部编版五年级下册语文第一周测试卷（古诗三首 祖父的园子）含答案

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第一周检测卷
古诗三首 祖父的园子
一、基础知识。(32分)
1.用“√”给下列加点字选择正确的读音。(6分)
2.读句子,看拼音,写词语。(4分)
(1)稚子金盆脱xiǎo（ ）冰。
(2)我家有一个大花园,这花园里蜜蜂、hú dié（ ）、蜻蜓、mà zha （ ），样样都有。
(3)鸟飞了,就像在天上guàng（ ）似的。
(4)我并不细看,不过马马虎虎chéng rèn（ ）下来就是了。
3.给下列句中的加点字词选择正确的解释。(填序号)(3分)
(1)草满池塘水满陂。（ ）
A.水塘 B.陂地 C.池岸
(2)短笛无腔信口吹。（ ）
A.随口 B.开口 C.闭口
(3)玩腻了,我又跑到祖父那里乱闹一阵。
A.油脂过多 B.烦,因过多而厌烦 C.光滑,细致
4.选词填空。(4分)
毛嘟嘟 胖乎乎 明晃晃 亮晶晶
(1)花园里边( )的,红的红,绿的绿,新鲜漂亮。
(2)谷子是有芒针的,狗尾草却没有,只是( )的,很像狗尾巴。
(3)她的眼睛( )的,里面闪着无限好奇。
(4)蜜蜂满身绒毛,落到一朵花上,( ),圆滚滚,就像一个小毛球,停在 上面一动不动了。
5.词语接龙。(5 分)
桑——(桑树)——(树木)——( )——( )
拴——( )——( ) ——( )——( )
割——( )——( ) ——( )——( )
6.按要求写句子。(8分)
(1)我玩累了,就在房子底下找个阴凉的地方睡着了。(缩句)
(2)有时不但没有盖上菜种,反而把它踢飞了。(用加点的词语写句子)
(3)轻轻敲打,冰块发出穿林而过的响声,当欣赏者正醉心于那穿林而过的响声时,忽然却听到了另一种声音——冰块落地,发出了如玻璃破碎的声音。(根据意思写句子)
(4)我因为樱桃和李子都不大结果子,所以我觉得它们并不存在。(修改病句)
7.下列句子中,没有使用修辞手法的是( )。(2分)
A.祖父戴一顶大草帽,我戴一顶小草帽;祖父栽花,我就栽花;祖父拔草,我就拔草。
B.蜻蜓飞得那么快,哪里会追得上
C.太阳在园子里是特别大的,天空是特别高的。
二、积累与运用。(9分)
1.根据所学知识判断正误。(正确的画“√”,错误的画“X”)(5分)
(1)《稚子弄冰》的作者是唐代诗人杨万里。( )
(2)《村晚》一诗中,诗人把池塘、山、落日三者有机地融合起来,描绘了一幅非常
幽雅美丽的图画。( )
(3)《呼兰河传》的作者是萧红。( )
(4)《祖父的园子》中的“我”指的就是作者,“我”是一个讨人喜欢却又喜欢不听
话的孩子。 ( )
(5)《村晚》后两句表现了乡野黄昏晚景的可爱,村童牛背吹笛,悠然自得,纯朴
无邪而快乐。( )
2.口语交际。(4分)
如果让你去乡村里,你最想做什么 是去踏青,去播种,还是……想一想，用简单的言语写一写你的想法。
三、阅读乐园。(29分)
(一)课内阅读。(14分)
四时田园杂兴(其三十一)
昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家。
童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。
1.解释下列加点的字。(3分)
(1)童孙未解供耕织 解:___
(2)也傍桑阴学种瓜 傍:___ 阴:_____
2.诗中写了哪些人物 他们分别在干什么 (3 分)
3.“儿女各当家”指的是 。(2分)
4.诗歌一、二两句写了什么内容 请用简洁的语言加以概括。(2分)
5.诗歌三、四两句写儿童天真可爱的目的是什么 (2分)
6.诗中流露出作者怎样的思想感情 (2分)
