三年级下册数学人教版《整理和复习》课件(共18张PPT)
文档属性
| 名称 | 三年级下册数学人教版《整理和复习》课件(共18张PPT) |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 983.6KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2024-02-27 20:49:51 | ||
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文档简介
(共18张PPT)
整理和复习
人教版
三年级下册
除数是一位数的除法
口算除法
商是整十、整百、整千数
被除数是几百几十（几千几百）
被除数是两位数，每一位都能除尽
被除数是两位数
被除数是三位数
总结计算法则
有关0的除法
首位能除尽
首位不能除尽，验算
首位能除尽
首位不能除尽，验算
0除以一个数（不为0）
商中间有0
商末尾有0
用除法估算解决问题
灵活选择估算策略解决问题
笔算除法
知识梳理
1. 口算下面各题，并说一说你是怎样算的。
1. 先看被除数0前面的数，用表内除法计算。
2. 再给商的末尾添上相应个数的0。
990÷3＝
160÷4＝
420÷6＝
1000÷5＝
330
40
70
200
巩固练习
2. 计算下面各题。
8 6 1
7
2
7
1 6
1 4
2 1
1
3
2 1
0
4 7 8
6
9 5 9
9
0
9
5 9
5 4
5
1
6
2 4 2
3
7
4
5 8
5 4
4
9
2
8
2
2
0
4
说一说:除数是一位数的除法，计算时需要注意什么？怎样验算？
先比较被除数首位和除数的大小，确定商的首位在哪一位。
除的过程中每一步的余数必须小于除数。
除到被除数的哪一位不够商1 ，就对着那一位商0。
如果除到最后有余数，验算时不要忘了加上余数。
选择合适的方法解决下面的问题。
口算除法
（1）学校的小菜园收了180千克花生，分给6个年级。平均每个年级分得多少千克
180÷3＝60（千克）
答：平均每个年级分得60千克。
知识梳理
（2）小军家到学校有500米。他每天上学大约要走8分钟，他每分钟大约走几十米？
估算，解决实际问题。
500÷8≈60（米）
答：他每分钟大约走60米。
笔算 解决问题
（3）三年级的225名学生要乘5辆车去春游。如果每辆车坐的人数同样多，每辆车坐多少人？
225÷5＝45（人）
答：每辆车坐45人。
（2）小军家到学校有500米。他每天上学大约要走8分钟，他每分钟大约走几十米？
（3）三年级的225名学生要乘5辆车去春游。如果每辆车坐的人同样多，每辆车坐多少人？
500÷8≈60
答：他每分钟大约走60米。
225÷5＝45（人）
答：每辆车坐45人。
根据实际情况灵活地选择不同的计算方法
1.判断。对的画“√”，错的画“×”。
1.0除以任何数，都得0。 （ ）
2.704÷5的商中间有0。 （ ）
3.135÷7的商接近20。 （ ）
√
×
×
135接近140
0不能作除数。
704÷5=140……4
2.选一选。
（1）算式：309÷3商中间有（ ）个0。
A、1个 B、2个 C、没有
（2）估一估，下面的商最接近40的算式是（ ）。
A、302÷8 B、361÷9 C、239÷8
A
B
103
2.选一选。
（2）估一估，下面的商最接近40的算式是（ ）。
A、302÷8 B、361÷9 C、239÷8
B
320
360
240
最
估算时，除数不变，把被除数看作与它接近的整百数或几百几十数，使计算更简便。被除数与整百数或几百几十数越接近，结果就越近准确值。
被除数最高位上的数小于7。
A、6 B、7 C、8
（4）鲸4秒游44米，羚羊6秒跑132米，（ ）的
速度快。
A、鲸 B、羚羊 C、一样快
（3） 73÷7，要使商是两位数， 里最大填（ ）。
A
B
鲸：44÷4=11（米/秒）
羚羊：132÷6=22（米/秒）
11<12
7
3.用竖式计算(带*的验算）。
436÷4=
4 3 6
4
1
9
0
4
6
3
3
109
0
6
256÷2=
2 5 6
2
1
8
0
2
1
6
4
5
128
2
1
6
804÷6=
8 0 6
6
1
4
2
6
0
2
2
134……2
3
4
353÷5=
3 5 3
5
0
3 5
3
70……3
7
8
1
6
2
*
验算：
1 3 4
× 6
4
0
8
+ 2
6
0
8
2
2
4.实验小学455名师生去参观博物馆，租9辆汽车够吗？
限坐乘客45人
45×9
≈ 450（人）
455÷9
≈ 50（人）
450<455
50>45
10
450
方法一
方法二
根据实际情况，解决问题的策略不唯一，可根据具体问题选择合适的解决方法。
6.实验小学455名师生去参观博物馆，租9辆汽车够吗？
限坐乘客45人
45×9
= 405（人）
