2024届九年级第一学期期末试卷
九年级历史（开卷 问卷）
同学们:九年级第一学期的历史学习之旅即将结束,在这紧张愉快的一个学期中,你肯定有
不少感受和收获。现在,通过这份试卷,你可以充分展示你在历史学习方面的才华。相信你一定
会成功!
考生须知：1.本试卷分为试题卷和答题卷两部分，试题卷共 4 页，答题卷共 2 页。
2.满分:150 分，其中历史 75 分，考试时间为 120 分钟。(请合理分配考试时间)
一、单项选择题（本大题共 15小题，每小题 2分，共 30分。请按答．题．卷．中的要求作答）
1. 646 年，日本孝德天皇颁布“改新”诏书：废除贵族私有的屯仓、田庄和部民，把土地和部民一律收归国家
所有；中央设二官八省一台，地方设国、郡、里。该材料反映的是（ ）
A.日本统一 B.大化改新 C.幕府统治 D.天皇专制
2《. “以唐为师”的日本》指出，日本在中古时期经历了很长时间的“以华为师”的阶段，其中又以唐代为最盛。
日本统治者“以唐为师”，吸收中国盛唐时期经济、政治和文化各方面制度，在国内进行了一系列改革。这一
历史事件（ ）
A.开启了日本的近代化进程 B.使日本的国家权力转移到武士阶层手中
C.维护了奴隶主阶级的利益 D.使日本发展成为中央集权制的封建国家
3. 是反对教会“神权至上”，促使人们思想得到大解放的文艺巨人； 是为谋求财富，勇于探寻
通往东方航路的探险家。 应填写的人物有（ ）
A.莎士比亚 哥伦布 B.达尔文 哥伦布 C.达 芬奇 牛顿 D.莎士比亚 达尔文
4.列宁认为，在革命运动史上，个人独裁成为革命阶级专政的表现者、代表者和执行者，是屡见不鲜的事。
个人独裁与资产阶级民主制，毫无疑义是彼此相容的。符合这一观点的是（ ）
A.华盛顿 B.拿破仑 C.林肯 D.彼得一世
5.“英国资产阶级革命前国王是任性的，革命后国王是认命的。”导致这一变化的原因是（ ）
A.《人权宣言》的发表 B.《权利法案》的颁布 C.《独立宣言》的发布 D.1787 年宪法的制定
6.《革命的年代》一书中写道：“倘若 18 世纪有一场发动工业革命的竞赛，那么，真正参加赛跑的国家只有
一个。”这个国家最可能是（ ）
A.英国 B.美国 C.法国 D.德国
7.第一次世界大战后，亚非拉民族民主运动高涨。九年级（3）班围绕这一主题开展了探究性学习，不可以
为这一学习主题提供史料实证的是（ ）
A.甘地领导的印度非暴力不合作运动 B.扎格鲁尔领导埃及人民开展的华夫脱运动
C.玻利瓦尔与圣马丁领导的拉美独立运动 D.墨西哥资产阶级性质的卡德纳斯改革
8.19 世纪中期，推动了资本主义生产方式在地域上扩展的是（ ）
A.但丁抨击教会黑暗 B.哥伦布发现新大陆 C.英国“光荣革命” D.俄国废除农奴制改革
9.1910 年，美国电话增加到 700 万台，出现了无线电广播，无线电发展到电子管时代。20 世纪初，美国出
现了电影院。这一系列的社会变化得益于（ ）
A.工业革命的开展 B.蒸汽动力的出现 C.通讯工具的发明 D.电力的广泛应用
10.苏维埃政权的高层决策者们凭着历史的惯性，想把战时共产主义政策继续下去。1921 年，苏俄全国发生
饥荒，千万人在挨饿，无产阶级和农民的利益发生激烈冲突。为反对无偿的粮食征收，农民拿起了武器，进
行反抗。列宁看到危机严重性，及时对经济政策进行调整。这表明实施新经济政策主要是为了（ ）
A.缓和社会矛盾巩固苏维埃政权 B.缓解国内危机，保证前线胜利
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C.改善农民生活调动革命积极性 D.缓和工农矛盾加速工业化建设
11. “凡尔赛-华盛顿体系本身包含着无法克服的矛盾。战败的德国不堪忍受屈辱的、苛刻的和约，一定要复
仇。战胜的意大利和日本觉得分脏太少，伺机重新瓜分世界。”这反映了（ ）
A.战胜国与战败国矛盾尖锐 B.英法意日等国谋取继续统治世界
C.新体系蕴藏新的矛盾冲突 D.第二次世界大战爆发的根本原因
12.1971 年当时的美国总统尼克松说：“西欧与日本都是美国非常强有力的竞争对手，……在经济领域的问题
上，他们在全世界同我们竞争得非常激烈。”造成这一现象的共同原因是（ ）
A.马歇尔计划的实施 B.非军事化和民主改革
C.走区域联合的道路 D.适时恰当的经济政策
13.下列对俄国（苏联）在 20 世纪所出现的历史情景表述不正确的是（ ）
A.战时共产主义政策实行“不劳动者不得食的原则”
B.新经济政策规定纳税后剩下的粮食归农民支配
C.经历了戈尔巴乔夫推行的大规模的垦荒和“玉米运动”
D.苏联人民投入到工业化和农业集体化建设中
14.如表为联合国成员国数量变化表，其变化的主要原因是（ ）
时间（年） 1945 1950 1955 1960 1970 1990
国家（个） 51 60 76 99 127 170
A.区域集团化趋势加强 B.联合国内部改革的推动
C.新兴独立国家的增多 D.不结盟运动的蓬勃发展
15.跨国公司为了实现利润最大化，有选择地向第三世界国家投资。贸易自由化所创造财富的 70%被发达国
家获得，占世界人口 85%以上的 100 多个发展中国家只获得 30%。以上材料着重强调（ ）
A.经济全球化实现了跨国性经营 B.经济全球化优化了资源配置
C.经济全球化发达国家居于优势 D.经济全球化阻碍发展中国家
二、非选择题（本大是共 4小题，其中第 16小题 7分、第 17小题 15分，第 18小题 12分，
第 19小题 11分，共 45分）
16．科学技术是第一生产力，它改变了世界的面貌，改变了人们的生活方式。根据材料，回答问题。
材料一：18 世纪 60 年代英国开始进行了工业革命，进入 19 世纪，传统的手工工场逐渐被大工厂替代，英
国成为世界上第一个工业国家。从 18 世纪后期起，其他西方国家纷纷学习英国的先进技术和生产经验，美、
法、德等国先后进行工业革命。
(1)材料一中英国最先开始工业革命的条件有哪些？
(2)材料一的工业革命中传统的手工工场逐渐被替代后，所确立的制度是什么？
材料二：19 世纪六七十年代到 20 世纪初，在自然科学理论新成果的指导下，众多的新技术、新发明如雨后
