第2课 古代世界的帝国与文明的交流 课件(共24张PPT)-2023-2024学年高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要下册

(共24张PPT)
【课程标准】认识古代各帝国的区域性影响和不同文明之间的早期联系。
第2课
古代世界的帝国与文明的交流
一、古代文明的扩展——武力扩张下文明的扩展
神奇的北纬30°贯穿四大文明古国，它们基本独立发展，相互联系少，呈现明显多元特征。
由于有了农业，食物有了保障，人们定居下来，生活比较安定了，可以养活更多的孩子。为了养活这些人，人们就必须开垦更多的土地，于是在更多的地方出现农业。所以，农业是一种扩张的力量，它要求越来越多的土地。
——钱乘旦《西方那块土》
可能性：大河流域农耕文明的潜能
（社会分工较发达、生产效率相对较高，社会组织和管理系统较完备）
必然性：农业的发展的需要
客观性：扩张及争霸战争的促进
1.古代埃及文明的扩展
公元前3100年埃及统一后的疆域 公元前15世纪图特摩斯三世时埃及疆域
主要向叙利亚和巴勒斯坦扩张，鼎盛时期曾达到两河流域，并与西亚大国争霸
拉美西斯二世坐在战车上征战四方
2.古代西亚文明的扩展
公元前18世纪古巴比伦王国疆域 西元前7世纪亚述帝国疆域
从南部向周边地区扩张，基本上实现了两河流域的统一，并伸展到地中海东岸；亚述统一了整个两河流域地区和小亚细亚一部分，一度征服埃及，建立了历史上空前的大帝国。
骁勇善战的亚述骑兵
共同点：农耕文明发达、军事力量强大、武力扩张为主
3.古代希腊文明的扩展
古希腊人在地中海和黑海地区的殖民地
到公元前8世纪初，这种经济上的自给自足因人口压力而遭到破坏。渴望土地的农民不得不到海上去当海盗、商人或殖民者，或者如时常发生的那样，三者兼而事之。到公元前5世纪时，包括黑海在内的整个地中海地区环布繁盛的希腊殖民地，这些殖民地成为与母邦一模一样的海外城邦。
——斯塔夫里阿诺斯 《全球通史》
特点：制度上照搬母邦，政治上独立于母邦
向地中海和黑海周边殖民，在东起黑海东岸，西到西班牙的广大地区建立城邦国家
农耕文明以武力扩张为主
海洋文明（希腊）以移民为主
文明类型 类型 扩展 方式 结果 特点 影响
农耕文明
海洋文明
武力扩张（征服）
海外殖民
以大河为中心，向四周扩展
分散在地中海和黑海海岸线
被征服者服从征服者
殖民城邦独立自主，不受母邦控制
古代文明各自扩展，使不同文明区相互连接起来，促进了大帝国兴起
二、古代世界的帝国——帝国统治下文明的扩展
1.波斯帝国
公元前6世纪-公元前5世纪的波斯帝国
公元前6世纪兴起，迅速征服了包括两河流域、埃及、小亚细亚和巴尔干半岛北部在内的广大地区，建立起第一个地跨亚非欧三大洲的帝国。前4世纪末，因马其顿亚历山大入侵而灭亡。
思考：根据材料分析大流士改革的目的是什么？概括波斯帝国的主要制度有哪些？
材料一：(1)建立军、政分权的地方行政制度。将全国划分为许多省，由国王委派总督 (萨特拉匹)治理…… (2)制定统一的贡赋制度…… (3)军事改革…… (4)制定统一的货币制度…… (5)修筑驿道……
——朱寰主编《世界上古中古史》材料二： ……靠阿胡拉玛兹达（袄教或拜火教的神，代表光明与幸福）之佑，我统治了这个王国。
——李铁匠选译《古代伊朗史料选辑》
目的：加强君主专制，巩固波斯人君主专制。主要制度：政治上：中央实行君主专制，君权神授；地方实行行省制、行省总督和军事长官相互制约；经济上：完善的官僚体系和税收系统。
思考：依据材料分析波斯帝国统治措施有什么特点？产生怎样影响？
大流士采用并改进了亚述人所使用的驿站制度……最长的一条称为“御道”，起自小亚细亚海岸的以弗所，东至伊朗高原的苏萨，全长2400公里……大流士还统一币制…… 这种由王室发行以保证其纯度的钱币铸造起源于小亚细亚的吕底亚王国。
——马克垚《世界文明史》
贝希斯敦铭文
向被征服地区学习
促进了波斯帝国经济的发展
二、古代世界的帝国——帝国统治下文明的扩展
2.亚历山大帝国
亚历山大帝国形势图
公元前4世纪末兴起，建立地跨欧亚非三大洲的帝国。公元前301年，托勒密、塞琉古、安提柯一世瓜分了亚历山大帝国的版图，开启了希腊化时代。
亚历山大每到一地自认为是当地原来统治者的继承人。他……穿波斯、米底君王的衮服，要人们向他行匍匐礼，对他敬若神明。
——吴于廑、齐世荣《世界史》
思考：依据材料结合教材P10页，分析亚历山大帝国统治的特点。
政治上：信奉君权神授，在中央实行君主专制；在地方实行行省制。
思想文化上：推广希腊文化。
亚历山大大帝
