2024年小升初六年级语文专题复习：古诗文阅读 (附答案)
文档属性
| 名称 | 2024年小升初六年级语文专题复习：古诗文阅读 (附答案) |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 142.0KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 统编版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2024-02-28 20:49:01 | ||
图片预览
文档简介
2024年小升初（六年级）语文专题复习：古诗文阅读
课内阅读
《两小儿辩日》
孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。
一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”
一儿以日初出远，而日中时近也。
一儿曰：“日初出大如车益，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”
一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”
孔子不能决也。
1．此文选自《列子·汤问》。孔子是 时期 学派的创始人，从文中看，孔子是一个 的人。他告诉我们“ ，不耻下问”；还告诉我们：” “(写一句来自论语的句子)。
2．文中 一词说明他们争论得激烈，他们辩论的问题是：太阳 和 离我们远近的问题。(填时间)其中一个孩子是从 的角度，另一个是从 的角度，他们俩的可取之处是 。
文言文阅读理解
讳输棋
有自负棋高者，与人角，连负三局。次日，人问之曰：“昨日较拱几局？”答曰：“三局．”又问：“胜负何如？”曰：“第一局我不曾赢，第二局他不曾输，第三局我本等要和，他不肯罢了。”
3．联系上下文，写出加点词的意思。
①次日，人问之曰
②与人角
4．“负”在字典中的解释有：①背：②遭受：③依仗，倚靠：④失败（跟“胜”相对）。文中“连负三局”中的“负”应选第 种解释。
5．文中这个“讳输棋”的人是个怎样的人呢？
阅读文言文《两小儿辩日》，完成答题。
两小儿辩日①
孔子东游，见两小儿辩斗②，问其故。
一儿曰：“我以③日始出时去人近，而日中④时远也。”
一儿曰：“我以日初出远，而日中时近也。”
一儿曰：“日初出大如车盖⑤，及⑥日中则如盘盂⑦，此不为远者小而近者大乎？”
一儿曰：“日初出沧沧凉凉⑧，及其日中如探汤⑨，此不为近者热而远乎？”
孔子不能决也。
两小儿笑曰：“孰⑩为 汝 多知乎 ？”
注释：①本文选自《列子 汤问》。②[辩斗]辩论，争论。③[以]认为。④[日中]正午。⑤[车盖]古时车上的圆形蓬盖，像雨伞一样。⑥[及]到，到了。⑦[盘盂]盛物的器皿。圆的为盘，方的为盂。⑧[沧沧凉凉]寒凉。⑨[探汤]把手伸到热水里去。这里指天气很热。⑩[孰]谁。 [为]同“谓”，说。 [汝]你。 [知]同“智”，智慧。
6．读文言文要把握好句子停顿，用“/”画出画横线句子的停顿。
7．借助注释，写出文言文的意思。
本文着重在于“辩”，一小孩认为： 。依据是：太阳刚出来时像车盖那样大，到了正午却像盘盂一样小，这是因为远的东西看起来小，近的东西看起来大；另一小孩认为： 。依据是：太阳刚出来时天气很寒凉，到了正午就热得像把手伸进热水一样，这是离得近让人感到热，离得远让人感觉凉。最后孔子都 。
8．两小孩针对人们常见的现象，提出自己的观点展开辩论，体现出他们善于 ，勤于 。从“孔子不能决也。”“两小儿笑日：‘孰为汝多知乎？’”体现了孔子 。
文言文阅读理解。
忆秦娥 娄山关①
毛泽东
西风烈②，长空③雁叫霜晨月。霜晨月，马蹄声碎，喇叭声咽④。雄关漫道⑤真如铁，而今迈步从头越⑥。从头越，苍山如海，残阳如血。
【注释】①娄山关：遵义市之北，四川与贵州交通要道上的重要关口。②烈：猛烈，强劲。③长空：辽阔的天空。④咽：声音因阻塞而低沉。⑤漫道：莫道。⑥从头越：从头再开始。
9．这首词的上阙描写了 、雁群、 、 、 等意象，烘托出一种慷慨悲壮的氛围。
10．反复诵读“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”，我深深地感受到了红军战士 精神。
11．“苍山如海，残阳如血”是说青山起伏，宛如 ；夕阳鲜红，艳若 。我也能运用这样的手法描写景物，如残月如 、绿草如 等。
12．这首词的感情基调（ ）。
A．喜悦 B．壮烈 C．悲凉 D．哀怨
文言文阅阅读。
高谈哗众
甲生性坦率，高谈大步，旁若无人。乙生屡①规之。甲曰：“比表自由，无与他人事之。”
他日②，二生乘舟赴某地。舟人喧哗，对语③不相闻。甲生恨之。乙曰：“子亦知喧哗者之为侵人自由乎？然则④子之高谈雄辩，宁⑤异于是？”甲曰：“吾知过⑥矣。”
注释：①[屡]多次。②[他日]一天。③[对语]相互说话。④[然则]既然这样，那么。⑤[宁]怎么，表示反问语气。⑥[过]过错。
13．联系上下文，帮加点字选择合适的解释。
①乙生屡规之
A．谋划。 B．规劝。
②对语不相闻
A听见。 B．传播。
③宁异于是
A．不同。 B．诧异。
14．把此我自由，无与他人事也”翻译成现代汉语。
15．甲生最后为什么能认识到错了？
16．下列选项中，与文言文内容相关的是（ ）。
A．己所不欲，勿施于人。 B．事不关己，高高挂起。
C．螳螂捕蝉，黄雀在后。 D．知无不言，言无不尽。
课内阅读。
孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。
一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”
一儿曰：“我以日初出远，而日中时近也。“
一儿曰“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”
一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”
孔子不能决也。
