胚珠
（4）营养
5．【答案】（1）ACD；D；A
（2）BE
（3）种子
6．【答案】（1）3；胚芽
（2）④；胚珠；1、2、3、4
（3）雌蕊
（4）①；果皮；子房壁；营养
（5）传粉；受精；传粉；人工辅助授粉
7．【答案】（1）胚根；茎和叶
（2）两性花
（3）种子
8．【答案】（1）有性生殖；受精卵
（2）水；空气；温度
（3）直根系
（4）两性花
（5）6；3
（6）子叶
9．【答案】（1）1；2；3；4；5
（2）种皮；胚；胚乳
10．【答案】（1）单向
（2）A→C→D
（3）丙
（4）强
（5）影响
（6）根、茎、叶
（7）①+③+④+⑤=②
11．【答案】（1）受精卵
（2）丁
（3）②；胚乳；③；子叶
（4）系统
12．【答案】（1）C；分生区；B；伸长区
（2）无机盐；A；成熟；导管
（3）9；芽原基；1；顶芽
（4）形成层
13．【答案】（1）5；花药
（2）卵细胞；中央细胞（极核）；双受精
（3）胚；2、3、4、5
（4）4；胚根；a和b
（5）1
14．【答案】（1）花蕊；①；花药；②；花丝
（2）花粉；雌蕊柱头
（3）花粉管；卵细胞
（4）种子；⑥；胚珠
15．【答案】（1）C胚根
（2）F成熟区；G伸长区
（3）②芽轴
16．【答案】（1）非生物部分；3；生物种类和数量少，营养结构简单
（2）雀鹰
（3）果实；胚；伸长区
（4）系统
17．【答案】（1）根毛；导管；叶脉
（2）水蒸气；气孔；水分和无机盐
（3）温度；湿度
18．【答案】（1）非生物；分解者
（2）木蚁
（3）光合；呼吸；有机物
19．【答案】（1）表皮；叶肉；叶脉
（2）呼吸作用；蒸腾作用；光合作用；ABC
（3）⑤；气孔；保卫细胞；下
（4）A；线粒体；18
（5）筛管；光合作用；二氧化碳+水有机物（储存能量）+氧气
1 / 1
1．如图为桃花和桃的种子结构示意图，请结合图示回答问题。
（1）图中结构①和②组成花的 ，它和③④⑤组成的结构都是花的主要结构。
（2） （填序号）中的花粉落到③上的过程，叫做传粉。
（3）经过传粉和受精，果实和种子形成。桃的种子是由花中的 （填序号）发育而来的。
（4）图中的⑦、⑧、⑨和⑩构成了种子的 ，是新植物的幼体。
（5）将一粒桃种子种下去，将来可以长成一株桃树。这种生殖方式属于 （填“有性生殖”或“无性生殖”）。
2．被子植物的一生要经历种子的萌发、植株的生长、开花和结果等过程。如图所示为被子植物——桃的生命周期，据图回答下列问题。
（1）桃的种子萌发所需要的环境条件是： 。
（2）图中①表示幼根，是由种子结构中的 （填名称）发育而来。植株生长过程中，吸收水分和无机盐的主要部位是根尖的 区。
（3）桃树要经常施肥，肥料的作用主要是给植株的生长提供 。桃树的茎能逐年加粗，是茎的形成层细胞不断分裂和分化的结果，形成层是 组织。
（4）桃树生长到一定时期就会开花，花的主要结构是③和 （填序号）。
（5）从开花到结果，中间要经历传粉和 两个过程，花中的[⑥] 发育成果实。
3．菠菜富含铁等人体所需的微量元素和多种维生素，具有较高的营养价值。几名学生利用显微镜对菠菜开展了系列的探究活动，请回答下列问题。
（1）活动一：甲学生掌提了显微镜的使用方法后，尝试用显微镜观察写有英文字母“E”的玻片，则看到的物像是 (选填“E”或“彐”)。
（2）活动二：乙学生取新鲜的菠菜制作叶片横切面的临时切片，放在显微镜下观察，图二为绘制的叶片结构示意图。含铁的无机盐主要通过根吸收，由输导组织运输到叶，图二中能运输营养物质的是[ ]叶脉。
（3）活动三：丙学生观察到表皮上分布的结构[⑤] 是气体交换的“窗口”。菠菜在生长过程中吸收的水分绝大部分都通过 (选填“蒸腾”或“光合”)作用散失掉了。
（4）活动四：丁学生在观察叶片结构时，将低倍物镜转换到高倍物镜后，最初视野是模糊的，他调节了图一中的[ ]细准焦螺旋，最后看到清晰的物像。
4．下列各图是与被子植物有关的照片或结构示意图，请观察和辨析图中各数字序号所代表的结构。并回答下列问题：
