第4课唐朝的中外文化交流 课件

(共26张PPT)
通过阅读课本和地图、视频等史料，用表格或大括号方式梳理唐朝与日本、新罗、天竺交往的史实及及唐朝文化对各国文化产生的影响。
知道遣唐使、玄奘西行与鉴真东渡等史实，了解唐朝中外交流的盛况，构建时空观念。
理解唐朝时期中外文化交流频繁的原因、影响，认识唐朝开放的对外政策的影响及启示。
学习目标
学习目标
学习目标
遣唐使和鉴真东渡
壹
壹
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1、遣唐使
背景：
目的：
遣唐使：
是日本政府派遣到唐朝进行交流的使团，包括使者、僧人、留学生和专业技术人员
唐朝时期中日交流频繁
为了学习中国的先进文化
一、遣唐使和鉴真东渡
贞观五年（631年）,日本派出了由留学生和学问僧组成的第一次“遣唐使”,到开成三年（838年）止，共派出遣唐使13次。起初遣唐使团的规模一般不超过200人，从8世纪初起，人数倍增，开元五年（717年）、二十一年（733年）和开成三年（838年）派出的三次遣唐使团，人数均在550人以上。遣唐大使、副使都挑选了解唐朝情况和博通经史、娴习文艺的人担任。
请结合材料和课本归纳遣唐使来华的特点
一、遣唐使和鉴真东渡
贞观五年（631年）,日本派出了由留学生和学问僧组成的第一次“遣唐使”,到开成三年（838年）止，共派出遣唐使13次。起初遣唐使团的规模一般不超过200人，从8世纪初起，人数倍增，开元五年（717年）、二十一年（733年）和开成三年（838年）派出的三次遣唐使团，人数均在550人以上。遣唐大使、副使都挑选了解唐朝情况和博通经史、娴习文艺的人担任。
请结合材料和课本归纳遣唐使来华的特点
一、遣唐使和鉴真东渡
贞观五年（631年）,日本派出了由留学生和学问僧组成的第一次“遣唐使”,到开成三年（838年）止，共派出遣唐使13次。起初遣唐使团的规模一般不超过200人，从8世纪初起，人数倍增，开元五年（717年）、二十一年（733年）和开成三年（838年）派出的三次遣唐使团，人数均在550人以上。遣唐大使、副使都挑选了解唐朝情况和博通经史、娴习文艺的人担任。
请结合材料和课本归纳遣唐使来华的特点
一、遣唐使和鉴真东渡
④人员素质高
①持续时间长
②来华次数多
③遣唐规模大
日本平安京平面图
长安城平面图
唐朝三省六部制
日本中央官制
日本和同开珎（ bǎo ）
唐朝开元通宝
合作探究：读下面图片，日本派遣唐使来华学习的影响有哪些？
遣唐使把唐朝先进的制度、天文历法、文字、典籍、书法艺术、建筑技术等传回日本，对日本社会产生了深远的影响。
一、遣唐使和鉴真东渡
遭诬告与海盗勾结，船只被官府查没。
突遇风暴，触礁搁浅，被渔民所救。
因官府出面阻止，未能成行。
因弟子好心阻拦，未果。
遭遇台风；因暑热患眼疾，双目失明。
754年，66岁的鉴真第六次东渡成功。
不忘初心、不畏艰险、百折不挠、持之以恒
从鉴真身上我们感悟最深的精神品质是什么？
人物扫描：鉴真
2、鉴真东渡
一、遣唐使和鉴真东渡
唐招提寺
唐与新罗的关系
贰
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今天我们来到了印度半岛，了解了很多有关古代新罗的历史。
导游告诉我们，新罗和唐朝一直都有商业往来，新罗物产居唐朝进口第二位。
新罗仿唐制建立政治制度。采用九品中正制选拔官吏，还引入了中国的医学、天文、历算等科技成就。朝鲜的舞蹈也传入中国。新罗著名文学家
鉴真在唐朝考中进士并做官，留下大量诗文。
1、创设情境：请阅读下面一则日记，指出哪些是错误的？
火眼金睛辩真假
火眼金睛辩真假
火眼金睛辩真假
2、背景：
朝鲜半岛上的国家，和隋唐往来频繁
3、交流内容：
1、新罗派遣使节和留学生
2、新罗商人中国经商，新罗物产居唐朝进口首位（经济）
3、新罗仿唐制，采科举（政治）
4、引入中国、医学、天文、历算等成就（科技）
5、朝鲜半岛音乐传入中国（文化）
二、唐与新罗的关系
新罗
唐朝