两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”
17．下列加点字解释有误的一项是（ ）
A．我以日初出远（认为）
B．孔子不能决也（决断）
C．孰为汝多知乎（知道）
18．这篇短文讲述的故事内容可以概括为： 。
19．根据短文内容补充表格。
人物 观点 现象 依据
小儿甲 日初出大如车盖，及日中则如盘盂。 远者小而近者大。
小儿乙 日初出远，而日中时近也。
20．“孔子不能决也”说明（ ）。
A．孔子学识浅薄，比不上孩子
B．孔子不忍心作出判断
C．孔子对待学问实事求是
21．这篇短文对你有什么启发？结合生活实际从两个角度谈一谈。
阅读下面文言文，完成练习题。
王黄门兄弟三人①俱诣谢公②，子猷、子重多说俗事，子敬寒温而已。既出，坐客问谢公：“向三贤孰愈？”谢公曰：“小者最胜。”客曰：”何以知之？”谢公曰：“吉③人之辞寡④，躁⑤人之辞多。推此知之。”
[注释]①王黄门兄弟三人：指王徽之（字子猷），王操之（字子重），王献之（字子敬），三人都是王羲之的儿子。②谢公：即谢安。东晋著名政治家、军事家。③吉：善良、贤明。④辞寡：话少。⑤躁：急躁。
22．解释下列加点字的意思。
王黄门兄弟三人俱诣谢公
向三贤孰愈？
23．下列句子中与“吉人之辞寡”的“之”，意思相同的一项是（ ）
A．推此知之 B．送孟浩然之广陵
C．弗若之矣 D．通国之善弈者也。
24．“何以知之？”"这句话的意思是： 。
25．三兄弟中谢公认为 （填人名）最贤能，他的理由是（用原文回答） 。
文言文阅读。
穿井得一人
《吕氏春秋》
宋之丁氏，家无井而出溉汲，常一人居外。及其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人。”有闻而传之者：“丁氏穿并得一人。”国人道之，闻之于宋君。宋君令人问之于丁氏，丁氏对曰：“得一人之使， 非得一人于井中也。”求闻之若此，不若无闻也。
26．请为加点字选择合适的意思。（只填选项）
①及 其家穿井
A．比得上 B．到了 C．等到 D．来得及
②吾穿 井得一人
A.穿戴 B.经过 C.挖掘、开凿 D.穿透
27．用现代汉语翻译下面的句子。
国人道之，闻之于宋君。
28．根据文章内容，请将下面的导图补充完整。（只填序号）
①经调查分析就开始传播。
②国人接受了这种传闻。
③丁氏的表述不够清楚。
④凡事要经过调查研究才能弄清真相。
29．甜甜告诉你说，她听说下午学校要组织大扫除，因此要占用体育课，你询问老师后发现她说的消息不属实，请你用本文学到的道理对其进行劝说。
阅读
钥匙尚在
昔有愚人入京选，皮袋被贼盗去。其人曰：“贼偷我袋，将终不得我物也。”或问其故，答曰：“钥匙尚在我衣带上，彼将何物开之？”
30．解释下列句子中加点的词。
①昔有愚人入京选
②其人日
③或问其故
31．下面对“彼将何物开之“这句话理解正确的项是（ ）。
A．那怎么办呢？
B．那用什么东西开呢？
C．他将要用什么去开启皮袋呢？
32．皮袋被偷了，愚人为什么不着急？请用自己的话简要回答。
33．面对愚人的可笑举动。你想说些什么？
阅读下面语段。完成下面小题。
[甲]两小儿辩日
孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”一儿曰：“我以日初出远，而日中时近也。”一儿曰ε“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”一儿曰：“ 日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”孔子不能决也。两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？ ”
[乙]道旁苦李
王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然①。
[注释]①信然：真是这样。
34．下列句子中，加点词语的解释有误的一项是（ ）
A．我以日始出时去人近（去往）
B．孔子不能决也（决断）
C．尝与诸小儿游（曾经）
D．诸儿竞走取之，唯戎不动（只有）
35．用现代汉语翻译文中的画线句子。
①两小儿笑曰：”孰为汝多知乎？”
②树在道边而多子，此必苦李。
36．下面句子朗读停顿划分正确的一项是（ ）
A．孔子/东游，见两/小儿/辩斗，问其/故。
B．我以/日始出时/去人近。
C．此不/为远者小/而/近者大乎？
D．王戎/七岁，尝与诸/小儿/游。
37．[甲] [乙]两文中，”两小儿”和”王戎”身上有哪些相似的优秀品质？
小古文阅读。
拔树凿井
伊犁①城中无井，皆汲②水于河。一佐领③曰：“戈壁皆积沙无水，故草木不生。今城中多老树，苟④其下无水，树安得活？”乃拔木就根下凿井，果皆得泉。
【注释】①伊犁：今新疆境内。②汲：打水。③佐领：清朝官名。④苟：如果。
38．下列句中的“故”字，与“故草木不生”中的“故”字意思相同的是（ ）
A．因大雨，故未如期起程。
B．西出阳关无故人。
C．见两小儿辩斗，问其故。
39．用自己的话说说下面句子的意思。
今城中多老树，苟其下无水，树安得活？
40．下列说法正确的一项是（ ）
A．伊犁城的位置在沙漠当中。
B．伊犁城中无井是因为地下缺水，根本打不出水来。
C．佐领聪明智慧，带人们在城中探出了水，打了井。
D．伊犁城中的人刚开始只知道到河中打水。
41．这篇文言文给了你怎样的启示？
阅读下面文字，完成下面小题。
伯牙鼓琴
伯牙鼓琴，锺子期听之。方鼓琴而志在太山，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。”少选之间而志在流水，锺子期又曰：“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。”锺子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。
42．下列词语解释错误的一项是（ ）
A．鼓：弹 B．志：心志、情志
C．若：好像 D．少选：少点选择
43．给下列句子断句
