统编版语文二年级上册 口语交际：看图讲故事 课件(共19张PPT)

(共19张PPT)
二年级上册第六单元
红色阅览室
《看图讲故事》-看懂图意，展开想象，讲述故事
看图猜漫画
《父与子》
德国著名漫画家埃·奥·卜劳恩的连环漫画《父与子》誉满天下，风靡世界半个多世纪。今天，这对父子来到了我们课堂。这次他们给我们带来了怎样有趣的故事呢？
欣赏漫画 想想画面
明确要求
1.自由观察图画,先了解每幅图的内容,再把这些图画的内容连起来,讲一讲这个故事。
2.小组合作,按顺序一幅一幅交流。
要求:
(1)按顺序用完整的话讲清楚每幅图的意思。
(2)对最后一幅图要想象得合理,与前面的图之间要有联系。
按照顺序看图 说大意
第一幅图讲的是晚餐时间到了，妈妈做好了饭菜，准备开饭，爸爸坐在桌旁，但儿子却不知道去了哪里。
第二幅图讲的是爸爸去喊儿子吃饭，发现儿子正趴在地板上津津有味地看书。
连贯讲述
1.要按漫画的顺序把故事内容讲清楚，还要补充人物的动作、神态、对话等，让故事变得生动、有趣。
2.认真听，知道别人讲的是哪幅图的内容。
小组讨论
第六幅图是空白的，认真想想，事情会怎样发展呢？儿子去找爸爸，发现爸爸在干什么？他又是怎样做的呢？
画一画 爸爸去哪了？
你能演好这个故事吗？
1.看图讲故事要仔细看，认真想，讲具体。看人物动作、表情，想人物对话、心情。
2.听故事的人要仔细听，观察图片，知道别人讲的是哪幅图。
3.幽默搞笑的故事，要讲的观众发笑，但演员自己却不能笑。
口语交际“看图讲故事”评价表
讲清楚 按顺序， 讲完整。 仔细看，讲出动作、对话等细节。 发挥想象，
结尾有趣。
认真听 听明白故事内容，并给出评价。
优秀为三颗星，良好为两颗星，还需继续加油为一颗星。
正确顺序为：( ) →( ) →( ) →( ) →( )
B C A E D
随堂检测
(2) 想一想，下列哪幅图填在漫画的末尾更好？( )
A. B.
A
随堂检测
3. 看图讲故事和听别人讲故事时应注意什么？( )
(多选)
A. 按顺序讲清楚图意。
B. 想怎么讲就怎么讲。
C. 认真听，知道别人讲的是哪幅图的内容。
D. 听后，给别人提出合理化建议。
ACD
作业设计
语言实践：
给爸爸妈妈讲今天学的漫画故事《父与子》。