人教A版(2019)高中数学必修第二册 第7讲 基本立体图形与直观图 学案

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名称 人教A版(2019)高中数学必修第二册 第7讲 基本立体图形与直观图 学案
格式 zip
文件大小 1.8MB
资源类型 试卷
版本资源 人教A版(2019)
科目 数学
更新时间 2024-02-28 11:27:14

文档简介

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第7讲 基本立体图形与直观图
一、空间几何体
1.多面体:一般地,由若干个平面多边形围成的几何体叫做多面体.
2.旋转体:一条平面曲线(包括直线)绕它所在的平面内的一条定直线旋转所形成的曲面叫做旋转面,封闭的旋转面围成的几何体叫做旋转体,这条定直线叫做旋转体的轴.
二、棱柱
1.有两个面互相平行,其余各面都是四边形,并且相邻两个四边形的公共边都互相平行,由这些面围成的多面体叫棱柱.其中两个互相平行的面叫做棱柱的 ,它们是全等的多边形;其余各面叫做棱柱的 ,他们都是平行四边形;相邻侧面的公共边叫做棱柱的 ;侧面与底面的公共顶点叫做棱柱的顶点.
2.按底面多边形的边数可以把棱柱分为三棱柱、四棱柱、五棱柱等等;按侧棱与底面的位置关系可以把棱柱分为直棱柱和斜棱柱;
(1)直棱柱:侧棱垂直于底面的棱柱.
(2)斜棱柱:侧棱不垂直于底面的棱柱.
(3)正棱柱:底面是 的 棱柱.
(4)平行六面体:底面是 的四棱柱.
三、棱锥
1.有一个面是多边形,其余各面都是有一个公共顶点的 ,由这些面所围成的多面体叫做棱锥.
这个多边形面叫做棱锥的 ;有公共顶点的各个三角形面叫做棱锥的 ;相邻侧面的公共边叫做棱锥的 ;各个侧面的公共顶点叫做棱锥的顶点。
2.按底面多边形的边数,可以把棱锥分成三棱锥、四棱锥和五棱锥,其中三棱锥又叫 .
底面是正多边形,并且顶点与底面中心的连线垂直于底面的棱锥叫做 .
四、棱台
1.用一个平行与棱锥底面的平面去截棱锥,我们把底面与截面之间的部分叫做棱台.原棱锥的底面和截面分别叫做棱台的下底面和 ;其他各面叫做棱台的 ;相邻侧面的公共边叫做棱台的 ;侧面与底面的公共顶点叫做棱台的定点.
【注意】棱台上下底面是互相平行且相似的多边形;侧面都是梯形;各侧棱的延长线交于一点.
2.由三棱锥、四棱锥、五棱锥……截得的棱台分别叫做三棱台、四棱台、五棱台……
五、圆柱
1.以矩形的一边所在的直线为旋转轴,其余三边旋转一周形成的面围成的旋转体角圆柱.旋转轴叫做圆柱的轴;垂直于轴的边旋转而成的圆面叫做圆柱的 ;平行于轴的边旋转而成的曲面叫做圆柱的 ;
无论转到什么位置,平行与轴的边都叫做圆柱侧面的 .
2.圆柱的母线有无数条,都平行与轴;圆柱的轴截面为矩形.
六、圆锥
1.以直角三角形的一条 所在的直线为旋转轴,其余两边旋转一周形成的面所围成的旋转体叫做圆锥.圆锥也有轴、底面、侧面和母线.
2.底面是圆面,横截面是比底面更小的圆面,轴截面是等腰三角形;圆锥的顶点与底面圆周上任意一点的连线都是圆锥的母线,母线有无数条且长度相等.
七、圆台
1.定义一:用平行与圆锥底面的平面去截圆锥,底面与截面之间的部分叫做圆台.
2.定义二:以直角梯形垂直底边的 所在的的直线为旋转轴,其余三边旋转形成的面所围成的旋转体.
3.圆台上、下底面是半径不相等且互相平行的圆面;母线有无数条且长度相等,各母线的延长线交于一点;
轴截面为 .
八、球
