2024年中考语文八年级上册一轮复习试题（一）（含答案）

2024年中考语文八年级上册一轮复习试题（一）
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、基础知识综合
阅读下面的文字，回答小题。
东京也无非是这样。上野的 烂熳的时节，望去确也像绯红的轻云，但花下也缺不了 的“清国留学生”的速成班，头顶上盘着大辫子，顶得学生制帽的顶上高高耸起，形成一座富士山。也有解散辫子，盘得平的，除下帽来， ，宛如小姑娘的发髻一般，还要将脖子扭几扭。实在标致极了。
1．加点字的注音全部正确的一项是（ ）
A．烂熳（màng） 绯红（hūi） 发髻（jì）
B．烂熳（màn） 绯红（hūi） 发髻（jí）
C．烂熳（màng） 绯红（fēi） 发髻（jí）
D．烂熳（màn） 绯红（fēi） 发髻（jì）
2．文中横线处应填的词语依次是（ ）
A．罂花 成群结队 油光可见 B．樱花 成群结队 油光可鉴
C．樱花 成群建队 油光可鉴 D．罂花 成群建队 油光可见
3．首句中“无非”表露出作者对东京的 之情，为下文写 埋下伏笔。尾句“标致”的意思是 ，这里
二、综合性学习
4．综合性学习。
材料一　近几年,随着智能手机的普及,各种实用的移动端软件也应运而生,针对学生群体的多款作业软件也异军突起。因其强大的自动解题功能,受到学生的追捧。不少学生将“帮做作业”软件视为一种快捷的学习方式。
材料二　“帮作业、大眼作业、作业通、问他作业、学霸君”……只要从手机应用商店搜索“作业”两个字,就能找到十几个解题的软件。“10个伙伴9个都在用;拍照搜题,秒出答案;作文搜索,高分作文随手拈来”。
材料三　据一位初二学生小华说,他们班大部分有智能手机的同学都下载了这些作业软件,只要拿起手机对着题目拍个照,上传上去,快的话几分钟内就可寻求到最佳的解题方案。用软件来问作业也成为时下学生交流的时髦方式。
(1)请用简洁的语言概括上面三则材料所表达的主要内容。
(2)针对众多学生使用“作业软件”这件事,初三(1)班准备开展“作业软件使用利弊谈”班会活动,请你从利弊两个角度各陈述一条理由。
三、诗歌鉴赏
阅读下面的诗歌，完成下面小题。
春望
杜甫
国破山河在，城春草木深。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。
白头搔更短，浑欲不胜簪。
5．有人认为“感时花溅泪，恨别鸟惊心”一句承上启下，请结合全诗内容解释这一说法。
6．“抵万金”三个字有什么特殊含义？表达了诗人怎样的情感？
四、现代文阅读
阅读下文，完成小题
《美丽的颜色》节选
①工作日变成了工作月，工作月变成了工作年，比埃尔和玛丽并没有失掉勇气。这种抵抗他们的材料迷住了他们。他们之间的柔情和他们智力上的热情，把他们结合在一起；他们在这个木板屋里过着“反自然”的生活，他们彼此一样，都是为了过这种生活而降生的。
②玛丽后来写道：“感谢这种意外的发现，在这个时期里，我们完全被那展开在我们面前的新领域吸引住了。虽然我们的工作条件带给我们许多困难，但是我们仍然觉得很快乐。我们的时光就在实验室里度过。在我们十分可怜的棚屋里笼罩着极大的宁静；有时候我们来回踱着，一面密切注意着某种实验的进行，一面谈着目前和将来的工作。觉得冷的时候，我们在炉旁一杯热茶，就又舒服了。我们在一种独特的专心景况中过日子，像是在梦里一样。”
③“……我们在实验室里只有很少几个客人。偶尔有几位物理学家或化学家来，或是来看我们的实验，或是来请教比埃尔·居里某些问题，他在物理学的许多分支领域，是很出名的。他们就在黑板前谈话，这种谈话给人留下了清晰的记忆，因为它们是科学兴趣和工作热情的一种提神剂，并不打断思考的进程，也不扰乱平静专注的空气，这是实验室的真正的气氛。”
④比埃尔和玛丽有时候离开仪器，平静地闲谈一会，他们谈的总是他们所迷恋的镭，说的话由极高深的到极幼稚的，无一不有。
