河南省安阳市汤阴县2024届九年级上学期期末考试历史试卷(含答案)

河南省安阳市汤阴县2024届九年级上学期期末考试历史试卷
学校：___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题
1．某旅行社为配合中学生假期研学旅行，撰写了一些旅行广告词，下列哪一项是正确的( )
A.参观罗马石拱门，了解种姓制度的内容
B.在两河流域驻足，感受古代印度的风采
C.在恒河南岸观光，欣赏古巴比伦城遗址
D.沿尼罗河而行，领略胡夫金字塔的壮美
2．《汉谟拉比法典》正文包括282条法律，对刑事、民事、贸易、婚姻、继承、审判等制度都作了详细的规定，从中我们可以知道许多有关巴比伦的事情。这说明该法典( )
A.各项规定非常地完善完美 B.是研究古巴比伦社会的重要史料
C.是世界上第一部成文法典 D.从根本上维护奴隶主贵族的利益
3．《大英百科全书》记载：“封君赐予封臣一份领地或采邑，为封臣提供保护；作为交换，封臣宣誓对领主的忠诚。”据此可知，连接封君与封臣之间关系的纽带是( )
A.土地封赐 B.血缘关系 C.行臣服礼 D.行效忠礼
4．在中世纪欧洲，大学作为学者行会，与当时的君主政府和教会形成了三足鼎立的态势。大学并不受所在地的君主政府的管束，在不满君主政府的情况下，大学甚至可以采用迁校等方法来与之抗争。这说明中世纪欧洲大学( )
A.推动了近代民主政治发展 B.是各国的教育和文化中心
C.较为独立并拥有自治权利 D.摆脱了宗教和王权的控制
5．《全球通史》中写道:“6世纪起,中国文明大规模传入日本……那些游历'天朝,的日本人……回国后所起的作用更为重大。”这里的“作用重大”指的是( )
①使日本建立了奴隶制民主政治
②使日本建立了中央集权的天皇制度
③促使日本由封建社会进入资本主义社会
④促使日本由奴隶社会进入封建社会
A.①② B.②③ C.①③ D.②④
6．14世纪以后，西欧农村和城市都出现了新的变化：租地农场出现了，手工工场出现了。这说明西欧( )
A.出现了资本主义生产关系萌芽 B.出现了封建生产关系萌芽
C.城市取得自由和自治 D.庄园经济迅速发展
7．中国上海世博会吉祥物“海宝”是以汉字“人”为核心创意的。这一设计告诉我们，世博会的核心理念永远都是人。下列重大事件中，提倡人的个性，追求人在现实生活中的价值的是( )
A.文艺复兴 B.启蒙运动 C.宪章运动 D.新航路开辟
8．拿破仑在逝世前说了一段话：“我是一位新普罗米修斯……我曾从天上窃了火种，作为一份礼物，奉献给法兰西。”拿破仑奉献给法兰西的“火种”是( )
A.拿破仑的赫赫战功 B.《拿破仑法典》
C.《人权宣言》 D.建立法兰西第一帝国
9．在17和18世纪，先后发生了英国资产阶级革命、美国独立战争和法国资产阶级革命，这三次革命的共同点不包括( )
A.都推翻了封建统治，处死了国王 B.都具有资产阶级革命的性质
C.都促进了资本主义的发展 D.都建立了资产阶级统治
10．《正道沧桑 社会主义500年》解说词：它像一座灯塔指引国际共产主义运动，被誉为马克思主义经典著作中的“歌中之歌”。“它”是( )
A.《权利法案》 B.《独立宣言》 C.《人权宣言》 D.《共产党宣言》
11．美国独立战争和美国南北战争的相同点有( )
①都属于资产阶级革命范畴
②都改变了美国的社会性质
③都为美国资本主义的发展扫除了障碍
④都废除了黑人奴隶制，维护了国家统一
A.①②③ B.②③ C.①③ D.①③④
