统编版语文四年级上册第一单元复习 课件(共44张PPT)

(共44张PPT)
部编版四年级上册一单元复习
重点字词
潮
据
堤
阔
笼
渐
崩
cháo jù dī kuò lǒng zhào pàn gǔn
dùn zhú jiàn yóu bēng zhèn yú
顿
逐
犹
罩
盼
滚
余
震
主题总结
本文描写了作者观看 的盛况，展现了潮来前、 、 的景象，突出了大潮的奇特、雄伟与壮观，由衷的 了钱塘江大潮这一 的自然景观。
主题总结
本文描写了作者观看钱塘江大潮的盛况，展现了潮来前、潮来时、潮头过后的景象，突出了大潮的奇特、雄伟与壮观，由衷的赞美了钱塘江大潮这一绮丽、壮美的自然景观。
重点句子赏析
钱塘江大潮，自古以来被称为“天下奇观”。
赏析：中心句，突出钱塘江大潮的“古”与“奇”。
我们随着观潮的人群，登上了海塘大堤。宽阔的钱塘江横卧在眼前。
赏析：“横卧”一词形象地写出了钱塘江的静态美，体现了钱塘江的宽阔及潮来前平静的特点。
江潮还没有来，海塘大堤上早已人山人海。大家昂首东望，等着，盼着。
赏析：写出了观潮人数之多，观潮者的热情高涨，形象地表现了人们被大潮吸引的情形。侧面烘托了钱塘江之奇。
写作手法赏析
午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。
赏析：运用了比喻的修辞手法，形象地写出了潮来的声音，同时暗示了钱塘潮气势宏大。
过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。
赏析：运用了比喻的修辞手法，形象地写出了江潮从远处而来的形态。
浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
赏析：运用了比喻、夸张的修辞手法，形象地写出了潮来时浩浩荡荡的气势。
观潮
钱塘江大潮
潮来前
潮来时
潮头过后
天下奇观
江面宽阔 薄雾笼罩
人山人海 昂首东观
闷雷滚动 一条白线
白浪翻滚 山崩地裂
漫天卷地 风号浪吼
恢复平静 江水高涨
壮美宁静
气势雄伟
余波汹涌
重点字词
淘
牵
鹅
卵
填
跃
萄
táo qiān é luǎn tián zhuāng
jià sú yuè pú táo dào shú
嫁
俗
葡
庄
熟
稻
主题总结
本文主要写了“我”和阿妈在 走月亮，感受月光下美丽的景象的事，表达了“我”和阿妈之间 ，以及“走月亮”时的 。
主题总结
本文主要写了“我”和阿妈在月明之夜走月亮，感受月光下美丽的景象的事，表达了“我”和阿妈之间浓浓的亲情，以及“走月亮”时的无限乐趣。
重点句子赏析
这时候，阿妈喜欢牵着我，在洒满月光的小路上走着，走着......啊，我和阿妈走月亮。
赏析：作为本文的行文线索，在全文出现四次，这里写出了我和阿妈之间浓浓的亲情。
多么奇妙的夜晚啊，我和阿妈走月亮！
赏析：在这个和阿妈走月亮的夜晚，作者感受到了月夜景色的美好和亲情的甜美，所以在结尾发出感叹，抒发热爱生活之情。
是在洱海里淘洗过吗？月盘是那样明亮，月光是那样柔和，照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了，照亮了村间的大道和小路……
赏析：运用排比的修辞手法，选取了明月、山、树、道路等自然景物，生动形象地描绘了一幅山村月夜图，写出了月光的皎洁、明亮，这迷人的月夜使“我”和阿妈感受到月夜景色的美好，为我们创设了一个静谧、美好、祥和的境界。
写作手法赏析
收了豆，栽上水稻。看，稻谷就要成熟了，稻穗低垂着头，稻田像一块月光镀亮的银毯。
赏析：这句话运用比喻的修辞手法，形象地写出了月夜里即将成熟的稻田的样子。让我们更深刻地感受到田间的安静与美丽，体会到“我”的快乐与幸福。
有时，阿妈给我讲月亮的故事，一个古老的传说；有时，却什么也不讲，只是静静地走着，走着。走过月光闪闪的溪岸，走过石拱桥；走过月影团团的果园，走过庄稼地和菜地……
赏析：这句话用排比的修辞手法，写了“我”和阿妈走过的地方，让人在脑海中情不自禁地浮现出一幅田园月夜图，想象出一路的美景，更能感受到真真切切的情，温暖人心的爱。抒发了“我”和阿妈走月亮时的温馨、甜美。
