1．(2014·高考北京卷)公元97年，东汉的班超曾派人出使欧洲强国“大秦”。东汉和“大秦”都创造了辉煌的文化。属于它们的文化成就分别是( )
A．活字印刷术、万有引力定律
B．《九章算术》、罗马法
C．蔡伦改进的造纸术、日心说
D．《春秋繁露》《理想国》
解析：本题以东汉时期东西方的文化成就为切入点，旨在考查学生运用知识的能力。解答本题的关键要明确两点：东汉时期(公元97年)，“大秦”指当时的(东)罗马帝国。A项分别是中国宋朝和近代英国的成就，排除；B项分别是中国东汉和罗马帝国的成就，正确；C项分别是中国东汉和近代波兰的成就，排除；D项分别是中国西汉和古希腊的成就，排除。故选B项。
答案：B
2．(2014·高考江苏卷)据叶德辉《书林清话》，五代后唐时，在宰相冯道主持下，开始将儒家“九经”校勘后刻版印刷。宋初国子监有书版四千，至真宗景德二年，书版剧增至十万。此外中央崇文院、司天监、秘书监等机构也都大量刻书。宋朝书坊遍及全国各地，所售书籍大多精雕细校。由此推断( )
A．宰相冯道发明雕版印刷术
B．活字印刷已取代雕版印刷
C．雕版印刷得到了广泛应用
D．雕版印刷限用于官方刻书
解析：本题以《书林清话》的史料记载为切入点，考查学生解读史料获取信息的能力。材料中“宋初国子监有书版四千”“真宗……剧增至十万”“宋朝书坊遍及全国各地，所售书籍大多精雕细校”的信息，说明当时雕版印刷应用比较普遍，故本题选C项。A项说法不符合史实；B项材料中主要论及雕版印刷，未涉及活字印刷；材料中并没有说明全部是官方刻书，当时应该有民间刻书，D项错误。
答案：C
3．(2014·高考天津卷)《齐民要术》自序：“盖神农为耒耜，以利天下。尧命四子，敬授民时，舜命后稷，食为政首。……殷周之盛，《诗》《书》所述，要在安民，富而教之。”这段话主要强调( )
A．儒家对农业的重视 B．改进生产工具的意义
C．历法与农业的关系 D．农业技术的重要性
解析：本题以对待农业的态度为切入点，旨在考查学生解读文言历史信息和运用所学知识解答问题的能力。题干材料中“盖神农为耒耜，以利天下。尧命四子，敬授民时，舜命后稷，食为政首”等信息表明神农、尧等对农业的重视，“《诗》《书》所述，要在安民，富而教之”等信息体现了儒家对农业的重视。故A项正确。
答案：A
4．(2014·高考重庆卷)明朝宋应星《天工开物》记载：“其废纸洗去朱墨、污秽，浸烂入槽再造，全省从前煮浸之力，依然成纸，耗亦不多。江南竹贱之国，不以为然，北方即寸条片角在地，随手拾起再造，名曰还魂纸。”由此可知，还魂纸( )
①生产遍布全国各地 ②降低了生产成本 ③制造工艺更加复杂 ④扩大了原料来源
A．①② B．①③
C．②④ D．③④
解析：题干材料只涉及部分地区，①中“遍布全国各地”的表述错误；从材料看，废纸亦可用来造还魂纸，成本降低且造纸原料来源扩大了，②④正确；由“全省从前煮浸之力”可看出，还魂纸制造工艺更加简单，③错误。答案为C项。
答案：C
5．(2013·高考北京卷)下列各项史实与结论之间逻辑关系正确的是( )
史实
结论
A
宋代发明了活字印刷术
宋代以后雕版印刷技术基本不再使用
B
考古发现唐长安城中的坊建有坊墙
唐代城市中普遍实行坊市制
C
19世纪中期，英国生活资料及生产原料进口占其进口总额的95%，约50%的工业产品销往国外
英国已经成为典型的外向型经济国家
D
1951—1955年，苏联对农业的投资由年均200亿卢布增长到409亿卢布
苏联工农业发展失衡的局面得以改变
解析：英国生活资料及生产原料进口占其进口总额的95%，并且约50%的工业产品销往国外，这足以证明英国已成为典型的外向型经济国家，故C项正确。宋代活字印刷术发明以后，雕版印刷术仍在使用，故A项逻辑关系错误；B项以偏概全；D项不合乎逻辑。
答案：C
6．(2013·高考重庆卷)某中学生参加电视节目的知识竞赛，有一道关于中国古代四大发明的题，他很难确定其中表述正确的选项，向你电话求助。你应帮他选择( )
A．“司南”最早出现于春秋时期
B．“蔡侯纸”是中国古代最早的纸
C．火药在唐代开始应用于军事
D．活字印刷书籍的出现始于元朝
解析：“司南”最早出现于战国时期，A项表述错误；中国古代最早的纸出现于西汉，“蔡侯纸”是东汉蔡伦改进造纸术后出现的，B项错误；火药在唐末开始用于军事，C项正确；活字印刷术出现于北宋中期，活字印刷书籍的出现不可能始于元朝，D项错误。本题选C项。
答案：C
一、选择题
1．清朝蔡澄在《鸡窗丛话》中写道，“尝见古骨肆，古铜方二三寸，刻选诗或杜诗韩文二三句，字形反，不知何用。识者曰：此名书范，宋太宗(976—997)初年，颁行天下，刻书之式。”从材料中可以得出的正确结论是( )
A．古代统治者非常重视科技成果的研发
B．古代科技成果普及程度不高
C．铜活字印刷取代了木活字印刷
D．宋朝之后活字印刷术得到新发展
解析：据材料中的“尝见古骨肆，古铜方二三寸，刻选诗或杜诗韩文二三句，字形反”可知出现了铜活字印刷，活字印刷得到了新发展，故选D项。A项从材料中没有体现；B项说法过于片面，不能根据作者“不知何用”而得出古代科技成果普及程度不高的结论；C项中“取代”的说法错误。
答案：D
2．《庄子·天下》篇记载：“惠施(人名)有方，其书五车，其道舛驳，其言也不中。”其中“书”的材质应为( )
A．龟甲兽骨 B．丝帛
C．竹木简 D．植物纤维纸
解析：《庄子·天下》篇是战国时期的著作，龟甲兽骨是殷商时期的，故A项错误；战国时期“书”的材质是丝帛、竹木简，竹木简笨重，而丝帛轻，又从材料“其书五车”可以判断是竹木简，故B项错误，C项正确；植物纤维纸出现在西汉时期，故D项错误。
答案：C
3．指南针是中国古代四大发明之一，它的使用推动了人类文明的发展。关于指南针的记载最早出现在战国末期的《韩非子·有度》中，当时称指南针为( )
A．指南鱼 B．司南
C．指南车 D．罗盘
解析：结合所学知识可知，中国在战国时期出现了最早的指南仪器——司南，故B项正确。其他三项名称均是北宋以后才出现的，故均可排除。
答案：B
4．(2015·南昌调研)孔多塞所著的《人类精神进步史表纲要》，在评价中国的四大发明时说：“铁盔铁甲、几乎是无懈可击的骑术、使用长矛、长枪或刀剑——这种贵族对平民所具有的优势终于全部都消逝了；而摧毁对人类的自由的和对他们的真正平等的最后这道障碍的，却是由于最初一眼看去似乎是在威胁着要消灭整个人类的这样一种发明。”这项发明是( )
A．指南针 B．火药
C．造纸术 D．印刷术
解析：材料叙述的发明能够摧毁贵族的军事优势，由此可知B项符合题意。
答案：B
5．元代王祯《农书》记载：“木奴千，无凶年。木奴者，一切树木皆是也：自生自长，不费衣食，不忧水旱；其果木材植等物，可以自用；有余又可以易换诸物。若能多广栽种，不惟无凶年之患，抑亦有久远之利焉。”作者在这里强调广种树木的作用是( )
A．能够提高粮食产量，解决衣食问题
B．可以改善生态环境，促进农业可持续发展
C．能够防止自然灾害，维护生态平衡
D．比种粮食成本低，经济效益更好
解析：据题干可知，作者强调广种树木，可以解决衣食问题，防止自然灾害，还可以用来交换所需物品，最终实现“久远之利”，即农业可持续发展，A、C两项属于广种树木的作用，但作者强调的是改善生态环境，促进农业可持续发展，排除A、C两项，故选B项；D项观点在材料中没有反映，故排除。
答案：B
6．南宋绍熙四年(1193年)，文人周必大在给友人的信札中写道，“近用沈存中法，以胶泥铜板，移换摹印，今日偶成《玉堂杂记》二十八事。”下列对材料有关信息理解有误的是( )
A．材料有助于研究印刷术的发展历程
B．《玉堂杂记》最早记载了活字印刷术
C．活字印刷术开创了人类印刷史上的新纪元
D．宋代是我国古代科技文化的繁荣时代
解析：周必大在《玉堂杂记》中记载了活字印刷术，但无法判断之前是否有关于活字印刷术的记载，故B项错误，符合题意；这些有关活字印刷术的二手史料，可以用来研究印刷术的发展历程，活字印刷经济便捷，是印刷业的一大革新，古代中国的三大发明成熟于宋朝，故A、C、D三项正确，但不符合题意。
答案：B
二、非选择题
7．四大发明是中国古代科技的代表性成就。阅读下列材料，回答问题。
材料一 率先指出中国有“四大发明”的是英国人李约瑟。1937年，37岁的李约瑟开始学习中文，开始研究中国古代科技史；1942年，蒋介石把李约瑟以及与他一起搞研究的中国留学生鲁桂珍接到重庆，让他们到中国来实地研究中国科技史；一年后(1943年)，在重庆搞出了“四大发明”的研究成果，轰动了世界。
——王意如《中国历史上的传说与谎言》
材料二 扬州广陵古籍刻印社是中国雕版印刷技艺的世界非遗传承单位，是全国最大的古籍线装书生产基地……雕版线装图书以其高雅的品位和珍贵的版本收藏价值，越来越得到读者的喜爱。广陵古籍刻印社早已成为国内线装书生产的“龙头”，生产的线装书得到“国书”的美誉。
——《扬州晚报》(2011年10月4日)
材料三 科学史课程主要包含三方面的知识内容：一是体现学科发展成果的知识；二是体现学科发展进程的知识，其中有与学科发展背景相关联的知识；三是体现学科精神的知识。科学发展进程中科学家勇于探索、不断创新的情感、态度和意识，就是科学史内容的学科精神。学科发展成果是一定历史阶段的产物，认识常有一定的局限性。从历史发展实践看，随着时间的流逝而失去它的使用价值，只有那些可以表达人类对真理的理解和追求的精神成果才是永存的。
——姚锦祥《近代科学史教学重点与策略》
(1)材料一中李约瑟提出“四大发明”的概念，请结合时代背景，指出其历史意义。
(2)根据材料二，指出扬州注意传承雕版印刷术的现实价值是什么？
(3)结合材料三，列举宋元时期能够体现“学科发展成果的知识”。这一时期科技取得辉煌成就的经济因素是什么？今天可以从古代科技发展中传承的“学科精神”有哪些？
解析：本题考查古代中国的四大发明的影响。第(1)题，注意设问的限制“结合时代背景”。第(2)题，可根据材料二中“世界非遗传承单位”“高雅的品位和珍贵的版本收藏价值”等信息作答。第(3)题，第一问注意设问限制“宋元时期”；第二问注意设问限制“经济因素”；第三问为开放性题目，言之有理即可。
答案：(1)增强民族自信心，振奋民族精神，有利于争取抗战胜利。
(2)品位高雅，具有珍贵的版本收藏价值；有利于弘扬传统文化。
(3)成果：活字印刷术、火药和指南针。
经济因素：商品经济的发展。
学科精神：在生产中注重实践经验总结；勇于探索和创新。
课件32张PPT。专题十三 古代中国的科学技术与文化
近代中国思想解放的潮流一、古代中国的科学技术与文化二、近代中国思想解放的潮流一、造纸术——纸的发明
1．概况
(1)考古文物资料表明，我国在 时就发明了书写用纸。
(2)东汉时 改进了造纸术，纸的使用开始普及。
2．意义
(1)在中国古代四大发明中，纸的发明影响最为久远，对文明发展和社会进步的积极作用也最为显著。
(2)纸在社会生活中的广泛应用，使得信息的记录、传播和继承都有了革命性的进步。考点1 中国古代的科学技术成就西汉蔡伦二、指南针——指南针和方向测定技术
1．概况
(1)战国时期，中国出现了最早的指南仪器“_____”。
(2)北宋又发明指南针、_________。
(3)指南针主要用于军事和航海事业。
2．意义
(1)为明代航海家郑和远航东非等地提供了条件。
(2)经阿拉伯传入欧洲后，为哥伦布发现美洲的航行和麦哲伦的环球航行提供了技术保证。司南指南鱼三、火药——火药的发明和使用
1．概况
(1)东晋：葛洪的《抱朴子·仙药》中已经提到“火药”。
(2)唐末：火药开始用于 ，火药武器是火药箭和火炮。
(3)宋朝：《____________》一书介绍了多种火药武器，并且记录了当时的三种火药配方。
(4)明代：创造了早期自动爆炸的 、水雷和定时炸弹。
2．意义：主要应用于军事，这些火药武器在当时都是世界上最先进的，后传到欧洲，为资产阶级打败骑士阶层创造了条件。战争武经总要地雷四、印刷术——印刷术的进步
1．概况
(1)早期主要是雕版印刷，《___________》是迄今所知世界上最早的有明确刊印日期的印刷品。
(2)北宋 创造了活字印刷技术，用胶泥制作的活字排印。
(3)元代王祯成功创制木活字，又发明了转轮排字盘。
(4)明代中期，铜活字得到较多应用。
2．意义
(1)有利于中国文化的保存和传播，推动了中国社会的进步。
(2)传到欧洲后，为欧洲走出黑暗的中世纪以及____________运动的出现准备了条件。 金刚经毕升文艺复兴自古书籍大多都编成竹简，那些用绸缎布匹写字的叫做纸。绸缎太贵而竹简太重，对人来说都很不方便。蔡伦于是想出一种方法，用树皮、麻头以及破布、鱼网造成纸。元兴(汉和帝年号)元年呈献给皇帝，皇帝夸赞他的才能，从此采用他造的纸，所以天下都称“蔡侯纸”。(1)中国古代以四大发明为代表的传统科技领先世界，对世界文明的发展做出了卓越贡献。
(2)毕升不是最早发明印刷术的人，因为隋唐时期就已有了雕版印刷术，他发明的是活字印刷术。蔡伦也不是最早发明造纸术的人，西汉时已出现纸，蔡伦是改进造纸术。1．中国是世界文明古国之一，古代科学技术长期处于世界领先地位。纸、指南针、火药和印刷术的发明是中国对人类文化进程的卓越贡献。
2．中国古代科学思想重视总结实践经验，轻视理论概括和抽象。这一特点体现在农学、医学、地学、天文历算之学等传统科学中。
3．中国古代以四大发明为代表的科技构成了中国传统科技的主体，古代科技以实用性科技为主，长期领先世界，影响深远，对世界文明发展和进步贡献卓著。
4．明清时期，随着封建政治统治的腐败、重农抑商政策及闭关锁国政策等因素，中国的科技逐渐落后于西方。 造纸术、指南针、火药和印刷术四大发明
史论一 造纸术、指南针和印刷术的发明
史料 “自古书契多编以竹简，其用缣帛者谓之为纸。缣贵而简重，并不便于人。伦乃造意，用树肤、麻头及敝布、鱼网以为纸。……自是莫不从用焉，故天下咸称‘蔡侯纸’。”
解读 史料反映我国古代书写材料的变化从竹简、帛到纸，造纸术是中华民族的伟大发明。史料 下述三图反映了指南针发明、进步的过程。
解读 史料中的司南、指南龟、指北罗盘反映了指南针在我国的发明和使用历史久远，经过了漫长的辛勤研究和不断改进，逐渐发展而成熟。指南针的发明，对人类社会历史的发展、科学的进步和东西方文化的交流都起了很大作用。史料 下图反映了中国古代一项重大发明，《梦溪笔谈》对其作用的记载为：“若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。”