春笋般在欧美国家涌现出来，并迅速应用于生产，形成了波澜壮阔的第二次工业革命。
(3)材料二的“第二次工业革命”中拥有 1000 多项发明专利权，被称为发明大王的科学家是谁？
(4)材料二的“第二次工业革命”中电力成为新的能源进入生产生活领域，标志人类社会进入了什么时代？
17．马克思主义照亮了人类探索历史规律和寻求自身解放的道路。阅读下列材料，回答问题。
材料一 工业革命后资本主义制度的各种弊病逐渐显现。马克思和恩格斯从社会现实问题出发进行理论探索
和革命实践，创立了马克思主义……马克思主义成为了工人运动与民族民主运动的重要思想武器。
——摘编自《中外历史纲要》
材料二 列宁从俄国实际出发，根据新情况提出新观点、得出新结论，丰富和发展马克思主义，形成了列宁
主义。在列宁主义指引下，俄国人民夺取了十月革命的胜利，这是人类历史上第一次成功的无产阶级革命，
使社会主义从信仰、理想变成现实，开创了全人类发展共同的光明大道。
——摘自《人民日报》
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材料三 1937 年苏联共建成 6000 多个企业，工业总产值比 1913 年增长了 7 倍；工业在工农业总产值中的比
重已达 77.4%。苏联粮食产量，在全盘集体化运动前 1925-1927 年期间平均每年为 7527 万吨，一五期间降
为 7360 万吨，二五期间再降为 7290 万吨。
——吴于廑、齐世荣主编《世界史·现代史编》
请回答：
(1)根据材料一概括马克思主义创立的条件和影响。
(2)根据材料二概括列宁主义的特点。（不得照抄原文）根据材料并结合所学知识谈谈你对“十月革命开创了
全人类发展共同的光明大道”的理解。
(3)根据材料三概括苏联经济建设的成就与问题。根据材料并结合所学知识分析其原因。
(4)综合上述材料，谈谈你的感想。
18．【资本主义发展与两次世界大战】
材料一
◇北大西洋移民体系带动了沿岸
◇16～18 世纪，约 100 万欧洲人
港口的商业贸易，伦敦、里斯本等
移民美洲，带来了先进的科学技
城市兴起。◇1783～1793 年，英
术和以基督教为核心的欧洲文
国利物浦在以贩卖黑奴为中心的
化。◇在被“发现”的 100 年间，
三角贸易中净赚了 1200 万英镑。
90～95%印第安人死于屠杀、奴
◇黑奴贸易使非洲失去了约 1 亿
役和外来疾病。
人口，传统手工业瓦解。
◇随移民船运入新大陆的还有
◇19 世纪末，非洲 90%以上的领
马、牛、鸡等家养禽畜，谷物和果
土已被殖民者占领。欧洲移民成
树种子，建立居民点必备的各类
新航路开辟后主要大洲人口迁 为当地上层阶层，控制了丰富的
建筑材料和工具。
徙示意图 自然资源。
材料二 资本主义世界体系形成和发展的漫长历史，贯穿着殖民征服与劫掠、西方资本的海外扩张以及对
世界市场霸权的争夺，从而在资本主义发展史上不断出现新旧经济中心的转换。这种转换表现为霸权的更
替，例如重商主义时期的荷兰霸权，工业资本主义时代的英国霸权。
——摘编自陈人江《帝国主义本质再审视》等
材料三 第一次世界大战前，一位德国大臣说：“皇上首要的和基本思想就是粉碎英国的霸权，以有利于德
国。”一位英国外交大臣说：“真正决定我国外交政策的，是海上霸权的问题。”
——《义务教育教科书》
材料四 从表面上看，一战的结束给大不列颠联合王国带来的只有胜利。……大英帝国取得了德国的大部分
海外殖民地，并在国际联盟的授权下占领了奥斯曼帝国的部分领土。然而获得这些领土的代价却是 90 万士
兵的阵亡，200 万士兵的伤残以及国内严重的经济衰退。战争的花费使英国债务到 1918 年时增加了 10 倍，
英国成为美国的债务国。
——克劳斯《图说世界史》
材料五
时期 领导者 事件 意义/结果
打击英国殖民统治，增强印度人民的民族自
甘地 印度非暴力不合作运动
第一次世界 尊心和自信心
大战
扎格鲁尔 埃及华夫脱运动 为埃及民族民主运动进一步发展奠定了基础
第二次世界 纳赛尔 埃及革命 推翻英国扶持的封建王朝
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大战 卡斯特罗 古巴革命 推翻了美国的独裁统治
纳米比亚 所有非洲国家摆脱了殖民主
独立 义的枷锁
请回答：
(1)新航路开辟后的人口迁徙对美洲、欧洲、非洲产生深远影响。请任选一个大洲，结合材料一予以分析。
(2)根据材料二，归纳资本主义世界体系形成和发展的特点。
(3)根据材料三和材料四，归纳德国和英国进行第一次世界大战的目的是什么，并概括第一次世界大战对英
国造成了怎样的影响？（两点）
(4)材料五反映出两次世界大战有什么共同影响？
19．阅读材料，回答问题
据材料，围绕罗斯福新政提炼一个观点，并结合所学知识加以论证。（要求：观点明确、逻辑清析、史论结
合。）
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{#{QQABIQCEggAAAAAAAQhCQwm6CAKQkBEAACoOBBAIsAAASRNABAA=}#}2024届九年级第一学期历史期末试题
参考答案与试题解析
一、单项选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分。请按答题卷中的要求作答）
1. 646年，日本孝德天皇颁布“改新”诏书：废除贵族私有的屯仓、田庄和部民，把土地和部民一律收归国家所有；中央设二官八省一台，地方设国、郡、里。该材料反映的是（ ）
A.日本统一 B.大化改新 C.幕府统治 D.天皇专制
【答案】：B
【解析】：本题考查的日本大化改新的知识。646年，日本孝德天皇颁布诏书进行大化改新。
【解答】：依据“废除贵族私有的屯仓、田庄和部民，把土地和部民一律收归国家所有；中央设二官八省一台，地方设国、郡、里。”这些属于大化改新的内容，表明大化改新废除了土地私有制和部民私有制。
故选：B。
【点评】：本题考查了学生的材料解读能力。掌握日本大化改新的相关知识。
2.《“以唐为师”的日本》指出，日本在中古时期经历了很长时间的“以华为师”的阶段，其中又以唐代为最盛。日本统治者“以唐为师”，吸收中国盛唐时期经济、政治和文化各方面制度，在国内进行了一系列改革。这一历史事件（ ）
