1.1 同底数幂的乘法 课件(共25张PPT)-2023-2024学年七年级数学下册教材配套教学课件+分层练习(北师大版)

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名称 1.1 同底数幂的乘法 课件(共25张PPT)-2023-2024学年七年级数学下册教材配套教学课件+分层练习(北师大版)
格式 pptx
文件大小 846.4KB
资源类型 试卷
版本资源 北师大版
科目 数学
更新时间 2024-02-29 06:19:52

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文档简介

(共25张PPT)
新课标 北师大版
七年级下册
1.1同底数幂的乘法
第一章
整式的乘除
学习目标
1.掌握同底数幂的乘法法则,能灵活地运用法则进行计算;
2.了解并能根据同底数幂的乘法性质,解决一些实际问题.
新课引入
1. 求n个相同因数的积的运算叫做 ;乘方的结果叫做 ;将a·a·····a(n个a相乘)写成乘方的形式为 .
2. an表示的意义是 ;其中 叫底数; 叫指数;读作 .
任意有理数
正整数
乘方

an
n个a相乘
a
n
a的n次方或a的n次幂
新课引入
3. 将下列各式写成乘方形式,指出底数和指数.
;
;
;
.
24
(-3)3
a5
am




核心知识点一
探究学习
同底数幂相乘
光在真空中的速度大约是3×108m/s.太阳系以外距离地球最近的恒星是比邻星,它发出的光到达地球大约需要4.22年.一年以3×107s计算,比邻星与地球的距离约为多少?
(1)怎样列式?
3×108 ×3×107×4.22=37.98×(108×107)
我们观察可以发现,108和107这两个幂的底数相同,是同底数幂的形式.
(2)观察这个算式,两个乘数108与107有何特点?
所以我们把108 ×107这种运算叫作同底数幂的乘法.
10 8 ×107 =?
=(10×10×…×10)
(8个10)
×(10×10×…×10)
(7个10)
=10×10×…×10
(15个10)
=1015
=10 8+7
(乘方的意义)
(乘法的结合律)
(乘方的意义)
请同学们计算并观察下面各题左右两边,底数、指数有什么关系?
103 ×102 = 10( )
23 ×22 = 2( )
a3× a2 = a( )
5
5
5
= 10( );
= 2( );
= a( ) .
3+2
3+2
3+2
猜想: am · an= (当m、n都是正整数)
  
猜想: am · an= (当m、n都是正整数)
am+n
验证: am · an =
(aa…a)
m个a
(aa…a)
n个a
(乘方的意义)
= aa…a
(m+n)个a
(乘法结合律)
=am+n
(乘方的意义)

am · an = am+n (当m、n都是正整数)
a m · a n =
同底数幂相乘,
底数 ,指数 .
不变
相加
同底数幂的乘法公式:
a m+n (m、n 都是正整数)
运算形式(同底、乘法),
运算方法(底不变、指相加)
注意:幂的底数必须相同,相乘时指数才能相加.
思考:当三个或三个以上同底数幂相乘时,是否也具有这一性质呢? 怎样用公式表示?
a m·a n·a p =
(m,n,p 都是正整数)
a m·a n·a p
=(a m· a n ) · a p
=a m+n· a p
=a m+n+p
a m+n+p
=(a·a· … ·a)(a·a· … ·a)(a·a· … ·a)
a m·a n·a p
n 个a
m 个a
p 个a
=a m+n+p

仍然适用法则:同底数是幂相乘,底数 ,指数 .
不变
相加
例1: 计算:
(1)(–3)7×(–3)6 ;
(2) ;
(4) b2m·b2m+1 .
(3) –x3·x5;
解:(1) (-3)7×(-3)6= (-3)7+6 = (-3)13;
(3) -x3 x5= -x3+5 = -x8 ;
(4) b2m b2m+1 = b2m+2m+1 = b4m+1.
提醒:计算同底数幂的乘法时,要注意算式里面的负号是属于幂的还是属于底数的.
指数是1不要漏了
例2: 计算:
(1)(x-y )2 (x-y ) (x-y )5;(2)(a+b)2 (a+b)5;
(3)(x+3)3 (x+3)5 (x+3).
解:(1)(x-y )2·(x-y )·(x-y )5=(x-y )2+1+5=(x-y )8;
(2)(a+b)2·(a+b)5=(a+b)2+5=(a+b)7;
(3)(x+3)3·(x+3)5·(x+3)=(x+3)3+5+1=(x+3)9.
提醒:分别将x-y,a+b,x+3看作一个整体,然后再利用同底数幂的乘法法则进行计算.
例3: 已知am=2,an=5,求am+n的值.
解:am+n=am·an=2×5=10.
提醒:分将同底数幂的乘法法则逆用,可求出am+n的值.
am·an=am+n(m、n都是正整数)
同底数幂的乘法法则的逆应用
在对同底数幂的乘法法则的应用中,有时需要将公式逆应用.
am+n=am·an(m、n都是正整数)
例如:a4·a6=a10
反过来:a10=a4·a6=a5·a5=a2·a8=···
随堂练习
1.判断(正确的打“√”,错误的打“×”)
x4·x6=x24 (  ) (2) x·x3=x3 (  )
(3) x4+x4=x8 (  ) (4) x2·x2=2x4 (  )
(5)(-x)2 · (-x)3 = (-x)5 (  )
(6)a2·a3- a3·a2 = 0 (   )
(7)x3·y5=(xy)8 (   )
(8) x7+x7=x14 (   )


×
×
×
×
×
×
2.下列各式中是同底数幂的是(  )
A.23与32
B.a 3与(-a)3
C.(m-n)5与(m-n)6
D.(a-b)2与(b-a)3
C
3.计算a ·a 2的结果是(  )
A.a B.a 2
C.2a 2 D.a 3
4.化简(-x )3(-x )2,结果正确的是(  )
A.-x 6 B.x 6
C.x 5 D.-x 5
D
D
5.计算(-y 2)·y 3的结果是(  )
A.y 5 B.-y 5 C.Y 6 D.-y 6
6.下列各式能用同底数幂的乘法法则进行计算的是(  )
A.(x+y )2·(x-y )3
B.(-x-y )·(x+y )2
C.(x+y )2+(x+y )3
D.-(x-y )2·(-x-y )3
B
B
7.若a ·a 3·a m=a 8,则m=________.
4
8.用幂的形式表示结果:(x-y )2·(y-x )3=_________________.
9.按一定规律排列的一列数:21,22,23,25,28,213,…,若x,y,z 表示这列数中的连续三个数,猜想x,y,z 满足的关系式是________.
-(x-y )5或y-x )5
xy=z
10.计算:
(1)52×57; (2)7×73×72;
(3) -x 2 x 3; (4)(-c )3 (-c )m .
(1)52×57=52+7=59.
(2)7×73×72=71+3+2=76.
(3)-x 2·x 3=-x 2+3=-x 5.
(4)(-c )3·(-c )m=(-c )3+m.
解:
11.一个长方形的长是4.2×104cm,宽是2×104cm,求此长方形的面积及周长.
面积=长×宽=4.2×104×2×104
=8.4×108(cm2).
周长=2(长+宽)=2×(4.2×104+2×104)
=1.24×105(cm).
所以长方形的面积为8.4×108cm2,周长为1.24×105cm.
解:
课堂小结
同底数幂的乘法
性质
am·an=am+n (m,n都是正整数)
am·an·ap=am+n+p (m,n,p都是正整数)
同底数幂相乘,底数不变,指数相加.
常见变形
(-a)2=a2 (-a)3=-a3
谢谢聆听