课件10张PPT。 检测内容：7.1～7.2
一、选择题(12×4分＝48分)
1．(2014·陕西)对牛顿第一定律的理解，下列说法不正确的是( )
A．一切物体都具有惯性
B．物体不受力的作用时，也能运动
C．物体受到力的作用，运动状态一定改变
D．物体的运动状态改变，一定是受到了力的作用
2．正在水平面上滚动的小球，如果它受到的外力同时消失，那么它将( )
A．立即停下来 B．慢慢停下来
C．改变运动方向 D．做匀速直线运动
3．小刚同学用力踢一下草坪上静止的足球，足球滚动起来，滚动一段距离后会停下来。关于这个过程，下列描述中正确的是( )
A．以足球为参照物，草坪和它是同向运动的
B．踢一下静止的足球，足球滚动起来，说明力可以使物体运动
C．足球最终会停下来，说明力可以改变物体的运动状态
D．足球最终会停下来，是因为足球具有惯性
检测内容：7.1～7.2 4．(3分)力F1和F2是同一直线上的两个力，它们的合力大小为30 N，方向向左，已知F1的大小为40 N，关于F2的大小和方向，下列说法中正确的是( )
A．F2的大小一定是70 N
B．F2的大小一定是10 N
C．F2方向一定向左
D．F2的方向可能向左，也可能向右
5．飞机水平匀速向西飞行，从飞机上先后落下三个小球，若不计空气阻力，在地面上的人看到三个小球在空中的排列位置应是下图中的( )
6．歼击机在进入战斗状态时要丢掉副油箱，这样做是为了( )
A．减小质量，使运动状态易于改变
B．减小质量，使运动状态不易改变
C．增大惯性，使运动状态易于改变
D．增大惯性，使运动状态不易改变
检测内容：7.1～7.2 7．如图所示，在一辆表面光滑的小车上，放有质量分别为m1、m2的两个小球，随车一起做匀速运动。当车突然停止运动，则两小球(设车无限长，其他阻力不计)( )
A．一定相碰
B．一定不相碰
C．若m1D．无法确定是否相碰
8．在一艘做匀速直线运动的游轮上，某同学朝各个方向用相同的力进行立定跳远，则下列说法中正确的是( )
A．朝与游轮运动方向一致跳得最远
B．朝与游轮运动方向相反跳得最远
C．朝与游轮运动方向一致跳得最近
D．朝各个方向跳得都一样远
9．如图甲所示，木块与小车一起向右做匀速直线运动，某时刻观察到如图乙所示的现象，由此可判断( )
A．小车突然加速运动 B．小车突然减速运动
C．小车保持匀速运动
D．小车可能做加速运动，也可能做减速运动
检测内容：7.1～7.2
10．(2014·无锡)我国第一位“太空教师”王亚平通过物理实验，展示了飞船内部物体在失重(相当于物体不受重力)情况下的物理现象，王亚平利用小球做了两次实验：第一次实验时，将小球偏离竖直位置后放手，第二次实验时，将小球偏离竖直位置后，在放手时对小球施加一个垂直于悬线的力。下列四图表示小球在这两次实验中可能出现的运动情况，其中符合实际的是( )
A．甲、丙
B．甲、丁
C．乙、丙
D．乙、丁
11．生活中有许多利用惯性的事例，下列事例中属于防止惯性的是( )
A．射击时，子弹离开枪口后仍然继续高速向前飞行
B．河里戏水的鸭子上岸后，用力抖动翅膀，把身上的水抖掉
C．司机开车在高速公路上行驶，必须系安全带
D．锤头松了，把锤柄的一端在地上撞击几下就紧了12．下列实例中属于防止惯性带来危害的是( )
A．拍打衣服，把灰尘拍去 B．将足球射入球门
C．公路上的汽车看见远处有障碍物时提前减速 D．跳远时快速助跑
检测内容：7.1～7.2 二、填空题(9×2分＝18分)
13．如图，运动员骑车水平前进，当运动员停止蹬车后，还能继续前行，是由于人和车具有____，最终他们停下了是因为____ 。
?
14．在溜冰场上，甲推乙，结果甲、乙同时向相反的方向运动(如图所示)。这一现象说明____ ；两人不能马上停下来，而是继续运动一段距离，这是由于__ __。
15．如图甲所示，用尺子猛力将下面的棋子击出时，
上面的棋子不会飞出而落到正下方，是由于它们
具有__ __；如图乙所示，如果用尺子缓慢
击打下面的棋子，紧挨被击打棋子上面的棋
子会前移，是因为它受到____ 的作用。 检测内容：7.1～7.2
16. 小红同学用200 N的力竖直向上提一个重150 N的水桶，水桶受到的合力为____N，方向是____ 。
17．一辆从坡路上滑下来的小车，在水平公路上快速运动，为了避免危险，一名战士跑上去推车，想制止小车滑动，但小车仍然继续运动。若车受到的摩擦力是280 N，战士的水平推力为430 N，车受到的合力大小是____ N。
三、简答题(10分)
18．“旋蛋实验”可以判断一个鸡蛋是生鸡蛋还是熟鸡蛋；在光滑的水平桌面上快速旋转该鸡蛋，用手制动后又立即释放，如果鸡蛋又“自动”转动起来，那么这个鸡蛋一定是____鸡蛋， 这是因为什么？
解：用手制动后，随蛋转动的蛋清和蛋黄由于惯性，不会马上停下来，立即释放后，蛋清和蛋黄又会带动蛋壳转。
?