A.开启了日本的近代化进程 B.使日本的国家权力转移到武士阶层手中
C.维护了奴隶主阶级的利益 D.使日本发展成为中央集权制的封建国家
【答案】：D
【解析】：本题考查大化改新的相关知识。646年，通过政变上台的孝德天皇颁布诏书，仿效中国隋唐制度进行改革，史称“大化改新”。
【解答】：646年，日本以中国唐朝的典章制度为典范，参酌日本旧习，发布改新之诏，进行了大化改新的改革，使日本由奴隶社会进入到了封建社会。故大化改新使日本发展成为中央集权制的封建国家。
故选：D。
【点评】：本题考查学生对基础知识的识记能力，注意识记大化改新的主要内容及其影响。
3. 是反对教会“神权至上”，促使人们思想得到大解放的文艺巨人； 是为谋求财富，勇于探寻通往东方航路的探险家。 应填写的人物有（ ）
A.莎士比亚 哥伦布 B.达尔文 哥伦布 C.达 芬奇 牛顿 D.莎士比亚 达尔文
【答案】：A
【解析】：本题主要考查了文艺复兴运动以及新航路的开辟等知识，重点掌握文艺复兴运动以及新航路开辟的代表人物等知识，掌握相关基础知识。
【解答】：结合所学知识可知，莎士比亚是英国文艺复兴时期的代表人物，是反对教会“神权至上”，促使人们思想得到大解放的文艺巨人；哥伦布是新航路开辟的代表人物，是为谋求财富，勇于探寻通往东方航路的探险家。A符合题意。达尔文既不是文艺复兴运动的代表人物，也不是新航路开辟的代表人物，排除BD；牛顿不是新航路开辟的代表人物，排除C；A符合题意。
故选：A。
【点评】：本题主要考查了文艺复兴运动以及新航路的开辟等知识，注意基础知识的识记与理解。
4.列宁认为，在革命运动史上，个人独裁成为革命阶级专政的表现者、代表者和执行者，是屡见不鲜的事。个人独裁与资产阶级民主制，毫无疑义是彼此相容的。符合这一观点的是（ ）
A.华盛顿 B.拿破仑 C.林肯 D.彼得一世
【答案】：B
【解析】：本题考查拿破仑，知道1804年拿破仑建立法兰西第一帝国，实行军事独裁统治，维护资产阶级利益。
【解答】：列宁认为，在革命运动史上，个人独裁成为革命阶级专政的表现者、代表者和执行者，是屡见不鲜的事。个人独裁与资产阶级民主制，毫无疑义是彼此相容的。符合这一观点的是拿破仑。1804年拿破仑建立法兰西第一帝国，实行军事独裁统治，维护资产阶级利益。
故选：B。
【点评】：本题考查拿破仑，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
5.“英国资产阶级革命前国王是任性的，革命后国王是认命的。”导致这一变化的原因是（ ）
A.《人权宣言》的发表 B.《权利法案》的颁布 C.《独立宣言》的发布 D.1787年宪法的制定
【答案】：B
【解析】：本题主要考查国王“认命”的原因、英国的君主立宪制的相关史实。重点掌握《权利法案》的颁布的相关史实。
【解答】：英国资产阶级革命后，为了限制国王的权力，1689年英国议会通过了《权利法案》，以法律的形式对国王的权力进行了明确的制约，君主立宪制的资产阶级统治开始确立起来。“英国资产阶级革命前国王是任性的，革命后国王是认命的”，《权利法案》的颁布是国王“认命”的原因。选项B符合题意。
故选：B。
【点评】：本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力。理解并识记《权利法案》的颁布的相关史实。
6.《革命的年代》一书中写道：“倘若18世纪有一场发动工业革命的竞赛，那么，真正参加赛跑的国家只有一个。”这个国家最可能是（ ）
A.英国 B.美国 C.法国 D.德国
【答案】：A
【解析】：本题考查第一次工业革命的相关知识，掌握相关基础知识。
【解答】：“倘若18世纪有一场发动工业革命的竞赛，那么，真正参加赛跑的国家只有一个。”这个国家最可能是英国。英国是世界上第一个进行工业革命的国家，1765年英国人哈格里夫斯发明“珍妮纺纱机”标志着工业革命开始。
故选：A。
【点评】：本题考查学生的识记能力，掌握第一次工业革命的相关知识。
7.第一次世界大战后，亚非拉民族民主运动高涨。九年级（3）班围绕这一主题开展了探究性学习，不可以为这一学习主题提供史料实证的是（ ）
A.甘地领导的印度非暴力不合作运动 B.扎格鲁尔领导埃及人民开展的华夫脱运动
C.玻利瓦尔与圣马丁领导的拉美独立运动 D.墨西哥资产阶级性质的卡德纳斯改革
【答案】：C
【解析】：本题主要考查“印度的非暴力不合作运动”“埃及的华夫脱运动”“墨西哥的卡都纳斯改革”的相关史实。掌握相关基础知识。
【解答】：据所学知识可知，“印度的非暴力不合作运动”“埃及的华夫脱运动”“墨西哥的卡德纳斯改革”属于一战后亚非拉民族民主运动的高涨。玻利瓦尔与圣马丁领导的拉美独立运动发生在一战前，符合题意。
故选：C。
【点评】：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。识记与灵活掌握非暴力不合作运动、埃及的华夫脱运动、墨西哥的卡都纳斯改革的相关史实。
8.19世纪中期，推动了资本主义生产方式在地域上扩展的是（ ）
A.但丁抨击教会黑暗 B.哥伦布发现新大陆 C.英国“光荣革命” D.俄国废除农奴制改革
【答案】：D
【解析】：本题主要考查俄国废除农奴制改革的相关史实。“19世纪中期”“推动了资本主义生产方式在地域上扩展”是解答本题的关键。
【解答】：19世纪中期，俄国资本主义经济有所发展，使用机器生产的工场越来越多，交通运输与对外贸易也比以前发达。但是，农奴制严重制约了这一时期俄国经济发展。在内外交困的情况下，沙皇政府开始酝酿新的改革方案。1861年，亚历山大二世颁布了废除农奴制的法令。1861年改革是俄国历史上的一个重要转折点。改革废除了农奴制度，促使社会的各个方面出现了新的气象，推动了俄国走上了资本主义的发展道路。19世纪中期，推动了资本主义生产方式在地域上扩展的是俄国废除农奴制改革。选项A发生在14世纪；选项B发生在15——16世纪；英国“光荣革命”发生在17世纪，选项D符合题意。
故选：D。
【点评】：本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力。理解并识记俄国废除农奴制改革的相关史实。
