陕西省渭南市蒲城县2023-2024学年部编版七年级历史上学期期末试题（含解析）

蒲城县2023~2024学年度第一学期期末质量检测试题
七年级历史
注意事项：
1．本试卷全卷满分100分，时间60分钟；
2．本试卷分为第一部分和第二部分两部分。第一部分为选择题，共2页。请将第一部分各题的答案填在第二部分的答题栏内，交卷时只将第二部分交给监考老师收回。
第一部分（选择题共45分）
一、选择题（本大题共15小题，每小题3分，总计45分。每小题只有一个选项是符合题意的）
1．下列对于北京人的描述，正确的有（ ）
①已学会用火 ②住干栏式房屋 ③能够直立行走 ④使用打制石器
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
2．下表所示甲骨文采用的造字方法是（ ）
汉字 甲骨文
日
人
山
A．指事 B．会意 C．假借 D．象形
3．生产力是人类社会存在和发展的基础，是推动历史前进的决定力量。春秋时期生产力水平显著提高的重要表现是（ ）
A．铁制工具和牛耕的出现 B．青铜制造业的发展
C．金属货币被更多地使用 D．商业活动逐渐活跃
4．有学者认为，秦国举国上下都以对外战争为主要出路，倾力向外发展，自然战无不胜。这主要是因为商鞅变法（ ）
A．奖励军功 B．废除井田制
C．建立县制 D．废除贵族世袭特权
5．秦朝建立后，秦始皇命李斯等人制定统一使用的文字，力求笔画规整简洁。这种文字是（ ）
A．隶书 B．草书 C．小篆 D．行书
6．西汉贾谊在《过秦论》中写道：“一夫作难而七庙隳（毁坏、崩毁），身死人手，为天下笑者，何也？”秦朝的土崩瓦解留给后人无尽的思考。秦朝迅速灭亡的根本原因是（ ）
A．秦朝的暴政 B．繁重的徭役 C．沉重的赋税 D．严酷的刑罚
7．汉武帝时期，为解决下图中封国势力对中央构成的严重威胁而采取的措施是（ ）
A．颁布“推恩令” B．确立察举制
C．派兵出击匈奴 D．设置西域都护
8．东汉末年，黄巾起义历时9个月，沉重打击东汉的统治，使其一蹶不振。这次起义的主要领导人是（ ）
A．陈胜 B．吴广 C．王莽 D．张角
9．西汉时期开通的丝绸之路是地理大发现之前最重要的世界经济文化交流的大通道。这条“大通道”的起点是（ ）
A．陇西 B．长安 C．玉门关 D．阳关
10．“蔡伦墓祠位于陕西省汉中市洋县城东10公里的龙亭镇，千百年来，这里一直是海内外一切追求文明与进步的人们参观朝拜的圣地。”蔡伦受到世界如此尊敬，是因为他（ ）
A．修建了都江堰 B．开凿了灵渠
C．改进了造纸术 D．著有《伤寒杂病论》
11．曹操在这次战役中以少量的兵力战胜了袁绍的数十万大军，为其后占据北方、发展势力打下了基础。“这次战役”是（ ）
A．淝水之战 B．巨鹿之战 C．官渡之战 D．阪泉之战
12．420—589年，中国南方相继建立起四个朝代，它们都定都在建康，历史上称为“南朝”。这四个朝代分别是（ ）
A．韩、燕、赵、魏 B．宋、齐、梁、陈
C．前秦、齐、梁、北周 D．宋、齐、北齐、北周
13．西晋各地的封王为争夺中央政权，相互混战，造成社会混乱，导致西晋从此走向衰落。西晋从此衰落是在（ ）
A．“八王之乱”之后 B．七国之乱之后
C．大泽乡起义之后 D．“国人暴动”之后
14．党中央和国务院非常重视“三农”问题，“科技兴农”已成为农村致富奔小康的重要战略。早在北朝时期我国就出现了一部完整的农书，它是（ ）
A．《道德经》 B．《齐民要术》 C．《水经注》 D．《九章算术》
