第2课从“贞观之治”到“开元盛世”-七年级下册历史背记要点与三年真题（含解析）

七年级下册历史背记要点与三年真题
第2课从“贞观之治”到“开元盛世”
【新课标】
通过了解“贞观之治”与“开元盛世”，知道唐朝兴盛的原因；从制度、经济等方面认识隋唐王朝在世界历史上的重要地位。
【思维导学】
【背记要点】
知识点一、唐朝的建立与“贞观之治”
1.唐朝建立：原镇守太原的隋朝官僚李渊趁机起兵反隋，618年建立唐朝，定都长安。李渊就是唐高祖。随后消灭各支起义军和割据势力，平定了全国。626年，李世民(唐太宗)即位，627年年号“贞观”。
2.贞观之治：唐太宗统治期间，政治比较清明，经济得到进一步发展，国力增强，文教昌盛的盛世局面。
原因：
（1）纳谏：唐太宗吸取隋朝速亡的历史教训，勤于政事，虚心纳谏，从善如流。大臣魏征敢于直言，前后进谏200多次。
（2）用人：广纳贤才，知人善任。著名宰相房玄龄、杜如晦。用人唯贤是出现“贞观之治”的重要原因。(3)政治：①进一步完善三省六部制，明确中央机构的职权及决策程序；②制定法律，减省刑罚；③增加科举考试科目，鼓励士人报考，进士科逐渐成为最重要的科目；④严格考查各级官吏的政绩。
(4)经济，减轻人民的劳役负担，鼓励发展农业生产。
(5)军事，先后击败东、西突厥，加强了对西域的统治。
3.封建社会的主要盛世及其共同点：
(1)主要盛世：西汉的文景之治和汉武盛世、东汉的“光武中兴”、隋朝的“开皇之治”、唐朝的“贞观之治”和“开元盛世”以及清朝前期的康乾盛世。
(2)共同原因：
A、国家统一和社会稳定是盛世局面出现的前提和基础。
B、政治清明和政策稳定是盛世局面的保证。（如：制度的创新、开明的民族政策、开放的外交政策等。）
C、人民群众的辛勤劳动。
D、统治者的勤政爱民、励精图治。
(3)共同表现：国家统一，社会安定，政治清明，经济繁荣，思想活跃，外交开放，人民生活有所改善。
4.现实意义（对今天的启示）：(1)维护国家统一和社会安定保证社会经济发展。(2)合理调整统治政策，促进经济快发展。(3)重视人才的培养、选拔和任用，调动劳动者的积极性。(4)以德治国与以法治国并重，确立民本思想，构建和谐的人际关系，创建和谐社会。
知识点二、女皇武则天
1．称帝：是唐高宗的妃子，与唐高宗共掌朝政，后相继废掉两个已经做了皇帝的儿子，自己取而代之，改国号为周，是中国历史上唯一的女皇帝。
2．统治措施：①打击敌对的官僚贵族；②大力发展科举制，创立殿试制度，不拘一格选拔人才（骆宾王），扩大了统治基础。③继续推行贞观以来减轻人民负担的政策和措施，重视发展生产。
3．影响：在位期间，①社会经济得以持续发展，②人口持续增长，③边疆得到巩固和开拓，④为“开元盛世”局面的出现奠定了基础。人称她的统治“政启开元，治宏贞观”。
知识点三、“开元盛世”
1．措施：(1)稳定政局，励精图治。重用贤能，在贤相姚崇和宋璟辅佐下实施改革。(2)整顿吏治，裁减冗员。（注重官吏考核）(3)发展经济，改革税制。(4)注重文教，编修经籍。
2．表现：唐玄宗统治前期政治稳定，经济繁荣，国库充盈，民众生活安定，唐朝的国力达到前所未有的强大，进入鼎盛时期，历史上称为“开元盛世”。
【易错易混】
1.历史上一般把政通人和、社会安定之世称为“治世”，把政治昏暗、社会动乱之世称为“乱世”。
2.唐太宗李世民统治时期年号“贞观”,史称其统治时期为“贞观之治”；唐玄宗统治前期年号“开元”，唐朝进入鼎盛时期，史称“开元盛世”。
3.唐太宗时期的贤臣房玄龄和杜如晦合称为“房谋杜断”。
【历史解释】