12．第二次工业革命发明的交通工具是( )
A.汽车、飞机 B.火车、汽船 C.火车、汽车 D.汽船、飞机
13．世界近代出现了辉煌灿烂的科技文化。下列搭配正确的一组是( )
A.巴尔扎克——《复活》 B.贝多芬——《蒙娜丽莎》
C.牛顿——《资本论》 D.达尔文——《物种起源》
14．学习了第一次世界大战后，小明整理出了以下知识点，其中正确的是( )
A.在战争中，美国始终保持着中立态度，没有参加战争。
B.战争爆发后，意大利参加了协约国作战
C.中国、巴西也对德宣战，增强了同盟国的实力
D.俄国退出战争后，大战以协约国的失败而结束
15．霍布斯鲍姆在《极端的年代》中认为：如果说法国大革命追寻的理想，传之后世的生命比布尔什维克长：那么，1917年革命事件产生的实际后果，却比1789年更为深远。“1917年革命事件”产生的深远影响体现在( )
A.推翻了资产阶级临时政府 B.推动了国际无产阶级革命运动
C.使俄国退出了协约国集团 D.建立了世界上第一个无产阶级政权
16．第二次世界大战前，在欣亚战争策源地的形成过程中，德国不同于日本的是( )
A.受到经济危机严重冲击 B.法西斯势力的与日俱增
C.国内社会矛盾异常尖锐 D.民族复仇主义思潮泛滥
17．“每一（签字国）政府各自保证对与各该政府作战的三国同盟成员国及其附从者使用其全部资源、不论军事的或经济的。”该内容出自二战期间的( )
A.《波茨坦公告》的发表 B.雅尔塔会议的召开
C.《联合国家宣言》的签署 D.《凡尔赛条约》的签订
18．二战后，美国为了称紡世界、对抗苏联等社会主义国家，提出要以“遏制共产主义”作为国家政治意识形态和对外政策的指导思想。此后“冷战”开始，其开始的标志是( )
A.丘吉尔的铁幕演说 B.杜鲁门主义的提出
C.马歇尔计划的实施 D.北约和华约的建立
19．二战后欧洲、日本经济高速发展的相同原因有( )
①美国的援助
②实行国民经济非军事化
③重视科学技术
④实行联合，走一体化发展道路
A.①②③④ B.①②③ C.①③ D.②④
20．2023年上半年，俄乌冲突仍然看不到尽头，朝鲜半岛局势进一步紧张，苏丹爆发大规模武装冲突……对此理解正确的是( )
A.世界形势总体缓和，但仍存在很多矛盾和冲突
B.和平与发展已不再是当今世界的两大时代主题
C.人类正在面临爆发新一轮世界大战的严重威胁
D.地区冲突是造成当今世界动荡不安的唯一因素
二、材料题
21．古希腊和古罗马丰厚的历史遗产，对人类文明产生了重要影响。阅读下列材料，回答问题。
材料一：伯里克利说，雅典的制度之所以被称为民主政治，是因为“政权是在全体公民手中。而不是在少数人手中。解决私人争执的时候，每个人在法律上都是平等的。让一个人负担公职优先于他人的时候，所考虑的不是某一个特殊阶级的成员。而是他们的真正才能。任何人，只要他能够对国家有所贡献，绝对不会因贫穷而在政治上湮没无闻”。
——摘编自《浅论伯里克利改革与雅典民主政治的发展》
材料二：古罗马人最大的贡献是“立法”。在贵族与平民之间的激烈矛盾和斗争中，产生了第一部成文法律……为了确保帝国境内各民族都能和平共处，罗马人制定出许多“公平且合理”的法律。《罗马民法大全》对西方政治思想、人权观念产生了决定性影响……是欧洲历史上第一部完备的法律文献。
——摘编自何勤华、贺卫方《西方法律史》