15．三国两晋南北朝时期人才辈出。“历法天文计算精，圆周小数点分明。千年国外方求出，月后环山宇宙名。”这首诗描述的历史人物是（ ）
A．华佗 B．张仲景 C．顾恺之 D．祖冲之
第二部分（非选择题共55分）
注意事项：
1．第二部分为非选择题，共4页，用钢笔或圆珠笔直接答在试题（卷）中；
2．答卷前请将装订线内的项目填写清楚、完整。
二、非选择题（本大题共3小题，总计55分）
16．阅读下列材料，回答问题。
材料一：
就当时而言，百家争鸣在经济上促进了农业生产的繁荣，而封建经济的发展又反过来促进了文化的进一步繁荣，并进一步推动了中国社会由奴隶制向封建制的过渡。在文化上，百家争鸣使教育从原来局限于统治阶级内部进行的“学在官府”发展成为人人都能够通过不同渠道获取知识的“学在民间”。知识分子对世界观和社会现象进行思考，使文化传播和文明进步都跨入了一个新的阶段。——摘编自谭苏《论春秋战国时期的百家争鸣》
材料二：从汉武帝时期开始，中华大地从东北到西南，从草原到岭南，凡是中央王朝统治所及之地，无不染儒风，最终都成为儒学的教化之地。正是在儒学的传播过程中，儒家传统的“大一统”民族观日渐在人们头脑中生根，并逐渐发展成为各族人民普遍接受和认可的政治理念，它不仅直接推动着汉民族这个民族实体向前发展，而且也直接推动着中国古代各民族朝着中华民族这个民族实体向前发展。——摘编自李克建《西汉儒学改造对中华民族民族观的影响》
(1)结合所学知识，指出孔子的核心思想。根据材料一，简述百家争鸣的历史意义。
(2)根据材料二并结合所学知识，分析汉武帝时期“中华大地……无不染儒风”的主要原因。概括西汉儒学传播的历史影响。
(3)综合上述材料并结合所学知识，你认为作为新时代的中学生，应该如何传承和发扬中华优秀传统文化？
17．阅读下列材料，回答问题。
材料一：
材料二：文帝、景帝统治时期，继续“与民休息”。文帝重视农业，十三年（公元前167年）下诏全免田租；景帝元年（公元前156年）复收田租之半，即三十税一，并成为汉朝定制。文帝时，丁男徭役减为“三年而一事”，算赋也由每年120钱减为40钱。文景时期推行“与民休息”的政策，促进了社会经济的发展。
——摘编自翦伯赞《中国史纲要》（上）
材料三：元鼎四年（公元前113年），汉武帝下令“悉令郡国毋铸钱”，废除了景帝以来的郡国铸币制度，规定只能由中央政府下属机构铸造货币，据《盐铁论》记载，“武帝将铸币的铜材由中央统制起来，提高铸造工艺的难度，因而基本防止了盗铸。”
——摘编自《汉武帝时期的币制改革》
(1)材料一图中A处是 ；B处是 ；秦朝丞相主要掌管 事务。秦朝在地方上，建立由中央直接管辖的 ，该制度的实行，开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式。
(2)根据材料二并结合所学知识，概括文景时期促进社会经济发展的措施。
(3)根据材料三并结合所学知识，概括汉武帝在经济方面采取的措施。简述这些措施的作用。
18．阅读下列材料，回答问题。
材料一：
材料二：与汉魏相比，东晋南朝农作物种类增多，来自北方的麦、粟等各种杂谷在南方与水稻交错种植。北民南迁，带来了许多先进的生产技术，南方的农业工具已有很大改进，种类也增多，例如整地有犁、耙、耪等；北民将复栽技术带入南方，使南方逐渐脱离火耕水耨的耕作方式，并根本改变了南方水田的生产效率以及土地利用率。
——摘编自罗宗真《六朝时期的江南农业经济——兼论全国经济重心的开始南移》