9.1910年，美国电话增加到700万台，出现了无线电广播，无线电发展到电子管时代。20世纪初，美国出现了电影院。这一系列的社会变化得益于（ ）
A.工业革命的开展 B.蒸汽动力的出现 C.通讯工具的发明 D.电力的广泛应用
【答案】：D
【解析】：本题考查第二次工业革命。第二次工业革命把人类带入电气时代。
【解答】：由“1910年，美国电话增加到700万台，出现了无线电广播，无线电发展到电子管时代。20世纪初，美国出现了电影院”结合所学，第二次工业革命中，随着电力的广泛应用，电话、电报、电影院等纷纷发明。可知，D符合题意。
故选：D。
【点评】：本题以第二次工业革命为背景，考查学生分析史料和识记历史知识能力。
10.苏维埃政权的高层决策者们凭着历史的惯性，想把战时共产主义政策继续下去。1921年，苏俄全国发生饥荒，千万人在挨饿，无产阶级和农民的利益发生激烈冲突。为反对无偿的粮食征收，农民拿起了武器，进行反抗。列宁看到危机严重性，及时对经济政策进行调整。这表明实施新经济政策主要是为了（ ）
A.缓和社会矛盾巩固苏维埃政权 B.缓解国内危机，保证前线胜利
C.改善农民生活调动革命积极性 D.缓和工农矛盾加速工业化建设
【答案】：A
【解析】：本题考查苏俄新经济政策，知道苏俄实行新经济政策的目的是为了缓和社会矛盾，巩固苏维埃政权。
【解答】：根据材料“1921年，苏俄全国发生饥荒，千万人在挨饿，无产阶级和农民的利益发生激烈冲突。为反对无偿的粮食征收，农民拿起了武器，进行反抗”并结合所学知识可知，战时共主义政策的实施引发了国内的经济与政治危机，因此推行新经济政策主要是为了缓和社会矛盾，巩固苏维埃政权，A项正确；“缓解国内危机，保证前线胜利”是战时共产主义政策的背景，排除B项；“改善农民生活调动革命积极性”与主旨无关，排除C项；工业化建设发生在斯大林时期，排除D项。
故选：A。
【点评】：本题考查苏俄新经济政策，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
11. “凡尔赛-华盛顿体系本身包含着无法克服的矛盾。战败的德国不堪忍受屈辱的、苛刻的和约，一定要复仇。战胜的意大利和日本觉得分脏太少，伺机重新瓜分世界。”这反映了（ ）
A.战胜国与战败国矛盾尖锐 B.英法意日等国谋取继续统治世界
C.新体系蕴藏新的矛盾冲突 D.第二次世界大战爆发的根本原因
【答案】：C
【解析】：本题考查凡尔赛一华盛顿体系，知道题干材料反映了新体系蕴藏新的矛盾冲突。
【解答】：根据材料“凡尔赛一华盛顿体系本身包含着无法克服的矛盾。战败的德国不堪忍受屈辱的、苛刻的和约，一定要复仇。战胜的意大利和日本觉得分脏太少，伺机重新瓜分世界”并结合所学知识可知，材料体现的是凡尔赛一华盛顿体系下隐含着诸多矛盾，如战胜国之间的矛盾、战胜国与战败国之间的矛盾等，是“建立在火山口上的和平”，C项正确；“战胜国与战败国矛盾尖锐”属于表象，不属于材料主旨，排除A项；“英法意日等国谋取继续统治世界”与材料无关，排除B项；二战爆发的根本原因是帝国主义国家之间经济政治发展不平衡，排除D项。
故选：C。
【点评】：本题考查凡尔赛一华盛顿体系，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
12.1971年当时的美国总统尼克松说：“西欧与日本都是美国非常强有力的竞争对手，……在经济领域的问题上，他们在全世界同我们竞争得非常激烈。”造成这一现象的共同原因是（ ）
A.马歇尔计划的实施 B.非军事化和民主改革
C.走区域联合的道路 D.适时恰当的经济政策
【答案】：D
【解析】：本题考查战后西欧和日本的经济发展，知道造成题干现象的共同原因是制定恰当的经济政策。
【解答】：据题干并结合所学知识可知，造成题干现象的共同原因是西欧和日本都重视科技教育，制定恰当的经济政策，国家大力干预经济。
故选：D。
【点评】：本题考查战后西欧和日本的经济发展，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
13.下列对俄国（苏联）在20世纪所出现的历史情景表述不正确的是（ ）
A.战时共产主义政策实行“不劳动者不得食的原则”
B.新经济政策规定纳税后剩下的粮食归农民支配
C.经历了戈尔巴乔夫推行的大规模的垦荒和“玉米运动”
D.苏联人民投入到工业化和农业集体化建设中
【答案】：C
【解析】：本题主要考查了苏联社会主义建设时期的各项政策及各个领导人的改革。
【解答】：据所学可知，1918年为了集中全国的物力、财力，支持红军、战胜敌人，苏俄实行了战时共产主义政策，实行义务劳动制，要求凡是有劳动能力的人必须参加劳动，并强迫剥削阶级分子参加体力劳动。强制贯彻“不劳动者不得食”的原则。1921年3月，苏俄实施新经济政策，决定以粮食税代替余粮收集制，规定农民在交纳粮食税后，剩下的粮食由自己支配。斯大林执政后，新经济政策被逐渐取消，苏联开始了工业化和农业集体化运动，“斯大林模式”逐渐形成。在赫鲁晓夫执政时期，开始对“斯大林模式”进行改革，大规模开垦荒地，提高粮食产量，提倡种植玉米。
故选：C。
【点评】：注意本题是反向选择型题目，让大家选不正确的。
14.如表为联合国成员国数量变化表，其变化的主要原因是（ ）
时间（年） 1945 1950 1955 1960 1970 1990
国家（个） 51 60 76 99 127 170
A.区域集团化趋势加强 B.联合国内部改革的推动
C.新兴独立国家的增多 D.不结盟运动的蓬勃发展
【答案】：C
【解析】：本题考查联合国的成立，知道联合国成员国不断增多的原因是新兴独立国家的增多。
【解答】：根据表格信息可知，从20世纪50年代中期开始，联合国的成员国数直线上升，结合所学知识可知，二战后，亚非拉众多的殖民地和半殖民地，摆脱了西方帝国主义国家的殖民枷锁，先后获得政治独立，新加入联合国的国家中绝大多数是新独立的国家。C项正确；区域集团化只是强调区域合作，与材料中的现象没有直接关系，排除A项；联合国内部改革的推动不是主要原因，排除B项；不结盟运动兴起于1961年，无法解释此前联合国成员国增加的原因，排除D项。
故选：C。