（1）图甲是一段带芽枝条的照片，其中①所示的是 芽，它将来发育成图 所示结构。
（2）图乙中的 （请填写图中数字序号和结构名称）能发育成枝条上的新芽。
（3）观察图丙，从雌蕊和雄蕊的着生情况来看，该图所示的是 性花的结构示意图。传粉之后，受精卵是在 （请填写图中数字序号和结构名称）所示的结构中形成的。
（4）图丁中⑨所示的结构主要是由 组织构成的。
5．在学习完植物的类群相关知识后，某班级同学组织兴趣小组野外采集某些植物，如图所示是常见的几种植物，请据图回答问题：
（1）可以用孢子繁殖后代的植物是 ；其中没有根、茎、叶分化是 ；是植物界开路先锋，又可以作为大气污染监测植物是 。（填序号）
（2）属于被子植物的是 。（填序号）
（3）油松与向日葵的共同特点是都能产生 。
6．如图是绿色植物植株、种子、子房、果实的示意图，回答下列问题。
（1）图甲中的[①]和[②]是由图乙中的[ ] 发育而成的。
（2）绿色植物的受精卵是在图丙中[ ] 内形成的，受精卵发育成胚，它的组成包括 （填图乙中的序号）。
（3）图丙中的①②③合称 ，是花的主要结构之一。
（4）图丁中桃子可食用的部分是[ ] ，是由 发育而来的，其主要组织是 组织。
（5）桃树要结出桃子，一般要经过开花→ → →结果四个阶段。若桃树在开花季节遇到连绵阴雨天气，桃树的 过程会受到影响，为保证桃子的产量，果农一般采用 的方法减少经济损失。
7． 2022年7月启动的首次太空站水稻种子全生命周期的培养研究已获得重大成果，太空站实验水稻经历种子萌发、生长、开花，目前已结出了小稻穗。这是全球首次在太空中完成水稻全生命周期培育。图1是太空水稻种子萌发及幼苗示意图，图2是水稻花的部分结构；图3是水稻果实的结构示意图。请根据所学知识，回答下列问题：
（1）在图1中水稻种子萌发初期， 最先突破种皮，发育成根。随后胚轴逐渐伸长，胚芽发育为 。通过这个过程，种子的胚就发育成了幼苗。
（2）幼苗逐渐长大，经过数天后开花。结合图2，根据雌蕊和雄蕊的有无，水稻的花属于 。
（3）传粉和受精作用完成后，子房发育为果实（图3），子房内的胚珠发育成图3中② .
8．大豆，又称黄豆，原产中国，是中国重要的粮食作物，古称菽，种子中含有丰富的蛋白质和脂肪，通常用来制作各种豆制品、榨取豆油、酿造酱油和提取蛋白质。全国各地均有种植。下面为大豆的一生图解，请回答：
（1）大豆生殖过程中，经过了两性生殖细胞的结合，此生殖方式属于 ，个体发育的起点是 。
（2）a→b的过程中，需要满足的外界条件有适量的 、充足的 和适宜的 等。
（3）由图c可以看出，大豆的根系属于 。
（4）大豆属于自花传粉植物，从其花蕊情况看，大豆的花属于 。（两性花/单性花）
（5）f中有3个a，受精过程中，至少需要 个精子和 个胚珠。
（6）豆腐中的蛋白质、豆油中的脂肪成分主要来自a中的 这一结构中。
9．如图为菜豆种子和玉米种子的结构示意图，据图分析回答下列问题。
（1）请填写菜豆图中各部分名称对应的序号：[ ]胚芽、[ ]胚轴、[ ]胚根、[ ]子叶、[ ]种皮。
（2）比较菜豆种子和玉米种子的结构，两者相同点是都有 和 ，不同点之一是玉米种子的营养物质贮存在[E] ，而菜豆种子的营养物质贮存在[4]。
10．山水林田湖草沙是一个生命共同体。图一为某林地中能量流动示意图，虚线方框内表示该生态系统的生物部分；图二为碳循环示意图。请回答下列问题：
（1）根据图一可以看出，生态系统中的能量是 （选填“单向”或“双向”）流动的。
（2）写出图一中的一条食物链： 。（用图中字母和箭头表示）
（3）动物属于图二中的 （选填“甲”或“乙”或“丙”）。
（4）“林”和“草”泛指不同的生态系统。一般情况下，森林生态系统比草原生态系统的自动调节能力更 一些。
（5）森林能净化空气，有“地球之肺”之称，这说明生物能 环境。
（6）古代的蕨类植物经过漫长的年代变成了煤。蕨类植物具有 （器官）的分化。