解读 史料以图文反映了宋代平民毕升创造了活字印刷术，实现了印刷史上的一大革命。史论二 四大发明的外传及影响
史料 欧洲文艺复兴初期四种发明的传入流播，对现代世界的形成，曾起到重要的作用。造纸术和印刷术，替宗教改革开了先路，并使推广民众教育成为可能。火药的发明，消除了封建制度，创立了民国军制。指南针的发明导致发现美洲，因而使全世界，而不再是欧洲成为历史的舞台。
——卡特《中国印刷术的发明和它的西传》
解读 史料评价四大发明传入欧洲对欧洲的影响，指出四大发明推动了欧洲社会的进步。
四大发明的发明过程和外传概况 中国古代科技的特点
1．中国古代科技的实用性
《中国的世界纪录》收录的中国古代科技成果统计探究 中国古代科技成果的分布情况如何体现了其实用性？
提示：中国古代科技成果集中在与农业相关的数学、天文历法、地学、农学等领域，体现了中国古代科技思想重视实践经验，忽视理论概括和抽象，具有实用性的特点。2．古代中国科技领先世界
美国学者罗伯特·坦普尔在著名的《中国，文明的国度》一书中写道：“如果诺贝尔奖在中国的古代已经设立，各项奖金的得主，就会毫无争议地全都属于中国。”
探究 你如何理解史料中美国学者的评价？实质反映了什么？
提示：(1)从史料评价看美国学者认为古代中国科技曾经辉煌，领先世界。
(2)实质反映了中国古代自然经济的发达和中央集权制度的政治稳定。3．中国古代科技的不足之处
他们固然没有把个人与社会分开，也没有把社会与整个自然界分开，可是他们向来主张，研究人类的唯一适当对象就是人本身。因此，在整个中国历史上，儒家反对对自然进行科学的探索，并反对对技术做科学的解释和推广。
——李约瑟《中国科学技术史》
探究 史料中李约瑟指出了中国科技发展的哪些不足？
提示：史料表明中国古代重视对人的研究，忽视对自然界的探索和科学探究，说明儒学思想阻碍了科技的创新与发展。
1．中国古代科技的特点
(1)从科技内容上看，实用性强，而对事物发展规律的探索不够。
(2)从研究方法上看，主要采用传统的典籍整理与经验总结，缺少实验。
(3)从科技使用上看，主要服务于封建农业经济，缺乏将科技转化为生产力的意识。
(4)从科技分布上看，主要集中在与农业息息相关的农学、天文历法以及医学等方面。2．明清时期科技未能发展成为近代科学的原因
(1)自给自足的封建经济占有统治地位，限制了生产力的发展，使科技的发展缺乏足够的动力。
(2)封建统治者推行的“重农抑商”政策与后期的“闭关锁国”政策，阻碍了资本主义萌芽的发展，阻碍了中外经济科技文化的交流。
(3)以儒学为主的教育内容与越来越残酷的文化专制统治使中国古代科技缺乏足够的重视与人才。
(4)归根结底，是由于中国古代日益腐朽的封建制度导致了中国古代科技在16世纪以后走向衰落。 (2015·凉山一模)明代小说家许仲琳(约1567—1620年)所著的《封神演义》，是一部以公元前11世纪武王伐纣为背景创作的古典神话小说。小说中屡屡出现使用火药武器的描写，如在第九十二回中这样描述：“只听得两边炮响……军士用火箭、火弓、火炮等物，山下抛放……一会儿地塌山崩，霎时间雷轰电掣”。对此解读正确的是( )
A．我国是世界上最早发明和使用火器的国家
B．火器的使用已经有三千多年的历史
C．我国至迟到明代火药已用于军事
D．神话小说不是现实生活的反映解题流程答案 C 1．15世纪时梵蒂冈一个图书管理员说：“过去稀有而索价上百金币的书籍，现在只要二十金币，不论古今，罕有人类发明之重要堪与媲美。”这里说的“发明”是指( )
A．造纸技术 B．雕版印刷
C．活字印刷 D．装订书籍
解析：题干中“上百金币的书籍，现在只要二十金币”反映出书籍的价格下降，与价格下降有关的是造纸术和印刷术，15世纪时活字印刷术传入欧洲，故选C项。
答案：C2．我国自行设计的长征二号F火箭将“神舟十号”飞船顺利地送入太空，它与中国早期的“火箭”一样，都是利用反冲运动的原理。要想了解我国古代火药武器的最早记录，你可以查阅( )解析：本题考查火药武器。火药武器的发明是在唐朝。《史记》记载的是从传说中的黄帝到汉武帝时期的史实，
《汉书》记载的是从刘邦建汉到王莽败亡的史实，《清史稿》是中华民国初年由北洋政府设馆编修的记载清朝历史的书稿。故C项正确，A、B、D三项均可排除。
答案：C3．研读下表(根据英国学者罗伯特·坦普尔《中国：发明和发现的国度》一书的相关数据)，对其解读正确的是( )①中国古代科技曾经长期领先世界，为人类文明进程作出了突出贡献 ②新航路的开辟和世界市场的出现，使中西科技发展趋势发生了逆转 ③受西方近代科技的冲击，中国明清科技发展迟缓，最终被西方超越 ④封建制度和小农经济造成的社会环境不利于中国古代科技的发展
A．①③④ B．①④
C．②③ D．①②④
解析：结合所学知识可知新航路开辟于15世纪末16世纪初，而根据表格可知这个时期中国科技发明依然遥遥领先世界其他国家，排除②；明清时期中国基本实行闭关锁国政策，不是因为受到西方近代科技的冲击而发展迟缓，排除③。故选B项。
答案：B4．1620年，英国哲学家培根曾在《新工具》一书中写道：“印刷术、火药、指南针这三种发明已经在世界范围内把事物的全部面貌和情况都改变了。”此语赞扬了四大发明( )
A．改变了世界历史发展进程
B．促进了人类社会的转型
C．提供了认识世界的新视角
D．是沟通东西方文明的纽带
解析：根据所学知识可知，印刷术促进欧洲文化的发展，推动了文艺复兴和宗教改革；火药在欧洲的应用与发展，为资产阶级打败骑士阶层创造了条件；指南针的使用，使西欧人开辟了新航路，西方用殖民征服的方式开始将世界连成一个以资本主义为主导的整体，推动了西欧率先进入近代社会。故B项正确，A、C、D三项错误。
答案：B本小节结束
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1．(2014·高考四川卷)太史公曰：“相如虽多虚辞滥说，然其要归引之节俭，此与《诗》之风谏何异？”据此可知，司马迁认为司马相如作赋( )
A．重视吸取西汉败亡的教训
B．旨在批判当时的奢靡世风
C．创作形式与《诗经》一致
D．注意克服文辞铺张的弊病
解析：从材料信息可知，司马迁认为司马相如虽作赋词藻夸张，但其目的是引导节俭风尚，这一手法与《诗经》的“风谏”极其相似。可见，司马迁认为司马相如作赋旨在批判当时的奢靡世风，故选B项。司马迁生活在西汉的强盛时代，故A项表述错误；汉赋与《诗经》的创作形式不同，排除C项；D项与材料信息主旨不符。
答案：B
2．(2014·高考重庆卷)中国古代的一部作品，以神游天地、上下求索的幻想境界表达了作者对理想的执着追求，大量运用“美人芳草”的比兴手法和瑰丽的语言，闪耀着南方楚文化的奇丽色彩。该作品是( )
A．《诗经》 B．《老子》
C．《庄子》 D．《离骚》
解析：由题干中“神游天地、上下求索的幻想境界”和“闪耀着南方楚文化的奇丽色彩”等信息可知，该作品是屈原的《离骚》，故D项正确。其他三项皆与题干所述作品的特点不符。
答案：D
3．(2012·高考江苏卷)“自楚骚、唐律争妍竞畅，而民间性情之响，遂不得列于诗坛，于是别之曰‘山歌’，言田夫野竖矢口寄兴之所为，荐绅学士家不道也。……山歌虽俚甚矣，独非《郑》、《卫》(国风之篇)之遗欤？”据明代冯梦龙的这段话，与山歌相似、能体现“民间性情之响”的是( )
A．《诗经》 B．楚辞
C．汉赋 D．唐诗
解析：解答本题关键是掌握不同文学体裁的特点。抓住“民间性情之响”“俚”“国风”等关键信息分析，楚辞、汉赋和唐诗都是士人所作，故排除B、C、D三项。《诗经》包含风、雅、颂三部分，国风主要是采集民间诗歌汇编而成，A项符合题目要求。
答案：A
4．(2013·高考新课标全国卷Ⅱ)清代有学者说：“古有儒、释、道三教，自明以来，又多一教，曰小说……士大夫、农、工、商贾，无不习闻之，以至儿童、妇女不识字者，亦皆闻而如见之，是其教较之懦、释、道而更广也。”这表明( )
A．小说成为一种新的宗教传播载体
B．说的兴起冲击了封建等级观念
C．市民阶层扩大推动世俗文化发展
D．世俗文化整合了社会的价值观念
解析：明清时期，随着商品经济的发展，市民阶层扩大，适应市民阶层需要的小说蓬勃发展。从材料信息看，明代以来，士、农、工、商都喜欢小说，小说的教化影响比儒、佛、道的影响更广泛。这从本质上说明市民阶层扩大推动了世俗文化的发展，故C项符合题意。其他三项均与材料信息不符。
答案：C
5．(2013·高考新课标全国卷Ⅱ)“蓝脸的窦尔敦盗御马，红脸的关公战长沙，黄脸的典韦白脸的曹操，黑脸的张飞叫喳喳。”京剧艺术中人物的脸谱( )
A．真实再现了客观历史
B．固化了大众的历史认知
C．正确评断了历史人物
D．提升了历史人物的价值
解析：本题主要考查学生正确分析和理解历史问题的能力。京剧艺术中人物的脸谱是经过艺术加工的，不可能真实的再现客观历史，同样也不能正确评断历史人物和提升历史人物的价值。在京剧脸谱中其图案是程式化的，红色象征忠义、耿直、有血性；白色表现奸诈多疑；蓝色表现性格刚直，桀骜不驯，脸谱是人们头脑中理念与观感的和谐统一，选B项。
答案：B
6．(2013·高考江苏卷)从甲骨的刻符、青铜器的铭文，到笔画详备的楷书，缀连成一幅生动的文字史画卷。观察下面图片，可以得出的准确认识是( )
A．楷体汉字形态直接演化于甲骨文
B．楷体汉字飞舞飘逸便于抒情达意
C．甲骨文字是不可识读的刻画符号
D．甲骨文具有现今文字的某些特征
解析：本题考查对材料信息的归结提炼和所学知识的迁移运用能力。根据题干图片文字比较可知，甲骨文与现代的文字具有某些相似之处，故D项正确。根据所学知识可知，甲骨文是可识读的文字，楷书之前是隶书、小篆，故A、C两项表述有知识性错误，楷书工整规范，故B项表述错误。
答案：D
一、选择题
1.(2015·重庆五区调研)2014年是农历的“马年”，观察右图，其特征的描述不正确的是( )
A．字体设计具有甲骨文的象形特点
B．展现了文人画的不断发展和创新
C．是绘画艺术与书法艺术的有机结合
D．体现了中国字注重象征意义的风格
解析：甲骨文属于象形文字，图示中的“马”属于象形文字，故A项正确，不符合题意；文人画注重抒情写意，不符合图片主旨，故B项错误，符合题意；该图片体现了书法与绘画于一体的特点，故C项正确，不符合题意；图片的画与字的结合体现了奔腾的象征意义，故D项正确，不符合题意。
答案：B
2．下图是龙门石窟中的二十尊造像的题记拓本之一，史称《龙门二十品》，是北魏书法的代表作。尽管二十品的题记的字体大小不等，章法上也不像唐代碑刻那样整齐有序，但不齐中仍然体现出“静穆”的特性来。其中“静”是本源性的，是最高的审美标准；“穆”则是“静”的外在体现，具有宽宏、凝重、肃穆、和谐等内涵。从中我们可以看出( )
A．北魏统治者奉行尊道、礼佛、崇儒的政策
B．佛教吸收儒学精神，渐趋中国本土化
C．字体兼有隶书的古朴刚健和楷书的端庄大方
D．造像题记注重写意传神，追求得意忘形
解析：从图片信息看，魏碑书法字体兼有隶书的古朴刚健和楷书的端庄大方，故选C项。图片材料信息仅涉及造像题记等信息，无法体现北魏统治者奉行尊道、礼佛、崇儒的政策和佛教吸收儒学精神，渐趋中国本土化的内容，故排除A、B两项；D项属于中国画的特点，与图片信息不符。
答案：C
3．清朝道光年间，两种地方戏曲的艺人在北京搭班演出，以二黄、西皮唱腔为主，互相融合，并吸收其他戏曲声腔的长处，对京剧形成产生重大影响。这两种地方戏曲是( )
A．徽调、秦腔 B．昆曲、徽调
C．昆曲、汉调 D．徽调、汉调
解析：京剧是在徽调和汉调的基础上，吸收了昆曲、秦腔等一些戏曲剧种的优点和特长逐渐演变而形成的，故D项正确，A、B、C三项错误。
答案：D
4．早在先秦时期，中国文化的地域性差异已十分明显。就文学而论，北方注重说理，南方倾向抒情。南方文学大量运用神话材料，描绘神奇瑰丽的境界，给人强烈的审美愉悦。下列文学作品，最能说明南方文学这一特点的是( )
A．《离骚》 B．《子虚赋》
C．《论语》 D．《诗经》
解析：本题考查先秦时期南方文化的特点。《离骚》是我国战国时期著名诗人屈原的代表作，大量运用神话故事，描绘了神奇瑰丽的境界，故选A项。《子虚赋》是西汉辞赋家司马相如所作，在时间上不属于先秦时期，排除B项；《论语》是孔子门人记录的孔子言行，孔子是北方人，排除C项；《诗经》是一部现实主义诗歌总集，排除D项。
答案：A
5．王国维曾说：“盖自唐宋以来，士之竞于科目者，已非一朝一夕之事。一旦废之，彼其才力无所用，而一于词曲发之。……适杂剧之新体出，遂多从事于此……充其才力，而使元剧之作，遂为千古独绝之文字。”这一材料实质上揭示出( )
A．唐代传奇对后世文学的影响
B．话本是宋代小说的主要形式
C．元朝杂剧兴盛的直接原因
D．京剧艺术进入第一个繁盛期
解析：材料中“而使元剧之作”反映了杂剧发展的时代背景。元朝时期汉族文人进取无望，心情压抑，用散曲来抒发情怀，导致杂剧的发展，故C项符合题意。根据材料中的时间信息进行判断，A、B、D三项材料中没有涉及，故排除。
答案：C
6．书坊是古代出书、卖书二合一的书店，诞生于唐末五代，北宋以后在大街小巷盛行。书坊书架上是市民“喜闻乐见”的实用医书、生活用书、世情小说、八卦小报、科考复习“指南”等。这表明( )
A．宋朝以后统治者对文化控制减弱
B．商业活跃，市民阶层兴起
C．封建文人有了自由挥洒之地
D．封建统治者加强文化控制
解析：唐末五代时期，随着商业的活跃、城市的繁荣，市民阶层兴起，能够提供日常实用图书的书坊，受到市民的欢迎。宋朝专制主义中央集权加强，A、C两项不符合史实。宋朝重文轻武，D项与题意相反，故答案为B项。
答案：B
二、非选择题
7．阅读下列材料，回答问题。
材料一 淮南王赋八十二篇……淮南王群臣赋四十四篇……上(汉武帝)所自造赋二篇……阳成侯刘德赋九篇……太子(刘奭，汉宣帝之子)喜(王)褒所为《甘泉》及《洞箫》颂(赋名)，令后宫贵人左右皆诵读之。
——《汉书》
材料二 北宋的都城汴京、南宋的都城临安以及建康、成都等都是人口达十万以上的大城市……“新声巧笑于柳陌花衢，按管调弦于茶坊酒肆(孟元老《东京梦华录·序》)”，民间的娱乐场所也需要大量的歌词，士大夫的词作便通过各种途径流传于民间……“教坊乐工，每得新腔，必求永为辞，始行于世。于是声传一时。(叶梦得《避暑录话》卷下)”