1.半圆以它的直径所在直线为旋转轴,旋转一周形成的曲面叫做球面,球面所围成的旋转体叫做球体,简称球.半圆的圆心叫做球的球心;连接圆心与球面上任意一点的线段叫做球的半径;连接球面上两点并且经过球心的线段叫做球的直径.
九、简单组合体
组合体可以由简单几何体拼接、截去或挖去一部分形成.
十、立体图形的直观图
1.斜二测画法是一种平行投影画法,我们常用斜二测画法画空间图形及水平放置的平面图形的直观图.
2.平面图形直观图的画法步骤
(1)在已知图形中取互相垂直的轴与轴,两轴相交于.画直观图时,把它们画成对应的轴与轴,两轴相交于,且使(或),它们确定的平面表示水平面.
(2)已知图形中平行于轴或轴的线段,在直观图中分别画成平行于轴或轴的线段.
(3)已知图形中平行于轴的线段,在直观图中保持原长度不变,平行于轴的线段,在直观图中长度为原来的一半.
3.空间几何体直观图的画法步骤
(1)与平面图形的直观图相比,多画一个与x轴、y轴都垂直的z轴,直观图中与之对应的是z′轴;
(2)平面x′O′y′表示水平平面,平面y′O′z′和x′O′z′表示竖直平面;
(3)已知图形中平行于z轴(或在z轴上)的线段,在其直观图中平行性和长度都不变.
(4)成图:去掉辅助线,将被遮挡的部分改为虚线.
4.直观图与原图之间的“变”与“不变”
“三变”:坐标轴的夹角改变,与y轴平行的线段长度变为原来的一半,图形改变.
“三不变”:平行性不改变,与x轴和z轴平行的线段长度不改变,相对位置不改变.
4.
【课堂训练】
一、单选题
1.如图所示的简单组合体的组成是( )
A.棱柱、棱台 B.棱柱、棱锥
C.棱锥、棱台 D.棱柱、棱柱
2.如图,已知圆锥的底面半径为2,其侧面展开图扇形的圆心角为,则圆锥的母线长为(  )
A.1 B.2 C.3 D.4
3.过正三棱柱底面一边的截面是( )
A.三角形 B.梯形
C.不是梯形的四边形 D.三角形或梯形
4.下列说法不正确的是( )
A.三棱锥是四面体 B.三棱台是五面体
C.正方体是四棱柱 D.四棱柱是长方体
5.如图,用斜二测画法画出水平放置的四边形的直观图为四边形,已知,,则( )
A. B. C. D.2
6.如图,正方形的边长为2cm,它是水平放置的一个平面图形的直观图,则原平面图形的周长是( )cm.
A.12 B.16 C. D.
7.“中国天眼”是我国具有自主知识产权,世界最大单口径,最灵敏的球面射电望远镜(如图).其反射面的形状为球冠(球冠是球面被平面所截后剩下的曲面,截得的圆为底,垂直于圆面的直径被截得的部分为高,球冠面积,其中R为球的半径,h为球冠的高),设球冠底的半径为r,周长为C,球冠的面积为S,则当时,( )
A. B. C. D.
8.下列结论不正确的是( )
A.棱柱的侧棱都相等,侧面都是全等的平行四边形
B.在四棱柱中,若两个过相对侧棱的截面都垂直于底面,则该四棱柱为直四棱柱
C.存在每个面都是直角三角形的四面体
D.棱台的侧棱延长后交于一点
9.用一个平面去截一个正方体,所得截面形状可能为:( )
①三角形②四边形③五边形④六边形⑤圆
A.①②③ B.①②④ C.①②③④ D.①②③④⑤
10.下列说法中正确的是( )
A.直四棱柱是直平行六面体
B.直平行六面体是长方体
C.六个面都是矩形的四棱柱是长方体
D.底面是正方形的四棱柱是直四棱柱
11.用一平面截正方体,所得截面的面积最大时,截面的几何形状为( )
A.正六边形 B.五边形 C.矩形 D.三角形
12.如图,在中,,,点E为线段AB上一点,将绕DE翻折.若在翻折过程中存在某个位置,使得,记为的最小值,则( )
A. B. C. D.
二、多选题
13.如图所示,是水平放置的的斜二测直观图,其中,则以下说法正确的是( )

