甘肃省武威重点中学2023--2024学年部编版九年级下学期开学摸底考试历史试题(含答案)

2023-2024学年第二学期学情评估试卷
九年级历史
（30分）
一、选择题（本大题共10小题，每小题L5分，共15分）
1.下列图片探究的主题最合适的是
A.古代亚非文明 B.古代希腊文明 C.古代欧洲文明 D.古代西方文明
2.雅典基本上实现了公民在法律面前人人平等，民主政治达到顶峰是在
A.梭伦时期 B.伯里克利时期 C.屋大维时期 D.查理 马特时期
3.《最后的晚餐》取材于《圣经》，但与以往的“圣像图”明显不同：画中人物包括耶稣都没有圣光，取而代之的是自然的窗口光，而且画中所有人的形态都与常人无异。则体现的核心思想是
A.神权主义 B.人文主义 C.殖民主义 D.理性主义
4.有学者认为，“它是人类历史上最重要的事件之一，它使真正的世界性联系成为可能。世界走向一体， 正是从这时开始的。”美洲大陆被发现就是在这一时期，发现者是
A.哥伦布 B.麦哲伦 C.迪亚士 D.达 伽马
5. “这一事件本身并没有什么实际作用，不过，它摧毁了平民心目中压迫的象征，掀开了轰轰烈烈的法国大革命的序幕。”材料中的“平民心目中压迫的象征”是指
A.路易十六 B.法兰西第一帝国 C.巴士底监狱 D.欧洲反法联军
6.下图为国际社会主义运动整体发展趋势示意图，其中③处对应的历史事件是
A.英国宪章运动 B.《共产党宣言》发表 C.法国巴黎公社 D.俄国十月革命
7.历史事实指的是历史的真实情况，下列选项中不符合历史事实的是
A.英国人斯蒂芬森发明了世界上第一辆蒸汽机车
B.第二次工业革命的主要标志是蒸汽机的发明和应用
C.计算机网络系统是第三次科技革命中最为突出的核心技术
D. 20世纪3（）、40年代人们可以坐飞机去旅行
8.林肯总统说：“我们不是敌人，我们是朋友。我们友情的纽带.也许会因情绪激动而绷紧，但绝不 可能割断。”美国人“友情的纽带”被割断最终引发了
A.美国独立战争 B.美国内战 C.克里木战争 D.朝鲜战争
9.第一次世界大战前.一位美国历史学家说：”欧洲变成一只'火药桶'，只等一粒火星将它点燃。” 下列哪一历史事件引爆了火药桶
A.萨拉热窝事件 B.莱克星顿的枪声 C.巴黎人民攻占巴士底狱 D.凡尔登战役
10.罗斯福就任美国总统后，以“新政”救治美国经济。通过《全国工业复兴法》制定公平竞争法规； 通过《社会保障法》建立社会保障制度。据此可知，罗斯福新政的特点是
A.延续了自由放任政策 B.从根本上消除了经济危机
C.国家干预经济 D.建立起社会主义经济基础
二、材料解析题（本大题共2小题，每小题5分，共10分）
11. （5分）中俄两国在曲折的历史经历中，彼此影响相互借鉴。阅读材料，完成下列要求。
材料一斯大林用行政手段加快农业集体化过程。集体化运动中，苏联建立起一套严密的行政命 令体制，把农民束缚在农庄里，使农民失去生产和分配的自主权，农民生产积极性低下，农牧业生产 长期停滞落后，严重阻碍了苏联经济的发展。
——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史 现代史编》
材料二在随后的几个月里.地方和.中央政府经过讨论决定采纳“责任制”或“包产到户”在这个制度下，土地仍然是公有的.但每个农户得到一块田地用于耕种，并与公社的生产队或经济合作社签订一份合同。
——徐中约《中国近代史：中国的奋斗》
（1 ）根据材料一，指出苏联农业集体化存在的弊端。（2分）
（2）材料二中的“责任制”或“包产到户”指的是哪一政策？（1分）并结合所学知识分析这一政策的 实行取得了哪些成效 （1分）
（3）从材料一、二反映的史实中，我们可以总结出哪些经验 （1分）
12. （5分）革命或改革是推动社会进步的两种重要方式。阅读材料.回答下列问题。
材料一 俄国1861年农奴制改革后，一位官员说：“人民挺起腰杆来了，样子变了；言论谈吐， 一切都变了。”列宁则指出：“臭名远扬的‘解放’是对农民的无耻掠夺。”
材料二 ……日本的新统治者致力于日本社会的转型.以获得同外国势力在政治和军事上的平等 地位。……变革使日本成为东亚的政治、军事和经济强国。……明治政府的长远目标是发展教育……
——摘自杰里 齐格勒《新全球史》下
（1 ）依据俄国1861年改革的有关内容，分别指出材料一中官员和列宁两种认识的基本依据。（2分）
（2）材料二中“变革”指的是什么历史事件？为了实现“长远目标”，明治政府采取了什么措施？（2分）
（3）日本的崛起之路对我国现代化建设有什么启示？（1分）
三、简答题（共5分）
13.（5分）人类历史上曾经发表过一系列宣言，签署过诸多重要条约，对国家政治生活和世界格局产生过 深远影响。据此回答下列问题：
（1）英国资产阶级为实现法治取代人治、民主取代专制颁布的法律文献是什么 （1分）
（2 ）法国资产阶级革命中颁布的纲领性文件是什么 （1分）
（3 ）美国废除黑人奴隶制度，使美国在政治体制上实现统一的法律文献是什么 （1分）
（4）第一次世界大战后形成了 “凡尔赛—华盛领体系”，确定这一体系的两个重要条约分别是什么 （2分）
历史部分参考答案
选择题（本大题共10小题，每小题1.5分，共15分）
1—10 A B B A C D B B A C
材料解析题（本大题共2小题，每小题5分，共10分）
(5分)
弊端：农民失去生产和分配的自主权；农民生产积极性低下；农牧业生产长期停滞落后；严重阻碍了苏联经济的发展。（答出任意两点即可）(2分)
政策：家庭联产承包责任制；(1分)
成效：激发了农民的劳动热情，带来农村生产力的大解放，农业生产和农民收入均有很大提高。（或调动了农民的生产积极性,促进了农村经济发展。）（意思相同即可）(1分)
经验：坚持以经济建设为中心；经济建设要尊重客观经济规律；实事求是；经济政策的制定要符合国情；一切从实际出发等。（言之有理即可）(1分)
(5分)
官员：农奴在法律上是“自由人”。(1分)
列宁：农奴必须出钱赎买才能获得土地。(1分)
(2)“变革”：明治维新；(1分) 措施：“文明开化”(1分)
(3)启示：要重视教育，培养人才：重视科技创新等。（言之有理即可）(1分)
三、简答題(共5分)
13.(5分)
(1)《权利法案》(1分)
(2)《人权宣言》(1分)
(3)《解放黑人奴隶宣言》(1分)
(4)《凡尔赛条约》 《九国公约》(2分)