材料三：第一，罗马是一个重实行的民族，……所以希腊人对于文化的特别贡献是文艺、哲学科学，而罗马人的贡献，却是法制政治，以及社会的组织。第二，罗马乃是亚历山大以后的希腊文化的承受人，所以也是东方文化的承受人；而同时，它又是欧洲文化的大宗师。
——摘编自陈衡哲《西洋史》
（1）根据材料一，概括伯里克利在这段话中提到的雅典民主制的特点。
（2）材料二中的古罗马第一部成文法是哪一部文献？根据材料二指出，欧洲历史上第一部完备的法律文献对西方产生了什么影响？
（3）列举一项古希腊的文学成就。根据材料三并结合所学谈谈亚历山大东征有何影响？
22．17-18世纪，新兴资产阶级高举“自由、平等和人权”的旗帜，欧美掀起了反对封建专制、争取民族独立的斗争。阅读材料，回答问题。
材料一：在法国为即将到来的革命启发过人们头脑的那些伟大人物，本身都是非常革命的，他们不承认任何外界的权威，不管这种权威是什么样的……一切都受到了最无情的批判。
材料二：英国用光荣革命的非暴力手段，建立了一种新的政治制度……新制度营造出一种宽松、自由和开放的环境。否则，就难以想象，英国社会如何能在18、19世纪和平地实现现代化。
——钱乘旦《世界现代化历程》
材料三：人人生而平等，他们都从他们的“造物主”那边被赋予了某些不可转让的权利，其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利……如果遇有任何一种形式的政府变成损害这些目的的，那么，人民就有权利改变它或废除它，以建立新的政府。
（1）材料一反映的是什么历史事件？材料三内容出自哪一文件？
（2）材料二中“一种新的政治制度”指的是哪一制度？“英国社会在18、19世纪和平实现现代化”指的是发生在英国的哪一事件？依据材料二结合所学知识，指出“一种新的政治制度”与“和平实现现代化”有何关系？
（3）结合上述材料，简要写出近代史上资本主义大国崛起的因素。
23．世界历史发展进程中，曾出现一些以“新”命名的事件，这些事件产生了巨大的影响。阅读材料，回答问题。
材料一：19世纪中期的几十年里，西方扩张的威胁和压力对日本的传统政治文化形成了致命的挑战。日本的反应从“不分青红皂白地一概敌视，不情愿地承认自身在财富和力量上的劣势”到后来“以夷制夷”，获得了成功。明治维新可以说是日本近代史的起点。
——摘编自张光《明治维新》
材料二：1921-1925年苏俄（联）粮食产量（注：普特=16.8千克）
年份 1921年 1925年
粮食产量（普特） 22.13亿 44.24亿
——《历史——经济成长历程》
材料三：资本主义在经历了短暂的和平与繁荣之后，于1929年爆发了空前的经济大危机。在应对危机的过程中，美国实行了以国家调控经济为主要内容的罗斯福“新政”。
——摘自《义务教育历史课程标准》
（1）根据材料一，回答日本对待西方文化的态度发生了怎样的变化？结合所学知识，指出明治时期日本在增强“自身财富”上采取的具体措施。
（2）结合所学知识，说明材料二中苏俄（联）粮食产量变化的主要原因。
（3）根据材料三，指出罗斯福“新政”的“新”体现在哪里？结合所学知识，指出“新政”推行什么措施为失业者提供就业机会？
（4）综合上述材料，谈谈你对改革创新的认识。
24．20世纪以来，世界格局发生了很大的变化，世界格局的变化影响国家发展。阅读材料，回答问题。
材料一：
材料二：二战后美苏关系发生了重大的变化，美苏之间的战略目标、战略构想和战略利益形成了根本冲突，以美苏为首的东西方两大集团之间在政治、经济、军事、文化等领域形成了全面的对峙和对抗。
——王斯德《世界通史》