【点评】：本题考查联合国的成立，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
15.跨国公司为了实现利润最大化，有选择地向第三世界国家投资。贸易自由化所创造财富的70%被发达国家获得，占世界人口85%以上的100多个发展中国家只获得30%。以上材料着重强调（ ）
A.经济全球化实现了跨国性经营 B.经济全球化优化了资源配置
C.经济全球化发达国家居于优势 D.经济全球化阻碍发展中国家
【答案】：C
【解析】：本题考查经济全球化，知道题干材料着重强调经济全球化发达国家居于优势。
【解答】：“贸易自由化所创造财富的70%被发达国家获得，占世界人口85%以上的100多个发展中国家只获得30%”着重强调经济全球化发达国家居于优势。ABD不符合题意。
故选：C。
【点评】：本题考查经济全球化，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
二、非选择题（本大是共4小题，其中第16小题7分、第17小题15分，第18小题12分，第19小题11分，共45分）
16．科学技术是第一生产力，它改变了世界的面貌，改变了人们的生活方式。根据材料，回答问题。
材料一：18世纪60年代英国开始进行了工业革命，进入19世纪，传统的手工工场逐渐被大工厂替代，英国成为世界上第一个工业国家。从18世纪后期起，其他西方国家纷纷学习英国的先进技术和生产经验，美、法、德等国先后进行工业革命。
(1)材料一中英国最先开始工业革命的条件有哪些？
(2)材料一的工业革命中传统的手工工场逐渐被替代后，所确立的制度是什么？
材料二：19世纪六七十年代到20世纪初，在自然科学理论新成果的指导下，众多的新技术、新发明如雨后春笋般在欧美国家涌现出来，并迅速应用于生产，形成了波澜壮阔的第二次工业革命。
(3)材料二的“第二次工业革命”中拥有1000多项发明专利权，被称为发明大王的科学家是谁？
(4)材料二的“第二次工业革命”中电力成为新的能源进入生产生活领域，标志人类社会进入了什么时代？
【答案】：(1)资产阶级统治已经在英国确立起来；英国的殖民活动使工业革命有了雄厚的原始资本积累；进行圈地运动使许多农民的土地被剥夺，成为自由劳动力，这就为工业革命的进行提供了充足的廉价劳动力。
(2)现代工厂制度或大工厂制度
(3)爱迪生
(4)电气时代
【详解】（1）条件：根据所学知识，资产阶级统治已经在英国确立起来；英国的殖民活动使工业革命有了雄厚的原始资本积累；进行圈地运动使许多农民的土地被剥夺，成为自由劳动力，这就为工业革命的进行提供了充足的廉价劳动力。
（2）制度：根据所学知识，工业革命中传统的手工工场逐渐被大工厂替代后，所确立的制度是现代工厂制度。
（3）科学家：根据所学知识，美国科学家利用电学研究的最新成果，拥有1000多项发明专利权的科学家是爱迪生。
（4）时代：根据所学知识， 电力成为新的能源进入生产生活领域， 是第二次工业革命最显著的成就，世界由此进入了“电气时代”，可知"第二次工业萃命"中电力成为新的能源进入生产生活领域，标志人类社会进入了电气时代。
17．马克思主义照亮了人类探索历史规律和寻求自身解放的道路。阅读下列材料，回答问题。
材料一 工业革命后资本主义制度的各种弊病逐渐显现。马克思和恩格斯从社会现实问题出发进行理论探索和革命实践，创立了马克思主义……马克思主义成为了工人运动与民族民主运动的重要思想武器。
——摘编自《中外历史纲要》
材料二 列宁从俄国实际出发，根据新情况提出新观点、得出新结论，丰富和发展马克思主义，形成了列宁主义。在列宁主义指引下，俄国人民夺取了十月革命的胜利，这是人类历史上第一次成功的无产阶级革命，使社会主义从信仰、理想变成现实，开创了全人类发展共同的光明大道。
——摘自《人民日报》
材料三 1937年苏联共建成6000多个企业，工业总产值比1913年增长了7倍；工业在工农业总产值中的比重已达77.4%。苏联粮食产量，在全盘集体化运动前1925-1927年期间平均每年为7527万吨，一五期间降为7360万吨，二五期间再降为7290万吨。
——吴于廑、齐世荣主编《世界史·现代史编》
请回答：
(1)根据材料一概括马克思主义创立的条件和影响。
(2)根据材料二概括列宁主义的特点。（不得照抄原文）根据材料并结合所学知识谈谈你对“十月革命开创了全人类发展共同的光明大道”的理解。
(3)根据材料三概括苏联经济建设的成就与问题。根据材料并结合所学知识分析其原因。
(4)综合上述材料，谈谈你的感想。
【答案】： (1)条件： 工业革命推动资本主义经济迅速发展，社会贫富差距拉大，资产阶级与无产阶级矛盾日益突出，资本主义制度的各种弊病逐渐显现；无产阶级开始作为独立的政治力量登上历史舞台；马克思、恩格斯的革命实践和理论研究；影响：无产阶级的斗争有了科学理论的指导，国际共产主义运动兴起并蓬勃发展。
(2)特点：将马克思主义理论和俄国实际情况相结合，与时俱进，发展了马克思主义；理解：十月革命是人类历史上第一次胜利的社会主义革命，建立了第一个无产阶级专政的国家，推动了国际无产阶级革命运动。
(3)成就：工业化建设取得巨大成就，工业总产值增长速度快，工业在工农业总产值中比重较大；问题：粮食产量减少，农业发展停滞，工农业发展失衡；原因：两个五年计划优先发展重工业，农业集体化损伤了农民积极性。
(4)感想：现代化建设需要注重民生，保护农民阶层的利益，保护农民生产积极性；推动重工业，轻工业，农业协调发展，注重国民经济平衡发展；根据国情制定经济政策；遵循经济发展的客观规律，发挥市场的作用等。
【详解】（1）条件： 根据材料“工业革命后资本主义制度的各种弊病逐渐显现”和所学知识可知，工业革命推动资本主义经济迅速发展，社会贫富差距拉大，资产阶级与无产阶级矛盾日益突出，资本主义制度的各种弊病逐渐显现；根据材料“马克思和恩格斯从社会现实问题出发进行理论探索和革命实践，创立了马克思主义”和所学知识可知，无产阶级开始作为独立的政治力量登上历史舞台，马克思、恩格斯的革命实践和理论研究；影响：根据材料“马克思主义成为了工人运动与民族民主运动的重要思想武器。”和所学知识可知，从此，无产阶级的斗争有了科学理论的指导，国际共产主义运动兴起并蓬勃发展。
