第六单元　单元任务群(一)　理解环境的作用，分析小说“突发”情节及叙述视角 学案（含答案）语文统编版必修下册

单元任务群(一)　理解环境的作用，分析小说“突发”情节及叙述视角
学习任务　
1.理解人物与社会环境的关联性。
2.分析小说中的“突发”情节。3.分析小说叙述视角。
任务一　理解人物与社会环境的关联性
每个人都处在具体的时代和社会中，人物的命运不可避免地要受到社会因素的制约。请结合小说的具体内容，填写下表。
人物 小说时代背景 小说中反映时代特征的语句 在当时的时代背景下，哪些社会因素影响了他？请作简要分析。
林冲 《水浒传》的故事发生在北宋宣和年间。当时皇室衰颓、腐败，宋徽宗贪图享受，穷奢极侈，并任用奸臣蔡京为宰相，对百姓横征暴敛，弄得民不聊生，逼得许多人铤而走险，以致盗贼四起。 一个应道：“端的亏管营、差拨两位用心！回到京师，禀过太尉，都保你二位做大官。这番张教头没得推故了！”一个道：“林冲今番直吃我们对付了！高衙内这病必然好了！”又一个道：“张教头那厮，三回五次托人情去说‘你的女婿没了’，张教头越不肯应承，因此衙内病患看看重了。太尉特使俺两个央浼二位干这件事。不想而今完备了！” ①
别里科夫 《装在套子里的人》发表于19世纪末期的1898年，此时俄国正处在无产阶级革命的前夜，工人运动逐渐展开，马克思主义已在全国传播，工人阶级的政党正在形成，一场革命风暴即将到来。沙皇政府面对日益高涨的革命运动形势，开始疯狂镇压人民，在全国制造了阴沉、恐怖的气氛。沙皇政府的忠实卫道者，也极力维护着沙皇的反动统治，他们死守着旧有的阵地，仇视和反对一切新鲜事物。 ② 社会制度的影响：沙皇政府利用制度强化各种专政工具，来疯狂镇压人民的反抗。而在这种黑暗的社会制度下，一些新的思想萌芽了，统治阶级自然会压制新的思想，如利用无孔不入的审查等作为反制措施，使整个国家笼罩在恐惧当中。正是在这种制度下，产生了别里科夫这种旧知识分子，作为沙皇的拥护者，他们苟且偷生，极力维护其封建统治——仇视和反对一切新鲜事物，死守旧的思想。这种如同把自己装在套子里的人不仅自己保守腐朽，还要将整个社会的思想都变得僵化，装入套子里。
成名 本文的创作意图是借讲前朝故事来揭露黑暗现实，批判的针芒直指天子。宣德年间是“治世”，宣宗是“令主”，即“明君”。康熙年间也是清代的“盛世”，康熙本人也被视为“英主”，可当时的统治集团和康熙本人同样追求“声色犬马”，酷爱“斗鸡戏虫”，如传至今日的斗蟋蟀盆，就以康熙、乾隆年间制作的最为精美，康熙时更有以制盆扬名于世的。可见作者的创作意图，实际上是在借讲前朝“令主”讽当世，揭露“英主”当政的“盛世”的黑暗现实。 宣德间，宫中尚促织之戏，岁征民间。此物故非西产；有华阴令欲媚上官，以一头进，试使斗而才，因责常供。令以责之里正。市中游侠儿得佳者笼养之，昂其直，居为奇货。里胥猾黠，假此科敛丁口，每责一头，辄倾数家之产。 ③
格里高尔 第一次世界大战前，社会发展迅速，但普通人的生活充斥着压力；盛行的物质主义使得人际关系变得淡漠。 “……要知道，您最近这段时间的成绩是很不令人满意的哟。诚然，现在不是做生意的季节，但是，不做生意的季节根本是没有的，萨姆沙先生，这样的季节是不许可有的。” ④
任务二　分析小说中的“突发”情节
小说中的突发事件，是突发的、偶然的，在某种程度上是情节逻辑运行之外的，其发生进一步推动了情节的发展，或促成情节转折(改变运行方向)的事件。《祝福》中，被婆家从鲁镇抢回去卖到深山里的祥林嫂，本已过上相对安定的生活，但“天有不测风云”，她的丈夫意外“断送在伤寒上”，儿子又惨遭不测，她不得不又回到鲁镇，从此走向了“末路”。小说中的这一类“突发事件”，往往是情节运行的动力。本单元的小说中还有一些像这样的突发事件，试找出并探讨这些事件在小说中的作用，填写下表。
篇名 突发事件 作用
《祝福》 祥林嫂的第二任丈夫因伤寒病死，儿子阿毛被狼吃掉
《林教头风雪山神庙》
《装在套子里的人》
《促织》
《变形记(节选)》
任务三　分析小说叙述视角
1．就小说叙述来讲，第一、第二、第三人称叙述，全知视角、有限视角往往单独运用，也有双重运用的。阅读本单元作品，填写下表。
篇名 叙述人称 叙述视角
《祝福》
《林教头风雪山神庙》
《装在套子里的人》
《促织》
《变形记(节选)》
