2023 年秋期期末文化素质调研
九年级历史作业
注意事项：
1、 本作业共6页，两大题，满分50分，时间50分钟。
2、作业上不要答题，选择题请用2B铅笔填涂在答题卡上指定位置。非选择题请用0.5毫米黑色水笔或签字笔直接把答案写在答题卡上，答在作业上的答案无效。
3、作答前请将答题卡上的学校、姓名、班级、座号、 学生编号填涂完整。
一、选择题(共 20小题，20 分。下列每小题的四个选项中， 只有一项是最符合题意的，请将所选项涂在答题卡相应位置。)
1. 陈乐民《欧洲文明的进程》载：“封建制的明确的责任原则束缚了人，也稳定了社会关系。每个地方社区都有自给自足的经济，被割裂的社区之间很少交往。”材料中的“社区”指的是
A. 希腊城邦 B. 西欧庄园 C. 西欧城市 D. 古代日本庄园
2. 牛津大学校徽(见图) 的主体部分由三颗王冠组成， 中间为一本展开的书，上写“DOMINUS ILLUMINATIO MEA”(主照亮/启发我)。 早在 11世纪末 12世纪初, 牛津就已经成为一个培养牧师、探讨学问的中心。材料说明
A. 教皇权力凌驾于国王之上
B. 中世纪大学脱离教会控制
C. 基督教影响中世纪文化教育
D. 基督教会占有大量土地
3.“由于它是欧洲历史上第一部系统完整的法典，因此它不仅成为拜占庭帝国此后历代皇帝编纂法典的依据和蓝本，而且成为欧洲各国的法律范本”。该法典是
A. 《十二铜表法》B. 《汉谟拉比法典》 C.《拿破仑法典》D.《罗马民法大全》
4. 大化改新后，班田制下的农民占总人口的 70%以上， 各地的手工业和商业，采矿、冶炼业等行业的发展也有了不同程度的提高。 由此可知，大化改新
A. 促进了日本经济发展 B. 提高了农民社会地位
C. 推动了日本阶层流动 D. 扩大了荒地开发面积
5.右图反映的是从0到9的计数法。改造并传播它们的是
A. 古巴比伦人 B. 古代印度人
C. 古代阿拉伯人 D. 古代埃及人
6. 14、 15世纪，地中海和大西洋沿岸的某些城市出现了手工工场，欧洲的农村出现了租地农场。这些现象表明欧洲
A. 城市自治地位加强 B. 生产组织的封建化
C. 农村社会机构变化 D. 出现资本主义萌芽
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7.“中世纪中期的宗教文化……处处崩裂有声，一些裂缝日益扩大，关于人的新鲜思想的涓涓细流从中流出。”“新鲜思想”的流出是指
A. 文艺复兴发生 B. 基督教产生 C. 新航路开辟 D. 启蒙运动兴起
8. 下图是新航路的开辟示意图，其中属于达·伽马船队开辟的航行路线是
A. ① B. ② C. ③ D. ④
9. 下侧表格中史实反映的主题是
时间 国家 史实
16世纪 葡萄牙 在澳门建立殖民据点与商站
16世纪 英国 打败西班牙“无敌舰队”
17世纪 荷兰 从葡萄牙手中夺取马六甲
A. 拜占庭帝国的衰落 B. 殖民掠夺与殖民扩张
C. “三角贸易”的罪恶 D. 工业革命与世界市场
10. 英国《权利宣言》中写道：“未经议会同意，国王无权废除法律或停止法律的执行；未经议会同意，国王无权征税； 未经议会同意，国王无权在和平时期维持常备军”。由此，可推断该《宣言》确立的原则是
A. 议会至上 B. 权力平衡 C. 君权神授 D. 民主共和
11. 美国的自由女神像右手高擎火炬，左手捧着一块铭牌，上面用罗马数字刻着日期：1776年7月4日。这一日期是
A. 美国独立战争爆发的时间 B.《独立宣言》发表时间
C. 萨拉托加大捷发生的时间 D. 英国承认美国独立的时间
