2024年九年级历史中考专题训练：材料分析题（含答案）

2024年九年级历史中考专题训练：材料分析题
1．阅读材料，回答问题。
材料一：明朝长城地带“田野日辟，商费日通，边民始知有生之乐”。在中国历史上，长城既是中原王朝的边防线，又是汉族同北方少数民族的融合线；既是农、牧经济的自然分界线，又是农业文化与游牧文化的汇聚线。
——摘编自余同元《明清社会与经济近代转型研究》
材料二：明朝文学作品
作品 主要内容
《水浒传》 以官逼民反为主题，揭示了从皇帝到各级贪官污吏的丑恶嘴脸
《牡丹亭》 通过杜丽娘和柳梦梅神奇的爱情故事，有力地批判了吃人的封建礼教
《西游记》 描写唐僧师徒四人取经的艰难历程，运用大胆的想象和夸张的笔调，抒发了铲 除邪恶势力的愿望
材料三：明朝科技名著
作品 影响（地位）
《本草纲目》 总结了我国古代药物学成就，在世界医药史上占有重要的地位
《天工开物》 对我国古代的农业和手工业生产技术进行了全面的总结，记述了中国在当时 世界上具有先进水平的科学技术
《农政全书》 全面总结了我国古代农业生产的先进经验、技术革新
（1）根据材料一并结合所学知识，概括长城的历史作用。
（2）根据材料二表格信息，概括明朝时期文学、艺术发展的特点。
（3）根据材料三表格信息，概括明朝时期科技发展的特点。
2．阅读下列材料，回答问题。
材料一 新生的中华民国很快陷入政治混乱的局面之中。一部分先进知识分子经 过痛苦的反思认识到：仅有政治制度的革新不足以救中国，必须启发国民新的伦 理道德意识，培养国民的独立人格，彻底荡涤封建旧文化的毒害，进行一场思想 文化领域的革新运动。
——统编版教科书《中国历史》（八年级）
材料二 虽然新文化倡导者所要建立的依然是“西洋式的社会国家 ”，与戊戌时 代的“揖日追俄 ”和辛亥时代的“揖美追欧 ”在本质上并没有什么两样。但当他 们用民主和科学来概括欧美工业文明的精神的时候，已经越出了仿效某个具体国 家的具体建制的轨迹。……于是他们的认识开始由制度层面楔入到文化心理层面， 确信没有多数国民的民主觉悟，没有一种能赋予民主制度以真实生命力的广泛心 理基础，是不可能真正建设和组织起“西洋式的社会 ”、“西洋式的国家 ”的。
——陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》
（1）据材料一指出先进知识分子进行这场“革新运动 ”的目的是什么？革新的途径有哪些？结合所学知识指出，他们为这场运动高举的旗帜是 什么？
（2）材料二中的“揖日追俄 ”“揖美追欧 ”分别指什么历史事件？据 材料指出，新文化运动与辛亥时代的“揖美追欧 ”有哪些异同点？
（3）综合上述材料并结合所学知识，指出新文化运动的主要影响是什么？
3．19 世纪中叶，面对内忧外患，清政府掀起了一场旨在“ 自强 ”“求富 ”的洋 务运动。阅读下列材料，回答问题
材料一 那个时候自强一词应有两重含义。一就阶级意义言，它所寻求的是在农 民战争（太平天国、捻军）打击面前王朝的自我振兴。对中国社会来说，这多少 是一个被重新提出的古老问题。二就民族意义言，它所寻求的是：在“鸱张弥甚 ” 的外国侵略面前，中国的自我图强。
——陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》
材料二 他们（指洋务派）的大政方针分两层：以外交治标，以自强治本。这个 治本之策是步步发展的。最初不过练洋枪队；继则买制器之器、以图自己造船； 终而设学校、派留学生，以图自己能制这制器的器具。等到光绪年间，他们进而 安电线、开煤矿、修铁路、办海军、设招商局、立纱厂。……但是十九世纪的后 四十年，外来的压迫节节加紧。……治标没有治好，治本也不足济事。甲午之战 是自强运动的失败。
——蒋廷黻《中国近代史》
（1）据材料一指出，“ 自强 ”一词提出的原因是什么？结合所学知识 指出，其根本目的是什么？
（2）据材料二概括指出，“治本 ”的主要措施有哪些？这场自强运动 失败的标志是什么？