材料三：在战后世界出现两极格局的同时，多极化的潜流一直在涌动。对两极格局的挑战既来自战后通过民族独立和民族解放运动产生的新兴独立国家，也来自两大阵营中的离心和分化倾向。
——《大国战略与世界秩序》
（1）材料一中图一所示会议后形成了怎样的世界新秩序？图二所示会议决定战后成立哪一个国际组织？
（2）根据材料二并结合所学知识说说美苏关系发生了怎样的变化？
（3）根据材料三并结合所学知识指出两极格局终结的标志？材料三体现了世界格局怎样的发展趋势？
（4）材料一中图三反映了世界经济发展的什么趋势？举出中国应对这一发展趋势的史实。
三、论述题
25．请根据下面大事年表反映的历史信息，并结合所学知识，任选其中三件有联系的事件，写一篇80-120字的小短文。（要求；题目自拟，观点明确，史实正确，表述完整）
19世纪初 拉丁美洲独立运动
20世纪初 印度的非暴力不合作运动
20世纪初 埃及的华夫脱运动
1951年 利比亚独立
1960年 “非洲年”
1962年 阿尔及利亚独立
1990年 纳米比亚独立
参考答案
1．答案：D
解析：A.罗马石拱门是罗马的，种姓制度是古印度的，不是一个国家的，排除A项。B.两河流域孕育了古巴比伦文明，排除B项。C.在恒河南岸观光，欣赏古印度遗址，而不是古巴比伦遗址，排除C项。D.根据所学可知，金字塔是非洲尼罗河流域古埃及文明的代表作，是古代埃及最高统治者法老的陵墓，是权力的象征，也是埃及人民的骄傲。最大的金字塔是胡夫金字塔，它是胡夫的陵墓。故D项正确。故选:D。
2．答案：B
解析：由材料“《汉谟拉比法典》正文包括282条法律，对刑事、民事、贸易、婚姻、继承、审判等制度都作了详细的规定，从中我们可以知道许多有关巴比伦的事情”可知，这说明《汉谟拉比法典》是研究古巴比伦社会的重要史料，B项符合题意；A项完善完美说法过于绝对，排除；C项在材料中没有体现，排除；D项在材料中体现不出来，排除。故选：B。
3．答案：A
解析：8世纪前期，查理 马特任法兰克王国宫相时，改变以前无条件赏赐贵族土地的做法，实行有条件的土地分封。得到封地的人必须为封主服兵役，这次改革在封建贵族内部以土地为纽带形成了严格的等级制度。据“封君赐予封臣一份领地或采邑，为封臣提供保护;作为交换，封臣宣誓对领主的忠诚。”并结合所学知识可知，连接封君与封臣之间的纽带的是土地分封。A符合题意。故选：A。
4．答案：C
解析：西欧古老大学拥有许多特权，欧洲大学的自治地位主要体现在免赋税特权、司法特权、教育自主权。欧洲中世纪的大学有权处理与外部的关系，有权选择适合自己的条件和环境，不受外来干涉，具有自我管理权，国王希望大学成为本国的教育和文化中心，一般都尊重大学自治。教皇支持大学，但不允许异端言论，在不违反正统教义的情况下，大学的日常教学和管理有相当大的自主权。司法特权指大学师生免受地方世俗法官审判，而须按教会法规定由当地主教审理，或由大学法庭独立审理。据题干信息“在中世纪欧洲，大学作为学者行会，与当时的君主政府和教会形成了三足鼎立的态势，大学并不受所在地的君主政府的管束，在不满君主政府的情况下，大学甚至可以采用迁校等方法来与之抗争”这说明中世纪欧洲大学较为独立并拥有自治权利，C符合题意。故选：C。
5．答案：D
解析：根据“6世纪起，中国文明大规模传入日 本”可知，中国文化对日本文化变革产生了重大影响。这里的“作用重大”指的是推动大化 改新。大化改新使日本发展成为一个中央集 权制的封建国家。
6．答案：A