A.是钝角三角形
B.的面积是的面积的倍
C.是等腰直角三角形
D.的周长是
14.下列命题中不正确的是( )
A.有两个面平行,其余各面都是平行四边形的几何体叫棱柱
B.底面是正多边形的直棱柱一定是正棱柱
C.正三棱锥就是正四面体
D.侧棱垂直于底面的棱柱是直棱柱
15.在正方体的8个顶点中任意取4个不同的顶点,则下列说法正确的是( )
A.存在四个点,使得这四个点构成平行四边形
B.存在四个点可以构成正四面体
C.不存在这样的四个点,使得构成的四面体每个面都是直角三角形
D.存在有三个面是直角三角形、一个面是等边三角形的四面体
16.如图所示是斜二测画法画出的水平放置的三角形的直观图,为的中点,且轴,轴,那么在原平面图形中( )
A.与相等
B.的长度大于的长度
C.的长度大于的长度
D.的长度大于的长度
17.正方体绕直线旋转之后与其自身重合,则的值可以是( )
A. B. C. D.
18.下列命题中正确的有
A.空间内三点确定一个平面
B.棱柱的侧面一定是平行四边形
C.分别在两个相交平面内的两条直线如果相交,则交点只可能在两个平面的交线上
D.一条直线与三角形的两边都相交,则这条直线必在三角形所在的平面内
三、填空题
19.已知,用斜二测画法作它的直观图,若是斜边平行于铀的等腰直角三角形,则是 三角形(填“锐角”.“直角”.“钝角”).
20.长宽高分别为a,b,c的长方体,其对角线的长为 .
21.梯形的直观图是一个如图所示的等腰梯形,且梯形的面积为,则原梯形的面积为 .
22.在三棱锥中,,分别是和的重心,则直线与的位置关系是 .
23.已知圆锥的表面积为,且它的侧面展开图是一个半圆,则这个圆锥的底面半径是 .
24.一个圆锥的底面面积是S,侧面展开图是半圆,则该圆锥的侧面积是 .
25.一个空心球玩具里面设计一个棱长为4的内接正四面体,过正四面体上某一个顶点所在的三条棱的中点作球的截面,则该截面圆的面积是 .
26.边长为2的正方形的斜二测直观图的面积为 .
27.已知棱长为4的正四面体的四个顶点都在同一球面上,过棱的中点的一个平面截此球所得截面面积为(),请写出一个符合条件的的值: .
28.已知圆柱底面圆心分别为,,圆柱内有一个球,该球与圆柱的上下底面 圆柱侧面均相切,过直线的平面截圆柱得到四边形,其面积为12,若为圆柱底面圆弧的中点,则平面与球的交线长为 .
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第7讲 基本立体图形与直观图
1.B
【分析】直接观察,即可出答案.
【详解】由图知,简单组合体是由棱锥、棱柱组合而成.
故选:B.
2.D
【分析】由圆锥的底面周长与侧面展开图的半圆弧相等,结合弧长公式列方程即可求母线长.
【详解】由题设母线长为,则,可得.
故选:D.
3.D
【分析】由正三棱柱截面的性质,若上部不过上底顶点,则所截四边形上下底平行,即为梯形;若上部过顶点,则为三角形,进而可确定正确选项.
【详解】当截面上部不过上底面的顶点时,所得截面为梯形,如下图:
当截面上部过底面的顶点时,所得截面为三角形,如下图:
故选:D
4.D
【分析】利用棱柱、棱锥、棱台的定义,判断选项即可.
【详解】解:根据棱柱、棱锥、棱台的定义,选项A、B、C正确;
对选项D:只有底面是矩形的直四棱柱才是长方体,所以四棱柱是长方体不正确;
故选:D.
5.C
【分析】画出四边形,分析可知四边形为直角梯形,根据题中所给数据可计算出的长.
【详解】作出四边形如下图所示:
由题意可知,四边形是直角梯形,且,,,
过点作,垂足为点,
因为,,,则四边形为矩形,且,,
所以,,由勾股定理可得.
故选:C.
6.B
【分析】根据直观图与原图形的关系,可知原图形为平行四边形,结合线段关系即可求解.
【详解】根据直观图,可知原图形为平行四边形,
因为正方形的边长为2cm,
所以原图形 cm,
,则,
所以原平面图形的周长为,
故选:B.
【点睛】本题考查了平面图形直观图与原图形的关系,由直观图求原图形面积方法,属于基础题.
7.B
【分析】根据题中所给的公式,结合勾股定理进行求解即可.
【详解】解:由已知可得平面中心到球心的距离为,
又球冠底面周长为,所以,
又,所以,
因为,即,
解得,即,
故,
故选:B.
8.A
【分析】利用棱柱的定义判断A;利用直棱柱的定义判断B;画出图形判断C;棱台的定义判断D.
【详解】对A,有两个面互相平行,其余各面为四边形,且每相邻两个四边形的公共边都互相平行,
由这些面围成的多面体叫做棱柱,侧面不一定全等,故A错误,符合题意;
对B,在四棱柱中,若两个过相对侧棱的截面都垂直于底面,满足直四棱柱侧棱与底面垂直,则该四棱柱为直四棱柱,故B正确,不符合题意;
对C,存在每个面都是直角三角形的四面体,如图四面体,故C正确,不符合题意;
对D,棱锥被平行于底面的平面所截,截面和底面间的部分叫棱台,故D正确,不符合题意.
故选:A.
9.C
【分析】由正方体的结构特征,作出截面即可判断.
【详解】用一个平面去截一个正方体,分别是所在棱的中点,所得截面形状可能为三角形、四边形、五边形、六边形,
如图所示:

