人教版 音乐三年级下册第一单元朝景课件(共19张PPT内嵌音视频)

(共19张PPT)
乐曲描绘的是一天中什么时候的画面
聆听，思考：
A.清晨 B.午后 C.傍晚
-—选自《培尔·金特》第一组曲第一乐章
管弦乐合奏
【挪】格里格曲
朝 景
格里格是挪威杰出的民族乐派作曲家；他根据1875年为挪威剧作家易卜生的五幕诗剧《培尔·金特》所作的配乐选编了两套组曲。
“晨景”——原为诗剧第四幕第五场的前奏曲；
主人公远涉重洋，前往美洲贩运黑奴，一时成了富商。这时，他来到摩洛哥，一天清晨，在一个山洞前，他用独白披露自己的内心活动。但这段音乐所描绘的并非是炎热的沙漠，而更像北欧清晨静谧清新的抒情画面。乐曲具有牧歌风格，由单一的田园风味主题加以自由而精心的发展构成。
作品简介
挪威作曲家格里格的为他的诗人朋友易卜生创作的一部大型音乐组曲《皮尔·金特》，从气势恢宏的写实到如入梦境的写意，都无可挑剔地再现了挪威的群山峡谷，以及挪威人真诚勇敢的心。
《晨曲》作为其中的第一乐章，像是一缕宁静的阳光穿透心灵，极富表现力。朝阳、晨光、薄雾、河流配合着柔和的旋律，在弦乐上跳动，在管乐间流淌，展示着婉转的黎明，表现着挪威诗人纯净的心。
作品赏析
第一部分
主题旋律
哼唱主题旋律
聆听，并哼唱旋律，感受每次旋律出现力度有什么样的变化 ？
第一部分
力度越来越强
聆听音乐，感觉演奏乐器的变化？
长笛轻柔地吹出静谧、
安详的音乐主题
双簧管接着长笛将主题延续下去
弦乐音响的整个乐队加入
长笛重复主题，但在移高小三度的调上进行
第一部分
主奏乐器，音色、音调的变化再加上力度的变化，作曲家要向人们描绘一幅什么样的画面呢？
晨曦初露，太阳冉冉升起；
从沉睡中苏醒的大自然，一派生机勃勃的景象
第一部分
请同学们填词演唱主题，注意一字多音处的音准。
主题旋律
师生配合填词
合唱主题。
第二部分
第二部分
聆听音乐，思考：
力度有什么变化？音色有什么变化 ？主奏乐器是什么？
力度时强时弱
音色变得暗淡低沉；
主奏乐器：大提琴；
第二部分
第二部分
音乐带给我们什么感受呢？
太阳冲破云层，绽放出光芒
请同学们听一听这段音乐与之前的哪段音乐相似？描绘了怎样的画面？
第三部分
再现第一部分主题旋律
气氛平静了很多；出现了一幅宁静的画面。
完整欣赏
用不同的动作表现三个部分
管弦乐
画出你心中的日出
作者简介
挪威最杰出的作曲家爱德华·格里格，同时也是19世纪下半叶挪威民族乐派的代表人物。在他的创作题材中，最突出的莫过于挪威壮丽、俊秀的自然风貌、民间生活以及传说中的奇幻形象。《培尔·金特》组曲便是他的代表作之一。