⑤有一天，玛丽像期盼别人已经答应给的玩具的小孩一样，怀着热切的好奇心说：“我真想知道‘它’会是什么样子，它的相貌如何。比埃尔，在你的想象中，它是什么形状？”
⑥这个物理学家和颜悦色地回答：“我不知道……你可以想到，我希望它有很美丽的颜色。”
⑦……
⑧那天他们工作得很辛苦，照道理这两位学者此刻应该休息了。但是比埃尔和玛丽并不总是照道理行事。他们穿上外衣，告诉居里大夫说他们要出去，就溜走了……他们挽臂步行，话说得很少。沿着这个远离市中心的街区的热闹街道，走过工厂、空地和不讲究的住房。他们到了娄蒙路，穿过院子，比埃尔把钥匙插入锁孔，那扇门嘎地响着（它已经这样响过几千次了），他们走进他们的领域，走进他们的梦境。
⑨玛丽说：“不要点灯！”接着轻轻地笑了笑，再说：“你记得你对我说‘我希望它有很美丽的颜色’的那一天吗？”
⑩几个月以来使比埃尔和玛丽入迷的镭的真相，实际上比他们以前天真地希望着的样子还要可爱。镭不只有“美丽的颜色”，它还自动发光！在这个黑暗的棚屋里没有柜子，这些零星的宝贝装在极小的玻璃容器里，放在钉在墙上的板子或桌子上；它们那些略带蓝色荧光的轮廓闪耀着，悬在夜的黑暗中。
“看哪……看哪！”这位年轻妇人低声说着。
她小心翼翼地走上前去找，找到一张有草垫的椅子，坐下了。在黑暗中，在寂静中，两个人的脸都转向这些微光，转向这射线的神秘来源，转向镭，转向他们的镭！玛丽身体前倾，热切地望着，她此时的姿势，就像一小时前在她睡着了的孩子床头看着孩子一样。
她的伴侣用手轻轻地抚摸她的头发。
她永远记得看荧光的这一晚，永远记得这种神妙世界的奇观。
7．选文第②段“虽然我们的工作条件带给我们许多困难，但是我们仍然觉得很快乐。”居里夫人为什么认为很快乐？请结合上下文陈述理由。
8．结合语境，从场景描写角度赏析下面句子。
在黑暗中，在寂静中，两个人的脸都转向这些微光，转向这射线的神秘来源，转向镭，转向他们的镭！玛丽身体前倾，热切地望着，她此时的姿势，就像一小时前在她睡着了的孩子床头看着孩子一样。
9．联系选文内容，谈谈选文第②③段引用居里夫人的日记有什么作用。
10．阅读下面的链接材料，结合选文内容说说“美丽”的具体含义。
链接材料1：1898年12月26日，法国科学院人声鼎沸，一位年轻漂亮，神色庄重又略显疲倦的妇人走上讲台，全场立即肃然无声。她叫玛丽·居里，就是后来名扬于世的居里夫人。玛丽·居里穿着一袭黑色长裙，白净端庄的脸庞显出坚定又略带淡泊的神情，而那双微微内陷的大眼睛，则让你觉得能看透一切；看透未来。
——选自梁衡《跨越百年的美丽》
链接材料：有一年的春天，我因病被迫在家里休息数周。我注视着我的女儿们所养的蚕，蚕结着茧子，这使我很感兴趣。望着这些蚕固执地、勤奋地工作着，我感到我和它们非常相似。像它们一样，我总是耐心地集中在一个目标上，我之所以如此，或许是因为有某种力量在鞭策着我——正如蚕被鞭策着去结它的茧子一般。
——选自玛丽·居里《我的信念》
阅读下面文章，完成下面小题。
梦回繁华（节选）
①张择端主要活动于北宋末年至南宋初年，生卒年不详，山东东武人，字正道，又字文友，幼读书游学于汴京，徽宗朝进入翰林，据张著题跋，后习绘画，擅长界画，工舟车、人物、市街、城郭，自成一家。除《清明上河图》外，还有《西湖争标图》相传为他所画。据后代文人考订，《清明上河图》可能作于政和至宣和年间，那正是北宋统治者在覆灭之前大造盛世假象，以此掩盖内忧外患的时期，建炎之后，南渡的北宋遗民怀念故土，在他们眼中，这副图卷必有其特殊的意义，正是他们回首故土，梦回繁华的写照。透过此一观念来审视这副千古名作，我们会发觉那隐藏于繁华背后的心情。