（2）特点：根据材料“列宁从俄国实际出发，根据新情况提出新观点、得出新结论，丰富和发展马克思主义，形成了列宁主义”和所学知识可知，将马克思主义理论和俄国实际情况相结合，与时俱进，发展了马克思主义；理解：根据材料“在列宁主义指引下，俄国人民夺取了十月革命的胜利，这是人类历史上第一次成功的无产阶级革命，使社会主义从信仰、理想变成现实，开创了全人类发展共同的光明大道。”可得出，十月革命是人类历史上第一次胜利的社会主义革命，建立了第一个无产阶级专政的国家，推动了国际无产阶级革命运动。
（3）成就：根据材料“1937年苏联共建成6000多个企业，工业总产值比1913年增长了7倍；工业在工农业总产值中的比重已达77.4%”可得出，工业化建设取得巨大成就，工业总产值增长速度快，工业在工农业总产值中比重较大，基本实现工业化；问题：根据材料“苏联粮食产量，在全盘集体化运动前1925-1927年期间平均每年为7527万吨，一五期间降为7360万吨，二五期间再降为7290万吨。”可得出，粮食产量减少，农业发展停滞，工农业发展失衡；原因：根据所学知识可知，两个五年计划优先发展重工业，使工业发展迅速，农业集体化损伤了农民积极性，农业发展停滞不前。
（4）感想：根据上述材料和所学知识可知，现代化建设需要注重民生，保护农民阶层的利益，保护农民生产积极性；推动重工业，轻工业，农业协调发展，注重国民经济平衡发展；根据国情制定经济政策；遵循经济发展的客观规律，发挥市场的作用等。
18．【资本主义发展与两次世界大战】
材料一
◇16～18世纪，约100万欧洲人移民美洲，带来了先进的科学技术和以基督教为核心的欧洲文化。◇在被“发现”的100年间，90～95%印第安人死于屠杀、奴役和外来疾病。 ◇随移民船运入新大陆的还有马、牛、鸡等家养禽畜，谷物和果树种子，建立居民点必备的各类建筑材料和工具。 新航路开辟后主要大洲人口迁徙示意图 ◇北大西洋移民体系带动了沿岸港口的商业贸易，伦敦、里斯本等城市兴起。◇1783～1793年，英国利物浦在以贩卖黑奴为中心的三角贸易中净赚了1200万英镑。 ◇黑奴贸易使非洲失去了约1亿人口，传统手工业瓦解。 ◇19世纪末，非洲90%以上的领土已被殖民者占领。欧洲移民成为当地上层阶层，控制了丰富的自然资源。
材料二 资本主义世界体系形成和发展的漫长历史，贯穿着殖民征服与劫掠、西方资本的海外扩张以及对世界市场霸权的争夺，从而在资本主义发展史上不断出现新旧经济中心的转换。这种转换表现为霸权的更替，例如重商主义时期的荷兰霸权，工业资本主义时代的英国霸权。
——摘编自陈人江《帝国主义本质再审视》等
材料三 第一次世界大战前，一位德国大臣说：“皇上首要的和基本思想就是粉碎英国的霸权，以有利于德国。”一位英国外交大臣说：“真正决定我国外交政策的，是海上霸权的问题。”
——《义务教育教科书》
材料四 从表面上看，一战的结束给大不列颠联合王国带来的只有胜利。……大英帝国取得了德国的大部分海外殖民地，并在国际联盟的授权下占领了奥斯曼帝国的部分领土。然而获得这些领土的代价却是90万士兵的阵亡，200万士兵的伤残以及国内严重的经济衰退。战争的花费使英国债务到1918年时增加了10倍，英国成为美国的债务国。
——克劳斯《图说世界史》
材料五
时期 领导者 事件 意义/结果
第一次世界大战 甘地 印度非暴力不合作运动 打击英国殖民统治，增强印度人民的民族自尊心和自信心
扎格鲁尔 埃及华夫脱运动 为埃及民族民主运动进一步发展奠定了基础
第二次世界大战 纳赛尔 埃及革命 推翻英国扶持的封建王朝
卡斯特罗 古巴革命 推翻了美国的独裁统治
纳米比亚独立 所有非洲国家摆脱了殖民主义的枷锁
请回答：
(1)新航路开辟后的人口迁徙对美洲、欧洲、非洲产生深远影响。请任选一个大洲，结合材料一予以分析。
(2)根据材料二，归纳资本主义世界体系形成和发展的特点。
(3)根据材料三和材料四，归纳德国和英国进行第一次世界大战的目的是什么，并概括第一次世界大战对英国造成了怎样的影响？（两点）
(4)材料五反映出两次世界大战有什么共同影响？
【答案】：(1)选择：非洲；分析：有助于欧洲殖民国家的资本原始积累；给非洲人民带来深重的灾难；造成了非洲的贫穷与落后。
(2)特点：贯穿着殖民征服与劫掠、西方资本的海外扩张以及对世界市场霸权的争夺。
(3)目的：重新瓜分世界，争夺世界霸权。影响：使英国造成大量人员伤亡，国内经济严重衰退；使英国债务增加，从根本上动摇了英国的霸主地位。
(4)影响：殖民地掀起民族解放运动或亚非拉民族解放运动高涨。
【详解】（1）选择：根据题意选择非洲进行分析；
分析：根据材料一“1783～1793年，英国利物浦在以贩卖黑奴为中心的三角贸易中净赚了1200万英镑。”可知，新航路开辟后的人口迁徙有助于欧洲殖民国家的资本原始积累；根据材料一“黑奴贸易使非洲失去了约1亿人口，传统手工业瓦解。”可知，新航路开辟后的人口迁徙给非洲人民带来深重的灾难；根据材料一“9世纪末，非洲90%以上的领土已被殖民者占领。欧洲移民成为当地上层阶层，控制了丰富的自然资源。”可知，新航路开辟后的人口迁徙造成了非洲的贫穷与落后。
（2）特点：根据材料二“ 资本主义世界体系形成和发展的漫长历史，贯穿着殖民征服与劫掠、西方资本的海外扩张以及对世界市场霸权的争夺，从而在资本主义发展史上不断出现新旧经济中心的转换。”和所学可知，资本主义世界体系形成和发展的特点是贯穿着殖民征服与劫掠、西方资本的海外扩张以及对世界市场霸权的争夺。
（3）目的：根据材料三“皇上首要的和基本思想就是粉碎英国的霸权，以有利于德国。”和材料四“大英帝国取得了德国的大部分海外殖民地，并在国际联盟的授权下占领了奥斯曼帝国的部分领土。”并结合所学可知，德国和英国进行第一次世界大战的目的是重新瓜分世界，争夺世界霸权。
影响：根据材料四“然而获得这些领土的代价却是90万士兵的阵亡，200万士兵的伤残以及国内严重的经济衰退。战争的花费使英国债务到1918年时增加了10倍，英国成为美国的债务国。”可知，第一次世界大战使英国造成大量人员伤亡，国内经济严重衰退；使英国债务增加，从根本上动摇了英国的霸主地位。
（4）影响：根据材料五表格信息“埃及华夫脱运动”“推埃及革命”“古巴革命”“纳米比亚独立”等信息可知，材料五反映出两次世界大战的共同影响是殖民地掀起民族解放运动或亚非拉民族解放运动高涨。