12. 有学者写道：“虽然他对国家实行独裁统治，但却有效地统治了国家。他把法律编集成法典，将行政机关置于中央集权制下、组织国民教育体系、建立法兰西银行……这些实在的成就使他受到普遍的欢迎。”他就是
A. 克伦威尔 B. 华盛顿 C. 罗伯斯庇尔 D. 拿破仑
13.19世纪早期，伦敦除了赤贫阶层之外几乎所有的人都可以买上好几套衣服，用价格低廉的机织棉布制成的轻薄内衣也得到了推广。这一现象的主要得益于
A. 工业革命的发展 B. 电气时代的到来
C. 棉布制品的进口 D. 世界市场的形成
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14. 下列两位历史人物的共同贡献是
A. 领导印度人民反抗英国殖民统治 B. 号召人民开展非暴力不合作运动
C. 为印度赢得了民族独立 D. 推动印度民族经济发展
15.下图为“英国城市人口与农村人口比例的变化”，主要反映了英国
A. 贫富分化加剧 B. 城市化进程加快
C. 生产力快速发展 D. 大众教育的发展
16. “正如以往哥白尼的天文学体系废除了地球在宇宙的中心地位一样，达尔文似乎废除了人类在地球历史上的中心地位。”我们之所以这样评论是因为达尔文
A. 认为人是世界万物的创作者 B. 肯定人的重要性
C. 强调世界万物都是进化而来 D. 否定人的创造力
17. 下列这组图片可以用来说明
A. 一战从根本上动摇了欧洲的优势地位 B. 战争的进程有效地促进了科技进步
C. 科技进步大大加剧了战争的残酷性 D. 一战是一场非正义的帝国主义战争
18.1948年，英国宣布建成“福利国家”； 不久，法国和联邦德国等国也宣布建成“福利国家”； 20世纪50年代， 美国几次修订《社会保障法》，扩大受益群体，提高最低工资， 资助贫困学生。欧美主要资本主义国家不同程度地推行社会福利政策主要是
A. 为了刺激生产消费 B. 为了改善劳资关系
C. 为了塑造政府形象 D. 为了缓和社会矛盾
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19. 1960年，英国首相被迫承认：变革之风正在席卷整个非洲大陆……民族意识的增强是政治领域无法忽略的现实，我们必须考虑这一点。他所说的“变革之风”是指
A. 非洲多个国家获得民族独立 B. 发展中国家召开万隆会议
C. 巴拿马收回了运河区主权 D. 所有非洲国家摆脱殖民枷锁
20.中国的零售业正在“发生根本性变化”——线上交易形式已经由之前的作为零售产业的补充渠道之一，转型为拉动中国内需的主流形式。线上交易主要归功于
A. 航天技术 B. 互联网技术 C. 自动化技术 D. 生物工程技术
二、非选择题(共5 小题, 30分)
21. 大英博物馆是世界四大博物馆之一，有中国馆、 日本馆等10个分馆。历史社团暑假期间开展了云游大英博物馆的活动，请你参加并回答问题。(6分)
【镇馆之宝】
【导游解说】
罗塞塔石碑刻的是古埃及国王托勒密五世登基的诏书。石碑上用希腊文字、古埃及文字和当时的通俗体文字刻了同样的内容，为近代的考古学家解读失传千余年的埃及象形文提供了依据，成为研究古埃及历史的里程碑。
(1) 请你将以上文物分类整理到相对应的分馆。(3分)
(2) 请你仿照大英博物馆“导游解说”，另选一件文物仿写一段解说词。(2分)
(3) 你认为现代社会博物馆承担着怎样的社会责任 (1分)
22. 阅读下列材料，回答问题。(6分)
材料一 多年来，贪婪而惊恐的雇主对工人剥削得最为残酷，工人阶级不断斗争，然而因为缺乏科学理论的指导，他们的斗争都失败了。 直到1848年，马克思同恩格斯一起写了一本振奋人心的小册子， 后来大多数马克思主义理论都在这小册子里以浓缩的形式出现。
——阿德勒等《世界文明史》
