统编版六年级上册语文第七单元复习课件(共35张PPT)

(共35张PPT)
单元复习——部编版六上七单元
伯牙鼓琴，钟子期听之。方鼓琴而志在太山，钟子期曰：“善哉乎鼓琴！巍巍乎若太山。”少选之间而志在流水，钟子期又曰：“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。”钟子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。
鼓：弹琴。 方：正，正在。
太山：泛指大山，高山。 志：心志，情志。
若：像。 巍巍：高大的样子。
善哉：好啊。 汤汤：水流大而急的样子。
以为：认为。 少选：形容时间极短
足：值得。 复：再。
重点字词
伯牙弹琴,锺子期听他弹琴,伯牙在弹琴时想着泰山,锺子期说：“弹得好呀,就像那巍峨的泰山.”一会儿,伯牙又想到流水。锺子期说“弹得好呀,就像那浩浩汤汤的流水。”锺子期死了以后,伯牙摔琴断弦,终生不再弹琴,认为世上没有值得他为之弹琴的人。
参考译文
《伯牙鼓琴》通过描写春秋时期 之间动人的故事，反映了朋友之间 、 的纯真友情，再现了 艺术的无穷魅力。
主题总结
《伯牙鼓琴》通过描写春秋时期伯牙与钟子期之间动人的故事，反映了朋友之间相互理解、相互欣赏的纯真友情，再现了音乐艺术的无穷魅力。
主题总结
重点句赏析
善哉乎鼓琴！巍巍乎若太山。
赏析：把赞美之词放到前面，是发自内心的赞美，能更强烈地表达锺子期对伯牙琴艺的赞美。
钟子期死。伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴
赏析：将伯牙悲痛欲绝的心情，最终以一种极端的方式表现出来，破琴绝弦。这既反映了音乐的魅力，又体现了古人的高尚情操。
终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。
赏析：这一行为充分写了伯牙失去知音的巨大悲痛和不再弹琴的决绝态度。
伯牙鼓琴
伯牙 鼓琴 志在太山、流水 不复鼓琴
子期 听之 巍巍乎、汤汤乎 子期死
高山流水
知音难觅
蜀中有杜处士，好书画，所宝以百数。有戴嵩《牛》一轴，尤所爱，锦囊玉轴，常以自随。
一日曝书画，有一牧童见之，拊掌大笑曰：“此画斗牛也。牛斗，力在角，尾搐入两股间，今乃掉尾而斗，谬矣。”处士笑而然之。古语有云：“耕当问奴，织当问婢。”不可改也。
处士：弹琴。 所宝：所珍藏的宝贝。
好：喜欢。 百数：数以百计
自随：随身携带。 曝：晒的意思。
拊掌：拍手。 搐：抽缩。
股：大腿。 乃：却。
掉：摆动，摇。 然之：认为他说得对。
重点字词
四川有个姓杜的先生，喜欢书画，他所珍藏的书画有上百幅。其中有一幅戴嵩画的《斗牛图》，特别喜爱。用锦囊作画囊，用玉作画轴，经常随身带。
有一天晾晒书画，有个牧童看见了这幅《斗牛图》，拍手大笑，说：“这张画是画的斗牛吧。牛斗架时力量全放在牛角上，尾巴夹在两腿中间，现在你这幅画画的却是它们摇着尾巴相斗，错了。”杜处士听完笑了，觉得牧童说得对。有古语说：“耕种的事应该去问农夫，纺织的事应该去问织女。”这不可更改的。
参考译文
《书戴嵩画牛》叙述了 珍藏了 所画的《斗牛图》， 发现并指出了 的故事。这件事反映了牧童 、 的精神。
内容总结
主题思想
这篇文言文通过讲述一个牧童指出大画家戴嵩的《牛》画得有错误的故事，告诉我们要 地观察事物，不能凭空想像也不能迷信 ，要从 出发的道理。同时也告诫人们要因事求人，不要做凭空想象的外行人。
《书戴嵩画牛》叙述了杜处士珍藏了戴嵩所画的《斗牛图》，一个牧童发现并指出了画中的错误的故事。这件事反映了牧童善于观察、敢于向权威挑战的精神。
内容总结
主题思想
这篇文言文通过讲述一个牧童指出大画家戴嵩的《牛》画得有错误的故事，告诉我们要认真、仔细地观察事物，不能凭空想像也不能迷信权威，要从客观事实出发的道理。同时也告诫人们要因事求人，不要做凭空想象的外行人。
重点句赏析
有一牧童见之，拊掌大笑曰
赏析：“拊掌大笑”写出了牧童的天真可爱，表现了牧童率真的本性。
处士笑而然之。
赏析：杜处士听完笑了，认为牧童说得对。“笑而然之”写出杜处士对牧童的认可和赞同。
锦囊玉轴，常以自随。
