统编版语文二年级上册 园地六 课件(共23张PPT)

(共23张PPT)
二年级上册第六单元
语文园地六
车 护车 车 消 车
轿
救
摩
托
船 船 学 察船
渔
货
油
轮
科
考
jiào jiù mó tuō fáng
yú huò yóu lún kē kǎo
防
这本次出现的词语第一组是车类，第二组是船类。
不同的车，其用途不同：
轿车：一种代步工具，主要是供人乘坐的。
救护车：救助病人的车子。
想一想：这些车和船都是做什么用的？
摩托车：由汽油机驱动，靠手把操纵前轮转向的两轮或三轮车，轻便灵活，行驶迅速，广泛用于巡逻、客货运输等，也用作体育运动器械。
消防车：又称为灭火车、救火车，是专门用来救火或其它紧急抢救用途的车辆。
不同的船也有不同的用途：
渔船：用来捕鱼的船。
货船：以运输货物为主要用途的船只。
油轮：没有装液体的货舱，专用于运输散装油类的轮船。也叫油船。
科学考察船：从事科学研究的船只。
我拓展，我积累。
我知道的交通工具有：电动车、公共汽车、火车等。
同学们，你还知道哪些交通工具？
盛开 床铺 种子 好人 分别
盛饭 铺路 耕种 好客 水分
重新 高兴 口号 干净 难忘
重点 兴起 号叫 干活 灾难




















读一读，注意加点的字，看谁读得准。
shèng pù zhǒng hǎo fēn chéng pū zhòng hào fèn
chóng xìng hào gān nán
zhòng xīng háo gàn nàn
提示：根据词语的意思来辨别多音字的读音。
我拓展，我积累。
我还能根据字义来判断下面词语中多音字的读音：理发（fà） 发（fā） 现
正（zhēng）月
正（zhèng）好
同学们，你还能怎样去判断多音字的读音？
◇一阵秋风吹过 树叶像蝴蝶一样飘落下来
◇我们去公园玩 公园里的花真美呀
◇这棵树的叶子真奇怪 是什么树呢
给下面的句子加上标点，再读一读。
点拨：读句子，想一想该用怎样的语气读。第一句是陈述句，在读的时候语气要平淡。第二句是感叹句，要读出感叹的语气。第三句是疑问句，要读出疑问的语气。
，
！
，
！
，
？
巴——把 爸 吧 包——饱 抱 炮
方——放 防 房 青——清 晴 情
马——妈 蚂 吗
巴
方
马
包
青
点拨：横线前面的字是后面字的声旁，后面的字都是形声字。
我拓展，我积累。
我还知道这样的形声字字族有：
丁——盯 钉 叮
主——住 注 柱
同学们，你还积累了哪些声字？
◎有志者事竟成。——《后汉书》
◎志当存高远。——诸葛亮
◎穷且益坚，不坠青云之志。——王勃
点拨： 这三个句子都是告诉我们：要立大志，树立远
大理想。
◎有志者事竟成。——《后汉书》
读一读，找规律。
赏析：意思是有决心有毅力的人，做事终究会成功。告诉我们要树立志向，为实现志向去拼搏、去奋斗，在风雨中百折不挠、勇往直前。
◎志当存高远。——诸葛亮
◎穷且益坚，不坠青云之志。——王勃
赏析：指遭遇穷困而意志更加坚定， 在任何情况下都不放弃自己的凌云之志。这是一种精神，也是一种积极的人生态度。
赏析：意思是指人应当怀抱高远的志向。
从上面的三句中选择合适的一句，填在下面的横线上。
(1) ，同时也要脚踏实地。
(2) ，只要努力，就一定能成功。
有志不在年高
有志者事竟成
练一练，学运用。
请同学们自由朗读短文，努力读准字音、读通句子。
大禹治水
我爱阅读
思考：大禹为什么要治水？他是用什么办法治水的？结果怎么样？
提示：试着用“起因，经过，结果”的顺序梳理大禹治水的故事
大禹治水
起因
经过
结果
一心为民
不辞劳苦
专心致志
离家十三年
三过家门而不入
吸取教训 疏导 开通河道
洪水经常泛滥 人们生活痛苦极了
鲧筑坝挡水 九年 洪水仍然没有消退
洪水退了 农业生产恢复
人们过上了安居乐业的生活
结构图示
本文是一篇脍炙人口的民间传说，课文先讲述了大禹治水的原因，接着讲大禹怎样想出治水方法，并且历经千辛万苦终于制伏了洪水，让人们过上了安居乐业的生活，赞美了大禹为百姓做事专心致志、不辞劳苦、不达目的决不罢休的精神。
总结感悟
1.给下面的多音字选择正确的读
pū pù
(1)我家门前刚铺( )好了一条宽阔的马路。
(2)阳光商场对面有一家很不起眼的当铺( )。
chéng shèng
(3)春天来临的时候，公园里的鲜花盛( )开了。
(4)客厅的鱼缸里盛( )满了水。
zhòng chóng
(5)王老师让我把这道题重( )新做一遍。
(6)我家的小花猫体重( )又增加了1公斤，最近它的确吃得不少。
pū
pù
shèng
chéng
chóng
zhòng
随堂检测
2.给下面的句子加上标点。
(1)今天我要去书店买书
(2)你今天带我去公园玩 好吗
(3)这里的景色好美啊
。
，
？
！
随堂检测
3.把下面的字进行分类。
桥 汪 鸡 旺 鸭 侨 枉 鹅 娇
乔——( )( )( )
鸟——( )( )( )
王——( )( )( )
桥 侨 娇
鸡 鸭 鹅
汪 旺 枉
随堂检测
作业设计
1.回家将《大禹治水》故事讲给家长听。
2.整理自己准备红色故事，评选“红色故事讲解员”