故选:C.
10.C
【分析】根据平行六面体的各面都是平行四边形,举出反例进行判断;根据直平行六面体的底面为平行四边形判断;根据长方体的结构特征判断;由侧棱与底面不垂直判断.
【详解】直四棱柱的底面不一定是平行四边形,如底面是梯形,故A错;
直平行六面体的底面不一定是矩形,故B错;
六个面都是矩形的四棱柱是直四棱柱,底面是矩形,故为长方体,C正确;
底面是正方形的四棱柱不一定是直四棱柱,故D错.
故选:C
【点睛】本题主要考查了直四棱柱,平行六面体和长方体的结构特征,注意关键的地方,如平行六面体的各个面是平行四边形,长方体的各个面相互垂直等,属于中档题.
11.C
【解析】1
【详解】由题意用一平面截正方体,所得截面可以为正六边形、五边形、矩形、三角形,而当截面为矩形时,为体对角线为长、正方体棱长为宽的矩形,可知该截面为最大面积.
故答案选C.
12.C
【分析】易知,A在以AD为母线的圆锥上的一部分(弧AF),与所成的最大角为,只需.
【详解】如图,与所成的最大角为,只需即可.
即,
即,即.
故选:C.
【点睛】本题考查几何中的翻折问题,考查学生的空间想象能力、转化与化归能力,是一道难题.
13.CD
【分析】求出的边长,计算出三角形的形状和周长,即可得出结论.
【详解】由题意,
在斜二测视图中,,
∴,的面积是的面积相同,B错误.
∴在中,,
∴是的中线,,,
∴,
∵,
∴是等腰直角三角形,A错误,C正确,
,D正确,
故选:CD.

14.AC
【分析】A.画图判断;B.由正棱柱的定义判断;C.由正三棱锥和正四面体的定义判断;D.由直棱柱的定义判断.
【详解】解:A.如图:
几何体满足有两个面平行,其余各面都是平行四边形但不是棱柱,
B.由正棱柱的定义知:底面是正多边形的直棱柱一定是正棱柱,故正确;
C.在正三棱锥中,当侧棱与底面正三角形的边长不相等时,不是正四面体,故错误;
D.由直棱柱的定义知:侧棱垂直于底面的棱柱是直棱柱,故正确;
故选:AC
15.ABD
【分析】由正方体的特征,结合选项即可找到对应的图形,即可求解.
【详解】对于A,如图四边形为平行四边形,所以A正确,

对于B,四面体是正四面体,所以B正确,

对于C,如图四面体中, ,故每个面都是直角三角形,所以C不正确,

对于D,如图四面体中, ,,均是直角三角形、为等边三角形,所以D正确,
故选:ABD.