——袁行霈《中国文学史》
材料三 古有儒释道三教。自明以来又多一教，曰：小说。小说演义之书未尝自以为教，而士大夫、农、工、商、贾无不习闻之。以至儿童妇女不识字者亦皆闻而如见之。是其教较之儒释道而更广也。
——[清]钱大昕《十驾斋养新录》
(1)材料一反映了什么文化现象？结合所学知识指出，该文体主要反映了什么时代特征？
(2)据材料二并结合所学知识，指出宋词兴盛的主要原因。
(3)据材料三，概括明清小说流传的特点，并结合所学知识，指出对明清小说产生影响的新因素。
(4)综合上述材料，指出文学流传有何趋势。对此你有何认识？
解析：第(1)题，从材料信息可知统治阶级喜欢“赋”，赋成为汉代代表性文体。联系汉代大一统的社会现实回答“特征”。第(2)题，可从宋代经济发展、市民阶层队伍壮大等方面回答。第(3)题，从材料信息可知，明清小说受到不同阶层人士的欢迎，“其教较之儒释道而更广”说明其影响力之大，据此回答“特点”。联系明清时期政治、经济、思想特征回答“因素”。第(4)题，比较三则材料可知文学已经下移。从文化与社会政治经济的关系角度回答“认识”。
答案：(1)现象：赋成为汉代代表性文体；受到上层贵族(王室)的喜爱。特征：大一统。
(2)都市(城市)的繁荣；商业的发展；市民数量的增加(或民间娱乐的需要)；词更适应市井生活的需要。
(3)特点：被社会各阶层所接受(读者群包括了社会各阶层)；影响力超过儒佛道三教。因素：君主专制的加强(或封建专制统治日益腐朽黑暗)；资本主义萌芽出现；市民阶层扩大，适应市民阶层需要。
(4)趋势：从社会上层逐渐流传到下层民间(或逐渐世俗化、通俗化)。认识：文学体裁要更加适应社会大众的需要；一定时期的文学艺术都是一定时期政治、经济的反映。
课件44张PPT。一、中国的古代艺术
1．“出鬼入神”的书法艺术
(1)书法艺术
①是以中国汉字的 为内容，以某种字体的书写为形式的独特艺术。
②特点：以自由多样的线条的曲直运动和 ，表现感情、气势和意境，具有特殊的审美价值。
③主要字体：小篆、______、草书、楷书、行书。考点2 中国的古代艺术和古典文学的时代特色文义空间构造隶书(2)主要书法家
①秦代： 是著名的篆书家。
②东晋：王羲之备精诸体，尤擅草书、行书，代表作有《兰亭序》等，被后代尊为“书圣”。
③唐代：欧阳询、_________、柳公权，分别创立了楷书中的欧体、颜体、柳体；怀素、张旭则擅长草书。
④北宋：苏轼、黄庭坚、米芾、蔡襄(一说蔡京)四大书法家，都以行书名世。
⑤元代：首推赵孟，创赵体。
⑥明代：以文征明、董其昌声誉最高。李斯颜真卿2．画中有诗
(1)魏晋以前的绘画形式：彩陶画、壁画、帛画、漆画、画像石和画像砖等。
(2)中国画的成熟：魏晋南北朝至隋唐时期，“中国画”的艺术形式逐渐成熟。
(3)分类
①按题材分：人物画、_______、花鸟画。其中山水画是中国画的精粹，主要描绘自然风景，以 为灵魂。
②按技法分：工笔与 。
(4)绘画艺术的类型：宫廷画、民间画、文人画，其中文人画的特点是“画中有诗”，强调个性表现，追求抒情写意。山水画意境写意3．戏曲
(1)宋代：出现曲子词、鼓子词、诸宫调等说唱形式。
(2)元杂剧、明代传奇剧。
(3)京剧艺术
①形成：清朝乾隆年间，四大徽班进京，徽剧风行一时。道光年间，京剧的各种腔板式已初步具备，京剧的艺术特点已经形成。
②艺术特点：唱腔有二黄、西皮两个系统，分生、旦、___、丑四大行当。
③发展：京剧艺术不断成熟，成为中国文化的“_____”之一。净国粹二、中国古典文学的时代特色
1．《诗经》——诗的经典
(1)内容：分为《____》《雅》《颂》三部分，其中反映下层劳动群众生活的《风》是其中的精粹，如《硕鼠》《关雎》等。
(2)特点：句式以四言为主，或间以杂言，语言丰富多彩，音节和谐，艺术感染力强。
(3)地位及影响：是中国最古老的一部诗歌总集，它奠定了中国文学 传统的基础，被后世列为儒家经典。风现实主义2．楚辞——楚辞的魅力
(1)风格：楚辞是一种新的诗歌体裁，其风格是 的。
(2)特点：句式较为灵活，句中有时使用楚国方言，在节奏和韵律上独具特色。
(3)代表：战国屈原的《______》。
(4)影响：奠定了中国文学浪漫主义传统的基础。
3．汉赋——汉赋的风采
(1)风格：散文与韵文并用，气势恢弘，辞藻华美是其主要特征。
(2)代表：西汉贾谊的《吊屈原赋》；____________的《子虚赋》和《上林赋》；东汉时期班固、张衡的作品等。绚丽离骚司马相如4．唐诗——“李杜诗篇万口传”
(1)代表
①李白：盛唐浪漫主义诗人，《早发白帝城》《蜀道难》。
②杜甫：现实主义诗人，“三吏”“三别”。
(2)地位：唐代是中国古典诗歌发展的鼎盛时期，名家辈出。
5．宋词——宋代词苑
(1)代表人物
①婉约派：柳永、李清照。
②豪放派：苏轼、辛弃疾。
(2)地位：宋词代表了宋代文学的最高成就，是宋代文学的标志。6．元曲——元曲与市民社会
(1)散曲：包括 和套数(亦称套曲、散套或大令)两种主要形式，语言幽默通俗、形式活泼，手法多样。
(2)元杂剧：是一种完整的戏剧形式，如 的《感天动地窦娥冤》。主要演出场所是“瓦肆”或“勾栏”。小令关汉卿7．明清小说——明清小说的人情世界
(1)元末明初：产生了章回形式的长篇白话小说。如罗贯中的《_________》、施耐庵的《_________》等。
(2)明代
①是古典小说创作的黄金时代，神魔小说如许仲琳的《封神演义》、吴承恩的《__________》。
②短篇白话小说如冯梦龙的“三言”、凌濛初的“二拍”等。
(3)清代
①描摹人生世情方面的小说，如吴敬梓的《儒林外史》、曹雪芹的《_________》、蒲松龄的《聊斋志异》等。
②晚清的四大谴责小说：《_______________》《二十年目睹之怪现状》《老残游记》和《孽海花》。 三国演义水浒传西游记红楼梦官场现形记(1)追求抒情写意是其主要特色。
(2)创作上强调个性表现，融文学、书法、绘画、篆刻等多种艺术于一体，集中体现出画家多方面的文化素养。
(3)反映了从注重写实到注重意境的变化。(1)我国最早的文字不能说是甲骨文，甲骨文只是我国目前已知的最早的比较成熟的文字，有人认为比甲骨文更早的陶器上的刻画符号是中国文字的起源。
(2)古代中国书画一体，其艺术独具东方神韵，书法艺术、文人画等水平高超，在世界艺术宝库中占有重要一席，并对周边国家产生重大影响。
(3)中国“文人画”的突出特点不是画景而是抒情写意。(1)从戏曲自身的艺术特点来看，集音乐、表演、舞蹈、说唱等艺术手段为一体，有一定的故事情节，较能吸引观众。
(2)戏曲有一定的程式，把生活中实有的事物通过抽象的表演，取得形神兼备的效果。
(3)角色分别为生、旦、净、丑等行当，人物形象栩栩如生。
(4)从社会环境来看，戏曲适应市民阶层的文化需要，反映了人民的生产生活现实。(1)两大趋势：逐渐成熟、完善；逐渐通俗化、大众化。
(2)六个阶段：先秦、汉代、唐朝、宋代、元代、明清。
(3)七种文体：诗经、楚辞、汉赋、唐诗、宋词、元曲、小说。 (1)《诗经》开创了中国诗歌的现实主义优良传统，为后代现实主义的诗歌提供了范例。
(2)《诗经》中民歌作品的巨大成就，确立了民间文学在文学史上的崇高地位，这就有力地启发和推动了后世作家重视劳动人民的创作，向民间文学作品学习。
2．唐朝社会变迁对诗歌风格的影响
(1)盛唐时诗风开朗奔放、刚健清新，反映了唐朝国力强盛、文化开放的社会背景。
(2)中唐时诗风平实浅近、讽喻诗作大量涌现，反映了唐朝的社会弊端日益暴露。
(3)晚唐时诗风凝重忧郁，反映了唐帝国的由盛转衰。(1)诗：主要是指绝句和律诗，讲究严格的格律，句式整齐，对仗工整，用韵规范。
(2)词：句子长短参差，更便于抒发感情和演唱。
(3)曲：可雅可俗，抒情叙事兼长，更为生动活泼。
(4)词、曲都是从诗发展演变来的一种新的诗歌体裁。1．中国文字演变经历了商代甲骨文、秦汉小篆、隶书，魏晋时期逐渐成为一门艺术；隋唐宋元时期楷书、草书、行书的书法艺术成就非凡，具有审美和实用的功能。
2．古代中国绘画艺术从远古时代诞生，经历了战国的成熟、魏晋的完善、隋唐的高峰、两宋的全面发展到明清文人画突出成就的历程；中国古代绘画艺术具有类型多样、各具特色、“书画同源”的艺术特征。
3．中国戏曲由原始歌舞发展而来，经历了元杂剧的成熟、明朝昆曲的广泛流传、清代京剧形成和发展的历程；中国戏曲具有历史悠久、剧种繁多、相互融合的特点。4．中国古代文学经历了春秋《诗经》、战国楚辞、汉赋、唐诗、宋词、元曲到明清小说的蓬勃发展历程。中国古代文学体裁形式多样，特色各具，流派纷呈；从发展趋势上看，具有逐渐平民化、通俗化的特征，在世界文学宝库中占有重要地位。
5．文学艺术作品是特定时代的特定产物，不同的文艺作品折射出不同的时代文化特征。欣赏古代文学作品时要特别注意揭示其反映的社会背景。不同时期的不同文学形式有着不同的社会根源。文学形式的不断变化实际上反映了我国商品经济的不断发展。 中国古典文学的时代特色
史论一 《诗经》奠定了中国文学现实主义传统的基础
史料 “硕鼠硕鼠，无食我黍！三岁贯女，莫我肯顾。逝将去女，适彼乐土。乐土乐土，爰得我所。”
——出自《诗经·硕鼠》
解读 《风》《雅》《颂》是《诗经》的精粹，《风》从多方面反映了劳动人民的生活境况和思想感情，是我国现实主义诗歌的源头。史论二 宋词豪放派所表达的爱国情怀
史料 郁孤台下清江水，中间多少行人泪。
西北望长安，可怜无数山。
青山遮不住，毕竟东流去。
江晚正愁余，山深闻鹧鸪。
——辛弃疾《菩萨蛮·书江西造口壁》
解读 史料中豪放派词人辛弃疾抒发了对国家兴亡的感慨，表达了词人对朝廷苟安江南的不满和自己一筹莫展的愁闷，反映了南宋时期山河破碎和人民流离失所的痛苦。史论三 明清小说的文学特色与社会环境的关系
史料 明之中叶，即嘉靖前后，小说出现得很多，其中有两大主流：一、讲神魔之争的；二、讲世情的。讲神魔之争的，此思潮之起来，也受了当时宗教、方士之影响的。……此种思潮，可做代表者，有三部小说：(一)《西游记》；(二)《封神传》；(三)《三宝太监西洋记》。……当神魔小说盛行的时候，讲世情的小说也就起来了，其原因，当然也离不开那时的社会状态，而且有一类，还与神魔小说一样，和方士是有很大的关系的。这种小说，大概都叙述些风流放纵的事情，间于悲欢离合之中，写炎凉的世态。最著名的是《金瓶梅》。
——《中国小说史略》附录第五讲《明小说之两大主潮》解读 史料分析了明朝小说的两大主要潮流。明代小说的思想内容很复杂，特点也很鲜明，如表现民主思想，诅咒世态炎凉，反对虚伪的道学等。这些特点的形成和明代的社会特征分不开，特别是和明中叶后市民意识的成长分不开。在创作方法上，现实主义和浪漫主义在明代都有很大发展，二者相结合的创作方法，在小说中表现得尤其明显。
中国古典文学所反映的鲜明时代特色
1．奴隶社会时期的《诗经》，其中一些诗表达了奴隶反抗压迫的强烈要求。
2．战国时屈原的《离骚》，抒发了作者希望楚国改革富强和对遭受排斥的强烈不满。他创造“楚辞”体，也成为一种新的诗歌体裁。
3．汉赋是一种新型文学体裁，辞藻虽然华丽，但缺乏充实的生活内容；乐府诗由民歌加工而成，语言清新、感情真挚。
4．魏晋南北朝时，士族统治腐朽，陶渊明厌恶官场腐败创作了田园诗，北方的民歌则刚劲质朴。5．唐朝前期强盛，经安史之乱后，藩镇割据社会动乱，李白、杜甫、白居易的诗分别是这种情况的具体反映。唐宋散文气势雄伟，与魏晋以来的“靡靡之风”截然不同。
6．由于城市经济的繁荣，作为短篇小说前身的传奇文学出现。两宋民族关系复杂，陆游的诗，李清照、辛弃疾的词与这种背景密切相关。
7．明清时期封建社会衰落，很多著名的小说揭露了封建制度的腐朽败落，鞭挞了封建礼教的虚伪、科举制度的腐败，歌颂了人民的反抗精神。 中国古代丰富多彩的书法和绘画艺术
1．唐代书法艺术
唐代铨选人才，有四项考察标准，一曰身，二曰言，三曰书，四曰判。对书法的要求，必须是“楷法遒劲”。朝廷又开创性地在最高学府中设立书学，形成书学与国子学、太学、四门学、律学和算学比肩并立的格局。
——据冯天瑜等著《中国文化史》
探究 根据史料说明唐代书法艺术走向鼎盛的原因。
提示：科举考试重视书法；朝廷在最高学府中设立书学等。2．“中国书法”是宝贵的非物质文化遗产
目前我国已有四项世界级非物质文化遗产，分别是昆曲、古琴、中国新疆维吾尔木卡姆艺术和蒙古族长调民歌。“中国书法”也已申报为世界遗产，一旦申报成功，有望成为我国第五个世界级的非物质文化遗产。
探究 根据史料概括“中国书法”申报世界级非物质文化遗产的意义。
提示：有利于辨识中国文化，增强民族认同感；有利于继承、研究和保护中国书法。(言之成理即可)3．“文人画”的艺术特色
画者不过意笔草草，不求形似，聊以自娱，写胸中逸气耳。
——元代倪瓒
夫骨气形似皆本于立意而归乎用笔，故能书者皆能画。
——张彦远《历代名画记》
探究 史料体现了中国古代文人画怎样的艺术特色？
提示：史料反映了中国古代文人画的突出特点不是画景而是写意，强调作者个人内心情感的抒发，是以绘画的形式来进行的一种抒情写意活动。4．中国古代绘画艺术的发展趋势
赏析下面的两幅图片
探究 根据图片分析，图1和图2各属于哪种绘画艺术形式？图2绘画艺术形式的出现说明了古代绘画艺术怎样的发展趋势？
提示：(1)图1属于文人画，图2属于年画。
(2)绘画艺术逐渐由贵族文人独有的享受转向大众化、通俗化和实用化。
1．中国古代书法艺术的突出特征
(1)中国的书法艺术是以汉字的文义为内容，以某种字体的书写为形式，遵循一定章法的独特艺术。
(2)汉字书法是一种线的艺术，以自由而多样的线的曲直运动和空间构造，表现和表达出形体、感情和气势。
(3)以点画和结构反映文字的形体美、动态美和意境美，具有一定的概括性和高度审美价值。2．中国古代绘画艺术的发展
(1)从演变背景看，中国画的演变深刻反映了各个历史时期的时代特征。
(2)从画家角度看，文人画增多，画家的素养越来越高。元明清时期，士大夫的文人画成就最为突出。
(3)从绘画的风格看，由于实行开放的对外政策，绘画不断融入外来风格。
(4)从绘画的功能看，绘画逐渐由纯粹的艺术向商品发展。到宋代，为适应商品经济的发展和民间的需要，绘画成为商品。图片类选择题解题技法
