八年级物理下册第七章第三节《探究物体不受力时怎样运动》导学案

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名称 八年级物理下册第七章第三节《探究物体不受力时怎样运动》导学案
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文件大小 136.1KB
资源类型 教案
版本资源 粤沪版
科目 物理
更新时间 2015-08-15 17:30:30

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文档简介

7.3 探究物体不受力时怎样运动
第1课时
1.在实验的基础上进行科学推理,用自己的语言表述牛顿第一定律的内容。
2.重点:体验牛顿第一定律的探究过程,体会理想实验方法在物理学中的应用。
3.通过对牛顿第一定律的探究,激发求知欲和大胆探索的精神,领悟实验加推理的科学研究方法,同时培养小组协作的团队意识。
探究运动和力的关系
1.观看下面的图片思考:
( http: / / www.21cnjy.com )
生活中还有哪些类似的现象
答案 略。
2.运动的物体为什么会停下来 古希腊哲学家亚里士多德是怎样认为的 你是怎么认为的
答案 亚里士多德认为:如果要使一物体持续运动,就必须对它施加力的作用。如果这个力被撤销,物体就会停止运动。
3.实验探究运动和力的关系。
实验的设计思路是:分别将小车放在斜面的同 ( http: / / www.21cnjy.com )一高度让其自行滑下,观察小车在粗糙程度不同的水平面上运动,比较小车运动的 距离 ,得出阻力对物体运动的影响关系:水平面越光滑,小车受到的摩擦力越 小 ,小车的速度减小得越 慢 ,小车运动的距离就越 远 。进而进行科学的推理,如果平面足够光滑,小车受到的摩擦阻力为零,小车将 做匀速直线运动 。
4.伽利略在实验基础上经过推理得出了什么结论
答案 物体的运动并不需要力来维持。运动的物体会停下来是因为它受到了摩擦阻力的缘故。
5.牛顿概括了伽利略等人的研究成果,总结出 ( http: / / www.21cnjy.com ): 一切物体在没有受到外力作用的时候,总保持匀速直线运动状态或静止状态 。这就是牛顿第一定律。牛顿第一定律是在大量经验事实的基础上,通过 推理 和 概括 出来的。
6.用绳子拴住一个小球在光滑的水平面上做圆周运动,当绳子突然断裂,小球将 (B)
A.保持原来的运动状态做圆周运动
B.保持绳断时的速度做匀速直线运动
C.小球运动速度减小,但保持直线运动状态
D.以上三种都有可能
7.*下列说法正确的是 (D)
A.物体不受力的作用就一定静止
B.物体不受力的作用就一定做匀速直线运动
C.物体受力才能运动
D.以上说法都是错误的
( http: / / www.21cnjy.com )
1.探究活动:阻力对物体运动的影响是怎样的 用如图所示的器材进行实验。
步骤:
(1)让小车从斜面顶端滑下,滑到表面粗糙的水平木板上,记录小车运动的距离;
(2)用同样的方法,记录小车在较光滑和很光滑的水平木板上运动的距离。
将实验结果填入表格中:
接触面 摩擦力的大小(选填“大”“较大”或“小”) 小车运动的距离(选填“大”“较大”或“小”)
粗糙的木板 大 小
较光滑的木板 较大 较大
很光滑的木板 小 大
2.小组讨论:
(1)探究阻力对物体运动的影响实验中,为什么每次都要让小车从斜面的顶端滑下
答案 这样做的目的是:使小车滑到斜面底端时,具有相同的速度。
(2)实验中,小车在水平面上运动的距离远近说明了什么 如果水平面绝对光滑,小车的速度还会减慢吗
答案 小车在水平面上运动的距离近,说明小车受到的阻力大,速度减小得快;小车在水平面上运动的距离远,说明小车受到的阻力小,速度减小得慢。
如果水平面绝对光滑,小车的速度将不会减慢,小车将以恒定不变的速度,沿原来的方向一直运动下去。
分析与论证:表面越光滑,小车运动的距离越 大 ,说明小车受到的摩擦力越 小 ,速度减小得越 慢 。
推理:如果接触面绝对光滑,物体受到的阻力为零,速度 不会 减慢,小车将做 匀速直线 运动。
3.*问题思考:“牛顿第一定律”表达的是物体不受外力时的运动规律,牛顿第一定律能用实验直接来证明吗
答案 不能。牛顿第一定律是建立在实验事实的基础上,通过进一步的科学推理而抽象概括得出的,不可能用实验来直接证明。
见《导学测评》P13