统编版语文四年级上册第五单元复习课件(共18张PPT)

(共18张PPT)
部编版四年级上册五单元复习
zhēng
拔（拔草）
bá
筝（风筝）
fú
福（幸福）
梢（树梢）
shāo
hú dié
蝴 蝶
tuō
托（托着）
重点字词
xiē
踪（踪影）
zōng
歇（歇息）
quān
圈（半圈）
sàng
丧（垂头丧气）
fáng
坊（磨坊）
主题总结
本文通过写孩子们 、 、 的经过，表现了孩子们的 和对 的憧憬。
主题总结
本文通过写孩子们做风筝、放风筝、找风筝的经过，表现了孩子们的童真童趣和对幸福的憧憬。
童年的时候，我们这些孩子，最大的快乐就是做风筝，放风筝。
赏析：确定全文感情基调，做风筝放风筝的快乐。
重点句子赏析
在芦塘里拔几根细苇，再找来几张纸，我们便做起风筝来。
赏析：连续的动词，串联出做风筝的过程。
写作手法赏析
我们去放风筝。一个人用手托着，另一个人牵着线，站在远远的地方，说“放”，那线一紧一松，风筝就凌空飞起，渐渐高过树梢了。牵线人飞快地跑起来。风筝越飞越高，在空中翩翩飞舞着，我们快活地喊叫着，在田野里拼命地奔跑。
赏析：动作描写，写出放风筝的过程，描绘出“我们”激动快乐地心情。
我们都哭了，在田野里四处寻找，找了半个下午，还是没有踪影。我们垂头丧气地坐在田埂上。
赏析：体现出孩子们的失望与无助。
“那儿找过了吗？”“没找过，说不定‘幸福鸟’就落在那儿呢。”大家说。我们向那房子跑去，继续寻找我们的“幸福鸟”……
　　
赏析：结尾省略号留白，留下悬念，给与想象的空间，完美结局。
xiù dāi nài cháo bó páng
呆
嗅
齿
掩
奈
躯
重点字词
巢
护
幼
搏
庞
量
愣
chǐ hù yòu qū yǎn liàng lèng
主题总结
本文通过叙述一只 在 面前奋不顾身地 的故事，赞扬了 的无私、伟大，抒发了作者对老麻雀的 之情。
主题总结
本文通过叙述一只老麻雀在猎狗面前奋不顾身地保护小麻雀的故事，赞扬了母爱的无私、伟大，抒发了作者对老麻雀的敬佩之情。
我打猎回来，走在林荫路。猎狗跑在我的前面。
赏析：开篇交代故事发生的地点，点出“我”前面的猎狗，为故事的发展做铺垫。
重点句子赏析
可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。
赏析：点题，这种强大的力量就是母爱，点明了文章的主题。
我顺着林荫路望去，看见一只小麻雀呆呆地站在地上，无可奈何地拍打着小翅膀。
赏析：神态描写，体现出小麻雀的茫然无助。
写作手法赏析
猎狗愣住了，它可能没料到老麻雀会有这么大的勇气，慢慢地，慢慢地向后退。
赏析：对比，与前文中猎头的凶恶形成鲜明对比，衬托出母爱的伟大。
麻雀
猎狗发现小麻雀
猎狗欲伤小麻雀
老麻雀舍身保护
唤回猎狗
猎狗
老麻雀
走近张嘴
露出利齿
欲伤被阻
愣住后退
猛地落地
扎煞尖叫
呆立不动
准备搏斗
庞然大物
无助弱小
母爱伟大