（3）结合所学知识指出，这场“ 自强运动 ”的性质是什么？有何积极影响？
4．阅读材料，完成下列要求。
材料一
独立战争时期，来克星顿小镇里的人称自己是“一分钟”人。每当英军将至，他们就拿起武器，进行武装抵抗。击退英军后，他们就回家从事农业和工商业劳动。……他们是赢得战争胜利的主力军。 ——摘编自人民教育出版社《世界历史》九年级上册
材料二 1789年7月14日晨，巴黎民众经过几个小时的浴血奋战，奋不顾身地冲进巴士底狱，……马赛组织了一支500人的义勇军向巴黎进发，沿途高唱莱茵区军歌，它很快流传开来，成为全体人民的战歌
——摘编自《世界历史解说词：法国大革命》
材料三 前进！前进！祖国的儿郎，那光荣的时刻已来临!专制暴政在压迫着我们，我们的祖国鲜血遍地，到处在残杀人民，他们从你的怀抱里，武装起来！公民们，投入战斗！前进前进！万众一心！把敌人消灭净……
——鲁日 德 李尔《马赛曲》
（1）指出材料一中“战争”的名称。依据材料一，概括美国人民在这场战争中的贡献。
（2）根据材料二、三，指出法国大革命开始的历史事件。并结合所学知识，简述《马赛曲》作为法国国歌的理由。
（3）综合以上材料，比较革命过程中，法国人民和美国人民面临任务的不同点。
5．阅读下列材料，回答问题。
材料一：东方的中国，有着与非洲共同的历史遭遇。周恩来说：非洲人民是勤劳勇敢的，它的落后不是自己造成的。
材料二：这一年，非洲有17个国家获得独立，它们是：喀麦隆、多哥、中非、索马里、贝宁、尼日尔、科特迪瓦、马达加斯加、加蓬、塞内加尔、刚果（布）……
材料三：20世纪50年代中期，已有约三十个国家打破了帝国主义的殖民枷锁取得独立，为建立国际政治新秩序，亚非国家普遍感到应增进相互之间的团结与合作。
（1）材料一中“共同的历史遭遇”主要指什么？请你用一个史实证明，“非洲……的落后不是自己造成的”。
（2）材料二中的“这一年”被称为什么？结合所学知识分析，二战后，众多非洲国家获得独立的有利因素是什么？
（3）根据材料三，亚非国家“为建立国际新秩序”召开的国际会议是什么？同一时期，新独立的国家又发起了一个什么运动？
（4）综合上述材料，你有什么感想？
6．阅读下列材料，完成相关问题。
材料一
凡尔赛—华盛顿体系不过是帝国主义上一轮争夺的总结，下一轮争夺的开始。正如列宁所指出的，“不管是一个帝国主义联盟，还是一切帝国主义强国结成一个总联盟，都不可避免地只会是前后两次战争之间的 ‘暂时休战’。”一旦……他们必将重开争夺之战，那个时候也就是凡尔赛—华盛顿体系寿终正寝之时。
——陶诗永宋洪章《火山口上的分赃》
材料二
鉴于美国所处的非常有利的经济和战略地位，美国的势力在1945年后便向外迅猛发展 美国势力最难渗透进去的地区是苏联控制的地区 利益的严重冲突终于不可避免了……自由主义和共产主义是两个世界性的思想体系，互相“排斥”，水火不相容……一个国家不站在美国领导的阵营内，便站在苏联领导的阵营内，不存在中间道路。
——【美】保罗·肯尼迪《大国的兴衰》
材料三
世界正处于大发展大变革大调整时期，和平与发展仍然是时代主题 各国人民同心协力，构建人类命运共同体 要同舟共济，促进贸易和投资自由化便利化 要尊重世界文明多样性，以文明交流超越文明隔阂、文明互鉴超越文明冲突、文明共存超越文明优越。
——中国共产党第十九次全国代表大会报告
（1） 材料一中，“争夺”的根本原因是什么
（2）材料二中，“利益的严重冲突”的主要方式是什么 由此形成了怎样的世界政治格局
（3）材料三中，我国为世界和平与发展提供了怎样的中国方案
7． 阅读下列材料， 回答问题。
材料一
未经议会同意，国王无权度除法律或停止法律的执行；
未经议会同意，国王不能征税；
议会必须定期召开；
………
材料二
我们认为以下真理是不言而喻的：人人生而平等……
我们以这些殖民地善良人民的名义和权利宣布：这些联合殖民地从此成为，而且名正言顺地应当成为自由独立的合众国。
材料三：
在权利方面，人们生来是而且始终是自由平等的 各个公民都有言论，著迷和出版的自由，但在法律所规定的情况下，应付滥用这项自由负担责任。
