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回忆鲁迅先生
萧红
3
部编版语文七年级下册
学习目标
重点
难点
素养
把握主要人物的形象特征和精神品质,理解作者的情感。
揣摩重点语句段落的含义,品味作者语言细腻的特点,体会在表达方面的妙处
梳理文章内容,思考批注中提出的问题,积累重点词语。
鲁迅档案
鲁迅(1881年9月25日-1936年10月19日),浙江绍兴人。曾用名周樟寿,后改名周树人,字豫山,后改豫才 “鲁迅”是他1918年发表《狂人日记》时所用的笔名。著名文学家、思想家、革命家,五四新文化运动的重要参与者,中国现代文学的奠基人。
作品简介
诗集 《野草》
散文 《朝花夕拾》
小说 《呐喊》《彷徨》
杂文 《二心集》《而已集》《华盖集》《且介亭杂文》等。
多部作品入选中小学课本中。
走进作者
萧红(1911—1942)
张迺(nǎi)莹
黑龙江呼兰(今属哈尔滨)
原名
籍贯
身份
作家
“民国四大才女”之一
特点
荣誉
作品
文笔亲切细腻,抒彩浓烈
《生死场》《呼兰河传》
《马伯乐》《小城三月》
创作背景
迅是萧红精神上和文学上的导师,萧红是鲁迅的忠实读者。萧红这朵中国三四十年代中国女性文学园圃的奇葩。为了更好的帮助她,鲁迅甘作春泥,甘为人梯,在她的作品中倾注了大量心血。鲁迅去世之后,萧红从悲痛中振作起来,陆续出版和发表了《马伯乐》《回忆鲁迅先生》《呼兰河传》等名篇佳作。鲁迅和萧红之间的情谊已经成为文坛佳话。
创作背景
本文是作者在鲁迅去世三年后写的一篇回忆性文章,作者以女性特有的细腻,捕捉了鲁迅先生日常生活中的一些琐事来表现鲁迅。来表达她对鲁迅先生的哀悼。
词语积累
舀 ( ) 揩( ) 碟( )
捆( ) 咳嗽( ) 调羹( )
绞肉( ) 薪金( ) 校对( )
草率( ) 洗澡( ) 悠然( )
吩咐( ) 抹杀( ) 疙瘩( )
深恶痛绝( )
yǎo
kāi
dié
kǔn
sou
ɡēnɡ
jiǎo
xīn
jiào
shuài
zǎo
yōu
fù
mǒ
ɡē da
wù
弄堂( )
lònɡ
点击朗读课文
词语积累
wù
ě
è
mǒ
mò
mā
抹
抹杀
拐弯抹角
抹布
恶
深恶痛绝
恶心
罪恶
圈
圆圈
圈养
圈禁
quān
quān
juàn
落
落泪
落枕
落下
luò
lào
luò
积累词语
弄
弄堂
戏弄
校
学校
校对
济
经济
人才济济
嚷嚷
叫嚷
嚷
lòng
nòng
jì
jǐ
xiào
jiào
rāng
rǎng
积累词语
【展然】(心情)舒展的样子。
【轻捷】 轻快敏捷。
【草率】 (做事)不认真,敷衍了事。
【校对】按原稿核对抄件或付印样张,
看有没有错误。
【悠然】悠闲的样子。
【深恶痛绝】厌恶、痛恨到极点。
【不以为然】不认为是对的,表示不同意
(多含轻视意)。
整体感知
1.本文主要写了鲁迅先生的哪些小事?简要概括。
(1)鲁迅先生的笑声明朗
1
(2)鲁迅先生走路很轻捷
2
(3)在鲁迅家里做客人
3-13
(4)鲁迅先生和“我”开玩笑
14-17
(5) 鲁迅先生笑对晴天
18-23
(6)鲁迅先生读青年的来信
24-26
(7)鲁迅先生处理校样
27-30
整体感知
(8)许先生生活忙碌
31-34
(9)鲁迅先生看电影、坐电车
35-40
(10)鲁迅先生的休息
41-42
(11)鲁迅待客和工作
43-54
(12)鲁迅先生评判“吃鱼丸”