解析：据所学知识可知，11世纪以后，欧洲农村纷纷开展垦殖运动。农奴通过缴纳迁徙税获得离开庄园、摆脱领主人身束缚的机会。13世纪，农村出现了分散的手工工场。后来，这种分散的手工工场逐渐转向集中的手工工场。13、14世纪，西欧出现了租地农场和手工工场。这些现象说明资本主义萌芽在西欧产生。故选：A。
7．答案：A
解析：据题干“2010年上海世博会吉祥物“海宝”是以汉字‘人’为核心创意的.这一设计告诉我们，世博会的核心理念永远都是人。”结合所学可知，从意大利开始的文艺复兴运动，持续了近三百年.它使人们开始认识到，必须打破中世纪以来的封建统治和教会神学对人们的思想束缚，强调和发挥人在这个世界上的作用，倡导人文主义。故选A。
8．答案：B
解析：据“我是一位新普罗米修斯……我曾从天上窃了火种，作为一份礼物，奉献给法兰西。”并结合所学知识可知，拿破仑奉献给法兰西的“火种”是《拿破仑法典》。1804年拿破仑称帝建立法兰西第一帝国，拿破仑在位期间，对内巩固资产阶级统治，颁布了《民法典》（又叫《拿破仑法典》）。《拿破仑法典》第一次确认了民事权利平等、废除贵族特权、财产所有权无限制和契约自由等资产阶级民法的基本原则，是资产阶级国家的第一部民法典，它的立法精神和原则为后来很多欧洲国家借鉴和效仿。故选：B。
9．答案：A
解析：三次革命都是资产阶级性质的革命,都促进了各国资本主义的发展,并在革命成功后建立了资产阶级统治。但英国资产阶级革命推翻了封建君主专制,并将国王查理一世斩首示众,法国大革命后建立了资产阶级共和国,将国王路易十六推上断头台,而美国独立战争是北美殖民地脱离英国殖民统治的革命,并没有推翻了封建统治、处死了国王,本题要求选择不包括的一项。故选:A。
10．答案：D
解析：1848年2月，马克思和恩格斯为国际无产阶级组织--共产主义者同盟起草的纲领性文献《共产党宣言》的发表，标志着马克思主义的诞生。马克思主义的诞生使无产阶级的斗争有了科学的理论指导，开辟了国际工人运动和社会主义运动的新局面，成为世界无产阶级的锐利思想武器。在科学理论指导下，国际工人运动进入一个新的历史时期社会主义运动蓬勃发展。据题干关键信息“指引国际共产主义运动”并结合所学知识可知，“它”是《共产党宣言》D符合题意。故选:D。
11．答案：C
解析：美国独立战争和美国南北战争的原因相同，都是因为资本主义的发展受到阻碍，独立战争前英国殖民统治阻碍资本主义的发展，南北战争前奴隶制度的存在阻碍资本主义的发展；性质相同，都是资产阶级革命，美国独立战争既是民族解放战争，又是资产阶级革命，南北战争是美国历史上第二次资产阶级革命；作用相同，都促进了资本主义经济的发展，美国独立战争结束了英国的殖民统治，有利于美国资本主义的发展，经过南北战争，美国废除了奴隶制度，扫清了资本主义发展的又一大障碍，为以后经济的迅速发展创造了条件，所以①③是正确的选项，C项正确；南北战争没有改变美国的社会性质，②不正确，美国独立战争没有废除了黑人奴隶制，④不正确，ABD项错误，排除ABD项。故选C项。
12．答案：A
解析：据所学知，在第二次工业革命时期，德国人卡尔·本茨于1885年发明了汽车，美国人莱特兄弟于1903年发明了飞机，而火车和汽船都是第一次工业革命时期的发明。故选A。
13．答案：D
解析：1859年，英国生物学家达尔文出版了《物种起源》。在这本书中，他提出了“进化论”的观点。D项人物与作品搭配正确，符合题意；《复活》是列夫·托尔斯泰的作品，A项人物与作品搭配不正确，排除；《蒙娜丽莎》是达·芬奇的作品，B项人物与作品搭配不正确，排除；《资本论》是马克思的著作，《自然哲学的数学原理》是牛顿的著作，C项人物与作品搭配不正确，排除。故选：D。