（1） 以上三则材料分别出自什么法律文件
（2）材料一中的法律文件制定的目的及其基本原则分别是什么 它是何种政治体制确立的标志
（3）根据材料二与材料三，指出两则材料体现的共同思想是什么 这种思想受到哪一思想解放运动的影响
8．阅读材料，结合所学知识回答问题。
材料一：这些人原来就是各地共产主义小组代表，为正式组织共产党，约定到上海来开会。这次大会7月底开幕，一共有13人到会。7月30号晚被租界巡捕发现后被迫转移到嘉兴南湖的一艘游船上继续举行，
材料二：1927年，毛泽东在湘赣边界举行起义，起义开始时比较顺利，攻占了一些县城，但是由于城里敌人力量强大，起义军受到严重挫折。为保存革命力量，毛泽东决定放弃攻打中心城市长沙，改向敌人统治薄弱的山区进军。
材料三：红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒，更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
材料四：我们要用历史映照现实、远观未来，从中国共产党的百年奋斗中看清楚过去我们为什么能够成功、弄明白未来我们怎样才能继续成功，从而在新的征程上更加坚定、更加自觉地牢记初心使命、开创美好未来，以史为鉴、开创未来，必须坚持中国共产党坚强领导。办好中国的事情，关键在党。……必须团结带领中国人民不断为美好生活而奋斗。江山就是人民、人民就是江山，打江山、守江山，守的是人民的心
中国共产党根基在人民，血脉在人民、力量在人民，……必须继续推进马克思主义中国化。马克思主义是我们立党为国的根本指导思想，是我们党的灵魂和旗帜。
（1）根据材料一并结合所学知识，指出这次“大会”的召开有什么历史意义？
（2）根据材料二并结合所学知识，说说材料中的“起义”所指的历史事件并写出中国共产党创建的第一个农村革命根据地的名称。
（3）依据所学知识，指出材料三中的“远征”是从哪里出发？并说说材料三所提到的哪个历史事件发生在云南省境内。
（4）根据材料四，指出使中国共产党“未来能继续成功”的方法有哪些？
9．阅读下列材料，回答问题。
材料一：商鞅变法则是战国变法运动中最辉煌的篇章。商鞅变法规模大、措施全、历时久、推行力度大，从而收到大的成效，取得大的成功，不但帮助秦国走上了富国强兵的正确道路，为秦国日后统一天下奠定了基础，而且也在很大程度上改变了中国历史发展的面貌。
—摘编自《中国古代史资料》
材料二：孝文帝改革遭到鲜卑传统观念束缚和守旧势力的阻挠反对，几乎每项措施的推行都遭到了干扰和破坏。尤其是迁都之后，太子元恂企图从洛阳逃回平城发动叛乱，拓跋宏大义灭亲，毅然将其处死。元老贵族穆泰等又在平城反叛，拓跋宏坚决予以镇压，使守旧势力受到沉重打击，为改革扫清了障碍。孝文帝改革顺应了北魏社会发展的客观要求，符合历史发展的规律，取得了成功。
—摘编自齐涛主编《中国通史教程(第三卷)·古代卷》
根据材料一并结合所学知识，指出商鞅变法在军事上的主要措施。简述商鞅变法的影响。
（1）根据材料二，分析孝文帝改革取得成功的原因。结合所学知识，列举孝文帝改革的主要内容。
（2）综合上述材料并结合所学知识，谈谈你对改革变法的认识。
10．阅读下列材料。
材料 商鞅被任命为左庶长，以颁布《垦草令》为起端，先后两次推行变法。变法内容主要包括：废井田开阡陌，实行土地私有制；推行小家庭制度，重农抑商，奖励耕织；废除世卿世禄制，奖励军功；推行县制，加强中央集权；实行连坐制度，轻罪重刑；统一度量衡制等。
——《商鞅变法：不为人关注的另一面》
（1）分析材料，请根据下列提示，写出商鞅变法中相对应的措施。
①最能体现变法性质的措施： ②促进社会经济发展的措施：
③提高军队战斗力的措施： ④损害了旧贵族利益的措施：
⑤加强中央集权，对后世行政管理制度有重大影响的措施：
（2）商鞅变法产生了怎样的影响？
11．阅读材料，回答问题。
【材料一】人是一件多么了不起的杰作!多么高贵的理性!多么伟大的力量!多么优美的仪表!