检测内容：7.1～7.2
四、实验探究题(2×12分＝24分)
19．小敏想探究“小球滚上斜面的最大高度与斜面倾角和小球质量的关系”，将两个斜面AO与OB对接成如图装置，进行实验。
①让质量为5 g的小球，在斜面AO上高H处静止释放，沿斜面滚下，经O点滚上斜面OB，测量小球达到的最大高度h，将数据记录在表中；改变斜面OB的倾角θ，重复实验；
②用质量为7 g的小球重复上述实验，将数据记录在表中。
检测内容：7.1～7.2 检测内容：7.1～7.2
(1)比较实验1、2、3(或4、5、6)，说明小球在斜面OB上能达到的最大高度与____ 有关。
(2)比较实验____ (填序号)，说明小球在斜面OB上能达到的最大高度与小球质量无关。
(3)如果斜面没有摩擦，小球在斜面OB上能达到的最大高度是____cm。
20．如图所示是伽利略著名的斜面理想实验，实验的步骤：
①减小第二个斜面的倾角，小球在该斜面上仍然能达到原来的高度；②两个对接的斜面，让静止的小球沿一个斜面滚下，小球将滚上另一个斜面；③继续减小第二个斜面的倾角，最后使它成水平面，小球将沿水平面做持续的匀速运动；④如果没有阻力作用，小球将上升到原来释放时的高度。
检测内容：7.1～7.2
(1)请将上述步骤按照正确的顺序排列____ (填序号)。
(2)在上述设想步骤中，有的属于可靠事实，有的则是理想化的推论。下面关于这些事实和推论的分类正确的是( )
A．①是事实，②③④是推论 B．②是事实，①③④是推论
C．③是事实，①②④是推论 D．④是事实，①②③是推论
(3)牛顿发现人掷出去的石头总会偏离掷出去的方向落回地面，提出了“大炮”设想和右图的“大炮”草图——在地球的一座高山上架起一只水平大炮，以不同速度将炮弹平射出去，射出速度越大，炮弹落地点就离山脚越远。他推想：当射出速度足够大时，炮弹将会__
。
①研究中牛顿基于的可靠事实是__
掷出去的石头总会偏离掷出方向落回地面 。
②如今，牛顿当年的推测已变成了现实，
人们应用他的推论，利用现代科技制成了_
_“神舟十号”飞船(合理即可)__。
课件8张PPT。 检测内容：7.3
一、选择题(11×4分＝44分)
1．下列物体中，受到平衡力作用的是( )
A．刚开始发射的火箭 B．竖直向上抛出的石子
C．沿光滑斜面滚下的小球 D．水平公路上沿直线匀速行驶的汽车
2．篮球是大家喜爱的运动，有关篮球下列说法中正确的是( )
A．抛出去的球，上升时受到平衡力的作用
B．拍球时手感到疼，说明力的作用是相互的
C．球出手后，继续运动，是受到了力的作用
D．飞行中的球会落向地面是由于球具有惯性
3．甲、乙两辆完全相同的汽车，在同一条公路上做匀速直线运动，甲车速度为10 m/s，乙车速度为20 m/s，则两车受到的牵引力F甲和F乙的关系( )
A．F甲＝F乙 B．F甲>F乙
C．F甲 检测内容：7.3 4．有一茶杯静止在水平桌面上，下列说法正确的是( )
A．茶杯受到的重力和茶杯对桌面的压力是一对相互作用力
B．茶杯受到的重力和桌面对茶杯的支持力是一对平衡力
C．茶杯受到的重力和茶杯对桌面的压力是一对平衡力
D．茶杯受到的重力与桌面对茶杯的支持力是一对相互作用力
5．一块长方体木块重2 N，将木块平放、侧放和立放在同一粗糙水平面上(木块各面的粗糙程度相同)，按上述情况分别推木块，使其做匀速直线运动，所需的推力( )
A．平放时最小 B．侧放时最小
C．立放时最小 D．都相同
?