55-60
(13)鲁迅认真包书
61-63
(14)带病拼命地工作
64-67
整体感知
2.这些小事从不同的角度回忆了鲁迅先生,简要概括出来。
日常琐事
神情姿态
饮食起居
工作习惯
待人接物
休闲娱乐
(1—2段)
(3—13段)
(3—26段)
(27—40段)
(41—63段)
(64—67段)
精读课文
3.这些小事分别表现出鲁迅先生怎样的形象特点?结合语句加以分析。
鲁迅先生的笑声是明朗的,是从心里的欢喜。若有人说了什么可笑的话,鲁迅先生笑得连烟卷都拿不住了,常常是笑得咳嗽起来。 ——乐观爽朗、平易近人
鲁迅先生走路很轻捷,尤其使人记得清楚的,是他刚抓起帽子来往头上一扣,同时左腿就伸出去了,仿佛不顾一切地走去。
——敏捷、性急、坚毅
神情姿态
精读课文
饮食起居
鲁迅先生很喜欢北方饭。还喜欢吃油炸的东西,喜欢吃硬的东西,就是后来生病的时候,也不大吃牛奶。鸡汤端到旁边用调羹舀了一二下就算了事。
——简单随和
以后我们又做过韭菜合子,又做过荷叶饼,我一提议,鲁迅先生必然赞成,而我做得又不好,可是鲁迅先生还是在饭桌上举着筷子问许先生:“我再吃几个吗?”
——简单随和、体恤他人
精读课文
待人接物
“字不一定要写得好,但必须得使人一看了就认识,青年人现在都太忙了……”但他还是展读着每封由不同角落里投来的青年的信,眼睛不济时,便戴起眼镜来看,常常看到夜里很深的时光。
——严格要求、深切关爱
或者还没走就又来了客人,于是又陪下去,陪到八点钟,十点钟,常常陪到十二点钟。
——和蔼、周到、热情
精读课文
休闲娱乐
看完了电影出来,又只叫到一部汽车,鲁迅先生又一定不肯坐,让周建人先生的全家坐着先走了。
——关爱他人、谦逊礼让
鲁迅先生的休息,不听留声机,不出去散步,也不倒在床上睡觉,鲁迅先生自己说:“坐在椅子上翻一翻书就是休息了。”
——珍惜时间
精读课文
工作习惯
鲁迅先生感到自己的身体不好,就更没有时间注意休息,所以要多做,赶快做。
——不同寻常、忘我精神
日常琐事
鲁迅先生把书包好了,用细绳捆上,那包方方正正的,连一个角也不准歪一点或扁一点,而后拿着剪刀,把捆书的那绳头都剪得整整齐齐。
——严谨、细致、认真
精读课文
这些生活场景体现了鲁迅先生和我们一样,也是拥有喜、怒、哀、乐的“普通人”。他既是一位热情的主人、可敬的长者,又是一位风趣的智者,更是一位敬业的伟人。
4.文中的鲁迅给你的总体印象是怎样的?
语言品析
一:鲁迅先生的笑声是明朗的,是从心里的欢喜。若有人说了什么可笑的话,鲁迅先生笑得连烟卷都拿不住,常常是笑得咳嗽起来。
“笑得连烟卷都拿不住”,这是夸张的写法,写出了鲁迅先生的豁达爽朗、平易近人。外在的行为,表现的是鲁迅先生内心的坦诚、质朴和无私。
语言品析
二、鲁迅先生走路很轻捷,尤其使人记得清楚的,是他刚抓起帽子来往头上一扣,同时左腿就伸出去了,仿佛不顾一切地走去。
“抓”“扣”“伸”这一系列动词,生动传神地描绘出鲁迅走路轻捷的姿态,体现出鲁迅勇往直前的果敢精神和干练敏捷的性格特点。
语言品析
三、一点钟以后,送我(还有别的朋友)出来的是许先生,外边下着小雨,弄堂里灯光全然灭掉了,鲁迅先生嘱咐许先生一定让坐小汽车回去,并且一定嘱咐许先生付钱。
两个“嘱咐”体现了鲁迅先生对待朋友和青年人的热诚、周到和细心。
语言品析
四、以后我们又做过韭菜合子,又做过荷叶饼,我一提议,鲁迅先生必然赞成,而我做得又不好,可是鲁迅先生还是在饭桌上举着筷子问许先生:“我再吃几个吗?”