多么文雅的举动!……宇宙的精华!万物的灵长!
——莎士比亚《哈姆雷特》
【材料二】1688年，资产阶级携手新贵族，以宫廷政变的形式推翻了詹姆士二世的统治，用不流血的方式完成了政权的更替，因此被形象地称为“光荣革命”。“光荣革命”使议会与国王的斗争以议会胜利而告终.......
【材料三】英国用光荣革命的非暴力手段，建立了一种新的政治制度......营造出一种宽松、自由和开放的环境。否则，就难以想象，英国社会如何能在18、19世纪和平地实现现代化。
——钱乘旦《世界现代化历程》，有改动
（1）材料一中反映的是世界近代史上哪一次思想文化运动？这一运动的先驱是谁？
（2）根据材料二，分析“光荣革命”被看作是英国革命结束标志的依据。
（3）材料三中英国建立的“新的政治制度”是什么？它的确立有什么历史意义？
12．阅读材料，回答问题。
【材料一】14世纪，一场重视继承古代文化遗产、追求个人精神自由的思想解放运动到来了，人文主义开路，自然科学和文化艺术相继取得了璀璨而辉煌的成就，群星闪烁，灿若霓虹。
【材料二】资本主义经济的萌芽和一定的发展，新兴市民阶层地位的提高，以及城市化的生活方式，孕育出佛罗伦萨人崭新的世界观和人生观，这些是文艺复兴源于意大利的基本条件。
——齐世荣《文艺复兴及其与资本主义发展的关系》，有改动
【材料三】刚刚来到世间的资产阶级需要科学文化知识来发展资本主义经济，而新文化的发展，必须打碎天主教会的桎梏，冲破经院哲学的统治，摆脱来世主义、禁欲主义和蒙昧主义的束缚。……文艺复兴的思想家们继承和改造希腊罗马文化，汲取城市文化、民间文化的优秀成果与唯名论的斗争传统，打着复兴古典文化的旗号，宣扬……核心思想，推动资本主义的发展。
——方丽萍《影响世界历史的重大事件》，有改动
（1）材料一中的“思想解放运动"指的是什么运动？这场运动代表了当时哪一社会阶层反对封建统治、要求自由的愿望？
（2）材料二中文艺复兴运动的核心思想是什么？
（3）根据材料三并结合所学知识，概括文艺复兴运动的主要影响和实质。
13．阅读材料，回答问题。
【材料一】10世纪时，虽然欧洲各地已可见到商人，但他们经营的商品绝大多数是奢侈品。到14世纪时，商业已从日常生活的边缘性活动发展成为日常生活的核心内容。…...尽管从事商业的人只占总人口的一小部分，但中世纪后期商业的巨大发展，对整个社会产生了重要的影响。城市作为地方贸易和地方行政的中心，开始慢慢地出现......