图片类选择题主要以历史照片、图片或漫画等为载体，考查学生对历史图片的处理能力及依托图片信息分析说明历史问题的阐释能力。这类试题不仅提供了生动活泼、直观形象的试题意境，使试题呈现图文并茂的效果，而且也为考生提供了丰富的感知材料和直观印象，为命题和能力考查提供了更为广阔的空间，反映了文综试题命题改革的方向。图片类选择题解题技法：
(1)抓图片信息：仔细看图片，概括图片所包含的信息，包括表层信息和深层信息，并分析图片信息所反映的历史事件、历史现象的发展走向。
(2)看文字：图片型选择题一般都有一些文字说明，这些文字说明往往是解题的重要信息，千万不可遗漏。
(3)重联系：将图片信息与所学知识建立联系，对备选项逐一斟酌，排除不符合题干要求的备选项。 (2013·高考四川卷)书法以自由多样的线条艺术表现情感和意境。下列作品把书法的写意性发挥到极致的是( )解题流程答案 D 1．(2015·广州模拟)右图是一幅用甲骨文字体创作的书法作品。关于该作品的说法，正确的是( )
A．字体是甲骨文，因此它是商朝的作品
B．东汉出现造纸术，因此它是东汉的作品
C．唐朝书法家辈出，因此它是唐朝的作品
D．甲骨文是清末发现的，因此它是清末或以后的作品
解析：本题为图片类选择题，分析图片中的甲骨文，甲骨文是中国已发现的古代文字中时代最早、体系较为完整的文字。甲骨文主要指殷墟甲骨文，又称为“殷墟文字”“殷契”，是殷商时代刻在龟甲兽骨上的文字。1899年，清代著名金石学家王懿荣首次发现。
答案：D2．八卦(见右图)是我国古代的一套有象征意义的符号，卦字的右边“卜”字，是象形，表示在地上竖杆子，右边那一点是太阳的影子。“卦”字左边的“圭”字是尺子，用来测量影子的长度位置。通过长期测量，劳动人民掌握了春耕秋收的各种季节规律。这表明( )
A．中国文化博大精深
B．八卦起源于象形文字
C．八卦是我国古代农耕文明下的智慧结晶
D．八卦是我国古代计算季节和时间的唯一方法
解析：解答本题应注意看图片和文字，图片是“八卦”，文字介绍，“八卦”是通过长期测量，劳动人民掌握了春耕秋收的各种季节规律，可知“八卦”与我国古代的农耕文明密切相关。
答案：C3．(2013·高考海南卷)下面是汉字“律”的四种字体，其中直接取代篆书而流行的字体是( )
解析：本题为图片类选择题，解答时应先分析四种书体，A项为篆书；B项为楷书；C项为隶书；D项为草书。由此再判断直接取代篆书而流行的字体。结合所学知识可知，隶书始于秦朝成熟并通行于汉魏时代，故本题选C项。
答案：C4．2014年3月21日，美国第一夫人米歇尔·奥巴马访问北京一所中学时尝试了一把中国书法。……中国国家主席习近平夫人彭丽媛书写了“厚德载物”四个字，随后将其赠送给美国客人。……米歇尔练习书写了汉字“永”(如图)。上述材料所蕴含的中国传统文化信息有( )
①中国书法以汉字文义为内容，具有特殊的审美价值
②“德”是孔子及儒家的核心思想，能匡正社会秩序
③新闻体现的中国传统思想与艺术均成型于春秋时期
④儒家思想与书法艺术均可包含在中国古代文化之中A．①② B．①②④
C．①④ D．③④
解析：从材料彭丽媛和米歇尔所写的字可看出书法以汉字文义为内容，有特殊的审美价值，故①正确；孔子及儒家的核心思想是“仁、礼”，故②错误；儒家思想成型于春秋时期，而书法艺术则是汉魏时期形成，故③错误；儒家思想和书法艺术都是中国传统文化的一部分，故④正确，C项符合题意。
答案：C本小节结束
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1．(2014·高考新课标全国卷Ⅰ)1898年，梁启超等联合百余举人上书，请废八股取士之制。参加会试的近万名举人，“闻启超等此举，嫉之如不共戴天之仇，遍播谣言，几被殴击”。这一事件的发生表明( )
A．废八股断送读书人政治前途
B．改制缺乏广泛的社会基础
C．知识分子在政治上极为保守
D．新旧学之间矛盾不可调和
解析：A项是读书人反对梁启超主张废八股的原因，而不是事件本身产生的原因，故A项错误。梁启超等人也是知识分子，不能说明知识分子在政治上极为保守，故C项错误。新旧学之间矛盾不可调和说法错误，如康有为将儒家思想与西方资产阶级思想相结合，宣传维新变法，故D项错误。由题意可知，梁启超因主张废除八股取士而遭到参加会试的大多数举人敌视，恰恰说明改制缺乏广泛的社会基础，故B项为正确答案。
答案：B
2．(2013·高考天津卷)“不识国民之原理，不通世界之大势，不知政治之本原……而仅摭拾泰西皮毛……遂乃自足。”上述言论应当是( )
A．顽固派对洋务派的批评
B．洋务派对顽固派的批评
C．洋务派对维新派的批评
D．维新派对洋务派的批评
解析：题干中“不知政治之本原……而仅摭拾泰西皮毛”这句话表明了此派的观点是认为对方只知道学习西方先进的科学技术，而不知道西方强大的根本在于政治制度，这说明了此派已经认识到西方制度的先进，要学习西方的政治制度，这应出自维新派的主张，故本题选D项。
答案：D
3．(2013·高考安徽卷)梁启超在《戊戌政变记》中写到：“康有为以为望变法于朝廷，其事颇难。然各国之革政，未有不从国民而起者；故欲倡之于下，以唤起国民之议论，振刷国民之精神，使厚蓄其力，以待他日之用。”这说明( )
A．康梁意识到启发民智的重要
B．戊戌变法没有借鉴外国经验
C．康梁认为变法不能依靠朝廷
D．戊戌变法是发自民众的运动
解析：题干材料中“唤起国民之议论，振刷国民之精神”说明康有为、梁启超主张启发民众的智慧和觉悟，故A项正确。B、C两项都不是材料反映的主题，故可排除。D项表述本身错误，戊戌变法并不是发自民众的运动。
答案：A
4．(2013·高考重庆卷)清廷兵部左侍郎王茂荫进呈咸丰皇帝一书：“其书版在京，如蒙皇上许有可采，请饬重为刊印，使亲王大臣家置一编，并令宗室八旗以是教，以是学，以知夷难御而非竟无法可御。”此书很快进入清朝最高决策层的视野，所提出的主张在洋务运动中付诸实践。该书最有可能是( )
A．《四洲志》 B．《海国图志》
C．《天演论》 D．《资政新篇》
解析：从题干信息“洋务运动中付诸实践”排除C、D两项，C项与戊戌变法有关，D项与太平天国运动有关。从“并令宗室八旗以是教，以是学，以知夷难御而非竟无法可御。”可知要求学习西方科技抵御西方侵略，在洋务运动前提出学习科技，以抵御西方侵略的是《海国图志》，可知B符合题意；《四洲志》是林则徐主持编译的一部世界地理著作，但是并没有提出学习西方科技抵御西方侵略，排除A项。
答案：B
5．(2012·高考天津卷)戊戌变法期间，湖南《湘报》发表了《醒世歌》：“若把地球来参详，中国并不在中央，地球本是浑圆物，谁是中央谁四旁。”这首诗歌所表达的主要思想是( )
A．提倡维新变法 B．鼓励人们向西方学习
C．宣传科学救国 D．劝导国人放弃天朝观念
解析：分析题干诗歌内容可知其反映的主旨为中国并非是世界中央，联系当时所处的历史时期，可知是针对清朝晚期“天朝上国”的顽固思想，由此可知D项正确。A、B两项虽为戊戌变法期间的思想，但与题干诗歌含义不符，排除；C项错误在于“科学救国”应指的是新文化运动时期的思想，与题意不符，应排除。
答案：D
6．(2014·高考江苏卷)1885年早期维新志士王韬主掌上海格致书院，延请洋务大员，命题考士，士子们应时而对，颇多新见。从主考人员、考核内容和考核结果来看，王韬课士的整个过程体现出新旧杂糅的时代特征。阅读下列材料，回答问题。
材料一 上海格致书院课士题表
类别
命题者
试题
格致(自然科学)类
龚照瑗
泰西格致之学与近刻翻译诸书，详略得失，何者为最要论。
教育类
刘坤一
中国一乡一邑，皆有书院，大率工文章以求科举。而泰西艺学，亦各有书院……中西书院不同，其为育才一也。或谓纲常政教，中国自有常经，惟兵商二途，宜集思以广益，第中西之载籍极繁，一人之材力有限，果何道而使兼综条贯，各尽所长欤？试互证而详论之。
治术类
周馥
中国近日讲求富强之术，富以何者为先论。
——据王尔敏《王韬课士及其新思潮之启发》
相关表格简编
材料二 此编所命诸题……巨细精粗，无乎不贯。诸生所对，皆能荦荦举其大端，集思广益，萃众长而备一得。咸有裨于国家大计。盖诸生讲求西学，揣摩时局，日就月将，进而益上。较之前时，已大相径庭矣。
——王韬《格致书院课艺》
(1)材料一中哪句表述典型地反映了洋务运动的什么指导思想？该表述内容的传统性体现在哪里？
(2)与传统性相对应的是近代性。综合上述材料，结合所学知识，以“王韬课士的近代性”为主题进行论证。(要求：观点明确；史论结合；逻辑严密；表述清晰；280字左右)
解析：第(1)题，结合所学知识可知洋务运动的指导思想是“中学为体，西学为用”，根据对材料一的理解能够体现这种思想的是“(或谓)纲常政教，中国自有常经，惟兵商二途，宜集思以广益”，其传统性结合材料中“纲常政教，中国自有常经”回答。第(2)题，结合19世纪末中国社会转型的特点，把握“课士”和“近代性”两个要素，从考试选拔的形式、命题内容、考试结果和导向等角度将“王韬课士”与“古代课士”进行比较，进而论证“王韬课士”所具有的中西并存和顺应时代及世界发展潮流的近代性特征。
答案：(1)表述：(或谓)纲常政教，中国自有常经，惟兵商二途，宜集思以广益。
指导思想：中学为体，西学为用。
体现：坚持纲常政教。
(2)略。
一、选择题
1．(2015·北京西城模拟)19世纪40年代，魏源等人对鸦片战争失败的原因有了初步认识。他们认为鸦片战争失败的原因是( )
A．军事技术落后 B．社会制度滞后
C．政治腐败 D．思想观念陈旧
解析：魏源是地主阶级抵抗派，主张向西方学习先进的技术，故A项正确。魏源向西方学习并没有深入制度和思想方面，而又未认识到清政府本身的腐败，故B、C、D三项排除。
答案：A
2．(2015·广元统考)观察右图漫画，你认为以下说法正确的是( )
A．该漫画作者对“师夷长技以制夷”持肯定态度
B．该漫画作者对清末“新政”持肯定态度
C．该漫画作者对“中体西用”持否定态度
D．该漫画作者对“君主立宪”持否定态度
解析：右图中嫁接西方先进技术确实是“师夷长技”，但无法体现出“以制夷”，故A项错误；右图漫画内容不符合清末“新政”内容，故B项错误；右图中大树的根是小农经济，干是东方封建制度，枝是西方先进技术，符合“中体西用”思想，从右图“嫁接”和结果可知作者认为嫁接不成功，故C项正确；大树树根和树干表明是东方封建制度，不能体现君主立宪制，故D项错误。
答案：C
3．(2015·济宁模拟)“欲制西人以自强，莫如振兴商务……军国大政，君秉其权，转饷度支，民肩其任。无论筹费若干，议院定之，庶民从之，纵征赋过重，民无怨咨？”该观点( )
A．反映了洋务派的核心主张
B．表达出改革中国政治制度的愿望
C．代表士大夫们的普遍愿望
D．为资产阶级革命提供了理论指导
解析：从材料信息“军国大政，君秉其权”“筹费若干，议院定之”，可以看出该观点主张君主立宪，改良政治，故B项正确；洋务派核心主张是中体西用，并未学习西方制度，故A项错误。C项中 “普遍”的表述不符合实际，故C项错误；该观点主张改良，与革命派主张的暴力革命手段并不一致，故D项错误。
答案：B
4．“特观吾国今处之形，则小己自由，尚非所急，而所以祛异族之侵横，求有立于天地之间，斯真刻不容缓之事。故所急者，乃国群自由，非小己自由也。”严复的这段话，反映出他关注自由主要是基于( )
A．救亡图存 B．实现民主
C．发展经济 D．解放思想
解析：材料中“祛异族之侵横，真刻不容缓之事”说明中国当时由于列强入侵，面临被瓜分危机，因此当务之急是救亡图存，故A项正确。B、C、D三项均不是材料反映的主旨，故B、C、D三项错误。
答案：A
5．(2015·潍坊模拟)郭蒿焘说：“西洋立国以政教为本；日本仿行西法，大小取法泰西，月异而岁不同；中国(专注造船、制器、练兵)考求洋人末务而忘其本，自以为安。”这表明他( )
A．认为西方技艺是“末”，中国的纲常伦理是“本”
B．批评洋务派与日本在学习西方问题上都没有触及根本
C．主张整饬纲常伦理，学习西方技术
D．认为既要学习西方技术，又要学习西方政治制度
解析：根据对材料的理解，作者以日本与中国学习西方做对比，批评中国只学技术，不学制度，故D项正确。A、C两项与作者观点不符，排除；日本学习了西方政治制度，故B项错误。
答案：D
6．“但是任何一种改革运动要想在中国得到广泛的支持，首先必须借助于外国，改变老一套办法，并在哲学上找到根据。这种根据还得从孔孟之道里去找，因为那仍然是中国统治阶级信仰的命根子。”(费正清《伟大的中国革命》)这可以用来诠释( )
A．抵抗派的师夷制夷思想 B．洋务派的中体西用思想
C．维新派的维新变法思想 D．革命派的民主共和思想
解析：注意题干中的两个关键信息“首先必须借助于外国”，即学习西方，“这种根据还得从孔孟之道里去找”，即运用中国的传统思想来论证学习西方的必要性，师夷制夷思想与题干“这种根据还得从孔孟之道里去找”不符，故A项错误；中体西用思想也没有运用中国的传统思想来论证学习西方的必要性，故B项错误；康有为维新变法的思想把西方政治学说同中国儒家思想相结合，打着孔子的旗号来宣扬维新变法的思想，故C项正确；民主共和思想与题干“这种根据还得从孔孟之道里去找”不符，故D项错误。
答案：C
二、非选择题
7．阅读下列材料，回答问题。
材料一 六十年来，万国通商，中外汲汲然言维新，言洋务，言海防，或是古而非今，或逐末而忘本，求其洞见本原、深明大略者，有几人哉？……年来当道讲求洋务，亦尝造枪炮、设电线、建铁路、开矿、织布，以起而应之矣。惟所用机器，所聘工师，皆来自外洋，上下因循，不知通变。德相俾斯麦谓我国只知选购船炮，不重学艺。尚未知富强之本，非虚言也。
——郑观应《盛世危言增订新编》
材料二 善夫张靖达公云，西人立国，具有本末，虽礼仪教化，远逊中华，然驯致富强亦具有体用，育才于学堂，议政于议院，君民一体，上下同心，称实而戒虚，谋定而后动，此其体也。轮船火炮，洋枪水雷，铁路电线，此其用也。中国遗其体而求其用，无论竭蹶步趋，常不相及。就令铁舰成行，铁路四达，果足恃欤！
——郑观应《盛世危言》序
材料三 近者建立海军、使馆、招商局、同文馆、制造局、水师堂、洋操、船厂，而根本不净，百事皆非……故徒糜巨款，无救危败……
——康有为《上皇帝第四书》
(1)郑观应认为“洋务派”存在哪些不足？