1.秦亡汉兴和隋亡唐兴有何共同之处
（1）秦朝与隋朝的共同之处:都在消灭其他割据势力后完成统一；都在完成统一后很快灭亡；采取的很多措施都对后世有深远影响；都因暴政激起了大规模的农民起义，并最终被推翻。
（2）汉朝与唐朝的共同之处:统治者建立政权后都注意吸取前朝灭亡的教训；都实行了轻徭薄赋的政策；都整顿吏治、任用贤良；都出现了繁荣的治世局面，成为有影响力的世界大国。
2.“贞观之治”局面出现的原因有哪些
（1）唐太宗吸取隋亡的教训。
（2）实行开明的政策和措施，如虚心纳谏；完善三省六部制；制定法律，减省刑罚；完善科举制；广纳贤才，知人善任；严格考察官员；减轻人民负担，发展生产；等等。
【三年真题】
（一）、2022年中考真题
1．中国封建社会出现多次盛世局面，主要表现为政治清明，经济发展，社会稳定。以下属于唐太宗时期的盛世局面是（ ）
A．“文景之治” B．“光武中兴” C．“贞观之治” D．“开元盛世”
2．新疆尉犁克亚克库都克烽燧遗址入选2021年度中国十大考古新发现，其中出土戍边将士文书883件，文书中多次出现“开元四年”的表述。通过该遗址可了解的朝代是
A．唐朝 B．宋朝 C．明朝 D．清朝
3．隋唐是中国古代社会繁荣、国家强盛和统一多民族国家发展的重要时期。这一时期的时代特征是（ ）
A．危机与探索 B．繁荣与开放 C．屈辱与抗争 D．政权分立与民族交融
4． “忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。”杜甫《忆昔》中描绘的情景出现的主要原因是（ ）
A．秦始皇建立中央集权制度 B．汉武帝巩固大一统王朝
C．唐玄宗实行一系列改革 D．宋朝政府鼓励海外贸易
5．小丽是某个朝代的“粉丝”，她对自己喜爱的朝代进行了知识梳理，部分内容如下图。由此判断，该朝代是（ ）
政治——“贞观之治”、“开元盛世”经济——曲辕犁、筒车、唐三彩对外——玄奖西行、鉴真东渡
A．商朝 B．秦朝 C．西晋 D．唐朝
6．杜佑《通典》记载：“至（贞观）八年、九年，频至丰稔，米斗四五钱，马牛布野，外户动辄数月不闭。至（贞观）十五年，米每斗值二钱。”此社会状况的出现得益于（　　）
A．唐太宗的励精图治 B．武则天的承前启后
C．唐玄宗的开元盛世 D．宋太祖的重文轻武
7． “主纳忠谏，臣进直言，蔚然成风”，是唐太宗统治时期出现“贞观之治”的一个重要原因。当时敢于直言的著名大臣是（　　）
A．房玄龄 B．杜如晦 C．魏征 D．宋璟
8．唐代进士科的考试着重于文学写作，也要考帖经（儒家经典基础知识测验）。唐玄宗统治时期，允许考生以作诗代替考帖经。唐代的这种做法（　　）
A．推动了经济繁荣 B．有利于尚武风气的形成
C．促进了民族交融 D．有利于文学艺术的发展
9．杰里·本特利在《新全球史》中记述：“唐朝初期，绝大多数官员都是贵族。然而到唐朝后期，教育机会广泛存在，官员们更多地来自于普通人家。”导致唐朝官员来源前后变化的主要原因是（　　）
A．推进科举取士 B．唐太宗打击官僚贵族
C．完善三省六部制 D．唐玄宗大力整顿吏治
10．鉴于往事，资于治道。阅读材料，回答问题：
材料一 秦以前的中国，只可说是一种封建的统一。直到秦朝，中央方面才有一个更像样的统一政府，也已经不是封建性的诸侯列国并存，而是紧密隶属于中央的行政区划了。
——摘编自钱穆《中国历代政治得失》
(1)指出秦朝在其所辖地方实行的行政管理制度。结合所学，指出实行这种制度对后世的影响。