16.AC
【分析】根据斜二测画法的定义判断.
【详解】根据斜二测的定义,,,,
由勾股定理,由直角三角形,与的长度大小不确定.
故选:AC.
17.AC
【分析】由正方体的特点,对角线垂直于平面,且三角形为等边三角形得答案.
【详解】解:如图,
正方体中,对角线垂直于平面,且三角形为等边三角形,
正方体绕对角线旋转能与原正方体重合.
故选:.
18.BC
【解析】利用平面的定义,棱柱的定义,对选项逐一判断即可.
【详解】对于A选项,要强调该三点不在同一直线上,故A错误;
对于B选项,由棱柱的定义可知,其侧面一定是平行四边形,故B正确;
对于C选项,可用反证法证明,故C正确;
对于D选项,要强调该直线不经过给定两边的交点,故D错误.
故选:BC.
【点睛】本题考查平面的基本性质及其推论的应用,考查棱柱的定义,属于基础题.
19.直角
【分析】根据斜二测画法,,直接判断的形状.
【详解】如图所示,且,,将还原可得,所以,所以为直角三角形.
【点睛】本题考查斜二测画法中直观图的还原,属基础题.
20.
【详解】解析过程略
21.
【分析】根据原图形面积是直观图面积的倍即可求解.
【详解】设直观图的上下底为,高为,则直观图的面积为,
则原梯形的上下底为,高为,
所以原梯形的面积等于,
即原图形面积是梯形的面积倍,
因为梯形的面积为,所以原梯形的面积是.
故答案为:4.
22.平行
【分析】根据三角形重心性质可得答案.
【详解】取的中点,连接,
因为分别是, 的重心,
所以,所以.
故答案为:平行.
23.
【解析】设出圆锥的底面半径,由它的侧面展开图是一个半圆,分析出母线与半径的关系,结合圆锥的表面积为,构造方程,可求出半径.
【详解】设圆锥的底面的半径为,圆锥的母线为,
则由得,

故,
解得,
故答案为:.
【点睛】本题综合考查有关扇形和圆锥的相关计算.解题思路:解决此类问题时要紧紧抓住两者之间的两个对应关系:圆锥的母线长等于侧面展开图的扇形半径;圆锥的底面周长等于侧面展开图的扇形弧长.正确理解这两个关系是解题的关键.
24.
【解析】设圆锥的底面半径为,母线长为,利用侧面展开图是半圆,求出,利用圆的面积公式可得结果.
【详解】设圆锥的底面半径为,母线长为,
则,底面周长,
因为侧面展开图是半圆,所以,,
所以侧面积为.
故答案为:.
【点睛】关键点点睛:利用侧面展开图是半圆求出母线长与底面半径的关系是解题关键,属于基础题.
25.
【分析】先求出底面外接圆半径,由勾股定理可求正四面体的高及外接球半径,从而可求球心到截面的距离,然后利用勾股定理求截面圆的半径,根据圆的面积公式即可求解.
【详解】解:棱长为4正四面体的底面外接圆半径为,
故正四面体的高为.
设外接球半径为R,则,解得.
所以过正四面体上某一个顶点所在的三条棱的中点作球的截面,球心到截面的距离.
所以截面圆的半径为.
所以截面圆的面积为.
故答案为:.
26.
【分析】根据斜二测画法的原则得到直观图的对应边长关系,即可求出相应的面积.
【详解】作出直观图如图,
根据斜二测画法的原则可知,
所以对应直观图的面积为.
故答案为:
27.4或5或6(答案不唯一)
【分析】将正四面体,置入到正方体中,正方体的外接球即为正四面体的外接球,从而得到过点的截面面积的最值,得到过点的截面圆面积取值范围为,得到答案.
【详解】如图,棱长为4的正四面体,置入到正方体中,

此正方体棱长为,四面体外接球即为此正方体外接球,球心即为正方体中心,
半径.
则过点的最大截面圆即为过球心时,此时截面圆半径即为球半径,截面面积为,
当点为截面圆圆心时,此时截面圆面积最小,其中,
最小截面圆半径为,
截面圆面积为,所以过点的截面圆面积取值范围为,
所以.
故答案为:4或5或6
28.
【分析】根据题意画出图象,可知平面与球的交线为圆形,由三角形相似求出截面圆的直径,再由圆的周长公式求解.
【详解】解:由于球与圆柱的上下底面及母线均相切,
∴四边形为正方形,其面积为12,
则,
平面与球的交线为圆形,如图,即为截面圆的直径,
由题意可得,,


则,∴.
故交线长为.
故答案为:.
【点睛】关键点点睛:本题的解题关键点一是根据画图,判断平面与球的相交截面;关键点二是根据,求出的长.本题考查了空间想象能力和思维能力,考查运算求解能力,是中档题。
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