材料三：经历孝文帝融合和后来的发展，百多万鲜卑包括北方各族移民迁移到中原和洛阳，并最终融入了汉族之中，成为汉族的一部分，为汉民族注入了新鲜血液，而鲜卑民族也在一个新的民族大家庭中得到了重生。在吸收了鲜卑各族文化后，以汉族为主体的文化远远超越了南方的汉族文化，民族融合波澜壮阔，南北文化相互碰撞。
——摘编自焦兴青《北魏孝文帝改革对我国民族大融合的启示》
(1)材料一图片是哪场战役的示意图？结合所学知识，简述这一战役产生的影响。概括三国两晋南北朝时期政局的特点。
(2)根据材料二，概括东晋南朝时期江南地区农业发展的变化。结合所学知识，分析变化的原因。
(3)根据材料三，分析影响民族交融的因素。结合所学知识，概括北魏孝文帝推动民族大融合的措施。
试卷第4页，共5页
1．C
【详解】根据所学知识可知，生活在距今70万－20万年的北京人，头骨前额低平，眉骨粗大，颧骨突出，鼻骨偏平，嘴部前伸，脑容量比现代人小。他们会直立行走，已经学会用火并保存火种，使用打制石器。由此可知，①③④符合题意，C项正确；北京人还不会建造房屋，住干栏式房屋的是河姆渡人，②不符合题意，排除ABD项。故选C项。
2．D
【详解】根据材料表格信息和所学知识可知，甲骨文中最原始的造字方法是象形。甲骨文的特点是：像实物的形状，图画性强，笔画繁多；线条细瘦，笔画多放折，由于甲骨文多为刀刻，极少数是写的，所以文字风格具有浓烈的刀笔味。甲骨文属象形文字，也是最形象，演变至今保存最完好的一种汉字字体，象形文字来自图画文字，是一种最原始的造字方法，D项正确；指事是用一种指示性符号表示某一事物或概念，如“上”字，一长横代表水平线，上面一短横表示水平线以上的概念，排除A项；会意是指用两个及两个以上的独体汉字，根据各自的含义所组合成的一个新汉字，排除B项；假借字是指假借已有的音同或音近的字来代表所想表达的字或意，排除C项。故选D项。
3．A
【详解】根据题意可知，生产力是人类社会存在和发展的基础，是推动历史前进的决定力量。春秋时期生产力水平显著提高的重要标志是铁制农具和牛耕的出现，提高了劳动生产力，推动了社会变革，A项正确；青铜制造业的发展反映的是春秋时期手工业的发展，排除B项；金属货币被更多地使用反映的是春秋时期商业的繁荣，排除C项；春秋时期，商业活动十分活跃，很多城市开设了商品交换市场，与题意强调生产力进步的标志不符，排除D项。故选A项。
4．A
【详解】依据题干信息“秦国举国上下都以对外战争为主要出路”可知，题干涉及的是军事，结合所学可知，商鞅变法规定“奖励军功”，大大地提高了秦国的军队战斗力，“自然战无不胜”，A项正确；B项是商鞅变法经济方面的措施，排除B项；CD项是商鞅变法政治方面的措施，排除CD项。故选A项。
5．C
【详解】根据所学知识可知，秦始皇为了巩固国家统一，消除文字上的差异，命丞相李斯等人统一文字制定笔画规整的小篆，作为通用文字颁行全国，C项正确；隶书出现于秦朝末期，与题干内容“秦朝统一后的通用文字”不符，排除A项；草书形成于汉代，结构简单、笔画连绵，排除B项；行书是楷书的快写，相传始于汉末。它不及楷书的工整，也没有草书的草率，与题干内容“秦朝统一后的通用文字”不符，排除D项。故选C项。
6．A
【详解】依据题干“一夫作难而七庙隳”可知，材料反映的是陈胜、吴广起义。结合所学知识可知，迅速灭亡的根本原因是秦朝的暴政，秦朝赋税沉重，兵役、徭役繁重，法律严苛，刑罚严酷，社会矛盾尖锐，导致农民起义爆发，秦朝迅速灭亡，A项正确；繁重的徭役、沉重的赋税、严酷的刑罚均是秦朝暴政的具体体现之一，概括不全，排除BCD项。故选A项。