19．阅读材料，回答问题
据材料，围绕罗斯福新政提炼一个观点，并结合所学知识加以论证。（要求：观点明确、逻辑清析、史论结合。）
【答案】：观点：罗斯福新政通过一系列措施，使美国经济得到了恢复。
论述：1929年，伴随着黑色星期四，一场经济大危机爆发了。面对这样的情况，1933年罗斯福上台后，开始了一系列新政。通过出台多个法令和蓝鹰运动，防止了盲目竞争所引发的生产过剩；推行“以工代赈”，既解决了失业问题，也促进了美国基础设施建设的完善；建立社会保障体系，为老年人、残疾人等社会弱势群体提供了基本生活保障。这些措施挽救了濒临崩溃的美国经济，使美国经济得到了恢复并为二战后资本主义世界经济发展的“黄金时期”提供了卓有成效的借鉴。
【详解】开放性试题，言之有理即可。提炼观点，对观点进行史实+影响的论述，对所述观点进行升华是这类小短文的答题思路。
例1观点：罗斯福新政通过一系列措施，使美国经济得到了恢复。
论述：1929年，伴随着黑色星期四，一场经济大危机爆发了。面对这样的情况，1933年罗斯福上台后，开始了一系列新政。通过出台多个法令和蓝鹰运动，防止了盲目竞争所引发的生产过剩；推行“以工代赈”，既解决了失业问题，也促进了美国基础设施建设的完善；建立社会保障体系，为老年人、残疾人等社会弱势群体提供了基本生活保障。这些措施挽救了濒临崩溃的美国经济，使美国经济得到了恢复并为二战后资本主义世界经济发展的“黄金时期”提供了卓有成效的借鉴。
例2论点：罗斯福新政使资本主义生产关系进行了调整。
论证：1929年经济危机对资本主义世界经济造成了巨大的破坏，以及对资本主义世界政治秩序和资本主义国家的政治环境造成了巨大的破坏，为了缓解危机美国罗斯福采取国家干预经济的措施，从金融，农业，工业，社会保障等角度，全面管理经济，增加了政府的职能，开创了国家垄断资本主义的模式，适应了资本主义生产力发展的要求，战后为主要资本主义国家所借鉴，使资本主义生产关系进入了国家垄新资本主义阶段，促进了战后经济的飞速发展。2024届九年级第一学期期末试卷
九年级历史（开卷 问卷）
同学们:九年级第一学期的历史学习之旅即将结束,在这紧张愉快的一个学期中,你肯定有不少感受和收获。现在,通过这份试卷,你可以充分展示你在历史学习方面的才华。相信你一定会成功!
考生须知：1.本试卷分为试题卷和答题卷两部分，试题卷共4页，答题卷共2页。
2.满分:150分，其中历史75分，考试时间为120分钟。(请合理分配考试时间)
一、单项选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分。请按答题卷中的要求作答）
1. 646年，日本孝德天皇颁布“改新”诏书：废除贵族私有的屯仓、田庄和部民，把土地和部民一律收归国家所有；中央设二官八省一台，地方设国、郡、里。该材料反映的是（ ）
A.日本统一 B.大化改新 C.幕府统治 D.天皇专制
2.《“以唐为师”的日本》指出，日本在中古时期经历了很长时间的“以华为师”的阶段，其中又以唐代为最盛。日本统治者“以唐为师”，吸收中国盛唐时期经济、政治和文化各方面制度，在国内进行了一系列改革。这一历史事件（ ）
A.开启了日本的近代化进程 B.使日本的国家权力转移到武士阶层手中
C.维护了奴隶主阶级的利益 D.使日本发展成为中央集权制的封建国家
3. 是反对教会“神权至上”，促使人们思想得到大解放的文艺巨人； 是为谋求财富，勇于探寻通往东方航路的探险家。 应填写的人物有（ ）
A.莎士比亚 哥伦布 B.达尔文 哥伦布 C.达 芬奇 牛顿 D.莎士比亚 达尔文
4.列宁认为，在革命运动史上，个人独裁成为革命阶级专政的表现者、代表者和执行者，是屡见不鲜的事。个人独裁与资产阶级民主制，毫无疑义是彼此相容的。符合这一观点的是（ ）
A.华盛顿 B.拿破仑 C.林肯 D.彼得一世
5.“英国资产阶级革命前国王是任性的，革命后国王是认命的。”导致这一变化的原因是（ ）
A.《人权宣言》的发表 B.《权利法案》的颁布 C.《独立宣言》的发布 D.1787年宪法的制定
6.《革命的年代》一书中写道：“倘若18世纪有一场发动工业革命的竞赛，那么，真正参加赛跑的国家只有一个。”这个国家最可能是（ ）
A.英国 B.美国 C.法国 D.德国
7.第一次世界大战后，亚非拉民族民主运动高涨。九年级（3）班围绕这一主题开展了探究性学习，不可以为这一学习主题提供史料实证的是（ ）
A.甘地领导的印度非暴力不合作运动 B.扎格鲁尔领导埃及人民开展的华夫脱运动
C.玻利瓦尔与圣马丁领导的拉美独立运动 D.墨西哥资产阶级性质的卡德纳斯改革
8.19世纪中期，推动了资本主义生产方式在地域上扩展的是（ ）
A.但丁抨击教会黑暗 B.哥伦布发现新大陆 C.英国“光荣革命” D.俄国废除农奴制改革
9.1910年，美国电话增加到700万台，出现了无线电广播，无线电发展到电子管时代。20世纪初，美国出现了电影院。这一系列的社会变化得益于（ ）
A.工业革命的开展 B.蒸汽动力的出现 C.通讯工具的发明 D.电力的广泛应用
10.苏维埃政权的高层决策者们凭着历史的惯性，想把战时共产主义政策继续下去。1921年，苏俄全国发生饥荒，千万人在挨饿，无产阶级和农民的利益发生激烈冲突。为反对无偿的粮食征收，农民拿起了武器，进行反抗。列宁看到危机严重性，及时对经济政策进行调整。这表明实施新经济政策主要是为了（ ）
A.缓和社会矛盾巩固苏维埃政权 B.缓解国内危机，保证前线胜利
C.改善农民生活调动革命积极性 D.缓和工农矛盾加速工业化建设
11. “凡尔赛-华盛顿体系本身包含着无法克服的矛盾。战败的德国不堪忍受屈辱的、苛刻的和约，一定要复仇。战胜的意大利和日本觉得分脏太少，伺机重新瓜分世界。”这反映了（ ）
A.战胜国与战败国矛盾尖锐 B.英法意日等国谋取继续统治世界
C.新体系蕴藏新的矛盾冲突 D.第二次世界大战爆发的根本原因
12.1971年当时的美国总统尼克松说：“西欧与日本都是美国非常强有力的竞争对手，……在经济领域的问题上，他们在全世界同我们竞争得非常激烈。”造成这一现象的共同原因是（ ）
A.马歇尔计划的实施 B.非军事化和民主改革
C.走区域联合的道路 D.适时恰当的经济政策
