3.3《队列表演（二）》教学课件(共25张PPT)三年级 数学下册 北师大版

(共25张PPT)
队列表演（二）
小学数学·三年级（下）
北师大版·第三单元
探究两位数乘两位数（不进位）乘法的竖式计算方法，并能熟练的进行计算 。
能结合点子图理解两位数乘两位数（不进位）乘法竖式计算的每一步的意义。
培养学生独立思考问题的习惯与合作意识，增强学习数学的主动性和积极性。
重
运用口算方法和点子图让学生理解两位数乘两位数（不进位）乘法竖式计算的每一步的意义。
探究两位数乘两位数（不进位）乘法的竖式计算方法。
用竖式计算下面的算式。
34×2
52×3
3 4
× 2
5 2
× 3
6 8
1 5 6
学校举行队列表演，每行排14人，一共有12行。
有多少人参加队列表演？
你能用竖式计算吗？ 试一试吧！
例1 你能用竖式计算14×12吗？
用竖式计算时，先将14和12的相同数位对齐，再从个位乘起。
1 4
1 2
×
14×2=28，接下来怎样算？
用10乘14等于140，可以怎样写呢？
例1 你能用竖式计算14×12吗？
用乘数14与乘数12个位上的2相乘。
乘数14与乘数12十位上的1的积，得数个位上的0起占位作用。
把两个积相加，求出最后的得数。
1 4
1 2
×
2
1
8
6
8
1
4
0
借助点子图理解每一步计算的算理：
……14×2，表示2个14的和。
……14×10，表示10个14的和。
……28+140，表示2个14与10个
14的和是168。
1 2
×
1 4
2
1
8
6
8
1
4
10个14
2个14
+
例1 你能用竖式计算14×12吗？
1 2
×
1 4
2
1
8
6
8
1
4
14×12
=168
例2 算一算。
2 1
2 3
×
3 4
1 2
×
3 3
1 3
×
把你的计算过程跟同伴讲一讲。
例2 算一算。
2 1
2 3
×
先用乘数23个位上的3去乘21。
最后把两次乘得的积相加。
再用乘数23十位上的2去乘21，积42表示42个十，即420。
6
4
3
8
3
4
2
例2 算一算。
3 4
1 2
×
先用乘数12个位上的2去乘34。
最后把两次乘得的积相加。
再用乘数12十位上的1去乘34，积34表示34个十，即340。
6
4
8
0
8
3
4
例2 算一算。
3 3
1 3
×
先用乘数13个位上的3去乘33。
最后把两次乘得的积相加。
再用乘数13十位上的1去乘33，积33表示33个十，即330。
9
4
9
2
9
3
3
巧识妙记
乘数两位的笔算，数位对准是关键；
两次相乘细心算，乘积相加结果现。
两位数乘两位数（不进位）的笔算方法：
1、先用第二个乘数个位上的数去乘第一个乘数的每一位，得数末尾与第一个乘数的个位对齐。
2、再用第二个乘数十位上的数去乘第一个乘数的每一位，得数末尾与第一个乘数的十位对齐（因为得数是表示几个十，个位上的0可省略不写）。
3、然后把两次的乘积加起来。
14
12
×
28
168
14
1．同学们进行体操表演，每排13人，有12排，一共 有多少人？
(1) 用竖式计算。
(2)圈一圈，并说一说 竖式每一步的意思。
1 3
× 1 2
2 6
1 3
1 5 6
13×12＝156(人)
圈一圈略。
2．
32
13
×
34
21
×
22
43
×
21
21
×
9 6
3 2
4 1 6
3 4
6 8
7 1 4
6 6
8 8
9 4 6
2 1
4 2
4 4 1
3．数一数，算一算。
(1)小青蛙每次跳11个格，它跳了18次，一共跳了多少格？
11×18＝198(格)
3．数一数，算一算。
(2)大青蛙每次跳21个格，它跳了14次，一共跳了多少格？
21×14＝294(格)
4．世界杯足球赛有32支球队参加，每队23名运动员。一共有多少名运动员？
32×23＝736(名)
答：一共有736名运动员。
5．“少先队林”里现在有多少棵树？
11×25＝275(棵)　275×2＝550(棵)
答：现在有550棵树。
6．下面的计算对吗？不对的请改正。
(1)
（ ）
改正：
×
2 1
× 4 3
6 3
8 4
1 4 7
2 1
× 4 3
6 3
81 4
9 0 3
易错辨析
辨析：数位没有对齐。
6．下面的计算对吗？不对的请改正。
(2)
（ ）
辨析：十位满十应向百位进一。
改正：
×
3 2
× 1 3
9 6
3 2
3 1 6
3 2
× 1 3
9 6
31 2
4 1 6
作业：
教材第35页“练一练”第2题和第4题。
Thank you!