以 为 世 无 足 复 为 鼓 琴 者
44．从哪里可以看出锺子期是伯牙的知音？
阅读回答问题。
宋陈谏议①家有劣马，性暴，不可驭，蹄啮伤人多矣。一日，谏议入厩，不见是马，因诘仆：“彼马何以不见？”仆言为陈尧咨售之贾人②矣。尧咨者，陈谏议之子也。谏议遽召子，曰：“汝为贵臣③，家中左右尚不能制，贾人安能蓄之？是移祸于人也！”急命人追贾人取马，而偿其直。戒仆养之终老。时人称陈谏议有古仁之风。
【注释】①陈谏议：姓陈，谏议是官名。②贾人：商人。③贵臣：朝廷中的重臣。
45．这篇古文主要讲了谁的事？（ ）
A．劣马 B．贾人 C．陈谏议 D．陈尧咨
46．“而偿其直”中的“直”是什么意思？（ ）
A．不弯 B．故意 C．竟然 D．通“值”
47．下列句子中，“之”的用法与其他三项不同的一项是（ ）。
A．戒仆养之终老。 B．贾人安能蓄之？
C．尧咨者，陈谏议之子也。 D．仆言为陈尧咨售之贾人矣。
48．说说句子“贾人安能蓄之？是移祸于人也！”的意思。
49．陈谏议是一个怎样的人？
课外阅读。
读书须有疑
朱熹
读书，始读，未知有疑；其次，则渐渐有疑；中则节节有疑。过了这一番，疑渐渐释，以至融会贯通，都无所疑，方始是学。读书无疑者须教有疑，有疑，却要无疑，到这里方是长进。
50．“读书无疑者须教有疑”朗读节奏正确的一项是（ ）。
A．读书/无疑者须/教有疑
B．读书/无疑者/须/教有疑
C．读书无疑者/须教有疑
D．读书无疑/者须/教有疑
51．本文中的“疑”可真多，你能写出四个带有“疑”的四字词吗？挑战一下吧： 、 、 、 。
52．请把“过了这一番，疑渐渐释，以至融会贯通，都无所疑，方始是学”翻译成现代汉语。
53．朱熹是南宋著名的哲学家、教育家，其创立的“朱子学”不仅影响了中国的传统思想文化，而且还远播海外。下面都是朱熹的修真言论，请选出无关读书的一项（ ）。
A．问渠那得清如许，为有源头活水来。
B．读书有三到：谓心到，眼到，口到。
C．少年易老学难成，一寸光阴不可轻。
D．读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。
54．朱熹告诫我们，书贵有疑。孔子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆”。他们都在主张读书求知就是要有敢于质疑的精神，下面的课文不符合此观点的一项是（ ）。
A．《两个铁球同时着地》
B．《真理诞生于一百个问号之后》
C．《我最好的老师》
D．《唯一的听众》
文言文阅读。
俭啬老
汉时有人，年老无子，家富，性俭啬。恶衣蔬食，侵晨而起，侵夜而息。管理产业，聚敛无餍，而不敢自用。或人从之求丐，不得已而入内取十钱，自堂而出，随步辄①减。比②至于外，才余半在，闭目以授乞者。寻③复嘱云：“我倾家赡君，慎勿他说④，复相效而来！”老人俄死，田宅没官，货财充于内帑⑤矣。
【注释】①辄（zhé）：就。②比：等到。③寻：接着。④他说：外传。⑤内帑（tǎnɡ）：旧时指国库。
55．下列加点字解释有误的一项是（ ）
A．侵晨而起 侵：渐近。
B．聚敛无餍 餍（yàn）：满足。
C．闭目以授乞者 以：把，其后省略了“之”，代钱。
D．我倾家赡君 赡（shàn）：赡养。
56．判断下列语句翻译的正误。
①“恶衣蔬食”——穿破旧的衣服，以蔬菜为食物。（ ）
②“或人从之求丐”———有个人跟着他，向他乞讨。（ ）
③“自堂而出，随步辄减”——从堂屋走出，（准备送给乞者的钱）随着脚步减少。（ ）
④“田宅没官”———房屋土地没有交给官家。（ ）
57．老人给了乞者多少钱？
58．“闭目以授乞者”中“闭目”的细节与“我倾家赡君”这样的人物语言，表现了老人的什么特点？
文言文阅读。
景公①之时，雨雪三日而不霁。公被狐白②之裘，坐堂侧陛③。晏子入见，立有间，公曰：“怪哉！雨雪三日而天不寒。”晏子对曰：“天不寒乎？”公笑。晏子曰：“婴闻古之贤君，饱而知人之饥，温而知人之寒，逸而知人之劳。今君不知也。”公曰：“善！寡人闻命④矣。”乃命出裘发粟，以与饥寒者。
【注释】①景公：齐景公。②狐白：狐狸腋下的白毛，很珍贵。③陛：宫殿的台阶。④闻命：听从教诲。
59．解释加横线的字。
①雨雪三日而不霁
②公被狐白之裘
③晏子入见，立有间
④以与饥寒者
60．翻译下面的句子。
饱而知人之饥，温而知人之寒，逸而知人之劳。
61．景公为什么会有“雨雪三日而天不寒”的感觉？
62．读了这个故事，你认为文中的景公是一个怎样的国君？
63．你从这则故事中明白了怎样的道理？（至少答两点，符合文意即可）
文言文阅读。
自相矛盾
楚人有鬻①盾与矛者，誉②之曰：“吾盾之坚，物莫能陷③也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。”或④曰：“以子之矛，陷子之盾，何如？”其人弗⑤能应也。
【注释】
①鬻：卖。②誉：称赞。③陷：刺穿。④或：有人。⑤弗：不。
64．写出画横线句子的意思。
65．你从这篇文言文中明白了什么道理？
文言文阅读。
多言何益
子禽①问曰：“多言有益乎？”墨子曰：“虾蟆蛙黾（měng），日夜恒②鸣，口干舌敞③，然而不听。今观晨鸡，以时而鸣，天下振动。多言何益？唯其言之时也。”
（选自《墨子 墨子后语》）
[注释]①子禽：人名，墨子的学生。②恒：常常③敝：疲惫、困乏
66．下列选项中的“益”与“多言何益”中的“益”意思相同的一项是
A．精益求精 B．延年益寿 C．受益匪浅 D．多多益善
67．用现代汉语翻译下面的句子。
今观晨鸡，以时而鸣，天下振动。
68．墨子要说明的观点是
A．切合时机地说话才有用。 B．多说话没有好处。
C．多说话有好处。 D．多说鼓励别人的话才有用。
古文阅读
伯牙善鼓琴
伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期日：善哉，峨峨兮若泰山！志在流水，钟子期日：善哉，洋洋兮若江河！伯牙所念，钟子期必得之。
伯牙游于泰山之阴，卒逢暴雨，止于岩下，心悲，乃援琴而鼓之。初为《霖雨》之操，更造《崩山》之音。曲每奏，钟子期辄穷其趣。伯牙乃舍琴而叹日：普哉，善哉！子之听夫志，想象犹吾心也。吾于何逃声哉？