13.下列对俄国（苏联）在20世纪所出现的历史情景表述不正确的是（ ）
A.战时共产主义政策实行“不劳动者不得食的原则”
B.新经济政策规定纳税后剩下的粮食归农民支配
C.经历了戈尔巴乔夫推行的大规模的垦荒和“玉米运动”
D.苏联人民投入到工业化和农业集体化建设中
14.如表为联合国成员国数量变化表，其变化的主要原因是（ ）
时间（年） 1945 1950 1955 1960 1970 1990
国家（个） 51 60 76 99 127 170
A.区域集团化趋势加强 B.联合国内部改革的推动
C.新兴独立国家的增多 D.不结盟运动的蓬勃发展
15.跨国公司为了实现利润最大化，有选择地向第三世界国家投资。贸易自由化所创造财富的70%被发达国家获得，占世界人口85%以上的100多个发展中国家只获得30%。以上材料着重强调（ ）
A.经济全球化实现了跨国性经营 B.经济全球化优化了资源配置
C.经济全球化发达国家居于优势 D.经济全球化阻碍发展中国家
二、非选择题（本大是共4小题，其中第16小题7分、第17小题15分，第18小题12分，第19小题11分，共45分）
16．科学技术是第一生产力，它改变了世界的面貌，改变了人们的生活方式。根据材料，回答问题。
材料一：18世纪60年代英国开始进行了工业革命，进入19世纪，传统的手工工场逐渐被大工厂替代，英国成为世界上第一个工业国家。从18世纪后期起，其他西方国家纷纷学习英国的先进技术和生产经验，美、法、德等国先后进行工业革命。
(1)材料一中英国最先开始工业革命的条件有哪些？
(2)材料一的工业革命中传统的手工工场逐渐被替代后，所确立的制度是什么？
材料二：19世纪六七十年代到20世纪初，在自然科学理论新成果的指导下，众多的新技术、新发明如雨后春笋般在欧美国家涌现出来，并迅速应用于生产，形成了波澜壮阔的第二次工业革命。
(3)材料二的“第二次工业革命”中拥有1000多项发明专利权，被称为发明大王的科学家是谁？
(4)材料二的“第二次工业革命”中电力成为新的能源进入生产生活领域，标志人类社会进入了什么时代？
17．马克思主义照亮了人类探索历史规律和寻求自身解放的道路。阅读下列材料，回答问题。
材料一 工业革命后资本主义制度的各种弊病逐渐显现。马克思和恩格斯从社会现实问题出发进行理论探索和革命实践，创立了马克思主义……马克思主义成为了工人运动与民族民主运动的重要思想武器。
——摘编自《中外历史纲要》
材料二 列宁从俄国实际出发，根据新情况提出新观点、得出新结论，丰富和发展马克思主义，形成了列宁主义。在列宁主义指引下，俄国人民夺取了十月革命的胜利，这是人类历史上第一次成功的无产阶级革命，使社会主义从信仰、理想变成现实，开创了全人类发展共同的光明大道。
——摘自《人民日报》
材料三 1937年苏联共建成6000多个企业，工业总产值比1913年增长了7倍；工业在工农业总产值中的比重已达77.4%。苏联粮食产量，在全盘集体化运动前1925-1927年期间平均每年为7527万吨，一五期间降为7360万吨，二五期间再降为7290万吨。
——吴于廑、齐世荣主编《世界史·现代史编》
请回答：
(1)根据材料一概括马克思主义创立的条件和影响。
(2)根据材料二概括列宁主义的特点。（不得照抄原文）根据材料并结合所学知识谈谈你对“十月革命开创了全人类发展共同的光明大道”的理解。
(3)根据材料三概括苏联经济建设的成就与问题。根据材料并结合所学知识分析其原因。
(4)综合上述材料，谈谈你的感想。
18．【资本主义发展与两次世界大战】
材料一
◇16～18世纪，约100万欧洲人移民美洲，带来了先进的科学技术和以基督教为核心的欧洲文化。◇在被“发现”的100年间，90～95%印第安人死于屠杀、奴役和外来疾病。 ◇随移民船运入新大陆的还有马、牛、鸡等家养禽畜，谷物和果树种子，建立居民点必备的各类建筑材料和工具。 新航路开辟后主要大洲人口迁徙示意图 ◇北大西洋移民体系带动了沿岸港口的商业贸易，伦敦、里斯本等城市兴起。◇1783～1793年，英国利物浦在以贩卖黑奴为中心的三角贸易中净赚了1200万英镑。 ◇黑奴贸易使非洲失去了约1亿人口，传统手工业瓦解。 ◇19世纪末，非洲90%以上的领土已被殖民者占领。欧洲移民成为当地上层阶层，控制了丰富的自然资源。
材料二 资本主义世界体系形成和发展的漫长历史，贯穿着殖民征服与劫掠、西方资本的海外扩张以及对世界市场霸权的争夺，从而在资本主义发展史上不断出现新旧经济中心的转换。这种转换表现为霸权的更替，例如重商主义时期的荷兰霸权，工业资本主义时代的英国霸权。
——摘编自陈人江《帝国主义本质再审视》等
材料三 第一次世界大战前，一位德国大臣说：“皇上首要的和基本思想就是粉碎英国的霸权，以有利于德国。”一位英国外交大臣说：“真正决定我国外交政策的，是海上霸权的问题。”
——《义务教育教科书》
材料四 从表面上看，一战的结束给大不列颠联合王国带来的只有胜利。……大英帝国取得了德国的大部分海外殖民地，并在国际联盟的授权下占领了奥斯曼帝国的部分领土。然而获得这些领土的代价却是90万士兵的阵亡，200万士兵的伤残以及国内严重的经济衰退。战争的花费使英国债务到1918年时增加了10倍，英国成为美国的债务国。
——克劳斯《图说世界史》
材料五
时期 领导者 事件 意义/结果
第一次世界大战 甘地 印度非暴力不合作运动 打击英国殖民统治，增强印度人民的民族自尊心和自信心
扎格鲁尔 埃及华夫脱运动 为埃及民族民主运动进一步发展奠定了基础
第二次世界大战 纳赛尔 埃及革命 推翻英国扶持的封建王朝
卡斯特罗 古巴革命 推翻了美国的独裁统治
纳米比亚独立 所有非洲国家摆脱了殖民主义的枷锁
请回答：
(1)新航路开辟后的人口迁徙对美洲、欧洲、非洲产生深远影响。请任选一个大洲，结合材料一予以分析。
(2)根据材料二，归纳资本主义世界体系形成和发展的特点。
(3)根据材料三和材料四，归纳德国和英国进行第一次世界大战的目的是什么，并概括第一次世界大战对英国造成了怎样的影响？（两点）
(4)材料五反映出两次世界大战有什么共同影响？
19．阅读材料，回答问题
据材料，围绕罗斯福新政提炼一个观点，并结合所学知识加以论证。（要求：观点明确、逻辑清析、史论结合。）