②画面开卷处描绘的是汴京近郊的风光。疏林薄雾，农舍田畴，春寒料峭，赶集的乡人驱赶着往城内送炭的毛驴驮队。在进入大道的岔道上，是众多仆从簇拥的轿乘队伍，从插满柳枝的轿顶可知是踏青扫墓归来的权贵。近处小路上骑驴而行的则是长途跋涉的行旅。树木新发的枝芽，调节了画面的色彩和疏密，表现出北国早春的气息。画面中段是汴河两岸的繁华情景。汴河是当时南北交通的孔道，也是北宋王朝国家漕运的枢纽。巨大的漕船，舳舻相接，忙碌的船工从停泊在河边的粮船上卸下沉重的粮包，纤夫们拖着船逆水行驶，一片繁忙景象。汴河上有一座规模宏敞的拱桥，其桥无柱，以巨木虚架而成，结构精美，宛如飞虹。桥的两端紧连着街市，车水马龙，热闹非凡。一艘准备驶过拱桥的巨大漕船的细节描绘，一直为人们所称道：船正在放倒桅杆准备过桥，船夫们呼唤叫喊，握篙盘索。桥上呼应相接，岸边挥臂助阵，过往行人聚集在桥头围观。而那些赶脚、推车、挑担的人们，却无暇一顾。这紧张的一幕，成为全画的一个高潮。后段描写汴京市区的街道。在高大雄伟的城楼两侧，街道纵横，房屋林立，茶坊、酒肆、脚店、肉铺、寺观、公厕等一应俱全。各类店铺经营着罗锦布匹、沉檀香料、香烛纸马。另有医药门诊、大车修理、看相算命、修面整容，应有尽有。街上行人摩肩接踵，络绎不绝，士农工商，男女老少，各行各业，无所不备。
③《清明上河图》采用了中国传统绘画特有的手卷形式，以移动的视点摄取对象。全图内容庞大，却繁而不乱，长而不冗，段落清晰，结构严谨。画中人物有五百多个，形态各异。采用兼工带写的手法，线条遒劲，笔法灵动，有别于一般的界画。《清明上河图》是一幅写实性很强的作品，画中所绘景物，与文献中有关汴京的记载基本一致。
11．作者具体描绘了《清明上河图》的哪些画面？
12．这幅画的最精彩之处是什么？请说出理由。
13．请从句式的角度赏析第③段的划线句。
全图内容庞大，却繁而不乱，长而不冗，段落清晰，结构严谨。画中人物有五百多个，形态各异。采用兼工带写的手法，线条遒劲，笔法灵动，有别于一般的界画。
14．结合文中内容和链接材料，简要分析张择端绘画《清明上河图》的目的是什么？
【链接材料】北宋时期，城市商业的繁荣、文化艺术的成就一度攀上世界的高峰，张择端也似乎只是描绘东京的繁盛，令人错以为“当日翰林呈画本，升平风物正堪传”。而实际上，画家在《清明上河图》里也画上沿街乞讨的乞丐，官衙门口懒散坐着的士兵，大街上乱跑的猪。
——《细说宋朝》
五、文言文阅读
阅读下面的文言文，完成下面小题。
【甲】
上自劳军。至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。天子先驱至，不得入。先驱曰： “天子且至！ ”军门都尉曰：“将军令曰‘军中闻将军令，不闻天子之诏’。”居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰： “将军约，军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。”天子为动，改容式车。使人称谢：“皇帝敬劳将军。”成礼而去。
（选自《周亚夫军细柳》）
【乙】
马援少时，以家用不足辞其兄况①，欲就边郡田牧。况曰：“汝大才当晚成良工不示人以朴且从所好。”遂之北地田牧。常谓宾客曰：“丈夫为志，穷当益坚，老当益壮。”后有畜数千头，谷数万斛，既而叹曰：“凡殖财产，贵其能赈施也，否则守钱虏耳！”乃尽散于亲旧。闻隗嚣②好士，往从之。嚣甚敬重，与决筹策。
（选自《资治通鉴》）
【注释】①况：人名。②隗嚣（wěi xiāo）：人名。
15．解释下列加点词的意思。
（1）天子且至( )
（2）且从所好( )
（3）不闻天子之诏( )
（4）闻隗嚣好士( )
16．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）
A．汝大才/当晚成/良工不示人以朴/且从所好
B．汝大才/当晚成良工/不示人以朴/且从所好
C．汝大才当晚/成良工/不示人以朴/且从所好
D．汝大才当晚/成良工不示人/以朴/且从所好
17．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）于是上乃使使持节诏将军。
（2）以家用不足辞其兄况。
