15.自相矛盾 教学设计
文档简介
15 自相矛盾
【教学目标】
1.在语境中认识“吾、弗 ”等 2 个生字，读准多音字“夫 ”，会写“矛、盾 ”
等 5 个字。
2.正确、流利地朗读课文，背诵课文。
3.能联系上下文，猜测“誉 ”“弗 ”“立 ”的意思，并用自己的话创造性复
述故事。
4.能说出“其人弗能应也 ”的原因。
5.能关注人物的表现，了解人物的看法和思维过程，联系故事的结局，读懂
寓意，明白说话、做事要前后一致，不能自相矛盾。
【教学重点】
1.能联系上下文，猜测“誉 ”“弗 ”“立 ”的意思，并用自己的话创造性复
述故事。
2．能说出“其人弗能应也 ”的原因。
【教学难点】
1.能关注人物的表现，了解人物的看法和思...
【教学目标】
1.在语境中认识“吾、弗 ”等 2 个生字，读准多音字“夫 ”，会写“矛、盾 ”
等 5 个字。
2.正确、流利地朗读课文，背诵课文。
3.能联系上下文，猜测“誉 ”“弗 ”“立 ”的意思，并用自己的话创造性复
述故事。
4.能说出“其人弗能应也 ”的原因。
5.能关注人物的表现，了解人物的看法和思维过程，联系故事的结局，读懂
寓意，明白说话、做事要前后一致，不能自相矛盾。
【教学重点】
1.能联系上下文，猜测“誉 ”“弗 ”“立 ”的意思，并用自己的话创造性复
述故事。
2．能说出“其人弗能应也 ”的原因。
【教学难点】
1.能关注人物的表现，了解人物的看法和思...
常见问题
这份教案适用于什么教材版本？
本教案适用于统编版相关教学场景，可在21世纪教育网检索同版本配套资源。
适用学段和科目是什么？
适用学段与科目：小学、0、语文。
文件是什么格式，大小多少？
文件格式为 DOCX，文件大小约 20.8KB。
文档主要包含哪些内容？
15 自相矛盾【教学目标】1.在语境中认识“吾、弗 ”等 2 个生字，读准多音字“夫 ”，会写“矛、盾 ”等 5 个字。2.正确、流利地朗读课文，背诵课文。3.能联系上下文，猜测“誉 ”“弗 ”“立 ”的意思，并用自己的话创造性复述故事。4…
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