(选自《列子汤问》)
69．解释文中加点词语的含义。
①伯牙善鼓琴 善：
②善哉，峨峨兮若泰山 峨峨：
③伯牙乃舍琴而叹日 乃：
④吾于何逃声哉 吾：
70．请将文中画线的句子翻译成现代汉语。
①伯牙鼓琴，志在高山。
②曲每奏，钟子期辄穷其趣。
71．“高山流水觅知音”的故事至今广为传颂，从文中的哪句话可以看出子期堪称伯牙的“知音”？请结合文意，谈谈你对“知音”的理解。
阅读下面的文言文，完成下面小题。
[甲]
谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
（选自《世说新语》）
[乙]
黄琬①幼而慧。祖父琼，为魏郡②太守。建和③元年正月日食④，京师不见⑤而琼以状闻。太后诏⑥问所食多少，琼思其对而未知所况。琬年七岁，在旁，曰：“何不言日食之余如月之初⑦？”琼大惊，即以其言应诏，而深奇爱之。后琼为司徒琬以公孙拜童子郎辞病不就知名京师。
（选自《后汉书·黄琬传》）（有删改）
【注释】①黃琬：东汉末大臣。②魏郡：古郡名。③建和：汉桓帝年号。建和元年为公元147年。④食：同“蚀”，侵蚀。⑤京师不见：京城里看不到那次日食的情况。⑥诏：皇帝的命令。⑦初：一开始，刚刚。
72．解释下列句子中加点的词语。
①未若柳絮因风起 未若：
②为魏郡太守 为：
③即以其言应诏 应：
73．下列句子中“而”的意义和用法与例句相同的一项是（ ）。
例句：琼思其对而未知所况
A．俄而雪骤 B．黄琬幼而慧
C．学而不思则罔 D．而深奇爱之
74．请用“/”给文中画波浪线的句子断句。（限三处）
后琼为司徒琬以公孙拜童子郎辞病不就知名京师。
75．把下面的句子翻译成现代汉语。
①谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。
②何不言日食之余如月之初？
76．下面的分析有误的一项是（ ）。
A．【甲】文通过写谢家子弟咏雪的事，表现了谢道韫的文学才华和聪明机智。
B．【甲】文中谢道韫用柳絮比喻白雪，突出雪的洁白和轻盈。
C．【乙】文中的黄琬用初月类比日食，形象说明了日食的形状，表现出他聪慧的才思。
D．【乙】文中黄琬父亲黄琼按照黄琬说的回答皇后，并更加喜爱他。
答案
1．春秋；儒家；谦虚谨慎、实事求是；敏而好学；知之为知之，不知为不知，是知也
2．辩斗；早上；中午；视觉；触觉；都具有大胆质疑、敢于挑战的精神品质
3．第二天；下棋
4．④
5．他是个死要面子的人。
6．日初出/大如车盖，及日中/则如盘盂，此不为/远者小/而/近者大乎？
7．太阳刚出来的时候离人近一些，而到中午的时候距离人远；太阳刚出来的时候离人远些，而到中午的时候距离人近；不能判决谁对谁错
8．观察；探索；谦虚谨慎、实事求是。
9．西风；冷月；马蹄；喇叭
10．不畏艰难的革命乐观主义
11．大海；鲜血；钩；茵
12．B
13．B；A；A
14．这是我的自由，和别人无关。
15．因为别人喧哗的时候，他感到十分痛恨。
16．A
17．C
18．两个小孩辩论一天中太阳的远近变化，孔子听了不能决断，被两个小孩取笑。
19．日始出时去人近，而日中时远；日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤；近者热而远者凉
20．C
21．从两个小孩的身上，我们应该学习他们善于观察、勤于思考的习惯，生活处处皆学问；从孔子身上我们应该学习对待学问实事求是的态度。
22．一同；谁
23．D
24．怎么知道呢
25．王献；吉人之辞寡，躁人之辞多
26．C；C
27．居住在国都中的人谈论这件事，被宋国的国君知道了
28．起初：③；中途：①；发展：②；揭示的道理：④
29．甜甜，你所说的事是没有经过证实的传闻，对于传闻，我们要以审慎的态度进行分析辨别，不要轻易相信传闻，也不要轻易传播未经证实的传闻，好吗
30．从前；那；有的人
31．C
32．他以为钥匙在自己身上，小偷就打不开袋子。
33．愚人自以为聪明，其实愚不可及，不能麻痹大意。
34．A
35．①两个小孩笑着说：”谁说你十分有智慧呢？“②树长在大路边，还有这么多李子，这李子一定是苦的。
36．B
37．善于观察。勤于思考、敢于质疑不盲从。
38．A
39．如今城里有许多老树，如果它们的根须下面没有水，树木怎么能存活下来？
40．D
41．事物之间往往有内在联系，我们要学会留心观察，认真思考。
42．D
43．以 为/ 世/ 无 足/ 复 为 /鼓 琴 者。
44．伯牙鼓琴，锺子期听之。方鼓琴而志在太山，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。”少选之间而志在流水，锺子期又曰：“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。”
45．C
46．D
47．C
48．商人怎么能养它呢？你这是把祸害转嫁给别人啊！
49．示例：他是一个诚实、正直的人。
50．C
51．疑神疑鬼；半信半疑；坚信不疑；无可置疑
52．过了这一阶段，渐渐产生疑问，最终达到融会贯通的程度，到这时，所有的疑问都被解开，才能称得上是学习。
53．C
54．D
55．D
56．①正确；②正确；③正确；④错误
57．五个铜钱
58．表现了老师既吝啬又虚伪的特点
59．雪后天晴。；同“披”，穿。；一会儿。；给。
60．自己吃饱且知道百姓的饥饿，自己穿暖且知道百姓的寒冷，自己安逸且知道百姓的劳苦。
61．因为景公自己有狐白之裘可以穿，所以不觉得冷。
62．他不懂得老百姓的疾苦，但却是个听得进劝谏的君王。
63．在安逸的生活方式下要学会换位思考，知道别人的想法和需要，不能只顾一己私利，只追求自身的满足。
64．有人说：“用你的矛，刺你的盾，会怎样呢？”那个人答不上来了。
65．说话、办事要实事求是，不要言过其实，前后抵触。
66．C
67．你看那雄鸡，在黎明按时啼叫，天下震动，人们早早起身。
68．A
69．擅长；好；于是；我
70．①伯牙弹琴的时候，心里想的是高山。②每次弹的时候，钟子期都能听出琴声中所表达的含义。