材料二 汉武帝开创了大一统局面，为使董仲舒提出“罢黜百家，独尊儒术”这一思想真正贯彻落实，兴办太学，因为这是关乎国家教化和招贤纳才的大事。太学肩负着培养新型政治人才的责任。前124年，置弟子员五十人，从而建立起了我国最早的官办高等学府——太学。
——摘编自任晓峰《略论西汉太学》
(2)指出儒家学派的创始人。根据材料，概括汉武帝设置太学的目的。
材料三 唐太宗曾对大臣说：“为君之道，必须先存百姓。”他还常引用古人的话：“舟所以比人君，水所以比知黎庶，亦能覆舟。”
唐太宗常说：“为政之要，唯在得人……今所任用，必以德行、学识为本。”
太宗问魏征：“何谓明君暗君？”征曰：“君之所以明者，兼听也。”
(3)根据材料，概括唐太宗的主要理念。任举一例说明他是如何践行这些理念的。
(4)根据上述材料，谈谈古代治国理政有哪些经验值得借鉴。
（二）、2021年中考真题
1．唐太宗统治时期，政治比较者明，经济得到恢复和发展，国力增强，社会安定，被誉为: （　　）
A．文景之治 B．光武中兴 C．贞观之治 D．开元盛世
2．中国古代先后出现了“文景之治”、贞观之治”、“开元盛世”等盛世局面。判断是否成为“盛世”的最根本标准在于（　　）
A．不拘一格选拔人才 B．有开明君主出现
C．吸取前朝灭亡教训 D．老百姓安居乐业
3． “迹其性本强悍,勇不顾亲,而能畏义而好贤,屈己以从谏,刻厉矫揉,力于为善,此所以致贞观之治也,”史学家范祖再这段话称颂的是（　　）
A．汉文帝 B．汉武帝 C．唐太宗 D．唐玄宗
4．高士廉等奉命编写《氏族志》时，以山东崔氏为第一等。唐太宗看后极为不满，要求按当朝官爵重新编定，遂以皇族为第一等，将山东崔氏降为第三等。这反映唐初
A．贵族等第观念犹存 B．君主权威面临挑战
C．区域经济发展不均 D．科举制度初见成效
5．下列内容之间的关联能够体现因果关系的是（　　）
①“尊王攘夷"，改革内政一齐桓公称霸②休养生息政策一文景之治
③武则天重视发展生产贞观之治④唐玄宗励精图治开元盛世
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
6．（生于忧患·死于安乐）唐玄宗（712-756年在位），在他统治前期励精图治，重用贤能，实行一系列改革，使唐朝的国力达到前所未有的强大，进入全盛时期，历史上称为“________”。但在他统治后期生活奢侈腐化，官吏贪渎，豪强相并，民日贫困，危机已经潜伏。安史之乱后，唐朝国势由盛转衰。
7．阅读材料，回答问题。
材料一 武王灭商后，周公围绕分封制进行制度革新，立71国，姬姓居53。鲁国是周公长子伯禽封国，其封地有商朝遗民、伯禽所带周人、原奄国人，相互交流由此增多，有助于民族团结。周公将血缘亲疏关系引入分封制，建立了一整套由上到下、由亲到疏，遍及天下的治国体系。
——摘编自《周公的制度革新：分封制与宗法制》
材料二 贞观六年，太宗对大臣们说：“纵观古代帝王，有兴有亡，都由于君主耳目受蒙蔽，不知政治得失，忠诚正直者不敢直言劝谏，邪恶谄谀者日渐得势，最终灭亡。这真可怕啊！”魏征答道：“臣闻古语云：君，舟也；人，水也。水能载舟，亦能覆舟。陛下以为可畏，诚如圣旨。”
——摘编自《贞观政要》译文
(1)根据材料一并结合所学知识指出：周公革新分封制的目的是什么？分封的主要依据是什么？根据材料一概括分封制的作用。
(2)根据材料二并结合所学知识指出：太宗是谁？他在位期间，出现了什么良好社会局面？根据材料二概括这一局面出现的原因。
（三）、2020年中考真题
1．某皇帝深知“水能载舟，亦能覆舟”的古训，在治国过程中轻徭薄赋，广纳贤才，虚心纳谏，开创了政治清明、社会稳定、经济发展的盛世局面，史称（　　）