材料一：“希腊化时代”是指亚历山大大帝东征后的三个世纪里，古希腊文明和小亚细亚、叙利亚、美索不达米亚、埃及以及印度的古老文明相融合的一种进程。如果说以前的文明都是孤立发展的话，那么“希腊化”恰恰是使分散的希腊、埃及和印度文明走向了一体。她使原先的文明能在更广阔的空间争相怒放。
——陈恒《希腊化时代研究的历史与现状》
材料二：公元前336年，亚历山大将底比斯夷为平地，并将所有幸存的底比斯人沦为奴隶，底比斯从此灭亡。
材料三：在希腊化世界中，由于统治者为希腊人，希腊文成为当时各地通用的官方语言。当地人若要在新政府中任职，或要与希腊人交往，都必须学会希腊语……以至于各地原来的语言文字逐渐弃而不用……巴勒斯坦就连他们自己民族的经典都需要先翻译成希腊文，然后才能理解。
——马克垚《世界文明史》
给被征服地区带来了灾难
促进了文明的交流和发展
“希腊化”一词的含义是指希腊文化在空间地域上的扩展
叙利亚境内的帕尔米兰拉古城遗址（希腊风格）
二、古代世界的帝国——帝国统治下文明的扩展
3.罗马帝国
公元前1世纪-2世纪的罗马帝国
公元前6世纪末兴起，经过不断扩张建立地跨欧亚非三大洲的帝国。2世纪安敦尼王朝时期达到极盛，经济空前繁荣。4世纪末基督教成为国教。395年，罗马帝国分裂成东罗马（拜占庭帝国）和西罗马。476年，西罗马被日耳曼人灭亡。1453年，东罗马被奥斯曼土耳其帝国灭亡。
奥古斯都屋大维
罗马建国初期，交通比较落后。但在公元前3世纪到公元前2世纪，由于罗马对外征服和加强统治的需要，政府开始重视道路建设，罗马交通日臻完善。
罗马帝国时期，四通八达的交通网以罗马城为中心展开，各个方向的交通要道皆汇集于帝国之都，形成了“条条大路通罗马的”壮景。
罗马的道路系统，原始设计是为了军事与政治上的目的。它可以让军团快速抵达潜在的纠纷地区。罗马的道路从罗马城辐射出去跨越各个行省。有时，商人也享受到这些道路网之便，大大扩展了贸易的范围。
罗马道路图
基督受难图
罗马曾三次征服世界
第一次是武力，
第二次是宗教，
第三次是法律。
罗马帝国一方面吸收希腊文明，另一方面为增强新征服地区的国家认同，逐步授予当地居民罗马的公民权并逐步形成了一套适应其统治的万民法。
——摘编自杨俊明《古代帝国与东西方文明的交流传播》
《十二铜表法》
斯巴达克起义（前73年-前71年）
帝国 波斯帝国 亚历山大帝国 罗马帝国
时间
疆域范围
统治概况
衰亡时间
公元前6世纪 公元前4世纪晚期 公元1—2世纪
伊朗高原、小亚细亚、埃及、两河流域 、巴尔干半岛
地跨欧亚非三大洲
从西班牙到两河流域的整个地中海周边
1.继承西亚的君主专制，宣扬君权神授
2.地方实行行省制
3.建立比较完善的官僚体系和税收系统
1.继承波斯帝国基本制度，宣布君权神授，集政治、军事等大权于一身
2.地方实行行省制
3.推广希腊文化
1.实行帝制，大力发展奴隶制
2.基督教兴起，4世纪末成为国教
公元前4世纪晚期，被马其顿灭亡
亚历山大死后，帝国分裂为三个希腊化国家
4世纪末帝国分裂，5世纪后期西罗马帝国灭亡
古代主要文明示意图 古典时代中东和欧洲地区的诸帝国
古代文明的扩展与各大帝国的兴起之间的逻辑关系
赫梯帝国 埃及新王国 亚述帝国 波斯帝国 亚历山大帝国 罗马帝国（东、西罗马帝国）
古代文明的扩展
各大帝国的兴起
促进
推动
三、文明的交流——文明交流状态下文明的扩展
领域 表现
技术传播
文化传播
商贸往来
多领域传播 不断加强，相互影响不断扩大
农耕技术：西亚→中亚、欧洲、北非
冶铁技术：西亚→埃及、希腊
神话故事：西亚→希腊
雕刻艺术：埃及→希腊
字母文字：腓尼基字母向东西方的传播演变
丝绸之路上东西方的商贸往来等
希腊字母和拉丁字母是今天欧洲几乎所有字母文字的源头
古代西亚字母
古代埃及字母
古代印度字母
……
腓尼基字母向东西方的传播演变
腓尼基在历史是指西亚叙利亚、巴勒斯坦的沿海地区，大致相当于今天的黎巴嫩。由于地处埃及和西亚文明的交汇点，商业发达，为方便记录，公元前13世纪，发明了腓尼基字母文字。
拉丁字母 希腊字母 腓尼基字母 阿拉马字母
汉朝与罗马帝国交往的主要路线示意图
（公元380年记）外国人渡边境大河，往买丝及他货者，皆仅以目相视，议定价值，不交谈也。 ——马赛里奴斯《史记》
东西方文明交流的纽带：丝绸之路
21世纪“一带一路”
文明因交流而多彩
文明因互鉴而丰富
新疆出土罗马纺织品 中国出土罗马金币 罗马出土汉代丝绸
各大文明区域在经济、政治、文化等领域始终存在交往，在这种频繁的互动中实现了文明由点状布局向片状布局的转换以及文明间的交融。
文明因多样而交流，因交流而互鉴，因互鉴而发展。坚持美人之美、美美与共。一切美好的事物都是相通的。人们对美好事物的向往，是任何力量都无法阻挡的。我们既要让本国文明充满勃勃生机，又要为他国文明发展创造条件。最直接的方法莫过于走入不同文明，发现别人的优长，启发自己的思维。 ——习近平