八年级物理下册第七章第二节《怎样比较运动的快慢》导学案

7.2　怎样比较运动的快慢
1.体验比较物体运动的快慢的方法。
2.重点:说出什么是速度,会用速度描述物体的运动;记住速度公式,会用速度公式进行简单的计算。
3.能区分匀速直线运动和变速直线运动,总结匀速直线运动的特点。
一、比较物体运动快慢的两种方法
1.观察甲、乙两图并思考:
我们如何比较图中三人运动的快慢
甲图是通过　比较在相同的时间内通过的路程　来比较运动的快慢。
乙图是通过　比较通过相同的路程所用的时间　来比较运动的快慢。
2.2012年8月5日伦敦奥运会100米 ( http: / / www.21cnjy.com )决赛中,博尔特以9秒63获得冠军;小明家距离学校5 km,他骑电动车从家到学校用了10分钟;怎样比较博尔特和小明运动的快慢呢
答案　我们可以通过计算他们单位时间内运动的距离来进行比较,单位时间内,谁运动的距离远,谁就运动得快。
二、速度及其计算公式
3.物理学中,把　物体通过的路程和通过这段路程所用时间的比　叫做速度,速度是表示　物体运动快慢　的物理量。速度、时间、路程之间的关系是　速度=　,用公式表示是　v=　。在国际单位制中,速度的单位是　米每秒　,符号为　m/s　;在日常生活中,人们常用　千米每小时　作速度的单位,其符号为　km/h　;两者之间的关系为1 m/s=　3.6　km/h。
4.小明同学在今年初中毕业升学体育考试50 m跑项目中,成绩是7 s。求:小明在体育考试中的速度是多少
答案　v===7.14m/s。
三、匀速直线运动和变速直线运动
5.从北京开往天津的火车运动速度是变化的还是不变的 它的运动有什么特点
答案　它的速度是变化的,速度有时大,有时小,中途到达车站时还要停下来。其运动特点为速度和运动方向都是变化的。
6.根据物体的运动轨迹的曲直可以把运动分为 ( http: / / www.21cnjy.com )　直线　运动和　曲线　运动;直线运动又可以分为　匀速直线　运动和　变速直线　运动;物理学中把　速度不变的直线运动　叫做匀速直线运动,做匀速直线运动的物体任何时刻、任何路程内的速度都是　相等　的。　速度大小变化的直线运动　,叫做变速直线运动。
1.测量物体运动的速度
(1)实验器材:一根皮尺,四只秒表。
(1)实验步骤
A.在操场上测出40 m的路程,每隔10 m作一记号;
B.造出4名记时员分别站在10 m、20 m、30 m、40 m处;
C.每组中选出男、女选手各一名;
D.男、女选手分别跑完40 m路程。
4名记时员分别记录男、女选手通过10 m、20 m、30 m、40 m处的时间并填入下表中
( http: / / www.21cnjy.com )
根据上表中的数据,计算男、女选手10 m内、20 m内、30 m内和40 m内的速度,填入表中
( http: / / www.21cnjy.com )
分析表格中不同路程跑步的数据,描述一下这两名选手在短跑过程中的速度是怎样变化的。
2.讨论:“频闪摄影”是研究物体运动时常用 ( http: / / www.21cnjy.com )的一种实验方法。摄影在暗室中进行,闪光灯每隔一定的时间闪亮一次,底片就记录下这时物体的位置。频闪摄影的特点是每两个物体之间的时间间隔　相同　。如图所示是甲、乙两个网球从左向右运动时的频闪照片,则甲球的速度　不变　,乙球的速度　越来越大　。
3.*探究:匀速直线运动的特点。
实验步骤:
(1)在内径为1 cm、长约50~80 cm的玻璃管中注满水,向水中滴入几滴墨水,管中留一个小气泡,两端封口;
(2)在距离管子顶部10 cm的地方系上一根红线,再在这根红线下方距离10 cm、20 cm、30 cm、40 cm的地方分别系上红线。
(3)迅速将管子翻转,竖直 ( http: / / www.21cnjy.com )放置,观察气泡上升的情况,从气泡经过第一根红线开始记录它经过每根红线时对应的时间,并将数据计入表格中。根据数据在图中的坐标轴上画出图像。
　　　
路程/cm 10 20 30 40
时间/s 2 4 6 8
速度/(cm/s) 5 5 5 5
　　　　　 ( http: / / www.21cnjy.com )
得出结论:　气泡做匀速直线运动,沿着直线做速度不变的运动　。
见《导学测评》P12