18．周亚夫受到文帝器重和马援受到隗嚣敬重的原因各是什么？请简要分析。
阅读下面的文段，完成下面小题。
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巇多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂、良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”
（郦道元《三峡》）
19．下列加点词解释有误的一项是
A．自非亭午夜分 亭午：正午 B．素湍绿潭 素：朴素的
C．沿溯阻绝 溯：逆流而上 D．良多趣味 良：甚、很
20．下列各项中加点词的意义和用法相同的一项是
A．春冬之时 操蛇之神闻之
B．虽乘奔御风，不以疾也 以天下之所顺，攻亲戚之所畔
C．悬泉瀑布，飞漱其间 其如土石何
D．故渔者歌曰 故君子有不战，战必胜矣
21．下列对选文理解与分析有误的一项是
A．作者按春夏秋冬四时之序，描绘了三峡四季景色，表达了作者对三峡的赞美。
B．第一段总写三峡地势，写出了三峡山峰连绵不绝和高峻险拔的特点。
C．第二段中，作者把在江水中乘船和御风、乘马作对比，突出了江水之湍急。
D．结尾一段引用渔者的话，暗示了三峡秋天的肃杀、寒冷和凄婉。
六、名著阅读
22．班级组织《红星照耀中国》读书分享会，请你根据要求完成问题。
(1)阅读作品后，同学们被作品中人物的信仰所深深感动。请在下面的评论中写出相应的人物。
从《红星照耀中国》中，我们汲取到信仰的力量。① 在早年求学期间，参加学生运动；出国留学期间，组建共产主义小组；四一二反革命政变后，作为造反者遭到通缉。② 本来在国民党军队中拥有很高的军衔和地位，但他最终选择离开国民党，加入共产党。他们之所以做出这样的选择，是因为他们有为广大人民的利益和民族解放而奋斗的信仰。
(2)红军飞夺泸定桥时，迷信的四川军队嘀咕：“他们是人，是疯子，还是神？”你认为红军是什么？请阐述理由。
七、作文
23．“慈母手中线，游子身上衣”是一种美；“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”是一种美；“落红不是无情物，化作春泥更护花”也是一种美……同学们，美无处不在，你认为最美的是什么呢？
请将题目“最美的 ”补充完整后作文。
参考答案：
1．D 2．B 3． 失望 离开东京 漂亮 反语，用来讽刺
4．(1)作业软件种类多,操作简便,备受众多学生青睐(或“它已成为众多学生使用的快捷学习方式”)。
(2)(示例)利:网络上资源丰富,可以解决很多疑难问题,方便、快捷;运用得当,是课堂学习的有益补充;可以呈现同一题的不同解题方案。
弊:一遇到问题就使用“作业软件”,久而久之不愿独立思考问题,会产生依赖性;对于自觉性(自控力)差的学生,“搜作业”就变成了纯粹的“抄答案”。
5．“感时”为国家的时局而感伤，承接首联国破之叹；“溅泪”因思家而流泪，引颈联思家之忧。所以说“感时花溅泪，恨别鸟惊心”承上启下。（意近即可） 6．“抵万金”说明了家书的珍贵；表达了诗人对妻子儿女的强烈思念之情。（意对即可）
7．①被那展开在面前的新领域吸引住了（迷恋科学研究）；②棚屋里的生活很宁静（能过不被打扰的生活）；③能一面进行实验，一面谈工作（能平静闲谈）；④在一种独特的专心景况中过日子（能专注于科学研究）。 8．示例：这是一个场景描写，镜头把夫妻的温情和科学家对事业的热情融为一体，令读者见证了科学家对发现镭真相的热切期盼。这里先用四个“转向”定格在“他们的镭”，仿佛又是一个慢镜头，把那份内心的激动期盼，清晰、细腻、淋漓尽致地表达了出来；随后写到玛丽的姿势，用“前倾”“望”的动作，把玛丽观察镭发光的认真、专注和仔细的姿势和神态展示出来，突出她独特的专心境况及热切的好奇心。用“就像一小时前在她睡着了的孩子床头看着孩子一样”的镜头，表现女性科学家对科学发现母爱一般的情怀，令人油然而生敬仰之情。 9．①选文第②③段引用居里夫人的日记补充了玛丽实验过程的细节，展示了玛丽在整个实验过程中真切的心理感受，增强文章的真实性和感染力；②选文记录了一个实验过程，在叙述过程中，通过日记的内容印证了记录的情景，变换了文章的叙述节奏，使行文更加生动。 10．①居里夫妇提炼的镭略带蓝色荧光的美丽（镭的颜色的美丽）；②居里夫妇提炼出镭愉快的心情；③外在美：白净端庄的脸庞、坚定又略带淡泊的神情；④内在美：热爱科学、执着、勤奋、顽强的态度和精神。