2.同样是“我”在叙事，比较“我”在《祝福》和《装在套子里的人》中所起到的叙事作用的异同。
答：_____________________________________________________________________________
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单元任务群(一)　理解环境的作用，分析小说“突发”情节及叙述视角
任务一　理解人物与社会环境的关联性
①腐败政治的影响：由于腐败官员高俅的干儿子看上了林冲的妻子，高俅百般刁难他，使他屡遭屈辱和陷害，以致沦为罪囚，刺配沧州。但高俅仍不放过他，还继续设计谋害他。这体现了腐败政治下官员的贪婪、腐朽。接二连三的迫害下，林冲竟然忍气吞声、步步退缩，但是残酷的现实使林冲最终挣脱了逆来顺受、软弱苟安的思想枷锁，思想突变，走上了反抗的道路。
②别里科夫把他的思想也极力藏在一个套子里。只有政府的告示和报纸上的文章，其中规定着禁止什么，他才觉得一清二楚。看到有个告示禁止中学学生在晚上九点钟以后到街上去，他就觉得又清楚又明白：这种事是禁止的，好，这就行了。
③社会制度的影响：由于天子一时的兴趣而使得官员向百姓征收蟋蟀，所有民众都为了小小的蟋蟀而百般劳苦。黑暗的封建社会制度使得天子一个小小的举动就牵动所有人的生活，更使得官员腐败不堪，只会横征暴敛、巴结上层。里胥欺下媚上，派遣成名去征收蟋蟀。成名一心放在蟋蟀上，只因一只小小的蟋蟀攸关一家人的性命——面对官府的征收，他既“不敢敛户口”，又“无所赔偿”，迫于形势，只好自行捕捉蟋蟀，又无所得，致使苦受杖刑，只有“转侧床头，惟思自尽”。这表现出了他迂讷、忠厚的性格。
社会风气的影响：当时宫中沉迷享乐的风气竟使蟋蟀成为逼迫一家人走向绝望的东西，而成名的儿子变成蟋蟀竟大得皇帝赏识，从而救了一家人。这表现出在黑暗的社会环境中，一个人甚至不如一只蟋蟀有价值。正是由于这种奢靡的风气，成名一家才会有这样的遭遇。
④社会交往的影响：在高度的生活压力与无尽的物质需求面前，人与人之间的关系是脆弱的、淡漠的。格里高尔变成了甲虫，失去了可利用的价值，甚至成为家庭的负担，唯利是图的人们在经历了一定的情感变化后选择了不顾及他曾经的付出，而将他抛弃。
任务二　分析小说中的“突发”情节
篇名 突发事件 作用
《祝福》 祥林嫂的第二任丈夫因伤寒病死，儿子阿毛被狼吃掉 ①促成情节的转折(推动情节的发展)。 ②与后来祥林嫂反复讲儿子阿毛的故事相照应(做铺垫)，使其成为被民众谈论的对象，表现了民众的麻木、冷漠、自私；同时，表现了批判国民性的主题。
《林教头风雪山神庙》 从东京来的陆谦、富安偏巧去了李小二店里 ①推动情节的发展。 ②产生悬念，使情节有波澜。 ③李小二给林冲报信，林冲此时未与陆谦、富安相见，后来林冲在山神庙听到烧草料场的阴谋，都是为“逼”蓄势，亦有表现主题“官逼民反，逼上梁山”的作用。
《装在套子里的人》 别里科夫正好遇到华连卡姐弟骑自行车 ①推动情节的发展。 ②表现别里科夫保守、胆小的性格(人物形象)。 ③表现批判封建(沙皇)专制制度对人的扭曲、奴化的主题。
《促织》 将要上交的蟋蟀暴毙(成名的儿子扑死将要上交的蟋蟀) ①推动情节的发展。 ②设置悬念，吸引读者。 ③此处造成的大悲与成名后来的大喜作对比，悲喜无常的荒诞性，引人深思，表现主题。
《变形记(节选)》 格里高尔一觉醒来变成大甲虫 ①吸引读者。 ②展开故事情节(是故事情节展开的基础)。 ③表现异化的主题。
任务三　分析小说叙述视角
1．《祝福》：以第一人称为主，第三人称为辅　双重视角(既有“我”的有限视角，又有卫老婆子的全知视角)
《林教头风雪山神庙》：第三人称　全知视角
《装在套子里的人》：全文采用第一人称，第一人称中有第三人称　有限视角与全知视角相结合
《促织》：第三人称　全知视角
《变形记(节选)》：第三人称　双重视角(第三人称的全知视角和格里高尔的有限视角)
2．(1)相同点：都是故事的叙述者，都能增强故事的真实性，拉近作品与读者的距离。
(2)不同点：《祝福》中的“我”不只是一个叙述者，更是故事里的一个角色，是故事的见证者、亲历者，“我”的独特身份和想法，构成了文本主旨的重要一环。《装在套子里的人》中的“我”只是故事的讲述人，不像《祝福》中的“我”有这么丰富的作用。