455÷9
= 50（人）……5（人）
405<455
方法三
方法四
50>45
答：租9辆车不够。
课后作业
1. 从课后习题中选取；
2. 完成练习册本课时的习题。
整理和复习
人教版
三年级下册
除数是一位数的除法
口算除法
商是整十、整百、整千数
被除数是几百几十（几千几百）
被除数是两位数，每一位都能除尽
被除数是两位数
被除数是三位数
总结计算法则
有关0的除法
首位能除尽
首位不能除尽，验算
首位能除尽
首位不能除尽，验算
0除以一个数（不为0）
商中间有0
商末尾有0
用除法估算解决问题
灵活选择估算策略解决问题
笔算除法
知识梳理
1. 口算下面各题，并说一说你是怎样算的。
1. 先看被除数0前面的数，用表内除法计算。
2. 再给商的末尾添上相应个数的0。
990÷3＝
160÷4＝
420÷6＝
1000÷5＝
330
40
70
200
巩固练习
2. 计算下面各题。
8 6 1
7
2
7
1 6
1 4
2 1
1
3
2 1
0
4 7 8
6
9 5 9
9
0
9
5 9
5 4
5
1
6
2 4 2
3
7
4
5 8
5 4
4
9
2
8
2
2
0
4
说一说:除数是一位数的除法，计算时需要注意什么？怎样验算？
先比较被除数首位和除数的大小，确定商的首位在哪一位。
除的过程中每一步的余数必须小于除数。
除到被除数的哪一位不够商1 ，就对着那一位商0。
如果除到最后有余数，验算时不要忘了加上余数。
选择合适的方法解决下面的问题。
口算除法
（1）学校的小菜园收了180千克花生，分给6个年级。平均每个年级分得多少千克
180÷3＝60（千克）
答：平均每个年级分得60千克。
知识梳理
（2）小军家到学校有500米。他每天上学大约要走8分钟，他每分钟大约走几十米？
估算，解决实际问题。
500÷8≈60（米）
答：他每分钟大约走60米。
笔算 解决问题
（3）三年级的225名学生要乘5辆车去春游。如果每辆车坐的人数同样多，每辆车坐多少人？
225÷5＝45（人）
答：每辆车坐45人。
（2）小军家到学校有500米。他每天上学大约要走8分钟，他每分钟大约走几十米？
（3）三年级的225名学生要乘5辆车去春游。如果每辆车坐的人同样多，每辆车坐多少人？
500÷8≈60
答：他每分钟大约走60米。
225÷5＝45（人）
答：每辆车坐45人。
根据实际情况灵活地选择不同的计算方法
1.判断。对的画“√”，错的画“×”。
1.0除以任何数，都得0。 （ ）
2.704÷5的商中间有0。 （ ）
3.135÷7的商接近20。 （ ）
√
×
×
135接近140
0不能作除数。
704÷5=140……4
2.选一选。
（1）算式：309÷3商中间有（ ）个0。
A、1个 B、2个 C、没有
（2）估一估，下面的商最接近40的算式是（ ）。
A、302÷8 B、361÷9 C、239÷8
A
B
103
2.选一选。
（2）估一估，下面的商最接近40的算式是（ ）。
A、302÷8 B、361÷9 C、239÷8
B
320
360
240
最
估算时，除数不变，把被除数看作与它接近的整百数或几百几十数，使计算更简便。被除数与整百数或几百几十数越接近，结果就越近准确值。
被除数最高位上的数小于7。
A、6 B、7 C、8
（4）鲸4秒游44米，羚羊6秒跑132米，（ ）的
速度快。
A、鲸 B、羚羊 C、一样快
（3） 73÷7，要使商是两位数， 里最大填（ ）。
A
B
鲸：44÷4=11（米/秒）
羚羊：132÷6=22（米/秒）
11<12
7
3.用竖式计算(带*的验算）。
436÷4=
4 3 6
4
1
9
0
4
6
3
3
109
0
6
256÷2=
2 5 6
2
1
8
0
2
1
6
4
5
128
2
1
6
804÷6=
8 0 6
6
1
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2
6
0
2
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134……2
3
4
353÷5=
3 5 3
5
0
3 5
3
70……3
7
8
1
6
2
*
验算：
1 3 4
× 6
4
0
8
+ 2
6
0
8
2
2
4.实验小学455名师生去参观博物馆，租9辆汽车够吗？
限坐乘客45人
45×9
≈ 450（人）
455÷9
≈ 50（人）
450<455
50>45
10
450
方法一
方法二
根据实际情况，解决问题的策略不唯一，可根据具体问题选择合适的解决方法。
6.实验小学455名师生去参观博物馆，租9辆汽车够吗？
限坐乘客45人
45×9
= 405（人）
455÷9
= 50（人）……5（人）
405<455
方法三
方法四
50>45
答：租9辆车不够。
课后作业
1. 从课后习题中选取；
2. 完成练习册本课时的习题。