A．文景之治 B．光武中兴 C．贞观之治 D．开元盛世
2． “他倡导和鼓励进谏，在专制体制下，实行了一定内容和形式的‘民主’，使贞观年间诤谏成风，政治生活趋向健康、和谐。”下列各项与文中皇帝有关的是（　　）
A．开通了大运河 B．创建了科举制度
C．任用贤才，虚心纳谏 D．派鉴真东渡日本
3． “以铜为镜，可以正衣冠；以史为镜，可以知兴替；以人为镜，可以知得失”。下列皇帝最能秉持这一理念的是（　　）
A．汉武帝 B．唐太宗 C．明太祖 D．康熙帝
4．如图材料共同说明了唐朝（　　）
A．兴盛的原因 B.农业的发展 C.衰落的过程 D．割据的结果
5.唐玄宗在位前期，整顿吏治、裁减冗员，发展经济、改革税制，注重文教、编修经籍，唐朝进入鼎盛时期，史称（　　）
A．“文景之治” B．“光武中兴” C．“贞观之治” D．“开元盛世”
6．阅读下列材料，回答问题。
材料一：《汉书·食货志》记载，西汉刚建立时，“民失作业，而大饥馑。凡米石五千，人相食，死者过半”。
材料二：忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。
——杜甫《忆昔》
（1）针对材料一反映的社会境况，汉高祖采取了什么政策？
（2）材料二是哪位统治者在位时期出现的什么盛世局面？
（3）结合材料及所学知识，写出你的感悟。
参考答案
（一）、2022年中考真题
1. 【答案】C
【详解】根据所学可知，唐太宗统治期间，政治比较清明，经济得到进一步发展，国力增强，文教昌盛，历史上称之为“贞观之治”，C项正确；西汉文景时期，政治清明，经济发展，人民生活安定。当时的国力有了很大的增强，国家积累了大量的钱粮，库存的粮食和铜钱非常充盈，历史上称之为“文景之治”，排除A项；到东汉光武帝统治后期，社会出现了比较安定的局面，经济得到恢复和发展，史称“光武中兴”，排除B项；唐玄宗在位的前期，年号为“开元”，当时政治稳定，经济繁荣，国库充盈，民众生活安定，唐朝的国力达到前所未有的强大，进入鼎盛时期，历史上称为“开元盛世”，排除D项。故选C项。
2. A
【解析】根据题干“开元四年”结合所学知识，开元是唐玄宗的年号，故该遗址可能的朝代是唐朝，A项正确；宋朝、明朝、清朝与“开元四年”无关，排除BCD项。故选A项。
3. B
【详解】根据所学可知，隋唐时期，国家统一、社会安定、经济繁荣，对外开放，时代特征是繁荣与开放，B项正确；危机与探索是近代社会特征，排除A项；屈辱与抗争指的是近代列强侵华和中国人民的反抗，排除C项；政权分立与民族交融是魏晋南北朝时期的社会特征，排除D项。故选B项。
4. C
【详解】根据材料“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。”结合所学可知，杜甫《忆昔》描写的是唐朝开元盛世时期的局面。唐玄宗统治前期稳定政局，励精图治。重用贤能，在贤相姚崇和宋璟辅佐下实施改革。整顿吏治，裁减冗员。发展经济，改革税制。注重文教，编修经籍。使国库充盈，民众生活安定，唐朝的国力达到前所未有的强大，进入鼎盛时期，历史上称为“开元盛世”。C项正确；秦始皇建立中央集权制度、汉武帝巩固大一统王朝、宋朝政府鼓励海外贸易与题干无关，排除ABD项。故选C项。
5. D
【详解】根据图片内容结合所学知识可知，“贞观之治”是唐太宗时期出现的盛世局面；“开元盛世”是唐玄宗前期出现的盛世局面；曲辕犁、筒车、唐三彩，都是唐朝的经济成就；玄奖西行、鉴真东渡，都是唐朝对外交往的史实。所以小丽梳理的朝代是唐朝，D项正确；商朝与图片信息不符，排除A项；秦朝与图片信息不符，排除B项；西晋与图片信息不符，排除C项。故选D项。