鲁迅先生在饭桌上询问许先生自己能不能再吃几个,言辞间自然地流露出对妻子的尊重与爱意。
语言品析
五、“好久不见,好久不见。”一边说着一边向我点头。刚刚我不是来过了吗?怎么会好久不见?就是上午我来的那次周先生忘记了,可是我也每天来呀……怎么都忘记了吗?
这是鲁迅先生在和萧红开玩笑,表现了他幽默风趣的性格特点。
语言品析
六、我说:“天晴啦,太阳出来啦。”
这里的“天晴啦”运用了双关的修辞手法,一方面指天气放晴,另一方面暗含着作者和鲁迅夫妇对光明和新生活的向往。
语言品析
七:鲁迅先生的原稿,在拉都路一家炸油条的那里用着包油条,我得到了一张,是译《死魂灵》的原稿,写信告诉了鲁迅先生,鲁迅先生不以为稀奇。许先生倒很生气。鲁迅先生出书的校样,都用来揩桌子,或做什么的。
鲁迅毫不在意自己的原稿和校样流落在哪、做什么用,体现出他淡泊自处、谦逊宽厚的品质。
合作探究
这三段文字犹如特写镜头,刻画了鲁迅先生深夜坐着工作的情景。作者的描写体现出鲁迅先生夜里工作至天明时间之长,工作之刻苦,表现了鲁迅背影的“黑大”。虽然鲁迅身材表瘦削矮小,但是他的精神力量是巨大的。鲁迅就像一个斗士在
漫漫黑夜里孤独而坚忍地战斗,用自己坚
强的意志迎接黎明。更加突出鲁迅形象。
1.文中对鲁迅深夜工作背影的描写有什么深意?
合作探究
2.文中寄寓了萧红对鲁迅怎样的情感?
为了培养萧红,鲁迅“俯首甘为孺子牛”,本文字里行间流露出对鲁迅先生无限的赞美、崇敬、怀念之情。在萧红眼中鲁迅既是文学和思想上的导师,又是生活中的长者,也是让人信任亲近的朋友。
合作探究
3.鲁迅是伟大的文学家、思想家、革命家,但本文却大量细致地记叙他的工作、生活琐事,这样写有什么好处?
①更真实。伟人也有自己的生活特点和习惯,这就给了读者一个活生生的、真实的鲁迅。让我们看到了一个真实的、富有人情味的、生活化的鲁迅形象,让人觉得真实可信、令人敬佩。
②更直观。通篇都是对鲁迅的工作生活琐事的记叙,让我们直接感受鲁迅的为人、做事、对待生活、对待工作等许多感人之处。
③更真挚。通篇的细节描写,几乎无一评论,无一直接抒情,而真情毕现。
④更有表现力,即以小见大。文中许先生的一句话十分恰当:“周先生的做人,真是我们学不了的,哪怕一点点小事。”看似轻描淡写,实则富有思想含量。
合作探究
4.本文除了写鲁迅之外,还写了其他的什么人?写这些人有什么作用?作用一样吗?
还写了“我”、海婴、许广平。从侧面烘托鲁迅,起到烘云托月的表达效果。
写“我”的亲见、亲闻,一是使所叙之事更为真实,二是使情感的抒发更有感人的力量,尤其是“悲”感。
写海婴,主要是通过海婴的年幼无知,童言无忌,从侧面表现鲁迅对孩子的慈爱。
写许广平,是更典型的侧面烘托。例如,写许广平的忙碌,对客人的招待,寄邮件等从侧面表现出鲁迅的热情。
主题归纳
这篇回忆性文章记叙了鲁迅先生生活中的一些琐事,向世人展现了一个真实的、富有人情味的、生活化的
鲁迅形象,抒发了作者对鲁迅先生的崇敬和怀念之情。
板书设计
鲁
迅
萧红
生活
待人
工作
风趣幽默的朋友
慈善体贴的长辈
认真诚恳的老师
忘我工作的榜样
怀念
敬仰
爱戴
以小见大
延伸拓展
1.横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。
2.寄意寒星荃不察,我以我血荐轩辕。
3.时间就像海绵里的水,只要愿挤,总还是有的。
4.其实地上本没有路,走的人多了,也便成了路。
5.哪里有天才,我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上了。
鲁迅名言
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