（7）我国努力争取2060年前实现“碳中和”。“碳中和”是指在一定区域内二氧化碳的收支相抵，即二氧化碳的排放量与吸收量相当。图二中①～⑤表示各过程中二氧化碳的量，用图中序号列出表示“碳中和”的等式： 。
11．下图为玉米植物体的结构层次，请根据下图回答：
（1）有诗云：“春种一颗粟，秋收万颗子”所以玉米植株发育的起点是： 。
（2）上图中属于“器官”这个结构层次的是 图（选填：甲/乙/丙/丁/戊）。
（3）图丁滴加碘液后，会变蓝色的结构是：[ ] ，其胚与菜豆种子的胚比较结构[ ] 的片数不一样。
（4）与人体结构层次比较，玉米少了 结构层次。
12． 绿色开花植物的各个器官在结构上有机结合，在功能上分工协作，形成一个统一的整体。图一是根尖的结构示意图，图二~图四分别表示某一植物的一段枝条、枝芽、茎的结构示意，请据图回答：
（1）俗话说“根深叶茂。”图一中植物根的长长是通过[ ] 细胞数量的增多和[ ] 细胞体积的增大实现的。
（2）有人说“有收无收在于水，收多收少在于肥。”施肥主要为植物生长提供 ，这类物质主要通过图一的[ ] 区从土壤中吸收，再通过图四结构a中的 运输到叶等器官。
（3）花的盛开、枝叶的伸展，都与植物各种芽的发育有关。图二中的[4]是由图三中的[ ] 发育而成。在生产实践中，摘除图二中的[ ] 有利于提高果树的产量。
（4）“合抱之木，生于毫末。”图四中结构b是 ，其细胞不断分裂，使茎能逐年加粗。
13．学习了绿色开花植物的生殖和发育后，某同学进行了如下总结：
（1）图一中的花要能结出果实和种子，必须要经历［ ］ 中的花粉落到雌蕊柱头上的过程。
（2）传粉后，花粉萌发长出花粉管，直至胚珠内部，释放出两个精子，其中一个精子与 结合，另一个精子与 结合，这是绿色开花植物所特有的 现象。
（3）图二是玉米种子和菜豆种子，其中能发育成植物体幼苗的结构是 ，由 （填数字）组成。
（4）图二中的种子进行萌发时，［ ］ 首先突破种皮向地生长。图二中的结构2将来发育成图三中的 （填字母）。
（5）在图二的玉米种子纵剖面上滴加碘液，变成蓝色的部位是 （填数字），贮存有丰富的营养物质。
14．如图是被子植物的花、受精过程及果实结构示意图，据图回答下列问题。
（1）构成花的主要结构是 ，图1所示的花的结构中，其中雄蕊由图中的[ ] 和[ ] 组成。
（2）图1中标号a所示的过程称为传粉，其实质是 散落到 上的过程。
（3）图2表示被子植物的受精过程，即[⑦] 中的精子与胚珠中的[⑨] 结合形成受精卵的过程。
（4）图3表示被子植物的果实，标号[⑩] 来自图1中的[ ] 。
15．如图图一表示种子的结构，图二表示根尖的结构，图三表示枝芽的结构，图四表示枝条，据图回答下列问题。
（1）图一中的 （填写图中的字母和结构名称）能发育成根。
（2）图二中的 （填写图中的字母和结构名称），它的表皮细胞一部分向外突出，形成根毛，是根吸收水分和无机盐的主要部位。幼根的生长一方面靠分生区细胞的不分裂，另一方面靠 （填写图中的字母和结构名称）细胞的体积增大。
（3）图四中的⑤是由图三中的 （填写图中的数字序号和结构名称）发育成的。
16．某生物兴趣小组研究一块农田生态系统，画出如图图示。已知甲图为该生态系统中食物网简图，乙图为农田中玉米生命周期示意图，请据图回答问题：
（1）此农田作为一个生态系统，在甲图中没有表示出的成分除了分解者外，还有 。图中共有 条食物链，该生态系统的自动调节能力较弱的原因是 。
（2）农民为了保护农田中的玉米，喷洒了大量消灭害虫和杂草的农药，甲图中 体内农药残留最多。
（3）乙图中的①是植物六大器官中的 ，其中的 是新植物的幼体；图中②表示玉米粒长出幼根，幼根的生长与根尖的分生区和 有关。
（4）玉米和田鼠相比，前者在结构层次上没有 。
17．如图为植物蒸腾作用的全过程示意图，请你据图分析回答问题∶
（1）从图中可以看出，土壤中的水分能够通过⑤ 的吸收作用进入植物体内，再通过根、茎、叶中的④ 输送到② 。
（2）植物体吸收的水分绝大部分以 的形式通过③ 散失到大气中，此过程促进了 在植物体内的运输。