赏析：“锦囊玉轴”说明装裱精美，画袋讲究，既表现了杜处士对此画的喜爱，又表明了这幅画的名贵。为下文牧童评画埋下伏笔。
书戴嵩画牛
处士爱画
牧童评画
锦囊玉轴
常以自随
曝书画
拊掌大笑
指出错误
善于观察生活
敢于挑战权威
谱
莱
茵
盲
纯
键
霎
缕
陶
pǔ
yīn
lái
chún
máng
shà
jiàn
táo
lǚ
重点字词
词语解释
幽静：优雅寂静。文中形容小路很偏僻，很清静。
琴键：风琴、钢琴等上面装置的白色或黑色的供演奏时按动的部分。
霎时：极短的一点时间。
谱写：编写（歌曲或乐曲）。
断断续续：一会儿中断，一会儿继续。
水天相接：形容水面广阔，远远看去，好像和天连接在一起。
课文主要写了 在 时听到盲姑娘兄妹的谈话，就给 弹了一首钢琴曲，盲姑娘猜出他就是贝多芬，他又即兴为盲姑娘弹了一曲，并 ，谱写《月光曲》的传说。
内容总结
主题思想
这篇课文讲述了德国著名音乐家贝多芬因同情穷鞋匠兄妹而为他们弹琴，有感于 而即兴创作出《月光曲》的传奇故事。表现了音乐家贝多芬对穷苦人民的 ，也表现了他丰富的 和 。
课文主要写了贝多芬在散步时听到盲姑娘兄妹的谈话，就给盲姑娘弹了一首钢琴曲，盲姑娘猜出他就是贝多芬，他又即兴为盲姑娘弹了一曲，并飞奔回客店连夜记录了下来，谱写《月光曲》的传说。
内容总结
主题思想
这篇课文讲述了德国著名音乐家贝多芬因同情穷鞋匠兄妹而为他们弹琴，有感于盲姑娘对音乐的痴迷而即兴创作出《月光曲》的传奇故事。表现了音乐家贝多芬对穷苦人民的同情和热爱，也表现了他丰富的想象力和卓越的才华。
重点句赏析
一天夜晚，他在幽静的小路上散步，听到断断续续的钢琴声从一所茅屋里传出来，弹的正是他的曲子。
赏析：“幽静”是优雅寂静的意思。断断续续：时断时续。本文指琴声不连贯。“断断续续”的钢琴声，说明盲姑娘喜欢贝多芬的曲子，但弹得不熟练；为下文贝多芬走进茅屋给兄妹俩弹奏做铺垫
她激动地说：“弹得多纯熟哇！感情多深哪！您，您就是贝多芬先生吧？”
赏析：第一个“您”表示猜想，语调延长。第二个“您”是肯定。（贝多芬就在附近演出，而且这样高的技巧只有贝多芬才能演奏出来）语言中含有难以言表的激动。
写作手法赏析
他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间洒满了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……
赏析：皮鞋匠听着贝多芬的琴声产生的联想，他联想到海上明月升起的奇丽画面。通过皮鞋匠的联想赞扬了贝多芬高超的技艺。
姑娘说：“哥哥，你别难过，我不过随便说说罢了。”
赏析：这是对盲姑娘的语言描写“随便说说”，说明了她对哥哥的体谅和理解，她十分理解哥哥说的“音乐会入场券太贵，咱们又太穷”，她对自己提出的无理要求感到不安和后悔。感受到了盲姑娘那种被生活所迫，而抑制住内心对音乐热爱的无奈。
月光曲
总起——引出传说
过程
听
弹 —— 一曲 —— 知音 —— 感动
弹
琴声——断断续续
谈话——家境贫穷
产生同情
月亮升起——微波粼粼
月亮升高——风卷浪涌
月光照耀——波涛汹涌
激情
骋
尴
尬
绱
仆
戛
凸
chěng
gà
gān
pú
shàng
tū
jiá
识读字词
词语解释
彻底：全面的，充分的。
唯恐：唯独害怕；只怕。
无穷无尽：没有止境，没有限度。
主题概括
本文通过介绍京剧中“ ”和“ ”这两种艺术表现形式的特点和独特魅力，表达了作者对于京剧的 之情和对 的强烈自豪感。
主题概括
本文通过介绍京剧中“马鞭”和“亮相”这两种艺术表现形式的特点和独特魅力，表达了作者对于京剧的喜爱之情和对祖国传统文化的强烈自豪感。
就在双方打得不可开交之际，那紧张而又整齐的锣鼓声忽然一停，人物的动作也戛然而止——双方脸对着脸，眼睛对着眼睛，兵器对着兵器，一切都像被某种定身术给制服了！
赏析：运用排比的修辞手法，介绍对京剧舞台上“对打”场面突然停止的处理。
写作手法赏析
重点句赏析
俗话说“一动不如一静”，古诗也说“此时无声胜有声”，讲的就是这种情况。静，越发能显示武艺的高强，越发能显示必胜的信心。
赏析：引用俗语和诗句，论证京剧舞台上用“以静制动”恰到好处。
“马鞭”道具运用：虚实相生
“亮相”动作：动静相宜
京剧
趣谈
独特魅力
喜爱之情、
强烈自豪感油然而生