部编版三年级下册语文第一周测试卷（古诗三首 燕子） 含答案

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第一周检测卷
古诗三首 燕子
一、基础知识。(39分)
1.给下列加点字选择正确的读音,打“√”。(3 分)
2.看拼音,写词语。(8分)
hén jì chóng bài lú wěi méi zi
( ) （ ） （ ） （ ）
ǒu ěr còu qiǎo jù huì xiān xì
( ) （ ） （ ） （ ）
3.比一比,再组词。(6分)
芽( ) 短( ) 泛( )
牙( ) 逗( ) 乏( )
拂( ) 掠( ) 沾( )
佛( ) 京( ) 粘( )
4.给下列加点的字词选择正确的解释。(填序号)(6分)
(1)泥融飞燕子( )
A.融入 B.湿润
(2)小溪泛尽却山行( )
A.尽力 B.尽头
(3)迟日江山丽( )
A.春日 B.迟迟升起的太阳
(4)青的草,绿的叶,都像赶集似的聚拢来()
A.集合;聚集 B.集中 C.积蓄;累积
5.选词填空。(8分)
生趣 有趣
(1)那么伶俐可爱的小燕子,为春光平添了许多( )。
(2)现在的儿童读物很多,但是( )的却很少。
荡漾 飘荡
(3)优美的歌声在草原上随风( )。
(4)小圆晕一圈一圈地( )开去。
6.句子大观园。(8分)
(1)迟日江山丽,春风花草香。(用加点的词语造句)
(2)这是有趣的一幅图画。(改为感叹句)
(3)细雨由天上洒落着。(改为比喻句)
(4)竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。(翻译诗句)
二、能力提升。(15分)
1.根据所学内容连一连。(6分)
唐 曾几 《绝句》
苏轼 《三衢道中》
宋 杜甫 《惠崇春江晚景》
2.根据所学内容填空。(9分)
(1)《惠崇春江晚景》是一首 诗,描写的是 时节的景物,诗中引发联想的一句诗是 。
(2)《三衢道中》是 言绝句,首句写的是出行的时间,从“ ”一词可以看出来,次句写的是出行的 。
(3)《燕子》一文是我国著名作家 先生写的一篇散文。课文写了燕子 的特点、 的特点以及休息时的特点。
三、阅读乐园。(26分)
(一)课内回放。(13分)
绝句
迟日江山丽,春风花草香。
泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。
1.诗人通过对 、 、 、 、 、 、
等景物的描写,向人们展示了一幅生机盎然的景观图。(3分)
2.读了这首诗,我想到了这些四字词语: 、 。(2分)
3.根据古诗判断下列说法的对错,对的打“√”,错的打“X”。(4 分)
(1)前两句对美好的春光进行了概括性的描写。( )
(2)诗人以“迟日”一词统领全篇,写春天的太阳照耀着山河,一片秀丽美景。( )
(3)第二句从视觉入手,写春光明媚,吹得花草四处飘香。()(4)后两句既有燕子翩飞的动态描写,又有鸳鸯睡熟的静态刻画。( )
4.读完这首诗,你有什么体会 (4分)
(二)课外阅读。(13 分)
燕子与小树
春天,伶俐可爱的燕子在天空忙碌,侦查着田野里的“虫”情。一棵小树,穿着绿色的衣服,迎着风儿不断扭动自己的身姿,炫耀着自己的美。
一天,这只燕子朝这棵小树飞来,停在树枝上,准备吃掉树上四处乱爬的小虫.小树看见了,漫不经心地问:“燕子,你又来给俺唱歌的吧 ”
燕子瞧了瞧这悠然自得的小树一眼,说:“我来帮你捉身上的虫哩,弄得不好,虫就会在你身上打洞。这些家伙繁殖得很快,我要抓紧时间消灭它。”
“哈哈!你真会吓唬人。我最讲卫生,身上怎么会有虫呢 ”
“这些虫和你的衣服一个颜色,你一下子看不出来。但即使它再狡猾,也逃不过我的眼睛。”
“光吹牛皮,不害臊啊!”小树嚷道。
“不瞒你说,我从小就学会了捉害虫这手功夫,不信,你去问问青蛙、猫头鹰吧。它们是庄稼的好朋友,也是捉害虫的能手哩。”
小树听得不耐烦了,怒吼道:“滚开,不要胡说八道了。我没看见什么青蛙猫头鹰还能捉虫呢,完全是瞎说!”小树说完,打着哈欠,呼呼地睡着了。
燕子瞟了瞟懒洋洋的小树,愤然离开。没过几天,小树被害虫啃成了“光杆司令”啦!
看着自己光秃秃的身体,小树后悔地说:“ ”。
1.联系上下文,试着解释下列词语的意思。(4分)
漫不经心:
悠然自得:
2.庄稼的好朋友有燕子、 、 。(2分)
3.请把最后一段的内容补充完整。(3分)
4.小树被害虫啃成“光杆司令”的原因是什么 (4分)
四、妙笔生花。(20分)
你喜欢小动物吗 今天请你为大家介绍一下你最喜欢的小动物。可以写它的外形,可以写它的生活习性,也可以写它的成长过程。注意要突出特点哦!题目自拟。
参考答案
第一周检测卷
一、1.yāng(√) huì(√) tún(√) líng(√) yàng(√) gān(√)
2.痕迹 崇拜 芦苇 梅子 偶尔 凑巧 聚会 纤细
3.豆芽 缩短 广泛 吹拂 掠过 沾水
牙齿 逗号 乏力 仿佛 北京 粘贴
4.(1) B (2) B (3) A (4)A
5.(1)生趣 (2)有趣(3)飘荡(4)荡漾
6.(1)示例:春风吹来,嫩绿的小草破土而出。
(2)这是多么有趣的一幅图画呀!(3)示例:如毛的细雨由天上洒落着。
(4)竹林外两三枝桃花初放,鸭子在水中嬉戏,它们最先察觉了初春江水的回暖。
二、1.连线略
2.(1)题画 早春 正是河豚欲上时
(2)七 梅子黄时 路线
(3)郑振铎 外形 飞行时
三、(一)1.江山 春风 花草 泥 燕子 鸳鸯
2.示例:春意盎然 春暖花开
3.(1)X(2)√(3)x(4)√
4.诗人对春天的阳光明丽、惠风和畅、鸟语花香感受至深。泥之融、沙之暖的体会加深了对飞燕、鸳鸯的印象,诗人整个身心都沉浸在柔美和谐的春意之中。
(二)1.随随便便,不放在心上。形容神态悠闲,心情舒适。
2.青蛙 猫头鹰
3.示例;真后悔当初没听燕子的劝告。是骄傲、自大的毛病害了自己呀!
4.燕子要给它捉虫,被它赶走了,结果虫子大量繁殖,自己被害虫啃成了“光杆司令”。
四、略
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