7．A
【详解】根据图示并结合所学可知，汉武帝时期，为解决封国势力对中央构成的严重威胁，颁布“推恩令”，王国越分越小，中央集权巩固了，A项正确；察举制是中国古代选拔官吏的一种制度，排除B项；派兵出击匈奴，是在军事上巩固统治的措施，排除C项；汉朝为有效管辖西域边疆，设置西域都护，排除D项。故选A项。
8．D
【详解】根据所学知识，东汉末年，张角领导的黄巾起义，沉重打击了东汉的统治，使其一蹶不振，D项正确；陈胜吴广起义是秦朝末年爆发的农民起义，排除AB项；公元9年，外戚王莽夺取政权，建立新朝，西汉灭亡，排除C项。故选D项。
9．B
【详解】根据所学知识可知，西汉时期，汉武帝派张骞出使西域，为开通丝绸之路创造了条件，丝绸之路的路线是长安——河西走廊——西域——中亚——西亚——欧洲的大秦，因此西汉首都长安是这条“大通道”的起点，B项正确；秦朝疆域西至陇西，排除A项；玉门关、阳关是丝绸之路所经的地区，但不是起点，排除CD项。故选B项。
10．C
【详解】根据题干“蔡伦”并结合所学知识可知，东汉时，蔡伦在总结前人造纸经验的基础上，改进造纸术，降低了造纸的成本，同时提高了纸的产量和质量，为人类文化的传播和世界文明的进步作出了杰出贡献，C项正确；战国时期，秦国李冰修建了都江堰，排除A项；秦始皇统一六国后，为了加强对地方的控制，派兵开凿了灵渠，排除B项；东汉时，张仲景著有《伤寒杂病论》，排除D项。故选C项。
11．C
【详解】根据所学知识可知，公元200年，曹操以少胜多打败袁绍，取得了官渡之战的胜利，奠定曹操统一北方的基础，之后曹操率军北渡黄河，统一了黄河中下游地区，C项正确；淝水之战发生在383年，东晋打败秦军主力，排除A项；巨鹿之战是秦末农民起义中项羽与秦军主力的决战，排除B项；炎黄部落通过阪泉之战打败蚩尤部落，排除D项。故选C项。
12．B
【详解】根据题干和结合所学知识可知，从420-589年，南方政权频繁更替，先后经历了宋、齐、梁、陈四个王朝，它们都在建康定都，史称南朝，B项正确；其中齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦七国的势力较强，史称“战国七雄”，排除A项；前秦是十六国时期的政权之一，排除C项；北齐、北周属于“北朝”政权，排除D项。故选B项。
13．A
【详解】根据所学可知，西晋惠帝时期，手握重兵的八个封王为了争夺中央政权，先后起兵，相互混战，史称“八王之乱”，西晋从此衰落，A项正确；“七国之乱”是发生在西汉景帝时期的一次诸侯国叛乱，排除B项；秦末陈胜、吴广发动了大泽乡起义，与材料时间不符合，排除C项；公元前841年，周厉王与民争利，引起“国人暴动”,厉王逃亡，排除D项。故选A项。
14．B
【详解】根据所学可知，北魏的贾思勰是我国历史上著名的农学家，贾思勰所著《齐民要术》总结了我国北方劳动人民长期积累的生产经验，介绍了农、林、牧、副、渔业的生产技术和方法，强调农业生产要遵循自然规律，农作物必须因地种植，不误农时，提倡改进生产技术和工具。这是我国现存的第一部完整的农书，是世界农学史上的名著，突显了古代科学家以民生为本的务实精神，B项正确；《道德经》是道家经典，是春秋时期老子所著的哲学作品，排除A项；《水经注》是北魏时期郦道元编写的综合性地理著作，排除C项；《九章算术》是中国古代第一部数学专著，不符合题意，排除D项。故选B项。