学习文化、前来经商、政治制度、科举取士、医学、天文、历算…
音乐
特点：双向交流
新罗，朝鲜半岛历史上的国家之一，起初为朝鲜半岛东南部的部落联盟，4世纪后期形成金氏世袭的国家政权，公元503年正式定国号为“新罗”，与北面的高句（gōu）丽、西面的百济（ jì）对峙。
新罗人 崔致远《桂苑笔耕》
二、唐与新罗的关系
唐朝与大食友好往来
唐朝时，大食派使臣与唐朝通好，先后有40多次。大食的商人经陆路和海陆来到中国，贩卖珠宝、香料和药材。有不少人在中国长期定居，有的还在朝廷中任职。
知识拓展
(我国古代称阿拉伯帝国为“大食”。)
玄奘西行
叁
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人物扫描：玄奘
玄奘，洛州缑氏（今河 南洛阳偃师）人。唐代佛教学者、旅行家、佛经翻译 家，法相宗创始人，被尊称为“三藏法师”。他13岁 出家，20岁在成都受具足戒四处求学，因感各类佛典 众说纷纭，难有定论，决心西行求法。
唐太宗贞观年间，经凉 州出玉门关西行抵印度，进入当时印度佛教的中心那 烂陀寺学习。后又游学印度各地，与当地学者展开辩 论，声名远播。
1、概况：
贞观初年，玄奘从长安出发前往天竺取经，在佛学最高学府那烂陀寺游学。10多年后，玄奘携带大量佛经回到长安，并主持译经工作。
长安
三、玄奘西行
河西走廊
天竺
材料一：法师既偏谒众师，备飡其说，详考其义，各擅宗途，验之圣典，迹隐显有异，莫知适从，乃誓游西方，以问所惑。
——[唐]慧立《大慈恩寺三藏法师传》
材料二:经途险阻，……暴风奋发，飞沙雨石，遇者丧没，难以全生。
——玄奘《大唐西域记》
材料三:四夜五日，无滴沾喉;口腹干憔，几将殒绝，不能复进……遂向东折返。
——彦悰《大慈恩寺三藏法师传》
目的：
困难：
西行取经
恶劣的自然环境，路途险阻，身体难以承受
2、根据材料回答，玄奘西行的目的和在途中可能会遇到那些困难？
三、玄奘西行
3、结果：
公元645年，玄奘携600多部印度佛经回到长安，受到盛大欢迎。此后主持译经工作。
三、玄奘西行
4、功绩
携带大量佛经回到长安，为中国佛教的发展作出重大贡献；根据他的口述，由弟子记录成书的《大唐西域记》，是研究中外交流史的珍贵文献。
玄奘取经回长安图
三、玄奘西行
材料一：大唐国者，法式备定，珍国也，常须达。
——《日本书纪》
材料二：对外国人来说，唐朝统治下的中国比其他任何时期都开放。思想自由在宗教问题上表现得最明显。帝国疆土的扩大，陆上和海上商路的重新开放，致使许多外国宗教思想和大批传教士涌入中国，其中佛教的情况尤其如此。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
5、结合材料，归纳唐朝对外交流频繁的原因
强大的综合国力
开放的对外政策
发达的中外交通
三、玄奘西行
鉴真东渡
玄奘西行
影响：对日本社会的发展产生了深远的影响
遣唐使
经过：6次东渡，754年抵达日本
时间：唐玄宗时期
唐朝的中外文化交流
时间：唐太宗时期
经过：到达天竺，带回佛经
影响：为中印文化交流做出贡献
含义：唐朝时，日本派遣到中国的使节
目的：学习中国先进的文化
影响：为中日文化交流作出卓越贡献
课堂小结
1、一名同学在进行探究性学习过程中，查找到如下资料: 遣唐使和鉴真东渡、玄奘西行。该同学探究的主题最有可能是( )
A.“贞观之治”
B.“开元盛世”
C.唐朝的中外文化交流
D.安史之乱
C
课堂练习
2、唐朝与 70 多个国家或地区有官方往来，允许各国人来留学、经商，吸收许多外国人担任官职。唐朝的文学艺术对日本、高丽等国影响深远，丝织技术传到西亚、欧洲。这反映出唐朝 ( )
A.中外交往繁盛
B.民族关系和睦
C.政治制度完善
D.南北交流加强
A
课堂练习
3、他不畏艰险，历经磨难到达天竺，访遍名寺研习佛法;学成后携带大量佛经回到长安，此后主持译经工作，为中国佛教的发展作出重大贡献。”材料评述的是( ）
A.鉴真东渡
B.文成公主入藏
C.玄奘西行
D.郑和下西洋
C
课堂练习