统编版五年级上册语文第七单元复习课件(共45张PPT)

(共45张PPT)
部编版五年级上册七单元复习
重点字词
孙
泊
愁
寺
榆
畔
sūn bó chóu sì
yú pàn
主题总结
《山居秋暝》全诗描绘了 后傍晚时分山村的旖旎风光和山居村民的 ，表现了诗人寄情山水田园，对 生活 的满足心情。
《枫桥夜泊》写的是诗人 的所见所闻，表达了诗人 的心情。
《长相思》 融为一体，体现了词人浓烈的 之情。
主题总结
《山居秋暝》全诗描绘了秋雨初晴后傍晚时分山村的旖旎风光和山居村民的淳朴风尚，表现了诗人寄情山水田园，对隐居生活怡然自得的满足心情。
《枫桥夜泊》写的是诗人夜间停船枫桥的所见所闻，表达了诗人愁闷的心情。
《长相思》写景和叙事融为一体，体现了词人浓烈的羁旅怀乡之情。
山居秋暝
王维
空山新雨后，天气晚来秋。
明月松间照，清泉石上流。
竹喧归浣女，莲动下渔舟。
随意春芳歇，王孙自可留。
重点句子赏析
竹喧归浣女，莲动下渔舟。
赏析：将“归”与“下”作使动用，使句子更为活泼。反映了一种生活的真实：因为浣女隐在竹林之中，渔舟被莲叶遮蔽，起初未见，等到听到竹林喧声，看到莲叶纷披，才发现浣女、莲舟。这样写可以产生“未见其人，先闻其声”的艺术效果，更添情趣。
王孙自可留。
赏析：诗眼。“随意春芳歇，王孙自可留”一联化用楚辞中“王孙兮归来，山中兮不可久留 ”，反其义而为“可留”，便把诗人流连忘返的情绪和意境和盘托出，深化了主题，增强了艺术感染力。
全诗赏析
《山居秋暝》这首诗以精确生动的语言，形象地描绘了秋天傍晚新雨后的山村景色。勾勒出一幅幽静清新的美好图画。自古写秋景的诗，多为悲秋之作，而在王维笔下则欢快明丽，充满生机和活力。表现了诗人热爱大自然，陶醉于闲适恬淡生活的情趣。
山居秋暝
写景
写人
薄暮雨初霁
松林泉水流
浣女 渔舟
春芳王孙留
诗情画意山水中
世外桃源心宁静
枫桥夜泊
张继
月落乌啼霜满天，
江枫渔火对愁眠。
故苏城外寒山寺，
夜半钟声到客船。
重点句子赏析
江枫渔火对愁眠。
赏析：描绘“枫桥夜泊”的特征景象和旅人的感受。 。“江枫”与“渔火”，一静一动，一暗一明，一江边，一江上，景物的配搭组合颇见用心。
夜半钟声到客船。
赏析：“夜半钟声”就不但衬托出了夜的静谧，而且揭示了夜的深永和清寥，而诗人卧听疏钟时的种种难以言传的感受也就尽在不言中了。
全诗赏析
《枫桥夜泊》是一首情与景交织在一起的古诗，全诗除了“对愁眠”外，其余都是刻意绘景。它不是直抒胸臆，而是通过描绘秋江月夜的美景，间接而自然地把诗人旅途寂寞的郁结愁思寄托于景物而抒发出来。欲抒情，先绘景，情随景发，是这首古诗显著的艺术特点。
枫桥夜泊
所见所感
所闻
月落 霜满天
江枫 渔火 对愁眠
乌啼 夜半钟声
夜泊姑苏怀愁思
客船寂寞听钟声
长相思
纳兰性德
山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。
风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。
重点句子赏析
山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。
赏析：作者先叠用“一程”来写出路途的遥远。再交代行旅的去向，“身向榆关”也暗示了作者心系故乡。“千帐灯”所照应的是那万颗不眠的思乡之心。
本阙描写了千里之行中所见的景物。字里行间流露出词人满腹乡思，一腔愁绪。
风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。
赏析：作者再叠用“一更”来突出塞外风狂雪骤的荒寒景象。““聒碎乡心”呼应“千帐灯”并交代深夜不寐的原因。最后一句话直接表达了词人对故乡的深深怀念。本阙突出了“风”和“雪”的景象，由此衬托出作者内心的孤寂凄凉。抒发了作者的思乡之情。
全诗赏析
《长相思》词人以其独特的思维视角和超凡的艺术表现力，将草原游牧文化的审美观与中原传统文化的审美观相融合，集豪放婉约与一体，凝炼出中华词坛上一颗风骨神韵俱佳的灿烂明珠，深受后人喜爱。在清丽哀婉又不乏边塞的雄奇的风情描述中，表现了词人身在征途心系故园的矛盾心情，抒发了词人天涯行役的思乡之情。
黎
晕
漆
鸦
幕
愈
旷
逸
怡
捧
谐
lí yùn qī yā mù
yù kuàng yì yí pěng xié
重点字词
词语解释
凛冽：极为寒冷，严寒刺骨。常用于形容隆冬时的寒风。
翩翩：运动自如、鸟飞轻疾的样子。
愈发：愈加;更加。
熊熊：形容火光强烈或火势旺盛。
晕
（yūn）晕倒
（yùn）红晕
多音字
主题总结
本文主要写了 景象和赏景的 ，表达了作者对 的热爱之情。
主题总结
本文主要写了四季中最美的景象和赏景的感受，表达了作者对大自然及生活的热爱之情。
重点句子赏析
春天最美是黎明，东方一点儿一点儿泛着鱼肚白的天空，染上微微的红晕，飘着红紫红紫的彩云。
赏析：春天动人的是色彩的美。既有着泛着鱼肚白的、染上微微的红晕的天空的柔和之美，又有着飘着红紫红紫的云彩的鲜亮之美。二者相互相映衬，这是多么美的春天的黎明!