(2)依据材料一、二、三指出维新派和洋务派在政治主张上的主要区别。
(3)联系材料一、二，并结合所学简析郑观应思想的影响。
解析：材料一、二反映了郑观应对洋务思想的认识，批评洋务派只学习西方的技术，不学习西方的制度，体现了早期维新派的政治主张。材料三反映了康有为维新变法主张，再依据郑观应是早期维新派的代表人物，康有为是维新派的代表人物、维新派政治上主张维新变法，实行君主立宪制度。
答案：(1)洋务派只知道单纯照搬某些外国制造技术，无法使中国富强起来。
(2)维新派要求兴民权，设议院，实行君主立宪；洋务派反对兴民权，坚持封建君主专制。
(3)郑观应的早期维新思想主张反映了民族资产阶级的利益和要求；19世纪90年代，进一步发展为康梁维新思想，从而掀起了戊戌变法运动。
课件29张PPT。一、“睁眼看世界”
1．背景：鸦片战争爆发前夕，清朝国势渐趋衰落，读书人、统治者沉浸在“天朝上国”迷梦中不能自拔。
2．概况
(1)林则徐：被誉为中国近代睁眼看世界的第一人，主持编辑《________》《华事夷言》等书籍，为当时的抗英斗争提供了参考。
(2)魏源：编成《___________》，提出“师夷长技以制夷”，迈出了近代中国向西方学习的第一步。
(3)19世纪60年代，洋务派提出“_______________”的口号，逐步形成“中学为体，西学为用”的思想，并以此指导了洋务运动。考点3 顺乎世界之潮流四洲志海国图志师夷长技以自强二、维新变法
1．背景：随着洋务运动的开展和民族资本主义的兴起，早期资产阶级维新思想应运而生。
2．资产阶级维新思想
(1)康有为：出版《___________》，用孔教名义，提出变法要求。
(2)梁启超：维新思想的主要宣传者。发表《变法通议》，指出变法是历史发展的必然。
(3)谭嗣同：维新派中的激进派。对封建君主专制政体和___________进行了大胆的批判。
(4)严复：翻译《________》，认为人类社会同样受“____________，适者生存”的天演法则的支配。孔子改制考纲常名教天演论物竞天择三、走向共和
1．资产阶级民主共和国方案初步实现
(1)方案的提出：1894年，在_________的秘密誓词中，孙中山提出了“驱逐鞑虏，恢复中华，创立合众政府”的主张。
(2)正式确立：1905年，“________”成立，“驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权”定为政治纲领。
(3)初步实现：1912年1月1日，中华民国正式成立。
2．革命派和改良派的论战
(1)围绕的问题：要不要革命、要不要建立民主共和政体。
(2)实质：围绕三民主义展开论战。
(3)影响：大大促进了____________的传播，为民主革命的爆发做好了舆论上的准备。兴中会同盟会民主思想“中学为体，西学为用”的思想，是洋务运动的指导思想和理论依据。这一思想的核心是中国的传统文化是立国之根本，西方的近代文化是巩固根本的切实手段，不能混为一谈。其实质是在不触动封建制度的前提下，学习西方先进的科学技术，达到强化封建制度，巩固封建统治的目的。(1)早期维新派只是针对具体问题提出了一些改革主张，没有形成完整的理论体系，也没有付诸实践。
(2)康梁维新思想不仅提出了改革的具体方案，还为变法提供了理论基础和历史依据，使变法思想形成完整的理论体系，与挽救民族危亡相结合，迅速发展为救亡图存的政治运动。1．林则徐、魏源是近代中国“开眼看世界”的先驱。“师夷长技以制夷”的提出，标志着先进的中国人开眼看世界，开始向西方学习。洋务派提出“中体西用”，并把“师夷长技”的思想付诸实践。
2．鸦片战争后，地主阶级抵抗派、洋务派向西方学习的新思潮的萌发是近代中国人认识世界、走向世界的起点，启迪人们去探索救国之路。但这只是起步，对西方的学习仅停留在器物层面，尤其是军事技术，新思潮的倡导者大多是地主阶级知识分子，其目的是维护封建统治。
3．资产阶级维新派主张兴民权、设议院、实行君主立宪，向西方学习推进到制度层次，资产阶级维新变法思想是中国近代史上一次思想启蒙运动，不仅具有救亡图存的爱国性质，而且宏观上有利于资产阶级革命思想的传播。 近代向西方学习新思潮的萌发
史论一 林则徐是近代中国“睁眼看世界”的先驱
史料 在闭关时代的封建专制主义统治下，林则徐开始时跟所有封建官僚一样，有褊狭自大、不合时务的陈腐观念，对中国以外的世界茫然无知。为了制定战胜敌人的正确策略，他努力探求西方资本主义的新知识。林则徐探求西方新知识，主要通过“刺探西事”和“翻译西书”两个主要途径。
——蒋廷黻《中国近代史》
解读 林则徐不仅是最早抵抗西方侵略的民族英雄，也是近代中国“睁眼看世界”的第一人。林则徐在广州主持禁烟期间，注意搜集有关西方国家的信息，翻译西方国家的书报，注意研究各国情况、动态。史论二 魏源“师夷长技以制夷”的主张
史料 “是书何以作？曰：‘为以夷攻夷而作，为以夷款夷而作，为师夷长技以制夷而作。’‘夷之长技三：一战舰，二火器，三养兵练兵之法。’”
——《海国图志·序》
解读 地主阶级抵抗派主张学习西方先进的军事技术，以抵抗外来威胁，维护清政府统治。史论三 洋务派“中学为体，西学为用”的思想
史料 时任驻英法公使的郭嵩焘多年出使外国，通过对西方发达国家的考察和学习曾尖锐批评“中体西用”是“治末而忘其本，穷委而昧其源。”张树声则在给朝廷的奏折中明确提出：“采西人之体，以行其用。”
解读 史料充分反映了“中体西用”思想在当时即遭到了一批有识之士的严厉批评。它实在不是一条富国强兵之路。
1．地主阶级三个派别对西学的态度
2．“睁眼看世界”思想的影响 19世纪至20世纪初顺乎世界之潮流思想的演进
1．向西方学习的新思潮
夫蛮狄羌夷之名，专指残虐性情之民……非谓本国而外，凡有教化之国，皆谓之“夷狄”也……诚知夫远客之中有明礼行义，上通天象，下察地理，旁彻物情，贯穿古今者，是瀛寰之奇士，域外之良友，尚可称之曰“夷狄”乎？……呜呼，八荒以外，存而不论，乌知宇宙之大哉？
——魏源《海国图志》
探究 史料中魏源提出了怎样的“蛮夷观”？其意图何在？
提示：(1)蛮夷观：对西方文明之国或文明之人不能再称为“蛮夷”。
(2)意图：“师夷长技以制夷”(学习西方的长处，抵抗西方侵略)。2．洋务派“中学为体，西学为用”
新旧兼学。四书、五经、中国史事、政书、地图为旧学，西政、西艺、西史为新学。旧学为体，新学为用，不使偏废。
——张之洞《劝学篇》
探究 张之洞提出的“旧学”“新学”各指什么？洋务派是怎样认识“旧学”“新学”之间的关系的？
提示：(1)含义：“旧学”即“中学”，指的是四书五经，即以孔孟之道为中心内容的封建主义旧文化。主要指纲常名教、封建道德。“新学”即“西学”，就是他所提出的西艺、西政、西史。
(2)关系：旧学(中学)为根本，新学(西学)用来辅助中学，为巩固封建统治秩序服务。3．早期维新思想
“西人立国……育才与学堂，论政于议院，君民一体，上下同心……此其体也……中国遗其体而求其用，无论竭蹶步趋，常不相及”“欲得民心，莫要于通下情；欲通下情，莫要于设议院。”
——郑观应《盛世危言·议院上》
探究 史料反映了早期维新派郑观应的主要观点及实质各是什么？
提示：(1)观点：早期维新派否定了洋务派的“中体西用”的富强主张。
(2)实质：主张学习西方，政治上实行君主立宪制。4．康梁维新思想
特发明孔子为改制教主，六经皆孔子所作，俾国人知教主，共尊信之。皇上乙夜览观，知大圣之改制，审通变之宜民，所以训谕国人，尊崇教主，必在是矣。
——康有为《请尊孔圣为国教立教部教会
以孔子纪年而废淫祀折》
探究 史料中康有为提出了哪些建议？反映出他对传统儒学持怎样的态度？其主要意图是什么？提示：(1)建议：尊孔子为教主，厉行改制，废除其他纪年法，使用孔子纪年。
(2)态度：利用儒家思想，宣传、发动变法。
(3)意图：宣传维新思想，减少变法阻力。
19世纪中期至20世纪初中国主流思想的演进
1．“睁眼看世界”：鸦片战争后，以林则徐、魏源为代表的地主阶级开了向西方学习的先河，“睁眼看世界”的思想发展成一股社会思潮。
2．“中学为体，西学为用”：洋务派继承了林、魏等人“师夷长技”的方略，并将它付诸于实践，提出“中学为体，西学为用”。
3．早期维新思想：早期资产阶级维新派对中法战争中暴露出的种种弊端进行反思，提出了改良政治、实行君主立宪的要求，对当时的知识分子的思想注意力从工商科技转移到政治制度方面起了启蒙作用。4．康梁维新思想：19世纪90年代，资产阶级维新思想有了进一步的发展，康有为、梁启超等人在积极宣传维新思想的同时，与顽固派进行了激烈的思想论战，使维新思想冲破层层阻挠，顽强地传播开来，形成了一次影响深远的思想解放运动。
5．民主共和思想：19世纪末20世纪初，以孙中山为首的资产阶级革命派宣传以暴力推翻清王朝的专制统治，实现“民主共和”，并围绕着三民主义与改良派进行论战，大大促进了民主思想的传播，中华民国的成立，民主共和国方案在中国初步实现。 (2014·高考北京卷)《海国图志》中出现了一些外来词汇，如“西业”(参议院)、“里勃里先好司”(众议院)、“勃列西领”(总统)等。结合所学判断，该书( )
A．主要内容是介绍西方政治体制
B．对西方政治体制已有所涉及
C．提出中国要学习西方代议制度
D．为戊戌变法提供了理论基础解题流程答案 B 1．(2015·咸宁四校联考)龚自珍在担任礼部主客司主事时曾说：“我朝藩服分二类，其朝贡之事……自朝鲜至琉球，贡有额，制有期。西洋诸国，贡无定额，无定期。”龚自珍所述反映了当时的中国( )
A．已经产生“开眼看世界”的思想
B．逐渐看清四洋诸国来华朝贡的实质
C．仍停留于“天朝上国”的政治幻想中
D．对西洋诸国不定期朝贡心存不满
解析：题干反映龚自珍头脑中依然有着旧有的朝贡思想，说明其停留于“天朝上国”的政治幻想中，C项正确。A项题干未能体现；B、D两项虽提及朝贡，但是对题干的曲解。
答案：C2．中日甲午战争后，维新运动迅速兴起，针对洋务派提出的“中体西用”方针，维新派指出，“体”与“用”是不可分的。中学有中学的“体”与“用”，西学有西学的“体”与“用”，把中学之“体”与西学之“用”凑在一起，就如同让“牛体”产生“马用”一样荒谬。维新派与洋务派分歧的实质是( )
A．要不要社会革命
B．要不要以革命手段推翻清王朝
C．要不要在中国兴办近代企业
D．要不要学习西方的政治制度
解析：两者均不主张社会革命，排除A、B两项；C项为两者的相似点，排除；洋务派拒绝学习西方的政治制度，维新派恰好相反，故选D项。
答案：D3．杨宁一在《历史学习新视野新知识》中提出：“1895年中日甲午战争失败，民族危机迫在眉睫。朝野士大夫不得不放弃洋务制器兴国的迷梦，开始了更深层次的思考。”这次“思考”的“层次”变化是( )
A．从技术到器物 B．从制度到思想
C．从制度到文化 D．从器物到制度
解析：根据题干材料分析，洋务运动引进西方近代军事工业技术，在中日甲午战争后并没有改变中国落后面貌，之后掀起了戊戌变法，提出进行政治制度改革，因此应选D项。
答案：D4．(2015·荆州质检)1891年和1898年，康有为《新学伪经考》和《孔子改制考》分别刊出，康有为“既不尽依公羊典范，更不秉承今文家法。惟取能合用其说者，合己说者则取之，不合者则伪之。”材料说明康有为两部著作的特点是( )
A．借用传统文化，以达经世之目的
B．注重考据考证，以恢复儒学权威
C．借今古文之争，以重塑孔子形象
D．注重材料取舍，以西学论证中学解析：康有为两部著作“既不尽依公羊典范，更不秉承今文家法”，而是选取其中符合自己需要的部分，材料取舍是为了达到为政治改革服务的目的，故A项正确，D项错误；“合己说者则取之，不合者则伪之”，不符合客观的考据考证，故B项错误；材料没有反映出康有为著作中的“今古文之争”，故C项错误。
答案：A本小节结束
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1．(2013·高考江苏卷)一位学者评价说：“当时知识分子不但没有全盘反传统，而且使不少被尘封或淹没了的传统重现光芒。例如，不登大雅之堂的白话小说，成了中国文学史的重要内容；作为传统文化的民间文学，第一次真正进入了大学的学术殿堂。”这一观点认为新文化运动( )
A．反对旧道德崇尚现代文化
B．混淆了先进与落后的界限
C．充分肯定了文言文的价值
D．存在对旧文化的传承与创新
解析：题干中材料“使不少被尘封或淹没了的传统重现光芒”说明作者认为新文化运动传承了传统文化并加以创新，故D项符合题意。材料并未体现出反对旧道德的主张，故A项错误；C项与作者意图完全相反，B项在材料中无从体现，故均可排除。
答案：D
2．(2011·高考天津卷)《新青年》创刊时即大力提倡民主与科学，但其后十余年间所发表的专门论述民主与科学的文章并不多。尽管如此，“民主”与“科学”仍然被认为是新文化运动的两大基本口号。这主要因为民主与科学是( )
A．改造中国的迫切要求 B．世界历史发展的潮流
C．西方兴起的历史经验 D．倡导文学革命的需要
解析：近代以来，随着民族危机的加深，先进的中国人积极向西方学习，寻求强国御侮之道。新文化运动倡导“民主”与“科学”，反映了先进的中国人学习西方、改造中国的要求，尽管新文化运动期间专门论述民主与科学的文章并不多，但其改造中国的精神始终不改，故A项符合题意。B、C两项无法体现先进中国人探索的核心目的，D项与题意无关。
答案：A
3．(2011·高考浙江卷)诗人徐志摩(1896—1931)说：“在24岁以前，我对于诗的兴味，远不如我对于相对论或民约论(社会契约论)的兴味。”这段经历可以作为个案反映( )
A．当时“文学革命”的影响还不大
B．新青年追求“德先生”和“赛先生”
C．当时的青年知识分子并不重理轻文
D．新文化运动对传统文化的批判有一定的片面性
解析：解答本题要从两方面入手。一是抓住时间“24岁以前”，即1920年以前；二是抓住关键信息“相对论”“民约论”。此时，新文化运动主要宣传民主与科学，对青年知识分子产生重大影响。故B项正确。
答案：B
4．(2011·高考浙江卷)迄今所知，在中国出版的书刊中，最早介绍马克思的是1899年上海广学会编译的《大同学》，其中称：“其以百工领袖著名者，英人马克思也。”由此可见( )
①新兴的中国工人阶级找到了自己的领袖