71．“伯牙所念，钟子期必得之。"或“曲每奏，钟子期辄穷其趣。"真正的“知音"是指能彼此了解，心心相印，心意相通的人。
72．不如；担任；回答
73．C
74．后琼为司徒/琬以公孙拜童子郎/辞病不就/知名京师。
75．①一个寒冷的雪天，谢太傅把家人聚会在一起，跟子侄辈的人谈诗论文。②为什么不说日食剩下的像月初出来的样子？
76．D
课内阅读
《两小儿辩日》
孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。
一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”
一儿以日初出远，而日中时近也。
一儿曰：“日初出大如车益，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”
一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”
孔子不能决也。
1．此文选自《列子·汤问》。孔子是 时期 学派的创始人，从文中看，孔子是一个 的人。他告诉我们“ ，不耻下问”；还告诉我们：” “(写一句来自论语的句子)。
2．文中 一词说明他们争论得激烈，他们辩论的问题是：太阳 和 离我们远近的问题。(填时间)其中一个孩子是从 的角度，另一个是从 的角度，他们俩的可取之处是 。
文言文阅读理解
讳输棋
有自负棋高者，与人角，连负三局。次日，人问之曰：“昨日较拱几局？”答曰：“三局．”又问：“胜负何如？”曰：“第一局我不曾赢，第二局他不曾输，第三局我本等要和，他不肯罢了。”
3．联系上下文，写出加点词的意思。
①次日，人问之曰
②与人角
4．“负”在字典中的解释有：①背：②遭受：③依仗，倚靠：④失败（跟“胜”相对）。文中“连负三局”中的“负”应选第 种解释。
5．文中这个“讳输棋”的人是个怎样的人呢？
阅读文言文《两小儿辩日》，完成答题。
两小儿辩日①
孔子东游，见两小儿辩斗②，问其故。
一儿曰：“我以③日始出时去人近，而日中④时远也。”
一儿曰：“我以日初出远，而日中时近也。”
一儿曰：“日初出大如车盖⑤，及⑥日中则如盘盂⑦，此不为远者小而近者大乎？”
一儿曰：“日初出沧沧凉凉⑧，及其日中如探汤⑨，此不为近者热而远乎？”
孔子不能决也。
两小儿笑曰：“孰⑩为 汝 多知乎 ？”
注释：①本文选自《列子 汤问》。②[辩斗]辩论，争论。③[以]认为。④[日中]正午。⑤[车盖]古时车上的圆形蓬盖，像雨伞一样。⑥[及]到，到了。⑦[盘盂]盛物的器皿。圆的为盘，方的为盂。⑧[沧沧凉凉]寒凉。⑨[探汤]把手伸到热水里去。这里指天气很热。⑩[孰]谁。 [为]同“谓”，说。 [汝]你。 [知]同“智”，智慧。
6．读文言文要把握好句子停顿，用“/”画出画横线句子的停顿。
7．借助注释，写出文言文的意思。
本文着重在于“辩”，一小孩认为： 。依据是：太阳刚出来时像车盖那样大，到了正午却像盘盂一样小，这是因为远的东西看起来小，近的东西看起来大；另一小孩认为： 。依据是：太阳刚出来时天气很寒凉，到了正午就热得像把手伸进热水一样，这是离得近让人感到热，离得远让人感觉凉。最后孔子都 。
8．两小孩针对人们常见的现象，提出自己的观点展开辩论，体现出他们善于 ，勤于 。从“孔子不能决也。”“两小儿笑日：‘孰为汝多知乎？’”体现了孔子 。
文言文阅读理解。
忆秦娥 娄山关①
毛泽东
西风烈②，长空③雁叫霜晨月。霜晨月，马蹄声碎，喇叭声咽④。雄关漫道⑤真如铁，而今迈步从头越⑥。从头越，苍山如海，残阳如血。
【注释】①娄山关：遵义市之北，四川与贵州交通要道上的重要关口。②烈：猛烈，强劲。③长空：辽阔的天空。④咽：声音因阻塞而低沉。⑤漫道：莫道。⑥从头越：从头再开始。
9．这首词的上阙描写了 、雁群、 、 、 等意象，烘托出一种慷慨悲壮的氛围。
10．反复诵读“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”，我深深地感受到了红军战士 精神。
11．“苍山如海，残阳如血”是说青山起伏，宛如 ；夕阳鲜红，艳若 。我也能运用这样的手法描写景物，如残月如 、绿草如 等。
12．这首词的感情基调（ ）。
A．喜悦 B．壮烈 C．悲凉 D．哀怨
文言文阅阅读。
高谈哗众
甲生性坦率，高谈大步，旁若无人。乙生屡①规之。甲曰：“比表自由，无与他人事之。”
他日②，二生乘舟赴某地。舟人喧哗，对语③不相闻。甲生恨之。乙曰：“子亦知喧哗者之为侵人自由乎？然则④子之高谈雄辩，宁⑤异于是？”甲曰：“吾知过⑥矣。”
注释：①[屡]多次。②[他日]一天。③[对语]相互说话。④[然则]既然这样，那么。⑤[宁]怎么，表示反问语气。⑥[过]过错。
13．联系上下文，帮加点字选择合适的解释。
①乙生屡规之
A．谋划。 B．规劝。
②对语不相闻
A听见。 B．传播。
③宁异于是
A．不同。 B．诧异。
14．把此我自由，无与他人事也”翻译成现代汉语。
15．甲生最后为什么能认识到错了？
16．下列选项中，与文言文内容相关的是（ ）。
A．己所不欲，勿施于人。 B．事不关己，高高挂起。
C．螳螂捕蝉，黄雀在后。 D．知无不言，言无不尽。
课内阅读。
孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。
一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”
一儿曰：“我以日初出远，而日中时近也。“
一儿曰“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”
一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”
孔子不能决也。
两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”
17．下列加点字解释有误的一项是（ ）
A．我以日初出远（认为）
B．孔子不能决也（决断）
C．孰为汝多知乎（知道）
18．这篇短文讲述的故事内容可以概括为： 。
19．根据短文内容补充表格。