细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。灰白色的鹅卵石，布满河床。哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘，都抱着一个月亮！
赏析：“流着”用词准确，写出了香味在流，月光在流，将本无感情的自然之物赋予甜美、欢快、幸福的情绪，如流水绵绵不绝。“抱”字采用拟人的修辞手法，生动形象地写出了小水塘的形状以及倒映在水中的月影。月亮、水塘都显得那么和谐，那么美好，那么可爱！
识读字词
巢
苇
罗
眠
霸
cháo wěi luó mián bà zhàn
占
词语解释
芦苇：多年水生或湿生的高大禾草，多生长于池沼、河岸、溪边浅水地区，常形成苇塘。
偷渡：1. 秘密地渡过某一水域。2. 偷越关隘或国境。
本课指太阳悄悄地落山了，说明时间过得很快。
归巢的鸟儿，尽管是倦了
多音字
jǐn
尽力 山穷水尽
jìn
尽
秋晚的江上
归巢的／鸟儿，
尽管／是／倦了，
还驮着／斜阳／回去。
双翅一翻，
把斜阳／掉在江上；
头白的／芦苇，
也妆成／一瞬的／红颜了。
主题总结
《秋江的晚上》展现了一幅 的画面,色彩鲜明， 非常强。
主题总结
《秋江的晚上》展现了一幅暮江鸟归
的画面,色彩鲜明，画面感非常强。
重点句子赏析
归巢的鸟儿，
尽管是倦了，
还驮着斜阳回去。
赏析：作者采用拟人的手法，将鸟在夕阳下飞翔的情景写得富有诗意化。“驼”字突出了鸟的疲倦，劳累的状态。
双翅一翻，
把斜阳掉在江上；
头白的芦苇，
也妆成一瞬的红颜了。
赏析：“掉”字形象展现了江中夕阳的倒影好像从鸟翅上掉下来的一样。后两句运用拟人的修辞手法，写出了夕阳的光辉洒在芦苇丛中的景象。
写作手法赏析
秋江的晚上
倦鸟归巢 夕阳西下
抖落斜阳 苇妆红颜
景色迷人，画面美丽。
花牛歌
花牛／在草地里／坐，
压扁了／一穗／剪秋罗。
花牛／在草地里／眠，
白云／霸占了／半个天。
花牛／在草地里／走，
小尾巴甩得／滴溜溜。
花牛／在草地里／做梦，
太阳偷渡了／西山的青峰。
主题总结
《花牛歌》这首诗歌描写了一只或坐或走或卧，都 的花牛。随着它的行动，草地、野花、天空、 、悄悄移动的 、青翠的山峰都一 一出现在我们面前。表现出诗人对自由生活的 。
主题总结
《花牛歌》这首诗歌描写了一只或坐或走或卧，都悠闲散漫，自由自在的花牛。随着它的行动，草地、野花、天空、白云、悄悄移动的太阳、青翠的山峰都一 一出现在我们面前。表现出诗人对自由生活的喜爱与向往。
重点句子赏析
花牛在草地里坐，
压扁了一穗剪秋罗。
赏析：花牛在草地上休息，压扁了一穗剪秋罗。花牛、绿草地、剪秋罗色彩鲜明，画面感极强。压扁了剪秋罗，可以看出花牛的无拘无束。
花牛在草地里走，
小尾巴甩得滴溜溜。
赏析：从这个动作，可以体会到花牛的自由自在和快乐。
写作手法赏析
花牛在草地里做梦，
太阳偷渡了西山的青峰。
赏析：这里是一种拟人化的手法，做梦可以梦到很多东西，可以引发我们更多的想象。
花牛歌
花牛坐
花牛眠
向往自由
花牛走
花牛梦
识读字词
昧
坠
怀
mèi zhuì huái
主题总结
文章主要描写“我”从前在 、三年前在 、如今在 三个不同时期、不同地点观看 的情景,抒发了“我” 的情感,给人以丰富的想象和美好的享受。
主题总结
文章主要描写“我”从前在家乡、三年前在南京、如今在海上三个不同时期、不同地点观看繁星的情景,抒发了“我”热爱自然、向往美好生活的情感,给人以丰富的想象和美好的享受。
重点句子赏析
我爱月夜，但我也爱星天。
赏析：表露作者对大自然的热爱之情，也为下句写我爱繁星做铺垫。
如今在海上，每晚和繁星相对，我把它们认得很熟了。
赏析：“相对”强调互相看，可见我和星星的熟悉。
写作手法赏析
深蓝色的天空里，悬挂着无数半明半昧的星。
赏析：“悬着”生动形象的写出了星星在天空的情态，表现了星星之多，和星星的距离近。
渐渐地我的眼睛模糊了，我好象看见无数萤火虫在我的周围飞舞。
赏析：运用比喻的修辞手法，将我的眼睛模糊时所见的无数星星摇摇欲坠的情态，比作无数萤火虫在我的周围飞舞十分生动形象，富有情趣。
海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。
赏析：这句话依次从触觉，听觉和幻觉的角度描写海上之夜令“我”产生的种种美感．它们由表及里，由浅入深，一气呵成，充分渲染了海上之夜的柔美．静谧和奇妙，使读者受到强烈的感染。