②当时介绍到中国的马克思身份是“工人领袖”
③19世纪末马克思主义开始在中国传播
④当时的介绍者连马克思是哪国人都没搞清楚
A．①③ B．②④
C．①②③ D．②③④
解析：解答本题的关键，一是抓住“1899年”这一时间，二是对“其以百工领袖著名者，英人马克思也”这一材料的解读和辨析。材料并未反映出当时中国工人阶级已找到了自己的领袖，而马克思主义开始在中国传播是在20世纪初。由此判断①③错误，排除，故B项正确。
答案：B
5．(2013·高考天津卷)(节选)阅读下列材料，回答问题。
材料 在北京大学1918年11月所组织的演讲中，李大钊说：“我老老实实讲一句话，这回战胜的，不是联合国的武力，是世界人类的新精神。不是那一国的军阀或资本家的政府，是全世界的庶民。……这新纪元的世界改造，就是这样开始。资本主义就是这样失败，劳工主义就是这样战胜。”
——《北京大学日刊》1918年12月6日
结合所学知识，指出李大钊演讲的题目。演讲中提到的“新纪元的世界改造”指的是什么？演讲反映中国思想界发生了什么变化？
解析：要结合马克思主义在中国传播的史实分析作答，注意十月革命与马克思主义在中国传播的关系。
答案：《庶民的胜利》。俄国十月革命。
中国先进的知识分子向苏俄学习，开始宣传马克思主义。
一、选择题
1．(2015·江门模拟)蔡元培在《〈北京大学月刊〉发刊词》中提到：“囊括大典，同罗众家”之学府也。……各国大学，哲学之唯心论与唯物论，文学、美术之理想派与写实，派……常樊然并屿其中，此思想自由之通则，而大学之所以为大也。此材料体现的理念( )
A．与尊孔复古的思潮出现无关
B．传播西学，彻底否定中学
C．以包容的态度来推动思想传播
D．使新文化运动由此展开
解析：新文化运动的直接原因就是袁世凯“尊孔复古”，故A项错误；“囊括大典，同罗众家”说明中西并包，并没有彻底否认中学，故B项错误；材料强调兼容的同时，更突出“自由之通则”，目的是推动新思想的传播，故C项正确；新文化运动开始于1915年《青年杂志》的创办，故D项错误。
答案：C
2． (2015·大连模拟)回眸百年中国历史，研究新文化运动有着“返本以开新”的特殊意义，这场运动深刻地影响了20世纪中国社会历史进程的思想观念体系及中国历史的走向。主要原因在于( )
A．“新文学”推动了文学革命与文化平民化
B．改造中国已经从器物层面推进到制度层面
C．在意识形态领域对封建旧礼教进行了全面清算
D．“民主”“科学”引领了价值理想和文化精神
解析：解读题意可知A项不能体现影响了“20世纪中国社会历史进程的思想观念体系及中国历史的走向”，故A项错误；新文化运动主要传播西方思想，体现改造中国已经进入到思想层面，故B项错误；C项体现了新文化运动的主要内容，但不能体现其“返本以开新”的作用，故C项错误；D项表述了新文化运动对中国思想和社会的引领作用，故D项正确。
答案：D
3．(2015·济宁模拟)1918年，胡适在文章中指出：“我们所提倡的文学革命，只是要替中国创造一种国语的文学。……国语没有文学，便没有生命，便没有价值，便不能成立。”由此可见，新文化运动中的文学革命( )
A．根本目的在于彰显文学的价值
B．被赋予了民族主义的使命
C．把斗争矛头直指外国文化侵略
D．有利于中国传统文化的复兴
解析：根据题干材料信息以及所学知识可知，胡适为新文化运动的代表人物，新文化运动的主要目的是进行思想启蒙，以挽救民族危亡，A项错误，B项正确。新文化运动中的文学革命把斗争矛头直指中国传统的文言文，提倡白话文，C、D两项错误。
答案：B
4．李大钊在北京大学的一次演讲中说：“我老老实实讲一句话，这回战胜的，不是联合国的武力，是世界人类的新精神。不是哪一国的军阀或资本家的政府，是全世界的庶民。……这新纪元的世界改造，就是这样开始。资本主义就是这样失败，劳工主义就是这样战胜。”李大钊演讲的目的是( )
A．弘扬民主、科学的时代精神
B．号召工人罢工响应学生运动
C．推动中国思想界学习苏俄
D．颂扬五四运动取得的胜利
解析：解答时抓住材料信息“新精神”“庶民”“劳工主义”，据此可以推断李大钊演讲的主题为宣传十月革命胜利，其目的是推动国人向苏俄学习，故选C项。A、B、D三项材料信息未体现，排除。
答案：C
5．民国时期有人撰文说：“他是中国思想界的一个清道夫，他把启蒙的水洒向那孔孟弥漫的大道上。因此时时被那些吃惯孔孟的老头子们跳脚痛骂，怪他不识货。”文中“洒水清道”的人应该是( )
A．魏源 B．康有为
C．梁启超 D．陈独秀
解析：本题考查新文化运动的影响。由题目信息“启蒙……洒向孔孟”可知该人从思想上猛烈抨击传统儒学，主张解放人们的思想。结合所学知识可知这应为新文化运动代表人物的观点。故本题应选陈独秀，即D项。A、B、C三项均与新文化运动无关。
答案：D
6．在中国，李大钊率先举起社会主义的旗帜。李大钊宣传马克思主义的方式和途径有( )
①发表文章 ②利用讲坛 ③进行思想论战 ④组织宣传马克思主义的团体
A．①②③ B．②③④
C．①② D．①②③④
解析：本题考查学生的识记能力。由教材知识可知，①②③④都符合题意，故选D项。
答案：D
二、非选择题
7．新文化运动除了宣传“德先生”和“赛先生”，还开始了一场道德伦理革命。阅读下列材料，回答问题。
材料一 吾国今日道德之根本问题，乃在革除昔日一本不易旧道德之观念，而建设今日因时制宜新道德之标准。就目前之情势观之，应规定者约有三事：(一)注重人道主义，以平等博爱诸德实行之；(二)发达个人之利己心；(三)主张极端之自由思想。
——吴康《论吾国今日道德之根本问题》
材料二 自西洋文明输入吾国，最初促吾人之觉悟者为学术，相形见绌，举国所知矣；其次为政治，历年来政象所证明已有不克守缺抱残之势。继今以往，国人所怀疑莫决者，当为伦理问题。此而不能觉悟，则前之所谓觉悟者，非彻底之觉悟，盖犹在惝恍迷离之境。吾敢断言曰：伦理的觉悟，为吾人最后觉悟之最后觉悟。
——陈独秀《吾人最后之觉悟》
材料三 我们今日的环境，真是不幸极了：社会的种种组织、风俗、制度，都是过渡时代、“青黄不接”——新文化未能完全产出，旧道德已宣告破产；使得国内的军政、民政以及工商百业，都显出一种黯淡凋零的状态，比之欧洲黑暗时代，也差不多。
——左立夫《中学毕业生的切身问题》
(1)根据材料一，作者所说的“旧道德观念”指的是什么？作者所提出的“新道德标准”的思想来源又是什么？
(2)根据材料二，概括近代中国人渐趋觉悟的发展阶段。结合新文化运动的背景，说明“道德伦理革命”出现的原因。
(3)根据材料三及所学知识，指出当时中国道德伦理建设存在的问题并分析其原因。
解析：第(1)题，结合新文化运动提倡新道德，反对旧道德的内容回答第一问，结合新文化运动的内涵解答第二问。第(2)题，从材料中对国人觉悟的认识入手，可知国人觉悟经历了“学术”“政治”和“伦理”三个阶段。结合所学知识可以回答“背景”。第(3)题，理解材料中“新文化未能完全产出，旧道德已宣告破产”“欧洲黑暗”的含义回答“存在的问题”；结合新文化运动的局限性和当时政治、经济状况回答“原因”。
答案：(1)旧道德观念：儒家传统道德(或三纲五常)。
思想来源：西方资产阶级人文思想(或启蒙思想)等。
(2)发展阶段：学术——政治——伦理(器物——制度——思想)。
原因：资产阶级追求民主政治；尊孔复古逆流兴起；袁世凯复辟帝制；新式知识分子的作用。
(3)除旧而未能立新；道德伦理规范混乱。新文化运动存在过激倾向；社会政治黑暗、经济凋敝。
课件33张PPT。一、新文化运动
1．《新青年》与新觉醒
(1)背景
①北洋军阀妄图复辟帝制，在_____________领域里尊孔复古。
②辛亥革命使民主共和的思想已经深入人心。在这股__________的逆流面前，资产阶级知识分子奋起反击。考点4 新文化运动和马克思主义在中国的传播思想文化尊孔复古(2)兴起
①标志：1915年，陈独秀在上海创办《青年杂志》，新文化运动开始。《青年杂志》从第二卷起改名为《__________》，1916年底由上海迁到北京。
②代表人物及指导思想：李大钊、胡适、鲁迅等，____________的思想成为新文化运动前期的指导思想。
③蔡元培与北京大学：1917年，蔡元培就任北京大学校长，实行了“____________，思想自由”的办学方针，使北京大学逐渐成为新文化运动的中心。新青年民主与科学兼容并包2．高扬科学民主大旗
(1)提倡科学与民主，反对愚昧与专制。
(2)提倡 ，反对旧道德。
(3)提倡新文学，反对旧文学。新文化运动者提出“文学革命”的口号。1917年1月，胡适在《新青年》上发表了《________________》一文，要求用白话文取代文言文；陈独秀发表了《文学革命论》一文，主张推倒旧文学，建设新文学。新道德文学改良刍议3．新文化运动的意义
(1)积极影响
①新文化运动是一次伟大的思想解放运动，为新思想的发展开辟了道路， 开始在中国传播。
②新文化运动还促进了民众的觉醒，唤起了人们对国家政治事务的关心。
③新文化运动是一场全面的 运动，它对中国的政治、思想、伦理、观念、文学、艺术等方面产生了深刻的影响。
(2)消极影响：新文化运动对__________的批判，也有一定的片面性。马克思主义文化转型传统文化二、马克思主义在中国的传播
1．马克思主义进入中国
(1)开始介绍
①梁启超：发表的文章中提到了马克思，称他是社会主义的鼻祖。
②朱执信：发表《德意志 小传》，介绍了马克思的生平和学说。
③无政府主义者：曾经介绍过一些马克思的学说和思想。
(2)成为强大的社会思潮
①李大钊发表《______________》和《布尔什维主义的胜利》，积极号召中国人民应该向十月革命学习，为在中国实现“劳工社会”而奋斗。
②1919年5月，《新青年》出版《_____________________》，李大钊发表了《我的马克思主义观》，介绍马克思主义。社会革命家庶民的胜利马克思主义专号2．马克思主义的广泛传播
(1)工读互助团
①幻想通过知识分子做工和帮助劳动者求学的办法，来实现“各尽所能，___________”的社会理想。
②失败原因：实践陷入困境和意见不合。
③影响：很多青年开始接受 ，谋求对社会的根本改造。
(2)问题与主义之争
①争论双方代表：李大钊和胡适。
②围绕问题：围绕“要不要从根本上解决 ”“要不要建立‘劳农专政’的国家”“要不要建立一个有组织有纪律的马克思列宁主义政党”。
③影响：三次论战，扩大了马克思主义理论阵地，马克思主义在中国的影响得到进一步扩大。各取所需科学社会主义中国问题3．马克思主义中国化
(1)马克思主义的传播：马克思主义在中国的传播，经历了一个由学术思想向社会改造指导思想转变的过程。
(2)各地共产主义小组的活动
①创办刊物：上海共产主义小组把《_____________》改为公开理论刊物，进行马克思主义基本理论宣传。
②各地共产主义小组深入工人群众，进行宣传组织工作，推进马克思主义与工人运动的结合。
(3)影响
①为中国共产党的成立奠定了思想基础。
②中国革命有了新的理论指南。新青年(1)民主与科学是新文化运动前期的指导思想和主要内容，是反对封建专制制度的“武器”。
(2)提倡新道德是民主与科学的前提，也是新文化运动的归宿。
(3)提倡新文学是民主与科学的传播载体，文学革命是宣传民主与科学的“手段”。(1)以民主与科学为核心，批判封建正统思想，实质是实现民主政治。
(2)有思想战线和文学战线两条战线，其目的为实现民主政治而营造新文化氛围。
(3)存在着对西方文化绝对肯定和对东方传统文化绝对否定的局限性。
(4)以五四运动为界，分为两个阶段。前期宣传资产阶级文化；后期以宣传马克思主义为主流。(1)一个转变：新文化运动前后期内容的转变。
(2)两大背景：新文化运动推动和俄国十月革命胜利。
(3)三大步骤：开始传播、广泛传播、中国化。 (1)先进知识分子起了核心倡导作用。从1918年李大钊在中国举起社会主义大旗之后，先进知识分子成为宣传马克思主义的倡导者，他们通过创办报刊、成立社团及翻译马克思主义著作等方式向民众介绍马克思主义的基本理论。
(2)马克思主义宣传与中国工人运动相结合。在五四运动中不少先进知识分子主动接近工人，向工人宣传社会主义，马克思主义的宣传一开始就带有与工人运动相结合的特点。
(3)马克思主义是在与各种非马克思主义思想的斗争中发展传播的。五四运动以后，国内出现了一股宣传和介绍社会主义的热潮，但内容极其庞杂，有各色各样的社会主义流派。先进知识分子取各家之长，弃各家之短，对各种社会主义流派进行了认真的探索研究。在这一过程中，马克思主义以其无限的生命力被更多的青年所接受。1．《青年杂志》报刊创办，揭开了新文化运动的序幕，北大成为新文化运动的主要活动基地。民主和科学是新文化运动的核心内容。
2．十月革命给中国送来了马克思主义，马克思主义在中国的传播，为中国共产党的诞生创造了条件。
3．新文化运动高举民主与科学的旗帜，反对封建儒家传统礼教，倡导民主共和，进一步促进了思想解放；马克思主义的传播与新文化运动的发展相互促进，大大启发了人们的思想，促进了人们的思想解放和爱国运动的开展。 马克思主义在中国的传播
史论一 李大钊开始宣传马克思主义
史料 布尔什维主义这个字，虽为俄人所创造，但是他的精神，可是二十世纪全世界人类人人心中共同觉悟的精神。所以布尔什维主义的胜利，就是二十世纪世界人类人人心中共同觉悟的新精神的胜利！
——李大钊《Bolshevism的胜利》
解读 史料说明李大钊认为十月革命的胜利是布尔什维主义的胜利，是全世界庶民的胜利，中国人民应当走十月革命的道路，实质说明新文化运动后期开始宣传马克思主义。史论二 马克思主义与中国工人运动相结合
史料 上海《劳动界》第七册上刊登了海军造船厂工人写的《一个工人的宣言》，宣言说：“工人的运动，就是比黄河水还利害还迅速的潮流。将来的社会，要使他变个工人的社会；将来的中国，要使他变个工人的中国；将来的世界，要使他变个工人的世界……俄国已经是工人的俄国……这个潮流，快到中国来了。我们工人就是这个潮流的主人翁，就要产生工人的中国。”
——《劳动界》
解读 史料反映了中国工人思想受马克思主义影响发生了变化。体现了马克思主义与中国工人运动相结合，马克思主义中国化。
马克思主义者传播马克思主义的主要途径
1．先进知识分子著书立说，广泛传播。如李大钊先后发表《庶民的胜利》和《布尔什维主义的胜利》《我的马克思主义观》等文章。
