初中物理热学知识框架
图片预览
文档简介
初中物理总复习――热学（一）
■第一部分：热现象 物态变化
【知识结构】
定义：表示物体的冷热程度
将冰水混合物的温度定为0度
温度 规定 之间分成100等份，每份为1℃
将沸水的温度定为100度
原理：根据液体的热胀冷缩性质 (若液体受冷凝固后将不能使用)
使用前：要观察量程和最小刻度值
使用
测量工具：温度计 使用时 ( http: / / www.21cnjy.com )：（1）玻璃泡要完全浸入待测液体中，不要碰到容器底和壁，（2）待示数稳定后再读数，（3）读数时温度计仍要留在液体中，视线要与液柱的凹液面最低处相平。
几种温度计对比：
量程 分度值 适用场所 说明
实验用温度计 －20～110℃ 1℃ 实验室 测液温
体温计 35～42℃ 0.1℃ 医院、家庭 测体温（每次使用前要向下甩）
寒暑表 －30～50℃ 1℃ 家庭 测气温
熔点和凝固点：同种物质的熔点和凝固点相同
熔化和凝固 晶体和非晶体的区别：晶体体具有一定的熔点，非晶体体没有一定的熔点
晶体熔化条件：（1）达到熔点（2）不断吸热； 特点：温度不变，需吸热
晶体熔化和凝固图像：
熔化曲线 凝固曲线
物态变化 蒸发 因吸热而具有致冷作用
汽化两种方式 沸腾曲线
条件： （1）达到沸点
汽化和液化 沸腾 （2）不断吸热
特点：温度不变，但仍需吸热
液化的两种方法：压缩体积和降低温度例子：（1）剥开冰棍冒出的“白气”
（2）液化石油气
升华和凝华 常见例子：（1）在北方冬天里冰冻的衣服干了（升华）
（2）用“干冰”保鲜、人工降雨（升华）
（3）冬天早晨瓦上的霜或下的雪（凝华）▲注：早晨的雾、露（液化）
初中物理总复习――热学（二）
■ 第二部分：分子动理论 内能 比热容 热量 热值 热机 能源
【知识结构】
物质由分子组成
分子动理论 一切物质分子不停地做无规则运动→扩散现象：
分子间同时存在引力和斥力
定义：物体内部所有分子做无规则运动的动能和分子势能之和
影响因素：温度，物质质量
内能 改变方法：做功和热传递（两种方法都能达到同样效果，即“等效”）
注意：一切物体在任何时候都具有内能，即内能不可能为0。
直接加热物体 如：生火煮饭、炒菜、烧水等
内能的利用
用来转化成其他形式的能 如：柴油机发动后可以运转、汽车起动后行驶等
定义：单位质量的某种物质在升高1℃时所吸收的热量 （用字母“C”表示）
单位：J/(kg*0C)
注意：比热是物质的一种特性。
比热容 水的比热容最大，为4.2*103 J/(kg*0C)
物理意义：表示每1Kg的水温度每升高1℃所吸收的热量是4.2×103 J/(kg*0C)
水比热较大的应用：调节气温、作为发动机的冷却液等
定义：在热传递过程中传递的那部分能量
热量 c＝＿＿＿＿
计算：Q＝cm△t m＝＿＿＿＿ 其中“△t”是指变化的温度
△t＝＿＿＿＿
单位：J
定义：单位质量的某种燃料完全燃烧后所放出的热量 （用字母“Q”表示）
注意：热值是物质的一种特性
热值 单位：J
物理意义：表示每1Kg的某种燃料完全燃烧后所放出的热量是多少J
计算：Q放＝mq
热机：把内能能转化为机械能的机器。包括：内燃机、蒸汽机、汽轮机等
热机 内燃机
能量守恒定律：物质中能的总量保持不变，只是形式间的转化或物质间的转移
温度/℃
时间/min
时间/min
温度/℃
温度/℃
时间/min
闻到花香、汤放盐后变咸等
表明：分子在做无规则运动＿＿＿
工作原理：燃料（汽油或柴油）在汽缸里燃烧生成高温高压的燃气，使燃气推动活塞做做功。
四个冲程：吸气冲程、压缩冲程、做功冲程和排气冲程。
热机的效率：用来做有用机械功的那部分能量跟燃料完全燃烧所放出的能量这比。
汽油机的效率为20%－30%，柴油机的效率为30%－45%。
一次能源(直接)：风能、太阳能、化石能源(包括煤、石油、天然气)
二次能源(间接)：电能
核能
太阳能
能
源
分类
应用
革命
开发与
可持续
发展
按“获取的直、间接性”分类
按“短期内可否再生”分类
可再生能源：水能、太阳能、生物质能(如
木柴、食物等)
不可再生能源：化石能源、核能
直接加热物质：如太阳能热水器
转化为电能：如太阳电池
裂变：如核电站、原子弹
聚变：如太阳内部释放能量、中子弹
第一次：以“钻木取火”为标志，以“柴薪”为主要能源(持续了近万年)
第二次：以“蒸汽机的发明”为标志，以“化石能源”为主要能源(18世纪中叶开始)
第三次：以“反应堆的发明”为标志，以“核能”为主要能源(20世纪40年代开始)
开发原因：能源消耗持续增长，并对环境造成破坏，需要开发新能源来补充。