6. A
【详解】分析材料可知，反映了唐朝粮食丰收，社会安定的社会状况。贞观是唐太宗李世民的年号。唐太宗统治时期，社会经济出现繁荣景象，政治清明，经济发展较快，国力逐步加强，历史上称当时的统治为贞观之治。A项正确；“贞观”是唐太宗的年号，与武则天、唐玄宗和宋太祖无关，排除BCD项。故选A项。
7. C
【解析】据材料“主纳忠谏，臣进直言，蔚然成风”并结合所学可知，唐太宗统治时期虚心纳谏，魏征被唐太宗称之为“镜子”，是当时敢于直言的著名大臣，C项正确；房玄龄为李世民出谋划策，是李世民得力的谋士之一，排除A项；杜如晦为隋唐时期李世民帐下重要参谋，排除B项；宋璟一生为振兴大唐励精图治，与姚崇同心协力，辅佐唐玄宗开创"开元盛世"，与房玄龄、杜如晦、姚崇并称唐朝四大贤相，排除D项。故选C项。
8. D
【解析】根据题干中“代进士科的考试着重于文学写作，也要考帖经（儒家经典基础知识测验）。唐玄宗统治时期，允许考生以作诗代替考帖经。”可知，唐朝科举考查文学写作，有利于文学艺术的发展，D符合题意；科举考试与经济无关，排除A项；科举考试与社会风气无关，排除B项；科举考试与民族关系无关，排除C项。故选D项。
9. A
【解析】根据材料“唐朝初期，绝大多数官员都是贵族。然而到唐朝后期，教育机会广泛存在，官员们更多地来自于普通人家。”可知，唐朝后期的官员更多地来自于普通人家，结合所学知识可知，导致这情况出现的主要原因是唐朝推进科举取士。如：唐太宗:增加科举考试科目，鼓励士人报考，进士科逐渐成为最重要的科目；武则天大力发展科举制，创立殿试制度，亲自面试考生，不拘一格选拔人才；唐玄宗把诗赋作为考试的主要内容。A项正确；“唐太宗打击官僚贵族”并不是主要原因，排除B项；“完善三省六部制”与官员的来源无关，排除C项；“唐玄宗大力整顿吏治”与官员的来源无关，排除D项。故选A项。
10. (1)郡县制；郡县制的实行，开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式。
(2)孔子；贯彻落实“罢黜百家，独尊儒术”的思想。
(3)以民为本；重视人才；善于纳谏。以善于纳谏为例：大臣魏征敢于直言，前后进谏200多次。魏征死后，唐太宗痛惜失去一面可以知得失的“镜子”。
(4)国力的竞争归根到底是人才的竞争;国家建设需要人才；我们不仅要发展教育，培养人才；更有重用人才等。（言之有理即可）
【解析】
（1）结合所学知识可知，秦统一六国后，在地方上，进一步废除西周以来实行的分封制，建立由中央直接管辖的郡县制。郡县制的实行，开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式。
（2）结合所学知识可知，儒家学派的创始人是孔子。根据材料二“ 汉武帝开创了大一统局面，为使董仲舒提出“罢黜百家，独尊儒术”这一思想真正贯彻落实，兴办太学，因为这是关乎国家教化和招贤纳才的大事。”可知，为了贯彻落实“罢黜百家，独尊儒术”的思想，汉武帝兴办太学。
（3）根据材料三中“ 唐太宗曾对大臣说：‘为君之道，必须先存百姓。’他还常引用古人的话：‘舟所以比人君，水所以比知黎庶，亦能覆舟。’”可知，唐太宗主张以民为本；根据材料三中“唐太宗常说：‘为政之要，唯在得人……今所任用，必以德行、学识为本。’”可知，唐太宗重视人才；根据材料三中“太宗问魏征：‘何谓明君暗君？’征曰：‘君之所以明者，兼听也。’”可知，唐太宗善于纳谏。以善于纳谏为例：大臣魏征敢于直言，前后进谏200多次。魏征死后，唐太宗痛惜失去一面可以知得失的“镜子”。