6．如图所示，用50 N的力按住一重10 N的木块，当物体沿竖直墙壁匀速下滑时，物体受到的摩擦力的大小是( )
A．10 N B．40 N
C．50 N D．60 N 检测内容：7.3 7．如图是一款利用电磁悬浮技术制作的没有“地轴”的地球仪，其原理：将空心金属球放在通电的线圈上，电磁场在金属球表面产生涡流，涡流与磁场作用形成磁力，从而实现地球仪的悬空静止。地球仪悬空静止的原理是( )
A．只受到磁力的作用
B．由于惯性的作用
C．没有受到重力的作用
D．磁场的磁力和重力相互平衡
8．如图所示“悬空的磁环”活动中，假设甲、乙、丙三个磁环相同，中间塑料管是光滑的，当磁环都处于静止状态时，甲对乙的作用力F1和丙对乙的作用力F2的大小关系是( )
A．F1小于F2 B．F1等于F2
C．F1大于F2 D．无法比较
9．(2014·达州)弹簧测力计分别受到水平向左的F1和水平向右的F2的拉力作用，F1、F2均为3 N，弹簧测力计静止时如图所示，下列说法正确的是( )
A．弹簧测力计的示数为0 N
B．弹簧测力计的示数为6 N
C．F1、F2是一对相互作用力
D．F1、F2是一对平衡力
检测内容：7.3 10．如图所示，弹簧测力计下挂着铁块P，其正下方的水平地面上放着一块条形磁体Q，P和Q均处于静止状态。已知P和Q的重力分别为G和3G，若弹簧测力计的示数为2G，则下列说法正确的是( )
A．P对弹簧测力计的拉力大小为G
B．P对Q的吸引力和地面对Q的支持力大小分别为G和2G
C．P对Q的吸引力和Q对P的吸引力是一对平衡力，大小均为G
D．弹簧测力计对P的拉力和Q对P的吸引力是一对平衡力，大小分别均为2G
11．如图所示，是一辆静止在水平面上的小车，在其支架的杆上固定一个质量为m的小球，关于杆对小球作用力的描述，下列说法中正确的是( )
A．力的方向竖直向上，大小为m g
B．力的方向沿杆斜向上，大小为2m g
检测内容：7.3 二、填空题(14×2分＝28分)
12．如图是小球在水平面上运动的频闪照片(闪光灯每隔0.02 s闪亮一次)，观察下图中小球的位置，可以判断小球在竖直方向上受到____力和____力，这两个力是一对平衡力。小球在水平方向上受到的力是____ (填“平衡力”或“非平衡力”)。
?
13．雨滴在空中下落时受到重力G和阻力f的作用，则雨滴下落过程中所受合力F合＝____ (用上述字母表示)。若阻力f随雨滴下落速度的增大而增大，则在雨滴下落越来越快的过程中，G____(填“<”“＝”或“>”)f；当速度逐渐增大至f＝G，此后雨滴的运动状态是____ 。
14．在行驶着的列车上，观察悬挂在车顶的小球。若小球静止，说明列车在____ 前进；若小球向着与列车前进的反方向摆动，说明列车在____前进；若小球向左摆动，说明列车在____ 。 检测内容：7.3
15．一辆质量为2 t的汽车，在水平公路上匀速直线行驶时，受到的阻力是车重的0.02倍，则汽车发动机的牵动力是____N；地面对汽车的支持力是____ N；支持力与____力是一对平衡力；支持力的反作用力是____力。
16．如图所示的装置中甲物体重
5 N，乙物体重3 N，甲、乙保持
静止状态，不计弹簧 自重，
则甲受到的合力和弹簧测力计
的示数分别是____N和____N。
三、作图题(6分＋7分＝13分)
17．如图所示，一重为G的物体A随着表面粗糙的传送带一起匀速斜向上运动，不计空气阻力，
请画出它所受力的示意图。
解：略
? 检测内容：7.3
18．如图所示，小华把铁锁悬挂起来，从A点放手后摆到B点再返回。请画出铁锁在B点时的受力示意图。(不计空气阻力)
解：略
?
?
?
?
四、实验探究题(15分)
19．小莉在探究“二力平衡条件实验”时，按照如图所示的装置进行探究，小车在水平方向受到两个力的作用，通过“观察小车在水平方向受到不同的两个力作用时，小车是否能静止”来探究二力平衡需要满足哪些条件。
(1)把小车放在较____(填“光滑”或“粗糙”)的水平桌面上，对实验结论的得出更有利；
(2)向两吊盘中加砝码，当两盘中的砝码质量____(填“相等”或“不相等”)时，小车静止；
(3)保持两吊盘中的砝码质量相等，将小车在桌面上旋转一个角度，松手后，小车会____ ，直到两边的拉线____ ；
检测内容：7.3
(4)如果把两边的吊盘挂在小车一端的同一挂钩上沿同一方向拉小车，可以发现小车不会静止，这是为了表明小车受到的二力若平衡，必须满足__
__ 这一条件而设计的一个步骤；
(5)通过上述过程可知：作用在同一物体上的两个力，只有当大小____，方向____ ，且作用在__
__ ，这两个力才彼此平衡。