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》，有改动
【材料二】13世纪的欧洲处于变革的阵痛之中，在经济上变得越来越商业化和工业......工商业的兴起促进了城市生活的产生，新的城市生活又使中世纪社会产生了市民阶级，市民阶级公开提出政治代表权和在法律面前平等的要求。这些经济社会变革深刻地改变了欧洲的经济社会环境和社会结构。
——詹姆斯.W.汤普逊《中世纪晚期欧洲经济社会史》，有改动
（1）从材料一看，10-14世纪，西欧商业活动呈现怎样的发展态势？出现这种变化的主要因素是什么？
（2）根据材料二，归纳18世纪欧洲“经济社会变草”的表现.并结合所学知识分析这些变革产生的影响。
14．阅读材料，回答问题。
【材料一】首先是中国，然后是日本，被迫敞开国门，接受西方的商人、传教士、领事和炮舰。
斯塔夫里阿诺斯《全球通史》，有改动
【材料二】面对工业革命大潮的冲击，中国和日本在19世纪中后期都进行了近代化的探索
在日本，明治政府实行了资产阶级性质的改革：宣布“废藩置县”，废除封建等级制度；允许土地买卖，引进西方技术，鼓励发展近代工业，扶持私人工商业；建立近代教育体制，实行小学义务教育，发展中等和高等教育。
在中国，一些开明的官员掀起了洋务运动：主张利用西方先进科技，强兵富国，维护清王朝的统治；发展近代军事工业，由官方开办辅助于军事工业的民用工业；兴办新式学校，培养翻译和军事人才。
（1）日本“被迫敞开国门”指的是哪一事件？
（2）明治维新使日本逐渐强大起来，洋务运动却未能挽救清政府在中日甲午战争中惨败的命运。根据以上材料，你认为当时的中国可以从日本近代化的探索中借鉴哪些经验？
15．阅读图文材料，回答问题。
【材料一】
【材料二】随着查理曼帝国的解体，来自南方的阿拉伯人与来自北方的维京人成为威胁欧洲的两大蛮族体系。越来越多的人认识到，仅仅依靠国王是保护不了自己的私人财产与身家性命安全的。正如当时一则谚语中所描述的那样：“面对蛮族的入侵，这些孱弱的国王们既不能保护自己王国的主教们免遭异教徒的入侵，也无法拯救自己日趋没落的威望。”
地方领主为了自己的利益，往往选择和自己领土内的农民附庸们结为封君封臣关系，以此来维持地方的日常统治。而在军事方面，领主们选择和实力强大的骑士们结为主从关系，而正是因为这两种封君封臣关系的存在，欧洲的中世纪才会形成很多半独立的封建堿堡。
（1）请为材料一中的图示撰写标题并作简单说明。
（2）结合材料二，概括封君与封臣关系产生的原因并说明两者间的关系。
16．阅读材料，回答问题。
【材料一】一个名叫维拉.扎苏里奇的女共产主义者给马克思写了一封信，在信中她问道，社会主义是否可以在俄国实现？马克思回答说，应该首先在欧洲发达国家实现。
——《大国崛起●解说词(特辑)》
【材料二】根据列宁的观点，社会主义革命不仅能够在具有阶级觉悟的无产阶级的高度发达的资本主义国家爆发，也可以在一个不很发达国家(俄国)开始，然后再影响其他国家，最终在全世界得以传播。
——曼弗雷德●马伊《一口气读完世界历史》，有改动
（1）根据上述材料，说明马克思和列宁主张的不同。
（2）根据上述材料和所学知识，说一说俄国十月革命的重大意义。
（3）十月革命的胜利给我们带来哪些启示？
17．阅读材料，回答问题。
【材料一】“以前孟加拉是各国的谷仓，是东方商业财富和工场手工业荟萃之地。……在短短20
年内，这里的许多地方都已呈现沙漠的景象。田地荒芜，广大地面长满野草；农夫被掠夺，手工
业者受压迫，饥荒一再发生，随之而来的是人口减少。”
——1770年英国议员成廉.富拉登
【材料二】“这种悲惨的境况，在商业史上是无与伦比的。棉织工人的白骨使印度平原都白成一片了。”
——英国驻印度总督本丁克.