（4）本题属于开放型试题，言之有理即可。如国力的竞争归根到底是人才的竞争;国家建设需要人才；我们不仅要发展教育，培养人才；更有重用人才等。
（二）、2021年中考真题
1. C
【解析】根据所学知识可知，唐太宗李世民执政时期，厉精图治，出现了政治清明，经济发展，社会安定的治世局面，被称为贞观之治。所以C符合题意，ABD不符合题意，故选择C。
2. D
【详解】结合所学知识可知，古代“盛世”的最根本标准在于老百姓是否安居乐业，经济是否发展，因此D项正确；ABC项均属于古代“盛世”局面出现的原因，但是并非是根本原因，排除。故选D项。
3. C
【详解】唐太宗统治的贞观年间，政治比较清明，经济得到进一步发展，国力增强，文教昌盛，历史上称当时的统治局面为“贞观之治”。故C符合题意；汉文帝和汉景帝统治时期，出现“文景之治”，排除A；汉武帝统治时期，西汉王朝进入鼎盛时期，排除B；唐玄宗统治前期出现“开元盛世”，排除D。故选C。
4. A
【详解】根据题干材料并结合所学知识可知，所谓氏族，就是士族。高士廉完成初稿后呈给唐太宗观看，列山东崔姓为上之上等，可见当时的门第观念影响深入人心。唐太宗看后不满意，指示按照当朝官爵重新编定，“皇族”为一等，山东“士族”为三等。唐太宗此举明显是在降低、抑制门阀士族以加强皇权，借以打击门阀士族的势力。由此可见，材料反映了唐初贵族等第观念犹存，故A项正确；唐太宗利用编写《氏族志》，抑制门阀士族以加强皇权，排除B项；题干材料反映了唐朝初年抑制门阀士族以加强皇权，与区域经济发展和科举制度无关，排除CD项。故选A项。
5. B
【详解】根据所学可知，战国时期齐国打着“尊王攘夷”的旗号，并任用管仲改革内政，使齐国强大起来，齐桓公成为春秋第一霸主，①正确；西汉初期，实行休养生息政策，使社会经济得到恢复和发展，出现文景之治的盛世局面，②正确；唐太宗统治时期出现贞观之治，之后武则天重视发展生产，促进唐朝继续发展，③因果关系关联错误；唐玄宗励精图治，出现开元盛世，④正确；①②④正确，故选B；③因果关系关联错误，故排除ACD。
6. 开元盛世
【详解】唐玄宗统治前期励精图治，重用贤能，实行一系列改革，使唐朝的国力达到前所未有的强大，进入全盛时期，历史上称为“开元盛世”。故答案是：开元盛世
7. (1)目的：稳定周初政治形势，巩固疆土。依据：血缘亲疏关系和功劳大小。作用：促进了交流，有助于民族团结；建立了一整套治国体系。
(2)太宗：李世民。局面：贞观之治（可以不用引号）。原因：吸取隋朝速亡的历史教训；太宗虚心纳谏；重视人民，减轻人民负担。
【解析】
（1）根据材料一并结合所学知识可知，周公革新分封制的目的是为了稳定周初政治形势，巩固疆土；分封的主要依据是血缘亲疏关系和功劳大小；第三小问作用，根据材料一“其封地有商朝遗民、伯禽所带周人、原奄国人，相互交流由此增多，有助于民族团结”可知，分封制的作用是促进了交流，有助于民族团结；根据“建立了一整套由上到下、由亲到疏，遍及天下的治国体系。”可归纳出建立了一整套治国体系。
（2）根据材料二“ 贞观”并结合所学知识可知，太宗是唐太宗李世民，唐太宗统治时期政治比较清明，经济发展较快，国力逐步加强。唐太宗的年号是“贞观”，历史上称当时的统治为“贞观之治”。根据材料二“纵观古代帝王，有兴有亡，都由于君主耳目受蒙蔽，不知政治得失，忠诚正直者不敢直言劝谏，邪恶谄谀者日渐得势，最终灭亡。这真可怕啊！”可知，这一局面出现的原因有唐太宗吸取隋朝速亡的历史教训，虚心纳谏，重视人民，减轻人民负担。