未来理想能源：太阳能、风能、水能、地热能、潮汐能等
■第一部分：热现象 物态变化
【知识结构】
定义：表示物体的冷热程度
将冰水混合物的温度定为0度
温度 规定 之间分成100等份，每份为1℃
将沸水的温度定为100度
原理：根据液体的热胀冷缩性质 (若液体受冷凝固后将不能使用)
使用前：要观察量程和最小刻度值
使用
测量工具：温度计 使用时 ( http: / / www.21cnjy.com )：（1）玻璃泡要完全浸入待测液体中，不要碰到容器底和壁，（2）待示数稳定后再读数，（3）读数时温度计仍要留在液体中，视线要与液柱的凹液面最低处相平。
几种温度计对比：
量程 分度值 适用场所 说明
实验用温度计 －20～110℃ 1℃ 实验室 测液温
体温计 35～42℃ 0.1℃ 医院、家庭 测体温（每次使用前要向下甩）
寒暑表 －30～50℃ 1℃ 家庭 测气温
熔点和凝固点：同种物质的熔点和凝固点相同
熔化和凝固 晶体和非晶体的区别：晶体体具有一定的熔点，非晶体体没有一定的熔点
晶体熔化条件：（1）达到熔点（2）不断吸热； 特点：温度不变，需吸热
晶体熔化和凝固图像：
熔化曲线 凝固曲线
物态变化 蒸发 因吸热而具有致冷作用
汽化两种方式 沸腾曲线
条件： （1）达到沸点
汽化和液化 沸腾 （2）不断吸热
特点：温度不变，但仍需吸热
液化的两种方法：压缩体积和降低温度例子：（1）剥开冰棍冒出的“白气”
（2）液化石油气
升华和凝华 常见例子：（1）在北方冬天里冰冻的衣服干了（升华）
（2）用“干冰”保鲜、人工降雨（升华）
（3）冬天早晨瓦上的霜或下的雪（凝华）▲注：早晨的雾、露（液化）
初中物理总复习――热学（二）
■ 第二部分：分子动理论 内能 比热容 热量 热值 热机 能源
【知识结构】
物质由分子组成
分子动理论 一切物质分子不停地做无规则运动→扩散现象：
分子间同时存在引力和斥力
定义：物体内部所有分子做无规则运动的动能和分子势能之和
影响因素：温度，物质质量
内能 改变方法：做功和热传递（两种方法都能达到同样效果，即“等效”）
注意：一切物体在任何时候都具有内能，即内能不可能为0。
直接加热物体 如：生火煮饭、炒菜、烧水等
内能的利用
用来转化成其他形式的能 如：柴油机发动后可以运转、汽车起动后行驶等
定义：单位质量的某种物质在升高1℃时所吸收的热量 （用字母“C”表示）
单位：J/(kg*0C)
注意：比热是物质的一种特性。
比热容 水的比热容最大，为4.2*103 J/(kg*0C)
物理意义：表示每1Kg的水温度每升高1℃所吸收的热量是4.2×103 J/(kg*0C)
水比热较大的应用：调节气温、作为发动机的冷却液等
定义：在热传递过程中传递的那部分能量
热量 c＝＿＿＿＿
计算：Q＝cm△t m＝＿＿＿＿ 其中“△t”是指变化的温度
△t＝＿＿＿＿
单位：J
定义：单位质量的某种燃料完全燃烧后所放出的热量 （用字母“Q”表示）
注意：热值是物质的一种特性
热值 单位：J
物理意义：表示每1Kg的某种燃料完全燃烧后所放出的热量是多少J
计算：Q放＝mq
热机：把内能能转化为机械能的机器。包括：内燃机、蒸汽机、汽轮机等
热机 内燃机
能量守恒定律：物质中能的总量保持不变，只是形式间的转化或物质间的转移
温度/℃
时间/min
时间/min
温度/℃
温度/℃
时间/min
闻到花香、汤放盐后变咸等
表明：分子在做无规则运动＿＿＿
工作原理：燃料（汽油或柴油）在汽缸里燃烧生成高温高压的燃气，使燃气推动活塞做做功。
四个冲程：吸气冲程、压缩冲程、做功冲程和排气冲程。
热机的效率：用来做有用机械功的那部分能量跟燃料完全燃烧所放出的能量这比。
汽油机的效率为20%－30%，柴油机的效率为30%－45%。
一次能源(直接)：风能、太阳能、化石能源(包括煤、石油、天然气)
二次能源(间接)：电能
核能
太阳能
能
源
分类
应用
革命
开发与
可持续
发展
按“获取的直、间接性”分类
按“短期内可否再生”分类
可再生能源：水能、太阳能、生物质能(如
木柴、食物等)
不可再生能源：化石能源、核能
直接加热物质：如太阳能热水器
转化为电能：如太阳电池
裂变：如核电站、原子弹
聚变：如太阳内部释放能量、中子弹
第一次：以“钻木取火”为标志，以“柴薪”为主要能源(持续了近万年)
第二次：以“蒸汽机的发明”为标志，以“化石能源”为主要能源(18世纪中叶开始)
第三次：以“反应堆的发明”为标志，以“核能”为主要能源(20世纪40年代开始)
开发原因：能源消耗持续增长，并对环境造成破坏，需要开发新能源来补充。
未来理想能源：太阳能、风能、水能、地热能、潮汐能等
同课章节目录