(二)课外阅读。(15分)
那一份浓浓乡情
我很小的时候,我的父母亲到山的那一边的县城去工作,把我送到了住在山的这一边的奶奶家。
小村庄的春天是可爱的,活跃的,当春天的温暖取代了冬天的寒冷时,田野里的土变得松软无比。奶奶牵着我的小手,漫步在田埂上,闻着清香的泥土的气息，那种融化在大自然里的感觉,是在城里永远体会不到的。这时候要是有乡亲经过，就会听到亲切温柔的呼唤:“小懿懿,这里是你的老家,你要好好地看个够，别回城里就忘了呀!"是呀,这就是我祖祖辈辈生活的家乡,此刻我不仅仅是享受着大自然的恩赐,更重要的是,我在家乡的怀抱里,感受到浓浓的乡情。
“一日之计在于晨。”随着声声鸡啼,各家各户陆续开了门,开始了一天的工作,男的下田去了,女的做好了家务,便挽着一大篮衣服相邀来到小河边。这时,搓衣声,说笑声,把小河渲染得更加欢乐。
奶奶浇菜的时候,我便蹲在菜地边,用稚气而好奇的眼光感受奶奶的吃苦耐劳。奶奶到小河边摘菜,我便在河边跑来跑去捡石子,和河边洗衣服的大人玩。玩累了,奶奶把我抱在木桶里挑着走。这时候一边是菜一边是我,奶奶脸上放射着慈爱的光芒,祖孙喜洋洋地回了家。遇到了乡亲我可能就有了玩具,我常常会得到一些小动物,如小青蛙、小草蜢、小泥鳅,或者我叫不出名的小鱼;最常有的是,得到一些野花或一些菜花,小手捏着,鼻子闻着,真舒服。
有时邻居家的大婶,见我在屋外玩,塞给我一个刚煮熟的红薯,因为我人小个矮,小狗、小鸡经常会跟我抢食,我东躲西藏,急得哇哇叫,这时大婶吆喝着给我解围,赶跑了小狗、小鸡。我舒心地笑了,捧着温热的红薯,心里更是温暖无比。
上小学的时候我离开了小村庄,我的心却似乎遗落在村里了,我忘不了家乡，更忘不了那一份浓浓的乡情。
1.请用“___”画出表现家乡景美的句子,用“ ”画出表现乡情的句子。(4分)
2.文章的开头和结尾有什么特点 (5分)
3.本文抒发了作者怎样的思想情感 (6分)
四、妙笔生花。(30分)
童年是快乐的,童年也是难忘的,在你的童年时光里,最难忘的一个人是谁 你和他(她)之间又有哪些事情发生 想一想,组织自己的语言,写一篇习作,题目自拟。
第一周检测卷参考答案
一、1.zhòu zhì yī bàng wō yíng
2.(1)晓 (2)蝴蝶 蚂蚱 (3)逛 (4)承认
3.(1)C （2)A (3)B
4.(1)明晃晃 (2)毛嘟嘟 (3)亮晶晶 (4)胖乎乎
5.示例:木材 材料 拴住 住手 手掌 掌心 割断 断开 开始 始终
6.(1)我睡着了。
(2)我不但没有把钱给他,反而向他要回之前拿走的东西。
(3)敲成玉磬穿林响,忽作玻璃碎地声。
(4)因为樱桃和李子都不大结果子,所以我觉得它们并不存在。
7.C
二、1.(1)x(2)√(3)√(4)x(5)√
2.语言简洁流畅即可。
三、(一)1.(1)理解,懂得(2)靠近树荫
2.诗中写到了村庄儿女、童孙,他们在耘田绩麻、学种瓜。
3.村庄里的男男女女都各自主动担负起田间和家庭的农活
4.农民劳动的繁忙景象。
5.一是表现作者对孩子的喜爱,二是衬托农民们的勤劳和农事的繁忙。
6.诗中流露出诗人对劳动者的赞美和对农村生活的向往之情。
(二)1.小村庄的春天是可爱的,活跃的,当春天的温暖取代了冬天的寒冷时,田野里的土变得松软无比。奶奶牵着我的小手，漫步在田埂上,闻着清香的泥土的气息，那种融化在大自然里的感觉,是在城里永远体会不到的。
是呀,这就是我祖祖辈辈生活的家乡,些刻我不仅仅是享受着大自然的恩赐,更重要的是,我在家乡的怀抱里,感受到浓浓的乡情。
2.文章的开头和结尾互相呼应。
3.抒发了作者对乡村景色的喜爱,对家乡的怀念。
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