15．D
【详解】根据材料“历法天文计算精，圆周小数点分明”“月后环山宇宙名”及所学知识可知，祖冲之是南朝时期的一位杰出科学家，他在数学、天文历法和机械制造方面都有重大成就，祖冲之运用刘徽的方法，是世界上第一个把圆周率的数值计算到小数点以后第七位的人，这项成果领先世界近千年，D项正确；华佗是东汉时的神医，创作了五禽戏，排除A项；张仲景是东汉医学家，编写《伤寒杂病论》，被誉为“神医”，排除B项；顾恺之是东晋时期的画家，排除C项。故选D项。
16．(1)
核心思想：“仁”；
历史意义：百家争鸣促进了思想和学术的繁荣，成为中国古代第一次思想文化发展的高峰，为中国古代文化的发展奠定了基础，对后世有十分重要而深远的影响。
(2)原因：汉武帝推行“罢黜百家，独尊儒术”政策；儒家学说被确立为正统思想；汉武帝大力推行儒学教育等；
影响：使“大一统”民族观被普遍接受和认同（或：有利于巩固国家统一），推动了汉民族及中华民族的发展。
(3)传承和发扬：中华优秀传统文化是中华民族的根与魂，是最深厚的国家文化软实力，是中国特色社会主义根植的沃土，是我们坚定文化自信的力量源泉。作为中学生， 我们好好学习，利用课堂学习和课外学习的机会，继承和发扬中国优秀传统文化，增长自己的见识，开阔自己的眼界，领略传统文化的无穷魅力。
【详解】（1）核心思想：结合所学知识可知，孔子的核心思想是“仁”；
历史意义：根据材料一“当时而言，百家争鸣在经济上促进了农业生产的繁荣，而封建经济的发展又反过来促进了文化的进一步繁荣，并进一步推动了中国社会由奴隶制向封建制的过渡。在文化上，百家争鸣使教育从原来局限于统治阶级内部进行的“学在官府”发展成为人人都能够通过不同渠道获取知识的“学在民间”。知识分子对世界观和社会现象进行思考，使文化传播和文明进步都跨入了一个新的阶段”可知，百家争鸣的历史意义是百家争鸣促进了思想和学术的繁荣，成为中国古代第一次思想文化发展的高峰，为中国古代文化的发展奠定了基础，对后世有十分重要而深远的影响。
（2）原因：根据所学知识可知，汉武帝时期为了加强中央集权，采纳了书生董仲舒的建议，实行罢黜百家，独尊儒术的政策。儒家学说被确立为正统思想；大力推行儒学教育，在长安举办太学等；
影响：根据材料“儒家传统的‘大一统’民族观日渐在人们头脑中生根，并逐渐发展成为各族人民普遍接受和认可的政治理念，它不仅直接推动着汉民族这个民族实体向前发展，而且也直接推动着中国古代各民族朝着中华民族这个民族实体向前发展”可知，儒学的传播使“大一统”民族观被普遍接受和认同（或：有利于巩固国家统一），推动了汉民族及中华民族的发展。
（3）传承和发扬：综合上述材料并结合所学知识可知，我认为作为新时代的中学生，应该认识到中华优秀传统文化是中华民族的根与魂，是最深厚的国家文化软实力，是中国特色社会主义根植的沃土，是我们坚定文化自信的力量源泉。作为中学生，我们好好学习，利用课堂学习和课外学习的机会，继承和发扬中国优秀传统文化，增长自己的见识，开阔自己的眼界，领略传统文化的无穷魅力。
17．(1) 皇帝； 御史大夫； 行政事务； 郡县制。
(2)措施：继续实行休养生息政策；重视农业生产，进一步减轻赋税和徭役，把田赋降到了三十税一。
(3)措施：将铸币权收归中央，统一铸造五铢钱。使国家的财政状况有了很大改善，基本防止了盗铸，为汉武帝许多政策的推行奠定了基础。