人物 观点 现象 依据
小儿甲 日初出大如车盖，及日中则如盘盂。 远者小而近者大。
小儿乙 日初出远，而日中时近也。
20．“孔子不能决也”说明（ ）。
A．孔子学识浅薄，比不上孩子
B．孔子不忍心作出判断
C．孔子对待学问实事求是
21．这篇短文对你有什么启发？结合生活实际从两个角度谈一谈。
阅读下面文言文，完成练习题。
王黄门兄弟三人①俱诣谢公②，子猷、子重多说俗事，子敬寒温而已。既出，坐客问谢公：“向三贤孰愈？”谢公曰：“小者最胜。”客曰：”何以知之？”谢公曰：“吉③人之辞寡④，躁⑤人之辞多。推此知之。”
[注释]①王黄门兄弟三人：指王徽之（字子猷），王操之（字子重），王献之（字子敬），三人都是王羲之的儿子。②谢公：即谢安。东晋著名政治家、军事家。③吉：善良、贤明。④辞寡：话少。⑤躁：急躁。
22．解释下列加点字的意思。
王黄门兄弟三人俱诣谢公
向三贤孰愈？
23．下列句子中与“吉人之辞寡”的“之”，意思相同的一项是（ ）
A．推此知之 B．送孟浩然之广陵
C．弗若之矣 D．通国之善弈者也。
24．“何以知之？”"这句话的意思是： 。
25．三兄弟中谢公认为 （填人名）最贤能，他的理由是（用原文回答） 。
文言文阅读。
穿井得一人
《吕氏春秋》
宋之丁氏，家无井而出溉汲，常一人居外。及其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人。”有闻而传之者：“丁氏穿并得一人。”国人道之，闻之于宋君。宋君令人问之于丁氏，丁氏对曰：“得一人之使， 非得一人于井中也。”求闻之若此，不若无闻也。
26．请为加点字选择合适的意思。（只填选项）
①及 其家穿井
A．比得上 B．到了 C．等到 D．来得及
②吾穿 井得一人
A.穿戴 B.经过 C.挖掘、开凿 D.穿透
27．用现代汉语翻译下面的句子。
国人道之，闻之于宋君。
28．根据文章内容，请将下面的导图补充完整。（只填序号）
①经调查分析就开始传播。
②国人接受了这种传闻。
③丁氏的表述不够清楚。
④凡事要经过调查研究才能弄清真相。
29．甜甜告诉你说，她听说下午学校要组织大扫除，因此要占用体育课，你询问老师后发现她说的消息不属实，请你用本文学到的道理对其进行劝说。
阅读
钥匙尚在
昔有愚人入京选，皮袋被贼盗去。其人曰：“贼偷我袋，将终不得我物也。”或问其故，答曰：“钥匙尚在我衣带上，彼将何物开之？”
30．解释下列句子中加点的词。
①昔有愚人入京选
②其人日
③或问其故
31．下面对“彼将何物开之“这句话理解正确的项是（ ）。
A．那怎么办呢？
B．那用什么东西开呢？
C．他将要用什么去开启皮袋呢？
32．皮袋被偷了，愚人为什么不着急？请用自己的话简要回答。
33．面对愚人的可笑举动。你想说些什么？
阅读下面语段。完成下面小题。
[甲]两小儿辩日
孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”一儿曰：“我以日初出远，而日中时近也。”一儿曰ε“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”一儿曰：“ 日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”孔子不能决也。两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？ ”
[乙]道旁苦李
王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然①。
[注释]①信然：真是这样。
34．下列句子中，加点词语的解释有误的一项是（ ）
A．我以日始出时去人近（去往）
B．孔子不能决也（决断）
C．尝与诸小儿游（曾经）
D．诸儿竞走取之，唯戎不动（只有）
35．用现代汉语翻译文中的画线句子。
①两小儿笑曰：”孰为汝多知乎？”
②树在道边而多子，此必苦李。
36．下面句子朗读停顿划分正确的一项是（ ）
A．孔子/东游，见两/小儿/辩斗，问其/故。
B．我以/日始出时/去人近。
C．此不/为远者小/而/近者大乎？
D．王戎/七岁，尝与诸/小儿/游。
37．[甲] [乙]两文中，”两小儿”和”王戎”身上有哪些相似的优秀品质？
小古文阅读。
拔树凿井
伊犁①城中无井，皆汲②水于河。一佐领③曰：“戈壁皆积沙无水，故草木不生。今城中多老树，苟④其下无水，树安得活？”乃拔木就根下凿井，果皆得泉。
【注释】①伊犁：今新疆境内。②汲：打水。③佐领：清朝官名。④苟：如果。
38．下列句中的“故”字，与“故草木不生”中的“故”字意思相同的是（ ）
A．因大雨，故未如期起程。
B．西出阳关无故人。
C．见两小儿辩斗，问其故。
39．用自己的话说说下面句子的意思。
今城中多老树，苟其下无水，树安得活？
40．下列说法正确的一项是（ ）
A．伊犁城的位置在沙漠当中。
B．伊犁城中无井是因为地下缺水，根本打不出水来。
C．佐领聪明智慧，带人们在城中探出了水，打了井。
D．伊犁城中的人刚开始只知道到河中打水。
41．这篇文言文给了你怎样的启示？
阅读下面文字，完成下面小题。
伯牙鼓琴
伯牙鼓琴，锺子期听之。方鼓琴而志在太山，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。”少选之间而志在流水，锺子期又曰：“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。”锺子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。
42．下列词语解释错误的一项是（ ）
A．鼓：弹 B．志：心志、情志
C．若：好像 D．少选：少点选择
43．给下列句子断句
以 为 世 无 足 复 为 鼓 琴 者
44．从哪里可以看出锺子期是伯牙的知音？
阅读回答问题。
宋陈谏议①家有劣马，性暴，不可驭，蹄啮伤人多矣。一日，谏议入厩，不见是马，因诘仆：“彼马何以不见？”仆言为陈尧咨售之贾人②矣。尧咨者，陈谏议之子也。谏议遽召子，曰：“汝为贵臣③，家中左右尚不能制，贾人安能蓄之？是移祸于人也！”急命人追贾人取马，而偿其直。戒仆养之终老。时人称陈谏议有古仁之风。
