1.3加减乘除各部分之间的关系(1)课件(共13张PPT) 人教版四年级下册数学

(共13张PPT)
第1课时 加减法的意义和各部分之间的关系
四则运算
1
四年级(下册)
814＋1142＝1956
…
加数
…
加数
…
和
加数 + 加数 = 和
814＋( )＝1956
加数＝和－另一个加数
814＋(1200- )＝1956
- =
1956 – 814 = 1142
…
被减数
…
减数
…
差
( )–814 =1142
被减数＝减数＋差
1956–( ) =1142
减数＝被减数－差
1956–(500+ ) =1142
根据加、减法各部分间的关系，写出另外两个等式。
203+147=350 850-239=611
(1)滑雪场上午卖出86张门票，下午卖出59张门票。滑雪场全天一共卖出多少张门票？
(3)文具店购进一批练习本，卖出370本，剩下630本。文具店一共购进多少练习本？
(2)滑雪场全天一共卖出145张门票，其中上午卖出86张门票，下午卖出多少张门票？
(4)某小学一共有学生843人，其中男生有418人，女生有多少人？
1.下面各题用什么方法计算？为什么？
3 × 4 = 12
…
因数
…
因数
…
积
因数 × 因数 = 积
（ ） × 4 = 12
因数＝积÷另一个因数
12 ÷ 3 = 4
…
被除数
…
除数
…
商
被除数÷除数=商
（ ） ÷ 3 = 4
被除数＝商×除数
12÷（ ）= 4
除数＝被除数÷商
13 ÷ 3 = 4……1
…
被除数
…
除数
…
商
被除数÷除数=商……余数
（ ） ÷ 3 = 4……1
被除数＝商×除数+余数
13÷（ ）= 4……1
除数＝（被除数-余数）÷商
…
余数
13÷3=（ ）……1
商＝（被除数-余数）÷除数
208×67=13936 1125÷25=45
根据乘、除法各部分间的关系，写出另外两个算式。
(1)蜗牛每小时可爬行5m，6小时能爬行多少米？
(3)蜗牛6小时爬了30m，平均每小时爬行多少米？
(2)有6只猴，每只猴分12个,还余3个。一共有多少个桃？
(4)一头大象的体重是5600 kg，正好是一头牛的体重的8倍。这头牛重多少千克？
2.下面各题用什么方法计算？为什么？
1、一个数减去56得120，这个数是多少？
2、319加上一个数，得数是600。这个数是多少？
3、明明在做一道加法题时，把加数38看成了36，得到的结果是92。正确的结果是多少？
4、已知540-□×15=135，求□所代表的数是多少？
5、小明、小丽到乐乐家做客，王丽的妈妈将17块月饼平均分给他们三人后，还剩2块，他们各分了几块？