材料二 19世纪末20世纪初， 列宁看到祖国亟待彻底变革的现状，毅然投身革命。他积极从事宣传马克思主义的活动，组织马克思主义小组。他创立了彼得堡工人阶级解放斗争协会，领导工人运动， 在学习和宣传革命理论的同时还进行了大量农村调查。 1900年列宁
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创办了《火星报》。这些活动从思想上和组织上，为在俄国建立马克思主义政党做了准备。在列宁的积极推动下，俄国成立了一个真正的马克思主义政党——布尔什维克党。
——摘编自《普通高中课程标准实验教科书·中外历史人物评说》(岳麓版)
(1) 材料一中的“小册子”是什么 它的发表具有怎样的意义。(2分)
(2) 根据材料二概括出列宁进行了哪些早期革命活动 结合所学知识，说出在列宁领导下俄国无产阶级革命取得了什么重大胜利。(3分)
(3) 历史蕴含着前人丰富的经验和智慧，完成以上问题后你可以得到怎样的启示 (1分)
23. 阅读下列材料，回答问题。(6分)
材料一 俄国农奴制改革大事记(部分)时间
时间 主要史实
1856年3月30日 沙皇亚历山大二世在召见莫斯科贵族时已说明了改革的必要性，承认“从上面解决要比从下面解决好些”
1857 年1月3日 沙皇政府成立了农民事务秘密委员会。参加委员会的大多为大贵族地主， 他们并不热心改革， 委员会没有解决任何问题
至 1858年底 在欧俄各省， 除阿尔汉格尔斯克外，已普遍建立起了贵族委员会
1861年3 月3日 亚历山大二世批准废除农奴制度的“法令”和“宣言”
1864年 颁布《省、县、地方机构法令》，根据这个法令俄国大部分地区建立了自治会议及其行政机关
材料二 他(林肯)拥护联合，拥护美国的长久和平。他反对奴隶制，但他把奴隶制看作是次要问题。他的主要目的是美国不应当被分裂成显然不同而相互倾轧的两个部分。因此在漫长的四年斗争中，他始终坚持一个不动摇的信念、一个坚定的意志。
材料三 19 世纪中期的几十年里，西方扩张的威胁和压力对日本的传统政治文化形成了致命的挑战。 日本的反应从“不分青红皂白地一概敌视、 文化上盲目自大、 不情愿地承认自身在财富和力量上的劣势”到后来“以夷制夷”， 获得了成功。 明治维新可以说是日本近代史的起点。
(1) 根据材料一表中史实，归纳俄国农奴制改革的方式。(2分)
(2) 依据材料二并结合所学知识，指出“漫长的四年斗争”所代表的历史事件。依据材料二，林肯“不动摇的信念”是什么 (2分)
(3)材料三中日本对待西方文化的态度发生了什么变化 结合所学知识，你如何理解“明治维新可以说是日本近代史的起点” (2分)
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24. 阅读下列材料，结合世界史所学知识，写一篇80—120字的小短文，谈谈你对应对危机的看法。(要求：题目自拟，观点明确； 史实正确； 条理清晰，语句通顺，表述完整)
(6分)
经历了数年战争的苏维埃俄国， 满目疮痍。 1921年，苏俄发生大面积灾荒，三千多万老百姓挣扎在饥饿的边缘。同时， 震惊全俄的“喀琅施塔得水兵起义”爆发，苏维埃政权面临严重的社会危机。
1929年， 资本主义世界爆发了一场空前严重的经济危机， 美国有5000多家银行宣布倒闭，8万多家企业破产，失业率高达 25%，1600 多万人成为无业游民。
25. 阅读材料, 回答问题。 (6分)
材料一 20世纪以来， 世界格局经历三次大的变动。
材料二 近年来，全球更是面临经济、气候、地缘政治和新冠疫情等越来越多的共同挑战，中国不但能够用非凡的方式处理好面临的各种挑战和困难，还为世界的发展和稳定贡献更多的力量，赢得了国际社会的普遍赞誉，深刻地改变和影响了世界。