【注释】①陈谏议：姓陈，谏议是官名。②贾人：商人。③贵臣：朝廷中的重臣。
45．这篇古文主要讲了谁的事？（ ）
A．劣马 B．贾人 C．陈谏议 D．陈尧咨
46．“而偿其直”中的“直”是什么意思？（ ）
A．不弯 B．故意 C．竟然 D．通“值”
47．下列句子中，“之”的用法与其他三项不同的一项是（ ）。
A．戒仆养之终老。 B．贾人安能蓄之？
C．尧咨者，陈谏议之子也。 D．仆言为陈尧咨售之贾人矣。
48．说说句子“贾人安能蓄之？是移祸于人也！”的意思。
49．陈谏议是一个怎样的人？
课外阅读。
读书须有疑
朱熹
读书，始读，未知有疑；其次，则渐渐有疑；中则节节有疑。过了这一番，疑渐渐释，以至融会贯通，都无所疑，方始是学。读书无疑者须教有疑，有疑，却要无疑，到这里方是长进。
50．“读书无疑者须教有疑”朗读节奏正确的一项是（ ）。
A．读书/无疑者须/教有疑
B．读书/无疑者/须/教有疑
C．读书无疑者/须教有疑
D．读书无疑/者须/教有疑
51．本文中的“疑”可真多，你能写出四个带有“疑”的四字词吗？挑战一下吧： 、 、 、 。
52．请把“过了这一番，疑渐渐释，以至融会贯通，都无所疑，方始是学”翻译成现代汉语。
53．朱熹是南宋著名的哲学家、教育家，其创立的“朱子学”不仅影响了中国的传统思想文化，而且还远播海外。下面都是朱熹的修真言论，请选出无关读书的一项（ ）。
A．问渠那得清如许，为有源头活水来。
B．读书有三到：谓心到，眼到，口到。
C．少年易老学难成，一寸光阴不可轻。
D．读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。
54．朱熹告诫我们，书贵有疑。孔子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆”。他们都在主张读书求知就是要有敢于质疑的精神，下面的课文不符合此观点的一项是（ ）。
A．《两个铁球同时着地》
B．《真理诞生于一百个问号之后》
C．《我最好的老师》
D．《唯一的听众》
文言文阅读。
俭啬老
汉时有人，年老无子，家富，性俭啬。恶衣蔬食，侵晨而起，侵夜而息。管理产业，聚敛无餍，而不敢自用。或人从之求丐，不得已而入内取十钱，自堂而出，随步辄①减。比②至于外，才余半在，闭目以授乞者。寻③复嘱云：“我倾家赡君，慎勿他说④，复相效而来！”老人俄死，田宅没官，货财充于内帑⑤矣。
【注释】①辄（zhé）：就。②比：等到。③寻：接着。④他说：外传。⑤内帑（tǎnɡ）：旧时指国库。
55．下列加点字解释有误的一项是（ ）
A．侵晨而起 侵：渐近。
B．聚敛无餍 餍（yàn）：满足。
C．闭目以授乞者 以：把，其后省略了“之”，代钱。
D．我倾家赡君 赡（shàn）：赡养。
56．判断下列语句翻译的正误。
①“恶衣蔬食”——穿破旧的衣服，以蔬菜为食物。（ ）
②“或人从之求丐”———有个人跟着他，向他乞讨。（ ）
③“自堂而出，随步辄减”——从堂屋走出，（准备送给乞者的钱）随着脚步减少。（ ）
④“田宅没官”———房屋土地没有交给官家。（ ）
57．老人给了乞者多少钱？
58．“闭目以授乞者”中“闭目”的细节与“我倾家赡君”这样的人物语言，表现了老人的什么特点？
文言文阅读。
景公①之时，雨雪三日而不霁。公被狐白②之裘，坐堂侧陛③。晏子入见，立有间，公曰：“怪哉！雨雪三日而天不寒。”晏子对曰：“天不寒乎？”公笑。晏子曰：“婴闻古之贤君，饱而知人之饥，温而知人之寒，逸而知人之劳。今君不知也。”公曰：“善！寡人闻命④矣。”乃命出裘发粟，以与饥寒者。
【注释】①景公：齐景公。②狐白：狐狸腋下的白毛，很珍贵。③陛：宫殿的台阶。④闻命：听从教诲。
59．解释加横线的字。
①雨雪三日而不霁
②公被狐白之裘
③晏子入见，立有间
④以与饥寒者
60．翻译下面的句子。
饱而知人之饥，温而知人之寒，逸而知人之劳。
61．景公为什么会有“雨雪三日而天不寒”的感觉？
62．读了这个故事，你认为文中的景公是一个怎样的国君？
63．你从这则故事中明白了怎样的道理？（至少答两点，符合文意即可）
文言文阅读。
自相矛盾
楚人有鬻①盾与矛者，誉②之曰：“吾盾之坚，物莫能陷③也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。”或④曰：“以子之矛，陷子之盾，何如？”其人弗⑤能应也。
【注释】
①鬻：卖。②誉：称赞。③陷：刺穿。④或：有人。⑤弗：不。
64．写出画横线句子的意思。
65．你从这篇文言文中明白了什么道理？
文言文阅读。
多言何益
子禽①问曰：“多言有益乎？”墨子曰：“虾蟆蛙黾（měng），日夜恒②鸣，口干舌敞③，然而不听。今观晨鸡，以时而鸣，天下振动。多言何益？唯其言之时也。”
（选自《墨子 墨子后语》）
[注释]①子禽：人名，墨子的学生。②恒：常常③敝：疲惫、困乏
66．下列选项中的“益”与“多言何益”中的“益”意思相同的一项是
A．精益求精 B．延年益寿 C．受益匪浅 D．多多益善
67．用现代汉语翻译下面的句子。
今观晨鸡，以时而鸣，天下振动。
68．墨子要说明的观点是
A．切合时机地说话才有用。 B．多说话没有好处。
C．多说话有好处。 D．多说鼓励别人的话才有用。
古文阅读
伯牙善鼓琴
伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期日：善哉，峨峨兮若泰山！志在流水，钟子期日：善哉，洋洋兮若江河！伯牙所念，钟子期必得之。
伯牙游于泰山之阴，卒逢暴雨，止于岩下，心悲，乃援琴而鼓之。初为《霖雨》之操，更造《崩山》之音。曲每奏，钟子期辄穷其趣。伯牙乃舍琴而叹日：普哉，善哉！子之听夫志，想象犹吾心也。吾于何逃声哉？
(选自《列子汤问》)
69．解释文中加点词语的含义。
①伯牙善鼓琴 善：
②善哉，峨峨兮若泰山 峨峨：
③伯牙乃舍琴而叹日 乃：
④吾于何逃声哉 吾：
70．请将文中画线的句子翻译成现代汉语。
①伯牙鼓琴，志在高山。
②曲每奏，钟子期辄穷其趣。