2．翻译出版马克思主义经典著作，推动马克思主义的传播。如出版《共产党宣言》等著作。
3．出版报刊、杂志，宣传马列主义。如《新青年》《共产党》。
4．成立社团和共产党早期组织，有计划地宣传马克思主义。如北京的“马克思主义学说研究会”，上海的“马克思主义研究会”；组织会员学习马克思主义，经常举行演讲，宣传马克思主义等。
5．进行论战，扩大马克思主义的影响。如“问题”与“主义”的论战，马克思主义者和基尔特社会主义者关于社会主义的论战等。 新文化运动“新”的时代特点
1．民主科学思潮
吾国之社会，其隆盛耶？抑将亡耶？……予所欲涕泣陈词者，惟属望於新鲜活泼之青年，有以自觉而奋斗耳！……青年乎！其有以此自任者乎？……谨陈六义……一、自主的而非奴隶的……二、进步的而非保守的……三、进取的而非退隐的……四、世界的而非锁国的……五、实利的而非虚文的……六、科学的而非想象的。
——陈独秀《敬告青年》(1915年9月)
探究 根据史料概括指出陈独秀期望培育的“新青年”“新”在哪里？体现了怎样的时代精神？
提示：(1)“新”在成为自主的、进步的、开放的、富于进取和科学精神的新青年。
(2)集中体现了民主与科学的时代精神。2．新文化运动的主要内容及其实质
本志同人本来无罪，只因为拥护那德莫克拉西(Democracy)和赛因斯(Science)两位先生，才犯了这几条滔天大罪。要拥护那德先生，便不得不反对孔教、礼法、贞节、旧伦理、目不暇接政治。要拥护那赛先生，便不得不反对旧艺术、旧宗教。要拥护德先生又要拥护赛先生，便不得不反对国粹和旧文学。……我们现在认定只有这两位先生可以救治中国政治上、道德上、学术上、思想上一切的黑暗。……若因为拥护这两位先生，一切政府的压迫，社会的攻击笑骂，就是断头流血，都不推辞。
——陈独秀《新青年·罪案之答辩书》
探究 史料中，陈独秀主要论述了新文化运动的哪些主要内容？其核心和实质什么？提示：(1)陈独秀主要论述了新文化运动前期的主要内容是提倡民主和科学、提倡新道德、提倡新文学。
(2)民主与科学是前期运动的指导思想和核心。实质：反映了宣传资产阶级民主共和思想。3．新文化运动的影响
中国存亡，就在这一举了！令与全国同胞立两个信条：中国的土地可以征服而不可以断送！中国的人民可以杀戮而不可以低头！国亡了！同胞起来呀！
——1919年五四运动北京学界全体宣言(节选)
探究 史料反映出新文化运动有什么影响？
提示：史料反映新文化运动促进了民众的觉醒，唤起了人们对国家政治事务的关心，推动了五四爱国运动的到来。
新文化运动的“新” (2013·高考四川卷)史学家陈旭麓指出，19世纪40年代、60年代和90年代是中国社会从古代到近代变革过程中前后相接的三个历史环节。贯穿这三个历史环节的主题是( )
A．反抗封建专制与建立君主立宪的统一
B．批判传统与全面引进西方文化的统一
C．发展资本主义与建立民主共和的统一
D．反抗西方侵略与学习西方文化的统一解题流程答案 D 1．(2015·深圳一模)1916年，陈独秀说：“共和立宪而不出于多数国民之自觉与自动，皆伪共和也，伪立宪也，政治之装饰品也。”此时他( )
A．反对民主共和制 B．强调思想启蒙
C．主张开展国民革命 D．高举社会主义大旗
解析：从题干看，陈独秀强调只有“多数国民之自觉与自动”，即国民民主意识觉醒，才能实现共和立宪，否则就是“伪共和也，伪立宪也”，故选B项。陈独秀赞成民主共和制，A项错误；陈独秀强调思想启蒙的重要性，与主张开展国民革命无关，C项错误；此时的陈独秀宣传西方的民主与科学，D项错误。
答案：B2．五四运动前后，北京大学教员中既有以陈独秀为首，以李大钊、胡适、鲁迅、钱玄同、刘半农、沈尹默等为骨干的革新营垒；又有辜鸿铭、刘师培、陈汉章、黄侃等知名的旧派学者。他们政见不同，在学术上也各抒己见。这一现象( )
A．有利于提高北京大学的教育和科研水平
B．使北京大学成为新文化运动的主要活动基地
C．体现了北京大学“思想自由，兼容并包”的办学方针
D．推动了“民主与科学”思想的传播
解析：当时北大的教员中，既有革新营垒又有旧派学者，这体现了蔡元培提倡并实行的“思想自由，兼容并包”的办学方针，故C项正确；A、B、D三项与题意不符，排除。
答案：C3．(2015·温州模拟)民国“名记”第一人黄远生认为：“盖吾人须知，新旧异同，其要点本不在枪炮工艺以及政法制度等等，若是者犹滴滴之水、青青之叶，非其本源所在。本源所在，在其思想。”为解决“本源”问题，近代先进的中国人( )
A．倡导中体西用冲击“天朝上国”观念
B．改革教育制度培养大批近代化人才
C．宣传民主科学启发了人们的民主觉悟
D．借用进化论原理阐明男女平等之理
解析：材料指出“本源所在，在其思想”，结合民国时期可以判断近代先进的中国人宣传民主科学启发了人们的民主觉悟，故选C项。
答案：C4．下图是近代中国新潮杂志社创办并于当年再版的《新潮》月刊杂志，下列关于此图说法不正确的是( )A．英译名说明新文化运动就是西方的“文艺复兴”
B．说明当时出现了资产阶级反封建的思想文化运动
C．“新潮”月刊传播了西方的民主、平等与人性思想
D．体现了北京大学作为新文化运动活动基地的地位
解析：根据图片中“民国八年”可知该杂志发行于1919年，以“文艺复兴”为英文译名，表明其主旨在于倡导思想文化革新，这一时期思想主流仍然是西方的民主科学思想，由“国立北京大学出版”可知北京大学仍然是新文化、新思想传播的主阵地。新文化运动倡导民主、科学，文艺复兴倡导人文主义，内容上二者不能等同，但性质上都是资产阶级反封建的思想文化运动，故A项说法不正确，符合题意。
答案：A本小节结束
请按ESC键返回课件23张PPT。专题整合阅卷点评一、古代中国的科学技术与文化二、近代中国思想解放的潮流一、中国古代的科技与文化
1．明清时期，中国古代科技逐渐落后于西方的原因2．汉字与书法3．中国古代文学
(1)诗歌产生过程：语言→歌谣→诗歌。
(2)古代诗、词和曲有何区别
诗(主要指绝句和律诗)讲究严格的格律，句式整齐，对仗工整，用韵规范；词的句子长短不齐，更便于抒发感情和演唱；曲可庄可谐，可雅可俗，更为生动活泼。
(3)小说发展阶段(4)文化与社会政治经济的关系
文化是一个民族历史的沉淀与累积，又是现存社会经济和政治的反映，同时文化又给社会的经济和政治带来巨大的影响。二、近代前期思想解放潮流和政治思想演变的特点
1．近代中国思想解放的潮流
(1)林则徐等地主阶级抵抗派主张“师夷长技以制夷”，但他们既未触及中国封建专制制度，也未付诸实践。
(2)洋务派继承了林则徐、魏源等人“师夷长技”的方略，提出“中学为体，西学为用”的思想，并掀起了洋务运动。
(3)早期维新派接触到西方资本主义的思想文化和政治制度，继承了“师夷长技”“中体西用”的思想，主张以商战保国，以制度强国，但思想不成熟。(4)资产阶级维新派把西方资本主义的政治学说和中国传统的思想文化相糅合，比较全面、系统地发展了早期维新派的思想，并使这种思想的影响从一种社会思潮演变成为资产阶级的改良运动。
(5)资产阶级革命派以西方资产阶级的天赋人权、自由平等等民主革命思想与中国国情相结合，形成三民主义的理论纲领，并以此指导了辛亥革命，推翻了清王朝的统治，建立了民主共和国。
(6)北洋军阀统治时期，激进的民主主义者以科学与民主为思想武器，向封建正统思想——儒家传统道德展开猛烈的批判，形成一股新的思想解放潮流。
(7)新文化运动后期，受十月革命的影响，一批先进的知识分子开始宣传、接受马克思主义，并使马克思主义与中国工人运动相结合，形成新民主主义的革命思想，成为改造中国的思想武器。2．近代前期中国政治思想演变的特点
(1)带有鲜明的挽救民族危亡的特点，体现出强烈的反封建反侵略性质。
(2)参与的阶层广泛、内容多样。农民阶级、地主阶级和资产阶级都提出了自己的改造社会的新方案、新思想。
(3)在西学的影响下发展，向西方学习是主要途径，以西方资产阶级政治学说为主流，反映了先进的中国人向西方寻求救国救民真理的迫切愿望。
(4)随着对西方认识的不断深入，中国近代思想学习西方经历了由浅入深、由表及里的过程，并呈现出继承和发展的关系。
(5)由于挽救民族危亡的需要，近代每一次政治思想的兴起都进行了社会实践，极大地推动了政治运动的发展，影响深远。“克服思维定势”，坚持论从史出，准确条理解答非选择题
1．近几年高考命题形式灵活，要求学生依据材料，获取有效信息，准确条理作答，往往由于不能很好地克服思维定势。解答历史主观题时，总感觉心中有话说不出，造成语言输出堵塞；既使有时能勉强作答，却啰里啰嗦，不能准确表达心中意愿，答题答不到点子上。
2．历史学科的最大特点就是论从史出，考查的方式也是用“材料”考“认知”。学生有些题目的失分不是不会做，而是对材料信息的理解有所偏颇。3．高考“题在书外，理在书中”。如何透过材料，快速准确调动和运用知识，将材料反映的现象与考查问题和历史结论三者有效对接，是高考得高分的关键。
4．学习历史的目的就是懂史明史、以史为鉴、以史启智，高考注重考查运用历史思维分析问题、解决问题的能力，应注意克服思维定势，准确运用。(2014·高考福建卷)从隋朝开始的科举制在中国延续了1 300多年，至1905年被宣布废除。阅读下列材料，回答问题。
材料一 (隋创进士科之后)历代踵行，时加修正，以迄于明清，防闲之法益密，取人之道益公……
——邓嗣禹《中国考试制度史》
材料二 (科举制)西国莫不慕之，近代渐设考试以取人才，而为学优则仕之举。今英、法、美均已见端，将来必至推广。
——丁韪良《西学考略》材料三 贫苦子弟，类皆廉谨自勉，埋首窗下……即纨绔子弟，亦知苦读，以获科第，否则虽富不荣……因此之故，前清时代，无分冬夏，几于书声遍野，夜静三更，钻研制义。是皆科举鼓励之功有甚于今日十万督学之力也。
——邓嗣禹《中国考试制度史》
材料四 邑聚千数百童生，擢十数人为生员；省聚万数千生员，而拔百数十人为举人；天下聚数千举人，而拔百数人为进士；复于百数进士，而拔数十人入翰林，此其选之精也。然内政外交，治兵理财，无一能举者，则以科举之试以诗文楷法取士，学非所用、用非所学故也。
——梁启超《公车上书请变通科举折》材料五 1905年全国工矿企业已达400家左右，铁路、轮船等新式交通事业也逐渐兴办，这些无疑需要大量科学技术人才来操作和管理。同时，新式学堂的急剧增加需要众多的具有新知识的教师；清末新政中增设的许多政府机构如外交部、商部、学部……也都需要懂得相关专业的干员。显然，科举制无法培养、选拔这类新式人才。
——徐辉《废除科举制与中国社会的现代转型》
(1)根据材料一，归纳科举制的主要特点。
(2)根据材料二、三并结合所学知识，归纳科举制的积极影响。
(3)根据材料四，概括梁启超对科举选才的基本看法。分析梁启超上述议论的目的。
(4)在近代，科举制“西国莫不慕之”，而在中国却难逃被废除的命运。综合上述材料并结合所学知识加以评述。解析 解答本题的关键是最大限度地从材料中提取有效信息。第(1)题，根据材料“隋创”“迄于明清”“修正”“防闲之法益密”“取人之道益公”等信息归纳科举制的特点。第(2)题，根据材料二信息“西国莫不慕之，近代渐设考试以取人才”回答对西方国家的影响；根据材料三信息“贫苦子弟……埋首窗下”“纨绔子弟，亦知苦读”“无分冬夏，几于书声遍野”回答对当时社会风气产生的影响；再结合所学知识从人才素质、统治基础、社会稳定等角度分析。第(3)题第一问，抓住材料“童生”“生员”“举人”“进士”“入翰林”“学非所用、用非所学”等信息，从人才选拔程序、对所选拔人才的影响角度回答“看法”；第二问从对科举制弊端的反思与当时的社会背景等角度回答“目的”。第(4)题，综合近代中西方不同国情与材料四梁启超的看法进行回答。答案 (1)延续时间长；不断发展完善；选拔方式规范；公平(公正)。
(2)被西方国家借鉴；打破世家大族对仕途的垄断；促进社会重学风气的形成；提高官员文化素质；扩大统治的社会基础；促进社会稳定。
(3)看法：科举制层层精选人才；学非所用，用非所学；所选人才缺乏实际治国能力。
目的：改革科举制，培养实用人才；挽救民族危机。
(4)西方：用考试方式选才，体现公平择优，符合西方平等观念。中国：八股取士束缚思想；民族危机加深；西学东渐，近代工业发展和近代学堂创办。科举考试难以适应近代实用人才培养和选拔的需要。1．克服思维定势，坚持论从史出
认真阅读材料是克服思维定势的有效途径，通读材料、把握概念、细读材料、确定答题方向，结合设问条理作答。
2．审准材料反映的时间和空间，回归知识点
结合材料出处的说明，大体了解时间、人物、地点、事件，完整准确地掌握题干的内涵、外延和考查意图，以界定考查的时空阶段，弄清楚考查的知识点。
3．对材料进行去伪存真、由表及里的分析
由于受时代局限性以及记录者的政治立场、阶级立场和认知能力等诸多因素的影响，材料记录的史实、陈述的观点等可能存在真与伪、正与误的区别；材料中表述的内容也可能只涉及表面现象。因此，对材料应综合分析，认清其本质。4．审读材料、精确分层以串联有效信息
对信息量大的材料要借助标点符号(特别是句号、分号、省略号)划分层次，理解各层次的含义及它们之间的联系，归纳出材料反映的核心问题，同时用符号(直线或曲线)画出关键词句，去粗取精，最大限度地获取有效信息。
5．遵循规律获取三种不同类型材料的信息
(1)文字型材料
注意材料的出处、作者、注释，特别要注意材料的首尾两句话；对比较长的材料进行层次划分，并归纳层次大意；对比较短的材料进行分句，并归纳句子大意；注意材料当中所涉及的时间、人物、地点、事件；注意材料当中的转折词。 (2)数据型材料
注意围绕数据而展开的描述性的语言；注意时间变化与数据变化的关系；注意分析数据变化的特征；注意分析数据变化的原因。具体操作是：曲线数据图“边边角角看拐点”，柱状数据图“上下左右看趋势”，表格数据图“纵横驰骋看变化”，饼状数据图“阴晴圆缺看大小”。
(3)图片型材料
注意围绕图片而展开的描述性的语言；注意观察图片内容，特别是带有文字的图片；注意图片内容与所学知识的联系；注意图片内容所反映的史实。图片型材料一般有历史地图、漫画、文物照片、真实场景等几种类型，其解题关键是“里里外外，看清注解”。6．多则材料要明晰材料之间的关系
