人教版三年级下册第五单元《面积和面积单位》PPT（共14张）

(共14张PPT)
人教版三年级下册第五单元
1. 闭上眼睛摸一摸数学书的封面和课桌的桌面。
数学书的封面和课桌面哪个大？
情境引入（独立操作）:
答：课桌的桌面面积比课本封面的面积大。
2.再摸一摸篮球，跟刚在的桌面有什么不同？
答：对，球也有它的表面，它叫曲面。
3.篮球跟乒乓球比的话当然篮球的曲面大。
所以生活中的物体都有表面,
物体表面的大小就是它们的面积。
新知探究（独立思考）:
观察图形，说说哪个大 ？ 哪个小 ？
通过以上比较我们知道围成的
平面图形也有大小，我们把围成的
平面图形的大小，也叫做它的面积。
新知探究（独立思考）:
物体表面的大小就是它们的面积;封闭图形的大小也是它们的面积。谁能把这两方面概括起来，简单说说什么是面积？
物体的表面
封闭图形
大小
面积
下面每组图形，哪个面积大
新知探究（独立思考）:
可以选用一种图
形作单位来测量。
观察，重叠的方法不能够很准确地
比较出它们的大小，有没有更好的
办法来解决这一问题呢
新知探究（小组合作）:
汇报交流：
8
9
汇报交流：
14
15
汇报交流：
9
8
组织讨论：
答：用正方形作单位最合适，因为正方形正好可以密铺所测图形，且拼摆方便。
15
16
27
巩固练习：
1.下面图形的面积各是多少
个
个
个
巩固练习：
2.先用红笔描出每个图形的一周，
再用黄色涂表示出它们的面积。
课堂小结：
小朋友们通过本节课的学习，你有哪些收获