【材料三】“面对强大的敌人，女王有胆有识，毫不畏惧，积极应战。后来，英国突入城里，她和起
义军战士一起同敌人殊死搏斗。......她常常单枪匹马砍杀敌人。牺牲时，女王年仅23岁。”
（1）印度何时沦为英国的殖民地的？
（2）导致“棉织工人的白骨使印度平原都白成一片了”这一悲惨现象的直接原因是什么？
（3）为了反抗英国殖民统治，印度国内爆发了什么运动？这次运动中表现杰出的民族女英雄是谁？
18．阅读材料，回答问题。
【材料一】虽然蛮族的侵略摧毁了罗马城，但君士坦丁堡却幸免于难。实际上，在1453年被突厥人攻克之前，它又存在了1000年。在那些世纪中，东罗马帝国发展起一种独特的文明，一种由希腊、罗马、基督教及东方诸成分混合而成的文明。为强调这一独特性，东罗马帝国通常又称为____，如此命名是因为，首都君士坦丁堡是在古希腊殖民城市拜占庭的基础上建立起来的。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》，有改动
【材料二】古老的拜占庭王朝在风雨飘摇的状态中持续到15世纪中期，在此期间，它的艺术家和学者们，也持续地守护着传承自东罗马帝国的丰富的文化遗产。但这个王朝只是以君士坦丁堡及其教权为中心、控制力有限的一个小国，它只是那曾经显赫一时的庞大势力的残余。当公元1453年沦陷的时候，带着昔日的荣耀破灭。
——朱迪斯●M.本内特《欧洲中世纪史》，有改动
（1）根据所学知识，将材料一补充完整。
（2）结合所学知识，阐述这种“独特的文明”所带来的影响。
（3）根据材料二并结合所学知识，列举古老的拜占庭王朝“荣耀破灭”的原因。
19．阅读图文材料，回答问题。
【材料一】一位美国历史学家在谈到第一次世界大战前的欧洲形势时说：“欧洲变成一只火药桶，只等一粒火星将它引爆。”
【材料二】下表是20世纪初一次重大战争的损失情况统计表。
死亡人数 受伤人数 财产损失
约900万人 2000多万人 3400亿美元
【材料三】这是一场被称为“绞肉机”的战役。一位战地记者曾这样记述道：“整个树林被削平得像割去谷穗的田地，所有覆盖物弹痕累.....到处是击破的战车、碎成一块一块的尸体、击毁的大炮，几个月都是如此。”
（1）材料一中的“火药桶”指的是哪里？具体表现是什么？
（2）使欧洲变成“火药桶”的根本原因是什么？哪一.事件就像-粒“火星”点燃了这只“火药桶"？
（3）材料二反映了哪场战争？由此可以看出这场战争的哪一特点？
（4）材料三中说的是哪次战役？这次战役为什么被称为“绞肉机”？
（5）根据上述材料，运用所学知识，说说这场战争的性质。
20．阅读材料，回答问题。
【材料一】斯大林在论述苏联工业化时说：“在资本主义国家，工业化通常是从轻工业开始的。由于轻工业与重工业比较起来，需要的资金少，资本周转快，获得利润也容易，所以在那里，轻工业成为工业化的头一个现象。只有经过一个长时期，轻工业积累了利润并把这些利润集中于银行，这才轮到重工业，积累才开始逐渐转到重工业上去，造成重工业发展的条件。但这是一个需要数十年之久的长期过程......共产党当然不能走这条道路。党知道战争日益逼近，没有重工业就无法保卫国家，所以必须赶快发展重工业，如果这事做迟了，那就要失败。”
【材料二】20世纪30年代苏联的经济体制“实行工商业的国有化和集体农庄的准国有化，把其他一切不受国家直接控制的经济成分统统消灭掉。它限制商品货币关系，否定价值规律和市场机制的作用，用行政命令甚至暴力手段管理经济，把一切经济活动置于指令性计划之下”。
（1）根据材料一，概括通常情况下工业化道路的一般途径并陈述其理由。
（2）苏联的工业化是按怎样的途径进行的？为什么采用这种途径？