11．画面开卷处描绘的是汴京近郊的风光；画面中段是汴河两岸的繁华情景；后段描写汴京市区的街道。 12．一艘准备驶过拱桥的巨大漕船的细节描绘，一直为人们所称道，这紧张的一幕，成为全画的一个高潮。 13．整散结合；大量使用四字短语（句式工整）；节奏鲜明；概括力强；而且使文章的语言典雅而富有韵味。 14．怀念故土，怀念汴京繁华盛世。张择端对当时北宋大造盛世的假象，以掩盖北宋朝廷内忧外患的一种讽刺。
15． 将要 姑且，暂且 听从 听说 16．A 17．（1）于是，皇上就派使者拿符节去诏告将军。
（2）因家庭贫困，辞别他的哥哥马况。 18．文帝之所以器重周亚夫，是因为周亚夫治军严明、恪尽职守。隗嚣之所以敬重马援，是因为马援不仅志向坚定，且乐善好施。
19．B 20．D 21．A
22．(1) 周恩来 朱德
(2)示例一：我认为红军是人，他们有平常人的喜怒哀乐，也有平常人的爱好。如有的红军战士喜欢打乒乓球，有的喜欢唱歌，有的特别爱马。
示例二：我认为红军是疯子，他们面对困难，坚定不移，有时为打胜打仗会采取异乎寻常的甚至极端的方式，把个人生死置之度外。如在“飞夺泸定桥”一役中，泸定桥上面一半木板被撬走，下面是湍急的河流，对面是敌军的机枪阵地，没人会想到红军竟然在这样凶险的情形下过桥。
示例三：我认为红军是神，红军创造了人类历史上的奇迹。他们翻越数座大山，渡过几十条河流，穿过遍布沼泽的草地，徒步二万五千里，最终突破敌军的重重包围，真是神奇！
23．例文：
最美的微笑
善良是一根接力棒，传递着丝丝温情与暖意；爱心是一道火炬，流淌着莹莹溪水灌溉心田；微观世界，笑更是一种美丽，点燃着热情与关爱的红烛，刹那间在对方心中定格，成为一种珍藏……
今日，又是一个同样的雨天，雨凄凄然地下着，不由得令我想起多年前那个同样雨水泛滥的傍晚。妈妈当时起早摸黑地工作，而我又小，需要家长接送。放学铃声响了，教室里的同学陆陆续续被接走，最后只剩下我一个。任性和茫然中，我竟选择了冒雨回家！于是，幸运和悲凉注定要一齐与我碰头。
出了校门，才知反悔。雨势汹汹，泪水夹杂着雨水，我顿生无助和绝望。“妈妈……妈……妈！”我抽泣着喊，没喊出半句又被雨水堵塞了。我就这么跑着，跑着，不知何时，有人拍了我的肩膀。“妈妈……”我失声哭了出来。“你是哪家的孩子呀，淋成了这个样子，真可怜呐！”传来的是一位陌生女子的声音，只见她怔怔地立在风雨中，旁边牵着一个小男孩——显然是她的儿子。她连忙把那把花伞也与我同遮，有些怜惜地打探：“怎么，找不着妈妈了吗？来，别怕，我们陪你一同找。”说着，那个陌生阿姨就将背包一拎，一手带着她的儿子，一手带着我。雨依然是淅淅地下着，迸溅的水花也涌上了我们每个人的面颊。但是，我的心却温暖如阳春，对，是那个善良的阿姨用爱心与热心为我编织了美好心情！
走到了一个超市门口，我们就站在那块避雨区里避雨，凝望蓝天。不一会儿，汽车的笛笛声打断了我的思绪，这下，“真妈妈”来了，我不禁喜极而泣，妈妈搂着我，我把这一切都告诉她了。“傻孩子，你真运气，你是碰到了好心人了，以后你也要这样做人！”我抹了抹脸，笑了，好像雨点儿也在为我雀跃。
正要走之时，我无限留恋地回头看了看超市。我恰巧碰上了那陌生阿姨甜美的笑容，那真是世界上最美的笑容，我想。我一遍遍地回味着、感慨着，仿佛它在我心底已是一种珍藏。
不错的，善良，爱心，微笑，都是美的使者，因为它使许多人面朝大海，春暖花开！