【详解】（1）填空：根据材料“秦朝的政治建制示意图”结合所学知识可知，秦始皇开创了中央集权的政治体制，秦统一后建立了一整套中央集权的制度。秦朝国家的最高统治者称为皇帝，拥有至高无上的权威，总揽全国的一切军政大权。皇帝之下，设有中央政权机构，由丞相、太尉、御史大夫统领，分别掌管行政、军事和监察事务，最后的决断权由皇帝掌控。故材料一图中A处是皇帝；B处是御史大夫；秦朝丞相主要掌管行政事务。秦朝在地方上，建立由中央直接管辖的郡县制，该制度的实行，开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式。
（2）措施：根据材料二“文帝、景帝统治时期，继续‘与民休息’。文帝重视农业，十三年（公元前167年）下诏全免田租；景帝元年（公元前156年）复收田租之半，即三十税一，并成为汉朝定制。文帝时，丁男徭役减为“三年而一事”，算赋也由每年120钱减为40钱”并结合所学知识概括可知，文景时期促进社会经济发展的措施有继续实行休养生息政策；重视农业生产，进一步减轻赋税和徭役，把田赋降到了三十税一。
（3）措施：根据材料三“元鼎四年（公元前113年），汉武帝下令‘悉令郡国毋铸钱’，废除了景帝以来的郡国铸币制度，规定只能由中央政府下属机构铸造货币，据《盐铁论》记载，“武帝将铸币的铜材由中央统制起来，提高铸造工艺的难度，因而基本防止了盗铸”并结合所学知识概括可知，汉武帝在经济方面采取的措施是将 铸币权收归中央，统一铸造五铢钱；
作用：使国家的财政状况有了很大改善，基本防止了盗铸，为汉武帝许多政策的推行奠定了基础。
18．(1)战役：赤壁之战；
影响：赤壁之战为三国鼎立局面的形成奠定了基础；
特点：政权分裂和民族大融合。
(2)变化：农作物种类增加；农业生产工具有很大的改进；南方的耕作方式得到改善，水田和土地的利用率得到提高等；
原因：北民南迁，给南方地区带来了大量劳动力和先进的生产技术；南方的社会环境相对安定，自然条件优越；统治者的重视和广大人民的辛勤劳作等。
(3)因素：统治者改革和人口迁徙；
措施：迁都洛阳、穿汉服、讲汉话、改汉姓等措施，推动了北方地区的民族大融合。
【详解】（1）战役：根据材料一图片信息“赤壁、江陵、襄阳”等信息可知是赤壁之战，以曹操的失败，孙刘联军获得胜利而告终；
影响：根据所学知识可知，赤壁之战为三国鼎立局面的形成奠定了基础；
特点：根据所学知识可知，三国两晋南北朝时期时期政局的特点是政权分裂和民族大融合。
（2）变化：根据材料二“与汉魏相比，东晋南朝农作物种类增多，来自北方的麦、粟等各种杂谷在南方与水稻交错种植”可知变化是农作物种类增加；根据材料二“北民南迁，带来了许多先进的生产技术，南方的农业工具已有很大改进，种类也增多”可知农业生产工具有很大的改进；根据材料二“北民将复栽技术带入南方，使南方逐渐脱离火耕水耨的耕作方式，并根本改变了南方水田的生产效率以及土地利用率”可知南方的耕作方式得到改善，水田和土地的利用率得到提高等；
原因：根据材料二“北民南迁，带来了许多先进的生产技术，南方的农业工具已有很大改进”并结合所学知识可知，出现这些变化的原因是北民南迁，给南方地区带来了大量劳动力和先进的生产技术；南方的社会环境相对安定，自然条件优越；统治者的重视和广大人民的辛勤劳作等。
（3）因素：根据材料三“经历孝文帝融合和后来的发展，百多万鲜卑包括北方各族移民迁移到中原和洛阳” 可知因素是统治者改革和人口迁徙；
措施：根据所学知识可知，北魏孝文帝改革采取的迁都洛阳、穿汉服、讲汉话、改汉姓等措施，推动了北方地区的民族大融合。
答案第6页，共6页
答案第5页，共6页