14．答案：B
解析：解析：本题考查学生对第一次世界大战的掌握情况。第一次世界大战爆发后，美国保持中立，但美国向协约国提供了大量物资，因此A项错误；意大利在战争爆发后，参加了协约国一方作战，因此B项正确；中国、巴西对德宣战？增强了协约国的实力，因此C项错误；俄国退出战争后，第一次世界大战以同盟国的失败而结束，因此D项错误。故选：B。
15．答案：B
解析：
16．答案：D
解析：结合所学可知，在1929——1933年经济危机的影响下，德日国内阶级矛盾不断激化，德日法西斯势力与日增强，并掌握国家政权，故ABC都是相同点，排除。由于德国是一战的战败国，受凡尔赛条约苛刻的束缚，从而使国内弥漫着民族复仇主义思潮，而日本是一战的战胜国，不具有民族复仇主义思潮，故D项正确。故选：D。
17．答案：C
解析：
18．答案：B
解析：A.丘吉尔的铁幕演说揭开了冷战的序幕，故A错误；B.1947年3月，杜鲁门主义的提出标志着冷战开始，故B正确；C.马歇尔计划的实施是冷战在经济方面的表现，故C错误；D.北约和华约的建立标志着两极格局的形成，故D错误。
19．答案：C
解析：
20．答案：A
解析：根据题干“巴以冲突”“俄乌冲突”“朝鲜半岛局势进一步紧、张苏丹爆发大规模武装冲突”和所学可知，冷战的结束使世界形势发展的总趋势走向缓和，但仍存在很多矛盾和冲突。美国为实现称霸世界的野心，不断加强对其他国家和地区的军事干预。一些国家和地区内部长期以来抑而不发的深层矛盾爆发，威胁世界安全，A项正确;地区冲突不能改变和平与发展仍是当今世界的两大时代主题的事实，排除B项;地区冲突不会导致爆发新一轮世界大战，排除C项;造成当今世界动荡不安因素除地区冲突外，还包括民族矛盾和宗教纷争、恐怖主义等，排除D项。故选：A。
21．答案：（1）城邦的权力属于全体公民；公民在法律上一律平等；公民无论贫富（或者有才干）均可以担任公职。
（2）《十二铜表法》；奠定了欧洲民法的基础。
（3）《荷马史诗》；促进东西方经济文化交流，给东方人民带来沉重灾难。
22．答案：（1）启蒙运动；《独立宣言》。
（2）资本主义君主立宪制；工业革命；君主立宪制营造出一种宽松、自由和开放的环境，为工业革命的开展提供了政治前提。
（3）因素：思想的变革；制度的创新；科技的发展。
23．答案：（1）由一律敌视变成主动学习（以夷制夷）；推行地税改革，以“殖产兴业”为口号，大力发展近代经济。
（2）1921年新经济政策的实行。
（3）国家对经济的干预和指导。推行“以工代赈”，兴建大量公共设施。
（4）改革创新是国家发展的动力，改革应符合国情，遵循社会发展规律等。
24．答案：（1）凡尔赛——华盛顿体系；联合国。
（2）由二战期间的战时同盟变成战后的对抗。
（3）1991年苏联解体；多极化趋势。
（4）经济全球化；2001年加入世界贸易组织、“一带一路”战略等。
25．答案：题目：资本主义世界殖民体系逐渐崩溃
短文：20世纪初甘地领导了印度的非暴力不合作运动，打击了英国的殖民统治，增强了印度人民的民族自尊心和自信心。1962年，阿尔及利亚人民经过长期的民族解放战争，推翻了法国的殖民统治，获得独立。1990年纳米比亚独立，标志着所有非洲国家都摆脱了殖民主义的枷锁。以上三个事件体现了殖民地人民反抗殖民主义的斗争，体现了资本主义世界殖民体系的逐渐崩溃。