无论是选择题还是材料分析题，只要题干中涉及多则材料，就要综合分析多则材料，明晰多则材料之间的关系是并列、递进还是互补，并要分清材料中的史实和论点，建立起材料与所学知识的联系，领悟命题者的考查意图以确保得出准确答案。本小节结束
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一、选择题(每小题5分，共60分)
1．根据下列文本材料所示内容，可以推断出的朝代是( )
A．秦朝 B．汉朝
C．唐朝 D．宋朝
解析：汉承秦制，汉初在地方仿秦实行郡县制，同时又分封诸侯王；汉武帝大力推行重农抑商政策，抑制富商大贾的势力；汉赋辞藻华丽，手法夸张，内容丰富，表现出大一统时代恢弘的文化气度；东汉宦官蔡伦改进造纸术。因此，B项正确。其他选项都不能同时符合上述条件，故A、C、D三项错误。
答案：B
2．(2015·浏阳一中月考)《说文解字·序》载：“秦书有八体，一曰大篆，二曰小篆……八曰隶书。”《汉书·艺文志》亦载：“是时始建隶书矣，起于官狱多事，苟趋省易，施之于徒隶也。”以上材料反映了( )
A．隶书是秦代八大篆书字体之一
B．隶书是在楷书基础上发展而来
C．隶书是汉代狱官为书写方便而创
D．隶书的创建与抄录公文狱事有关
解析：本题考查材料信息的获取与分析解读能力。关键信息：“是时始建隶书矣，起于官狱多事，苟趋省易，施之于徒隶也”。A项“八大篆书字体”说法错误；B项题干没有反映出来；C项“汉代”说法错误；D项对材料的解释是正确的。
答案：D
3．史家认为，“宋词、宋文、宋画、宋代文玩以及宋代理学，构成一个精致而又森严的贵族世界，而在这一世界之外，另有一种文化形态崛起……”“另有一种文化形态”是指( )
A．科学技术 B．市井文化
C．佛道文化 D．外来文化
解析：根据材料中“构成一个精致而又森严的贵族世界，而在这一世界之外，另有一种文化形态崛起”等信息，结合所学知识，可知宋代商品经济和城市的发展，使新兴的市民阶层地位日益上升，市民文化崛起，如宋代风俗画、宋词、话本、戏曲、瓦子等，故B项正确，A、C、D三项错误。
答案：B
4．《诗经》分为风、雅、颂三个部分。风为“风土之音”，即各地的民间歌谣。雅为“朝廷之音”，即贵族享宴或诸侯朝会时的乐歌。颂为“宗庙之音”，即宗庙祭祀的乐歌和史诗，多歌颂祖先功业。“王曰叔父，建尔元子，俾侯于鲁。大启尔宇，为周室辅。”该诗句应出自( )
A．《诗经·鲁颂》 B．《诗经·齐风》
C．《诗经·大雅》 D．《诗经·小雅》
解析：“王曰叔父，建尔元子，俾侯于鲁。大启尔宇，为周室辅”的大意是：“叔父，您诸子中择立其长，封于鲁地快快前往，要去努力扩土开疆，作为周室藩辅屏障。”据此可知，这段材料歌颂了鲁国国君祖先的功业，故选A项。从“俾侯于鲁”可以排除B项；从诗句内容可知这是颂歌，排除C、D两项。
答案：A
5．据《书林藻鉴》卷九记载：“(宋四家)蔡胜在度，苏胜在趣，黄胜在韵，米胜在姿。”下列关于图中书法艺术的表述，正确的是( )
A．反映当时复杂的社会矛盾
B．体现当时社会生活丰富多样
C．表现文人强烈的爱国情怀
D．标志书法艺术的全面成熟
解析：宋代是我国封建经济高速发展的时期，在许多领域都取得了较高的成就。社会存在决定社会意识，经济基础决定上层建筑，经济的繁荣带动了文化的发展和繁荣。材料中体现了在宋代出现了不同风格的书法家和作品，体现了当时社会生活丰富多样的现实，故B项正确。
答案：B
6．走一个圆场就代表着“人行千里路”，来一个趟马就象征着“马过万重山”……手持一把扇子就象征闲散之人，握着马鞭就代表马存在，穿红绿蟒袍就是在宫廷或富贵人家……这种表现形式属于( )
A．小说 B．戏曲
C．说书 D．绘画
解析：根据题干情境可知，所叙述的表现形式体现了戏曲的虚拟化特点，它突破了舞台的限制，使舞台的时间、空间被充分、灵活地运用，充满了艺术的广阔性，故B项正确。A、C、D三项都没有这种表现形式，故均可排除。
答案：B
7．魏源的《海国图志》说：“机房织造不用手足，其机动以火烟，可代人力。以羊毛与棉花纺成洋布、大呢、羽毛皆自然敏速。……其广推贸易之法，有火轮船航河驶海，不待风水。用火车往来，一时可行百有八十里。”这表明《海国图志》( )
A．推动了中国近代民主思想的传播
B．促进了中国近代民族工业的诞生
C．改变了中国闭关锁国的社会现状
D．有利于打破闭塞自大的思想藩篱
解析：材料表明《海国图志》看到西方科学技术的进步性，迈出了向西方学习的第一步，有利于打破闭塞自大的思想藩篱，故D项正确。《海国图志》学习西方只停留在器物层次，故A项错误；促进近代民族工业诞生的是洋务运动，故B项错误；改变了中国闭关锁国的社会现状应是西方列强入侵，通商口岸开放，清政府被动对外开放，故C项错误。
答案：D
8．(2015·徐州质检)从“中体西用”到“托古改制”，从“三民主义”到“民主科学”，造成近代西学地位不断提高、中学地位逐渐下降的原因主要是( )
A．中国社会半殖民地化程度加深
B．列强的侵略和西学的涌入
C．中国社会的变化和逐步转型
D．知识分子的思想渐趋激进
解析：中国社会半殖民地化程度加深、列强的侵略和西学的涌入，仅仅反映出外部的变化，故A、B两项错误；近代西学地位不断提高，中学地位逐渐下降的主要原因，既有外部民族危机的不断加深，救亡图存的需要，也有内部近代中国对西方认识不断深入，即中国社会的变化和逐步转型，故C项正确；知识分子的思想渐趋激进，仅仅反映出内部的变化，故D项错误。
答案：C
9．“20世纪初一些进步报刊作者的署名：卢骚之徒、卢梭魂、亚卢(亚洲卢梭)、平等阁主人、竞平、人权、民友……”这则材料反映出20世纪初中国思想文化界( )
A．卢梭的思想占主导 B．西学东渐，崇洋媚外
C．民主共和思想传播 D．君主立宪思想占主导
解析：根据题干可知反映的是卢梭的启蒙思想主张，平等、人权是启蒙运动的主要思想，“民友”更体现出民主，结合时间“20世纪初”，正是资产阶级革命兴起之时，故选C项。卢梭主张民主共和制，从署名“卢骚之徒、卢梭魂、亚卢”，可知是受卢梭影响，D项错误；“平等阁主人、竞平、人权、民友”已经不仅仅是卢梭的思想，A项错误；材料没有体现出崇洋媚外，B项错误。
答案：C
10．“他一方面为政治制度的近代化奔走呼号，另一方面又小心翼翼地转向传统观念求助。他以资本主义近代化为目标，力图冲破封建体制，但又难以摆脱封建羁绊。”文中描述的“他”属于中国近代的( )
A．地主阶级抵抗派 B．地主阶级洋务派
C．资产阶级维新派 D．资产阶级革命派
解析：结合材料信息分析，“他一方面为政治制度的近代化奔走呼号”，表明其主张改革政治制度，抵抗派和洋务派只是在技术层面上学习西方，A、B两项错误；结合两方面信息可以判断其为资产阶级维新派，C项正确；“另一方面又小心翼翼地转向传统观念求助”，表明其反封建不彻底，与革命派的暴力手段不吻合，D项错误。
答案：C
11．(2015·武汉模拟)陈独秀认为：“无论政治学术道德文章，西洋的法子和中国的法子，绝对是两样，断不可调和迁就的……若是决计革新，一切都应该采取西洋的新法子，不必拿什么国粹、国情的话来捣乱。”这表明陈独秀( )
A．主张推翻封建专制政体
B．推崇西方民主与科学思想
C．积极宣传社会主义思想
D．主张辩证地看待中国传统文化
解析：“若是决计革新，一切都应该采取西洋的新法子”说明陈独秀推崇西方民主与科学思想，故选B项。“不必拿什么国粹、国情的话来捣乱”说明陈独秀否定中国传统文化，D项有误；A、C两项不能从材料中反映出来。
答案：B
12．(2015·厦门模拟)孙中山曾说，新文化运动最有价值之事在于“兵法攻心，语曰革心”。在此，他对新文化运动的认识侧重于( )
A．思想启蒙 B．政治革命
C．社会变革 D．文化复兴
解析：根据题干“兵法攻心，语曰革心”可得出孙中山认为新文化运动的价值在于思想解放，故选A项。
答案：A
二、非选择题(每小题20分，共40分)
13．阅读下列材料，回答问题。
材料一
过故人庄
故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山郭外斜。
开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。
——[唐]孟浩然
破阵子
醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。
马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生。
——[宋]辛弃疾
材料二 明清小说几乎无书不图，插图本的大量存在，是明清小说中一个殊可注意的现象。插图的形象性不仅可提高阅读的兴趣，帮助和引导读者理解文本内容，而且插图作为版画，其艺术性不断增强，逐渐具有独立的艺术欣赏价值，从而又进一步推动了明清小说的传播。
材料三 “二拍”中《转运汉巧遇洞庭红》一节主要写在国内经营破产的商人文若虚因为一个偶然的机会，跟着“几个走海泛货”的朋友出海，靠着“一两银子买得百斤有余”的“洞庭红”橘子，赚了“一千多个”重有“八钱七分”的银钱，又在荒岛上捡了个宝贝，卖得了五万两银子。从此“做了闽中一个富翁”“子孙繁衍，家道殷富”。
(1)阅读材料一，结合时代背景说明诗词表达了作者怎样的思想感情。(6分)
(2)材料二反映了哪些历史信息？导致这一现象出现的原因有哪些？(8分)
(3)材料三反映了明清小说的内容发生了怎样的变化？这从根本上反映了怎样的时代特征？(6分)
解析：本题考查古代文学成就，意在考查学生对时代背景与文学艺术特点之间的关系的理解。第(1)题，结合时代特点进行归纳分析即可。第(2)题，根据“明清小说几乎无书不图”“插图的形象性”等关键信息进行归纳，再结合所学知识分析该现象出现的原因。第(3)题，结合明清时期专制强化、商品经济发展的时代特点来分析。
答案：(1)盛唐时期社会安定、经济发展，表现了诗人爱自然、爱田园、爱生活的感情，抒发了诗人与朋友之间真挚的友情；两宋之际，民族矛盾尖锐，南宋统治者偏安江南，不思进取，而辛弃疾希望报效国家，建功立业，因而他的词反映了豪情壮志不得实现的哀愁。(6分)
(2)信息：反映了明清时期小说的繁荣以及明清时期木刻版画的盛行。原因：商品经济发达，工商业繁荣，市民阶层崛起，对文学作品的需求增多；印刷术不断完善，书坊书肆迅速发展；为了使小说、剧本读起来更为有趣，刻书坊便用木刻版画作为其中的插图。(8分)
(3)变化：小说浸染了拜金逐利的社会风气，商人作为被歌颂的对象进入文学世界。时代特征：明清时期，商品经济进一步发展，传统的“重农”思想受到冲击。(6分)
14．(2015·南京一模)人类社会的文明与发展都是以不断学习、交流与创新为动力的。阅读下列材料，回答问题。
材料一 明末清初，以西方传教士为媒介，还进行了具有深远意义的东西方之间的文化交流。天主教耶稣会士的来华传教，是以西方资本主义的殖民扩张为背景的。……来华较早并影响较大的是意大利人利玛窦(1552—1610年)。德意志人汤若望(1591—1666年)、比利时人南怀仁(1623—1688年)等。……耶稣会士在传教的同时，除了向中国朝廷和士大夫进献一些新奇工艺品外，也介绍了某些科学知识。利玛窦带来的《万国舆图》，第一次向中国人展示了世界五大洲的面目。
——《世界史·近代史》(上卷)
材料二 在吾国数千年前，孔子有言曰“大道之行也，天下为公”……孔子之理想世界，真能实现，然后不见可欲，则民不争，甲兵亦可以不用矣。今日惟俄罗斯新创设之政府，颇与此相似。
——《孙中山全集》第6卷
材料三 一般来说，“五四”以前中国知识分子的“格义”方式(“格义”就是用比较和类比的方法来解释和理解文化背景的哲学概念。)主要是运用中国传统文化的观点分析、吸取西方文化，用中国传统文化的模式去套用西方近世文化；“五四”以后，人们的主要倾向则是借用西方文化的观点评析、批判中国传统文化，用西方文化的模式去解释中国传统文化。
——欧阳哲生《严复评传》
材料四 “中国应该大量吸收外国的进步文化，作为自己文化食粮的原料……凡属我们今天用得着的东西，都应该吸收。”在1840年鸦片战争之后，先进中国人开始了“吸收外国的进步文化”的漫长历程，中国人对西方事物的态度也由最初的排拒，到逐渐接受西学甚至要求“全盘西化”。他们的探索活动对中国的学术、思想、政治和社会经济都产生过重大影响。
——毛泽东《新民主主义论》
(1)根据材料一，概括回答明末清初东西方交流的主要表现？结合所学知识，分析其背景。(6分)
(2)根据材料二，概括指出孙中山阐述的核心观点，为此孙中山进行了怎样的理论创新？(4分)
(3)材料三认为“五四”以前和“五四”以后分别出现了怎样的文化倾向？各举一例加以说明。(6分)
(4)根据材料四并结合所学知识，概括指出近代先进中国人“吸收外国进步文化”的特点。(4分)
解析：第(1)题，第一问抓住材料一中关键信息“以西方传教士为媒介”“也介绍了某些科学知识”，概括明末清初东西方交流的主要表现。第二问，西方人文思想的发展推动了海外殖民扩张，欧洲近代自然科学的兴起提供了条件，同一时期中国的日益衰落，成为西方国家侵略的对象。第(2)题，由“今日惟俄罗斯新创设之政府，颇与此相似”，可知孙中山认为中国传统的大同思想与苏俄社会制度基本一致。三民主义的民生主义体现了对底层民众的关注。第(3)题，“五四”前后的文化倾向在材料三中有明确的介绍，关键在于选择合适的实例。“五四”前洋务派的“中体西用”思想提出，中国传统文化不变，西方科技为我所用；“五四”以后宣传西方的民主与科学，全盘否定中国的传统文化。第(4)题，近代中国的思想解放潮流的特点，从对西方的态度变化、学习西方的内容深入、学习西方的目的等方面分析。
答案：(1)表现：以西方传教士为媒介，西方近代科技文化开始传播到中国。(“西学东渐”)
背景：新航路开辟和殖民扩张；文艺复兴和宗教改革；欧洲近代自然科学的兴起；东方封建社会的逐步衰弱。(6分)
(2)核心观点：中国传统的大同思想与苏俄社会制度基本一致。
理论创新：提出新三民主义。(4分)
(3)“五四”以前，从旧文化的立场批评或赞赏新文化。如洋务派的“中体西用”思想；康有为以“托古改制”的方式宣传其变法政治理论。
“五四”以后，用新文化批判旧文化。如新文化运动全盘否定中国的传统文化。(6分)
(4)特点：由最初排斥到逐步接受甚至全盘西化；经历了器物到制度到思想文化的历程；与救亡图存的历史使命紧紧相连。(4分，任答两点)