写作手法赏析
漆黑漆黑的暗夜，有无数的萤火虫翩翩起舞。
赏析：生动形象地写出了萤火虫在漆黑的夜晚轻快敏捷飞舞的样子的样子，给我们带来美的想象，唤起我们美的感觉
感人的是点点归鸦急急匆匆地朝巢里飞去。
赏析：用了拟人的修辞手法，生动形象地写出了点点归鸦快点飞回家的急切心情，给人以温暖和感动的感觉。
四季之美
春天最美是黎明
夏天最美是夜晚
秋天最美是黄昏
热爱四季
热爱大自然
冬天最美是早晨
桨
律
榕
纠
颤
桩
涨
塔
暇
眉
抛
jiǎng lùn róng jiū chàn piàn
zhuāng zhǎng tǎ xiá méi pāo
重点字词
骗
主题总结
本文记叙了作者和朋友两次经过“ ”所看到的 ，生动地描写了傍晚静态的大榕树和 的场景，表达了作者对大自然的 之情。
主题总结
本文记叙了作者和朋友两次经过“鸟的天堂”所看到的美丽景色，生动地描写了傍晚静态的大榕树和早晨群鸟活动的场景，表达了作者对大自然的热爱和赞美之情。
重点句子赏析
我们吃过晚饭，热气已经退了。太阳落下了山坡，只留下一段灿烂的红霞在天边。
赏析：环境描写，”热气已经退了“体现了傍晚的清凉，再加上”一段灿烂的红霞“，使得环境更加优美。
榕树正在茂盛时期，好像把它全部生命力展示给我们看。
赏析：总起句，总写了榕树茂盛、蓬勃的生长状态。
写作手法赏析
我们陆续跳上一只船。一个朋友解开了绳，拿起竹竿一拨，船缓缓地动了，向河中心移去。
赏析：动作描写，”跳“”解“”拿“”拨“”移“等动词用的准确而生动，寥寥数语呈现动态画面。
三支桨有规律地在水里划，那声音就像一支乐曲。
赏析：运用了比喻的修辞手法，表现出作者愉快的心情。
我们的船渐渐逼近榕树了。
赏析：“逼近”说明作者是从远处看榕树，与上文形成由远及近的观察顺序。
鸟的天堂
第一次（傍晚）——大榕树
第二次（早晨）——群鸟
干：不可计数
枝：枝上生根
根：直垂地上
叶：充满生机
多
欢：叫、飞、扑
到处鸟声
到处鸟影
静态美
动态美
觑
倏
袅
锨
酥
偎
qù shū niǎo xiān
cāo jū sū wēi
识读字词
糙
掬
主题总结
本文通过一件小事---中秋节 的情景，告诉人们一个道理 ， 一个简单平凡却又重要的道理： 生活中美好的东西是 ，只要我们努力去 ，就能 。
主题总结
本文通过一件小事---中秋节孩子们寻找月亮的情景，告诉人们一个道理 ， 一个简单平凡却又重要的道理： 生活中美好的东西是属于每个人的 ，只要我们努力去寻找，就能找到我们所需要的美好事物。
重点句子赏析
我们都看着那杯酒，果真里边就浮起一个小小的月亮的满圆。
赏析：句中的动词“浮”用的非常生动，真切的写出了这时月亮轻盈的特点。
我同意他们的话。正像奶奶说的那样：它是属于我们的，每一个人的。
赏析：这句话富有哲理，说明人人都有追求美好事物的权力，人人也都能够实现自己的美好理想。
月亮是个好。
赏析：“好”就是指美好的东西——月亮那么美丽和纯洁，给每个人都带来美的享受。
写作手法赏析
大家都喝下肚去，月亮就在每一个人的心里了。
赏析：这是虚写，月亮当然不可能真的在每个人的心里，可见作者的表现手法十分含蓄别致，它寄托了一个更为深层的含义：表达人们追求美好理想的愿望。
“有三妹漂亮吗？”
“和三妹一样漂亮的。”
三妹就乐了：
“啊，啊！月亮是属于我的了。”
赏析：这个对话描写十分精彩，既写出了儿童特有的天真烂漫、活泼可爱的天性，又反映了人们对美好事物的热爱和向往之情。
月　　迹
长腿
圆
亏
消失
失望
玉玉、银银、有桂树嫦娥
争执
一人一月，月亮在心
人人拥有
哪一处水里都有
处处都有
哪个人眼瞳里都有
竟是这么多
月亮是我们的印章
满足
童心升华之迹
寻月过程　　　　寻月所见　　　 孩子的心理
镜中看月 　
院中望月
杯中“饮月”
河中寻月
眼瞳见月
沙滩议月