（三）、2020年中考真题
1. C
【解析】依据所学可知，唐太宗李世民，年号贞观，他统治时期，广纳贤才，知人善用，完善三省六部制，明确职责，轻徭薄赋，发展生产，政治清明，经济发展，社会安定，历史上称他统治时期为贞观之治，故C符合题意；文景之治、 光武中兴、开元盛世与题干无关，故ABD不合题意。故此题选C。
2. C
【解答】李世民认为国家兴衰的关键在于是否能通过纳谏防止和改正错误，因此他提倡和鼓励诤谏，在专制体制下，实行了一定内容和形式的“民主”，使贞观年间政治生活趋向健康、和谐。君臣共商国是成为了“贞观之治”的特色，对巩固君臣关系和臣属的忠君思想起到了一定的积极作用，有利于政权的巩固和发展。由材料可知，与文中皇帝唐太宗有关的是任用贤才，虚心纳谏。
3. B
【解析】根据题干信息 “以铜为镜，可以正衣冠；以史为镜，可以知兴替；以人为镜，可以知得失”。结合所学知识可知，最能秉持这一理念的皇帝是唐太宗。唐太宗认为治理好国家的关键是选贤用能，他知人善任，唯才是举；他为政期间，吸收隋亡教训，勤政爱民；唐太宗认识到，只有虚心纳谏，才能避免因君主个人的失误而导致国家灭亡。所以他鼓励臣下直言，并能从谏如流，把魏征比喻为可以“知得失”的一面镜子。选项B符合题意。汉武帝、明太祖、康熙帝与题干内容没有联系，选项ACD不符合题意。故选B。
4. A
【解析】唐太宗吸取前朝灭亡的教训，虚心纳谏，知人善用，他统治时期出现贞观之治的治世局面。武则天重视发展农业，继续实行发展农业生产，宣布贤才的政策，人称她的统治“政启开元，治宏贞观”。唐玄宗统治前期，整顿吏治，亲自选拔地方官员，出现了开元盛世的局面。故材料共同说明了唐朝兴盛的原因，故选A；只有武则天提及了农业的发展措施，排除B；唐太宗到唐玄宗这一时期是唐朝逐渐兴盛的过程，故C错误；题干说明了唐太宗、武则天唐玄宗治理国家的措施，并不存在有关割据势的信息，故D错误。故选A。
5. D
【解析】唐玄宗在位前期，整顿吏治、裁减冗员，发展经济、改革税制，注重文教、编修经籍，唐朝进入鼎盛时期，由于年号开元，故历史上称为“开元盛世”，故D符合题意；“文景之治”是西汉初期汉文帝和汉景帝时期开创的盛世，“光武中兴”是东汉开国皇帝光武帝开创的盛世，“贞观之治”是唐太宗开创的盛世，排除ABC。故选D。
6. （1）体养生息政策
（2）唐玄宗“开元盛世”
（3）执政者应以民为本，重视民生；勤政爱民；励精图治；发展经济等。
【解析】
【考查点】重视民生问题。
【解题思路】第（1）小题，由材料一“民失作业，而大饥馑。凡米石五千，人相食，死者过半”，可知西汉初年，到处是残破荒凉的景象，经济萧条。结合所学知识可知，西汉初年，经济萧条，一片荒凉景象，面对这样的社会状况，汉高祖实行了与民休养生息的政策，促进了经济的恢复和发展。
第（2）小题，根据材料二诗句“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实”，可知，诗句的意思是开元全盛时期，连小县城都有上万户人家。农业连年获得丰收，粮食装满了公家和私人的仓库，人民生活十分富裕；结合所学知识可知，唐玄宗在位的前期，年号为“开元”，当时政治稳定，经济繁荣，国库充盈，民众生活安定，唐朝的国力达到前所未有的强大，进入了鼎盛时期，历史上称为“开元盛世”。
第（3）小题，结合所学知识可知，汉高祖实行了与民休养生息的政策，促进了经济的恢复和发展；唐玄宗在位的前期，政治稳定，经济繁荣，国库充盈，民众生活安定。给我们的启示是执政者应以民为本，重视民生；勤政爱民；励精图治；发展经济等。