（3）材料二反映出苏联建立了怎样的经济体制？
（4）苏联的经济建设为我们的社会主义现代化建设提供了怎样的经验教训？
答案解析部分
1．【答案】（1）有利于防御北方蒙古贵族南扰；促进民族交融；既是农、牧经济的自然分界线，又是农业文化与游牧文化的汇聚线。
（2）明朝时期，文学、艺术的发展与市民文化结合起来，小说、戏 曲等大众化的文学艺术形式有了突出的发展，尤其是产生了一批脍炙人口的小说。
（3）以总结为主，缺乏创新；关注国计民生，具有实用性。
2．【答案】（1）目的：救中国；
途径：启发国民新的伦理道德意识；培养国民独立人格；
旗帜：民主，科学。
（2）历史事件：戊戌变法，辛亥革命；
相同：都倡导向西方学习/建立“西洋式的社会国家”，
不同：辛亥革命学习西方制度，新文化运动学习西方思想文
（3）影响：打开了遏制新思想涌流的闸门，掀起了一股思想解放的潮流
3．【答案】（1）原因：对内镇压农民起义，对外抵御外国侵略的需要。根本目的：维护清朝统治
（2）措施：编练新式军队/练洋枪队；创办近代军事工业；培养新式人才/设学校、派留学生；创办近代民用工业。标志：甲午战争失败（北洋水师全军覆没）。
（3）性质：封建统治者的自救运动；积极影响：客观上促进了中国民族资本主义的产生；是中国历史上第一次近代化运动
4．【答案】（1）美国独立战争。成为赢得战争胜利的主力军。
（2）巴黎民众攻占巴士底狱；《马赛曲》激励法国人民打败了反法联军。
（3）美国人民在革命中面临的任务是摆脱英国的殖民统治；法国人民在革命中面临的任务是推翻封建专制。
5．【答案】（1）近代中国与非洲都遭到西方列强的侵略与掠夺，都曾沦为西方国家的殖民地或半殖民地；“三角贸易”使非洲丧失了近亿精壮劳力，造成了非洲长期的贫困和落后。
（2）非洲年；二战加速西方列强的衰落、社会主义阵营的壮大、亚洲和拉美人民反帝斗争的兴起等。
（3）万隆会议；不结盟运动。
（4）各国应加强合作，维护地区与世界和平，促进共同发展，促使多极化趋势进一步加强等。
6．【答案】（1）帝国主义政治经济发展不平衡。
（2）冷战； 两极格局。
（3）各国人民同心协力，构建人类命运共同体；同舟共济，促进贸易和投资自由化、便利化；尊重世界文明多样性。
7．【答案】（1）《权利法案》、《独立宣言》、《人权宣言》。
（2）目的：限制王权(或答对国王在经济政治宗教等事务中的权力进行严格限定)；基本原则：国会拥有最高权力；政体：君主立宪制。
（3）共同思想：自由平等；思想解放运动：启蒙运动。
8．【答案】（1）中共一大的召开标志着中国共产党的诞生
（2）秋收起义；井冈山革命根据地
（3）江西瑞金或瑞金；巧渡金沙江
（4）坚持中国共产党坚强领导；团结带领中国人民不断为美好生活而奋斗；继续推进马克思主义中国化
9．【答案】（1）原因：严厉镇压反对势力：孝文帝本人改革意志坚定：顺应了历史发展的趋势。主要内容：规定官员在朝廷中必须使用汉语，禁用鲜卑语：以汉服代替鲜卑服：改鲜卑姓为汉姓；鼓励鲜卑贵族与汉人贵族联姻：迁都洛阳等。
（2）认识：改革不会是一帆风顺的，必然会遭到旧势力的反对：改革是推动社会进步的动力，只有改革国家才能实现富强等。
10．【答案】（1））①废井田开阡陌，实行土地私有制；②统一度量衡制；③奖励军功；④废除世卿世禄制⑤推行县制
（2）提高了秦国国力和战斗力，成为最强盛的诸侯国，为以后秦统一全国奠定了基础。
11．【答案】（1）运动：文艺复兴。先驱：但丁
（2）完成了政权的更替或资产阶级和新贵族掌握了政权。
（3）“新的政治制度”：君主立宪制。历史意义：结束了英国封建君主专制制度，为英国资本主义的发展提供了强有力的政治保障(推翻了封建君主专制，为英国的资本主义发展开辟了道路)。
