20《肥皂泡》课件(共25张PPT)

(共25张PPT)
第二十课
肥皂泡
冰心（谢婉莹），诗人、现代作家、翻译家、社会活动家，被称为"世纪老人"。
1919年8月，冰心在《晨报》上发表了第一篇散文《二十一日听审的感想》和第一篇小说《两个家庭》。1923年，陆续发表总名为《寄小读者》的通讯散文，成为中国儿童文学的奠基之作。
新课导入
今天学习的课文就是冰心奶奶创作的充满童心与快乐的文章，让我们一起来一睹为快吧！
—肥皂泡
1.自由朗读课文，要求读准字音，读通句子。
2.标出自然段序号。
3.作者围绕“肥皂泡”，写了哪几方面的内容？
阅读要求
我会读
廊子 和弄 假若 娇软 脆薄
颤巍巍 山巅 婴儿 希望
肥皂 木碗 透明 扯掉
仰起 一串串 翻山越岭
lánɡ
ruò
báo
chàn
wēi
diān
yīnɡ
xī
jiāo
zào
wǎn
tòu
chě
yǎnɡ
chuàn
yuè
huò
皂
廊
碗
若
扯
仰
串
越
我会写
观察生字的结构，把生字按结构分类。
透
娇
婴
希
方法是把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里，加上点儿水，和弄和弄，使它融化，然后用一支竹笔套管，蘸上那黏稠的肥皂水，慢慢地吹起，吹成一个轻圆的网球大小的泡儿，再轻轻地一提，那轻圆的球儿便从管上落了下来，轻悠悠地在空中飘游。若用扇子在下面轻轻地扇送，有时能飞得很高很高。
方法是把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里，加上点儿水，和弄和弄，使它融化。
可以换成别的词吗？
和弄和弄是搅拌的意思，可以换成“搅和搅和”
连接词
首先、先、接着、然后、再、最后
方法是把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里，加上点儿水，和弄和弄，使它融化。
然后用一支竹笔套管，蘸上那粘稠的肥皂水，慢慢地吹起，吹成一个轻圆的网球大小的泡。
然后
再轻轻一提，那轻圆的球儿便从管上落了下来，软悠悠地在空中漂游。
再
选词填空： 再 然后 先 最后
植树时，我（ ）挖一个坑，（ ）把小树苗放进坑里，（ ）埋上土，（ ）浇上水，一棵小树就种好了。
冰心奶奶又是怎样吹肥皂泡的？
慢慢地……吹
轻轻地……提
轻轻地……扇
吹泡泡
这肥皂泡，吹起来很美丽，五色的浮光，在那轻清透明的球面上乱转。
泡泡的美丽神奇
赏
五色的浮光
查字典：
“五色”原指青黄赤白黑5种颜色，后泛指彩色。
“浮光”指水或物体表面发射的光泽。
若是扇得好，一个大球会分裂成两三个玲珑娇软的小球，四散分飞。
玲珑娇软
这肥皂泡，吹起来很美丽，五色的浮光，在那轻清透明的球面上乱转。
这脆薄的球，会扯成长圆的形式，颤巍巍的，光影凌乱。这时大家都悬着心，仰着头，停着呼吸。
这肥皂泡，吹起来很美丽，五色的浮光，在那轻清透明的球面上乱转。若是扇得好，一个大球会分裂成两三个玲珑娇软的小球，四散分飞。有时吹得太大了，扇得太急了，这脆薄的球，会扯成长圆的形状，颤巍巍的，光影零乱。这时大家都悬着心，仰着头，停着呼吸，——不久，这光丽的薄球就无声地散裂了，肥皂水落了下来，洒到眼睛里，使大家都忽然低了头，揉出了眼泪。
冰心奶奶希望肥皂泡飞到哪去呢？
借着扇子的轻风，把她们一个个送上天去送过海去。到天上，轻轻地挨着明月，渡过天河跟着夕阳西去。或者轻悠悠地飘过大海，飞越山巅……
想象
那一个个轻清脆丽的球儿，是我们自己小心地轻轻吹起的……它们是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。
作者看到自己吹得美丽的泡泡无比的快乐与自豪
用“那么……那么……”造句
天空那么高，那么蓝，多么美丽啊！
这时，大家都悬着心，仰着头，
屏住呼吸。不久，这光丽的薄球，
就无声的散裂了，肥皂水落了下
来，洒到眼睛里，使大家都忽然
低了头，揉出了眼泪。
《肥皂泡》讲了一件什么事？
《肥皂泡》讲了作者回忆小时候 玩吹肥皂泡游戏的故事，表现了孩子们的童真、童趣，也表达了作者对童年时代的快乐生活的留恋之情。
请一位同学上台来做做擦桌子的过程，同学们仔细观察，用上连接词和动词把他劳动的过程说具体。
情景说话
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这肥皂泡，吹起来很美丽，( )，在那( )的球面上乱转。若是扇得好，一个大球会分裂成两三个( )的小球，( )。有时吹得太大了，扇得太急了，这( )的球，会扯成长圆的形式，( )的，( )。
五色的浮光
轻清透明
玲珑娇软
脆薄
颤巍巍
光影零乱
四散分飞
结合课文以及
自己的实际生活
说一说，写一写
自己吹肥皂泡的过程。
作业：小练笔
课外延伸:
冰心奶奶写的《肥皂泡》多有趣呀！请同学们再吹一吹肥皂泡，感受其中的乐趣。