（3）从植物生理的角度分析，“大树底下好乘凉”主要是由于植物的蒸腾作用可降低周围环境的 ，提高空气的 。
18． 2020年9月我国向世界宣布了2030年前实现碳达峰（二氧化碳排放不再增长），2060年前实现碳中和（二氧化碳净零排放）的目标。图是某生态系统的物质循环（碳循环）示意图，据图回答下列问题。
（1）从图中可以看出，生态系统的组成成分包括生物部分和 部分。细菌和真菌在其中扮演的角色是 。
（2）如果人们大量捕捉啄木鸟，则 数量会大量增加，导致生态系统受到破坏。
（3）大树等绿色植物通过 作用吸收大气中的二氧化，碳释放氧气，维持生物圈中的碳一氧平衡。图中②所示为动、植物的 作用，其实质是分解 释放能量，供生命活动需要。
19．如图甲中A、B、C分别表示某植物叶片所进行的某些生理活动，图乙为该植物在晴朗的夏季一天24小时内呼吸作用和光合作用的变化曲线，图丙为该植物叶片的结构示意图。请据图回答下列问题：
（1）叶片由 、 和 三部分组成。
（2）图甲中A、B、C分别表示的生理活动为 、 、 。其中，在白天能够进行的是 （填字母）。
（3）图甲中的氧气、二氧化碳、水蒸气是通过图丙中的结构[ ] 进出植物体的，它的张开和闭合是由 控制的。结构⑤主要分布在叶片的 （填“上”或“下”）表皮上。
（4）图乙中曲线Ⅱ代表的生理活动与图甲中的 （用字母表示）生理活动相对应，进行此生理活动的主要场所是 。根据图乙判断，一天中积累有机物最多的时刻应该是 点左右。
（5）绿色植物通过 把叶片制造的有机物运送给其他器官，从而促进其他器官的不断生长。绿色植物的 维持了生物圈中的碳-氧平衡，其公式为： 。
答案解析部分
1．【答案】（1）雄蕊
（2）①
（3）⑥
（4）胚
（5）有性生殖
2．【答案】（1）适宜的温度、一定的水分和充足的空气
（2）胚根；成熟
（3）无机盐；分生
（4）⑦
（5）受精；子房
3．【答案】（1）彐
（2）①
（3）气孔；蒸腾
（4）B
4．【答案】（1）侧；乙
（2）④芽原基
（3）两；⑧胚珠
（4）营养
5．【答案】（1）ACD；D；A
（2）BE
（3）种子
6．【答案】（1）3；胚芽
（2）④；胚珠；1、2、3、4
（3）雌蕊
（4）①；果皮；子房壁；营养
（5）传粉；受精；传粉；人工辅助授粉
7．【答案】（1）胚根；茎和叶
（2）两性花
（3）种子
8．【答案】（1）有性生殖；受精卵
（2）水；空气；温度
（3）直根系
（4）两性花
（5）6；3
（6）子叶
9．【答案】（1）1；2；3；4；5
（2）种皮；胚；胚乳
10．【答案】（1）单向
（2）A→C→D
（3）丙
（4）强
（5）影响
（6）根、茎、叶
（7）①+③+④+⑤=②
11．【答案】（1）受精卵
（2）丁
（3）②；胚乳；③；子叶
（4）系统
12．【答案】（1）C；分生区；B；伸长区
（2）无机盐；A；成熟；导管
（3）9；芽原基；1；顶芽
（4）形成层
13．【答案】（1）5；花药
（2）卵细胞；中央细胞（极核）；双受精
（3）胚；2、3、4、5
（4）4；胚根；a和b
（5）1
14．【答案】（1）花蕊；①；花药；②；花丝
（2）花粉；雌蕊柱头
（3）花粉管；卵细胞
（4）种子；⑥；胚珠
15．【答案】（1）C胚根
（2）F成熟区；G伸长区
（3）②芽轴
16．【答案】（1）非生物部分；3；生物种类和数量少，营养结构简单
（2）雀鹰
（3）果实；胚；伸长区
（4）系统
17．【答案】（1）根毛；导管；叶脉
（2）水蒸气；气孔；水分和无机盐
（3）温度；湿度
18．【答案】（1）非生物；分解者
（2）木蚁
（3）光合；呼吸；有机物
19．【答案】（1）表皮；叶肉；叶脉
（2）呼吸作用；蒸腾作用；光合作用；ABC
（3）⑤；气孔；保卫细胞；下
（4）A；线粒体；18
（5）筛管；光合作用；二氧化碳+水有机物（储存能量）+氧气
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