12．【答案】（1）运动：文艺复兴。社会阶层：资产阶级。
（2）人文主义。
（3）主要影响：文艺复兴推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础。实质：一场资产阶级文化运动。
13．【答案】（1）发展态势：经营的商品由以奢侈品为主发展为涵盖日常生活所需；虽然从事商业的人不多，但对西欧社会的影响加强；作为商业活动中心的城市产生并逐渐发展。主要因素：生产力的提高。
（2）表现：工商业兴起；城市生活产生；市民阶级形成并提出政治要求。影响：改变了欧洲的经济社会环境和社会结构，冲击了封建统治，促进了资本主义兴起；推动欧洲由中世纪向近代转型；等等。
14．【答案】（1）1853-1854年，美国海军舰队两次强行进入白本港口，日本被迫签订不平等条约，开放港口。
（2）进行资产阶级改良或革命，废除封建制度；鼓励、支持包括私人工商业在内的近代工业发展；重视普通群众的教育，提升国民素质。
15．【答案】（1）标题：封君与封臣。说明：以土地的封赐为纽带而形成的西欧封建制度。
（2）原因：抵御外来侵害，保护自身财产和生命安全。关系：封臣对封君要忠诚，无偿地为封君服兵役、提供金钱等；时打不能任意侵害封臣的荣誉、人身和财产安全，当封臣受到外来攻击时，封君必须提供保护。封君与封民的关系有着严格的等级性，而且权利、义务交织在一起，有一定的契约意义。
16．【答案】（1）克思认为社会主义革命会首先在发达的资本主义国家进行，而列宁认为落后国家也能首先进行社会主义革命。
（2）十月革命是人类历史上第一次胜利的社会主义革命，建立了第一个无产阶级专政的国家，推动了国际无产阶级革命运动，鼓舞子殖民地半殖民地人民的解放斗争。
（3）马克思主义必须与时代，与国情相结合，符合时代发展的潮流。
17．【答案】（1）19世纪中期。
（2）工业革命期间，英国的商品输出和殖民掠夺摧毁了印度原有的民族手工业。
（3）运动：1857年，爆发了印度民族大起义。民族女英雄：章西女王。
18．【答案】（1）拜占庭帝国
（2）对基督教.希腊罗马的古典文化传统以及西亚、北非等地的东方文化因素兼收并蓄，创造出了对世界有重大影响的独具特色的拜占庭文化；保存了大量的希腊、罗马古籍，为后来西欧的文艺复兴提供了丰富的精神营养。
（3）外部多个军事势力的进攻；受到十字军的进攻，被占领大量领土；长期战争导致的财政枯竭及内部矛盾等。
19．【答案】（1）火药桶：巴尔干地区(巴尔干半岛)。具体表现：形成三国同盟和三国协约两大政治军事集团，它们疯狂备战，战争(第一次世界大战)一触即发。
（2）根本原因：各帝国主义国家政治经济发展不平衡。事件：萨拉热窝事件。
（3）战争：第一次世界大战。特点：人员伤亡惨重，经济损失巨大(战争十分残酷)。
（4）战役：凡尔登战役。原因：该战役规模很大伤亡惨重。
（5）第一次世界大战是人类历史上一次规模空前的战争，是西方列强为重新瓜分世界、争夺世界霸权而发动的一场帝国主义战争。
20．【答案】（1）一般途径：首先发展轻工业，积累了足够的资金后再发展重工业。理由：发展轻工业所需投资少，易于获得利润，并能够为发展重工业积累资金。
（2）途径：优先发展重工业。原因：当时苏联面临帝国主义的包围封锁和战争威胁，需要首先发展重工业以保卫国家。
（3）高度集中的计划经济体制。
（4）农业、轻工业、重工业必须按比例平衡地发展；要正确认识本国国情，尊重经济规律，改变高度集中的计划经济体制，建立社会主义市场经济体制。
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