71．“高山流水觅知音”的故事至今广为传颂，从文中的哪句话可以看出子期堪称伯牙的“知音”？请结合文意，谈谈你对“知音”的理解。
阅读下面的文言文，完成下面小题。
[甲]
谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
（选自《世说新语》）
[乙]
黄琬①幼而慧。祖父琼，为魏郡②太守。建和③元年正月日食④，京师不见⑤而琼以状闻。太后诏⑥问所食多少，琼思其对而未知所况。琬年七岁，在旁，曰：“何不言日食之余如月之初⑦？”琼大惊，即以其言应诏，而深奇爱之。后琼为司徒琬以公孙拜童子郎辞病不就知名京师。
（选自《后汉书·黄琬传》）（有删改）
【注释】①黃琬：东汉末大臣。②魏郡：古郡名。③建和：汉桓帝年号。建和元年为公元147年。④食：同“蚀”，侵蚀。⑤京师不见：京城里看不到那次日食的情况。⑥诏：皇帝的命令。⑦初：一开始，刚刚。
72．解释下列句子中加点的词语。
①未若柳絮因风起 未若：
②为魏郡太守 为：
③即以其言应诏 应：
73．下列句子中“而”的意义和用法与例句相同的一项是（ ）。
例句：琼思其对而未知所况
A．俄而雪骤 B．黄琬幼而慧
C．学而不思则罔 D．而深奇爱之
74．请用“/”给文中画波浪线的句子断句。（限三处）
后琼为司徒琬以公孙拜童子郎辞病不就知名京师。
75．把下面的句子翻译成现代汉语。
①谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。
②何不言日食之余如月之初？
76．下面的分析有误的一项是（ ）。
A．【甲】文通过写谢家子弟咏雪的事，表现了谢道韫的文学才华和聪明机智。
B．【甲】文中谢道韫用柳絮比喻白雪，突出雪的洁白和轻盈。
C．【乙】文中的黄琬用初月类比日食，形象说明了日食的形状，表现出他聪慧的才思。
D．【乙】文中黄琬父亲黄琼按照黄琬说的回答皇后，并更加喜爱他。
答案
1．春秋；儒家；谦虚谨慎、实事求是；敏而好学；知之为知之，不知为不知，是知也
2．辩斗；早上；中午；视觉；触觉；都具有大胆质疑、敢于挑战的精神品质
3．第二天；下棋
4．④
5．他是个死要面子的人。
6．日初出/大如车盖，及日中/则如盘盂，此不为/远者小/而/近者大乎？
7．太阳刚出来的时候离人近一些，而到中午的时候距离人远；太阳刚出来的时候离人远些，而到中午的时候距离人近；不能判决谁对谁错
8．观察；探索；谦虚谨慎、实事求是。
9．西风；冷月；马蹄；喇叭
10．不畏艰难的革命乐观主义
11．大海；鲜血；钩；茵
12．B
13．B；A；A
14．这是我的自由，和别人无关。
15．因为别人喧哗的时候，他感到十分痛恨。
16．A
17．C
18．两个小孩辩论一天中太阳的远近变化，孔子听了不能决断，被两个小孩取笑。
19．日始出时去人近，而日中时远；日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤；近者热而远者凉
20．C
21．从两个小孩的身上，我们应该学习他们善于观察、勤于思考的习惯，生活处处皆学问；从孔子身上我们应该学习对待学问实事求是的态度。
22．一同；谁
23．D
24．怎么知道呢
25．王献；吉人之辞寡，躁人之辞多
26．C；C
27．居住在国都中的人谈论这件事，被宋国的国君知道了
28．起初：③；中途：①；发展：②；揭示的道理：④
29．甜甜，你所说的事是没有经过证实的传闻，对于传闻，我们要以审慎的态度进行分析辨别，不要轻易相信传闻，也不要轻易传播未经证实的传闻，好吗
30．从前；那；有的人
31．C
32．他以为钥匙在自己身上，小偷就打不开袋子。
33．愚人自以为聪明，其实愚不可及，不能麻痹大意。
34．A
35．①两个小孩笑着说：”谁说你十分有智慧呢？“②树长在大路边，还有这么多李子，这李子一定是苦的。
36．B
37．善于观察。勤于思考、敢于质疑不盲从。
38．A
39．如今城里有许多老树，如果它们的根须下面没有水，树木怎么能存活下来？
40．D
41．事物之间往往有内在联系，我们要学会留心观察，认真思考。
42．D
43．以 为/ 世/ 无 足/ 复 为 /鼓 琴 者。
44．伯牙鼓琴，锺子期听之。方鼓琴而志在太山，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。”少选之间而志在流水，锺子期又曰：“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。”
45．C
46．D
47．C
48．商人怎么能养它呢？你这是把祸害转嫁给别人啊！
49．示例：他是一个诚实、正直的人。
50．C
51．疑神疑鬼；半信半疑；坚信不疑；无可置疑
52．过了这一阶段，渐渐产生疑问，最终达到融会贯通的程度，到这时，所有的疑问都被解开，才能称得上是学习。
53．C
54．D
55．D
56．①正确；②正确；③正确；④错误
57．五个铜钱
58．表现了老师既吝啬又虚伪的特点
59．雪后天晴。；同“披”，穿。；一会儿。；给。
60．自己吃饱且知道百姓的饥饿，自己穿暖且知道百姓的寒冷，自己安逸且知道百姓的劳苦。
61．因为景公自己有狐白之裘可以穿，所以不觉得冷。
62．他不懂得老百姓的疾苦，但却是个听得进劝谏的君王。
63．在安逸的生活方式下要学会换位思考，知道别人的想法和需要，不能只顾一己私利，只追求自身的满足。
64．有人说：“用你的矛，刺你的盾，会怎样呢？”那个人答不上来了。
65．说话、办事要实事求是，不要言过其实，前后抵触。
66．C
67．你看那雄鸡，在黎明按时啼叫，天下震动，人们早早起身。
68．A
69．擅长；好；于是；我
70．①伯牙弹琴的时候，心里想的是高山。②每次弹的时候，钟子期都能听出琴声中所表达的含义。
71．“伯牙所念，钟子期必得之。"或“曲每奏，钟子期辄穷其趣。"真正的“知音"是指能彼此了解，心心相印，心意相通的人。
72．不如；担任；回答
73．C
74．后琼为司徒/琬以公孙拜童子郎/辞病不就/知名京师。
75．①一个寒冷的雪天，谢太傅把家人聚会在一起，跟子侄辈的人谈诗论文。②为什么不说日食剩下的像月初出来的样子？
76．D