(1)依据材料一并结合所学知识，用示意图表示出 20 世纪以来世界政治格局三次大的变动。 (3分)
(2)结合所学知识指出材料二中全球面临“共同挑战”的背景。(1分)
(3)综上所述，结合所学知识，请你谈谈厚积薄发的中国为世界的发展贡献了哪些力量 (2分)
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参考答案及评分标准
选择题（每题1分，20小题，共20分）
1——10 BCDAC DACBA 11——20 BDAAB CCDAB
非选择题（5小题，共30分）
21.6分（1）埃及馆：①③ 1分；希腊馆：②1分 ；西亚馆：④1分。（2）示例：希腊建筑艺术主要体现在神庙，典型代表是帕特农神庙，神庙四周以廊柱环绕，柱身有粗有细，是古代艺术瑰宝。希腊建筑艺术对后世建筑风格产生了深远影响。（给分要点：写出该文物特点 1分，写出该文物的影响或作用价值 1分）（3）承担历史教育、文化传承、文明交流和城市“客厅”形象的责任等。回答任意一点，言之有理即可，1分。
22.6分(1)“小册子”：《共产党宣言》。1分 意义：标志着马克思主义的诞生。1分 （2）活动：积极宣传马克思主义（创办报刊)；进行组织建设（组织马克思主义小组；创立斗争协会；推动成立马克思主义政党）；领导工人运动；进行社会调查等。答出其中两点即可，2分 重大胜利：十月革命的胜利；推翻了资产阶级临时政府；建立了苏维埃政权；建立了世界上第一个无产阶级专政的国家；彼得格勒武装起义胜利等。答出其中一点即可，1分 （3）马克思主义是在解决问题中诞生的，又在指导解决问题的实践中得到丰富和发展；理论需要在实践中不断发展创新才具有鲜活的生命力；个人取得成功要树立远大的理想，努力勤奋学习科学文化知识，不畏挫折，勇于实践等。答出任意一点，符合题意均可，1分。
23.(1)成立改革机构;颁布法律文件:进行改革宣传。答出其中两点即可，2分
(2)事件:美国内战(或南北战争)。1分 “不动摇的信念”:拥护联合，拥护美国的长久和平(或美国不能分裂为两部分，维护美国国家统一) 1分
(3)由敌视到“以夷制夷”1分 理解:明治维新使日本摆脱了沦为半殖民地国家的危机，日本迅速走上了发展资本主义的道路，实现了富国强兵,开始跻身资本主义强国之列，因此“明治维新可以说是日本近代史的起点”。意思相近即可，1分
24.6分 评分标准
一等 （5-6分） ①题目恰当，观点体现对危机的看法，所选史实结合材料体现与观点的联系； ②史实运用正确; ③条理清晰，语句通顺，表述完整。
二等 （2-4分） ①题目恰当，观点体现对危机的看法较为明确，所选史实较为体现与观点的联系； ②史实运用基本正确; ③条理较为清晰，语句较为通顺，表述较为完整。
三等 （0-1分） ①题目观点没有体现对危机的看法或题目不恰当，所选史实没有体现与观点的联系； ②史实运用不正确; ③条理不清晰，语句不通顺，表述不完整。
示例： 改革创新应对危机
为了应对严重的政治经济困难，1921年苏维埃俄国开始实施新经济政策，允许多种经济并存，大力发展商品经济。迅速缓解了危机，巩固了苏维埃政权，促使国民经济稳步发展。为了应对经济大危机，1933年罗斯福上台后实行了新政，加强了国家对经济的干预和指导，使美国逐步摆脱了危机。面对危机，两国都是从国情出发，通过改革创新作出正确决策，促进了经济的恢复和发展。
25.（1） 3分 （2）原因：经济全球化的加速发展。1分 （3）贡献：合作共赢理念；坚持走和平发展道路；推动全球治理变革；积极发展全球伙伴关系，构建人类命运共同体等，答出任意两点即可，2分。
