第12课亚非拉民族民主运动的高涨 课件(共30张PPT)

文档属性

名称 第12课亚非拉民族民主运动的高涨 课件(共30张PPT)
格式 pptx
文件大小 7.0MB
资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 历史
更新时间 2024-02-28 15:01:47

图片预览

文档简介

(共30张PPT)
第61届联合国大会通过决议,决定将每年的10月2日,即印度圣雄甘地的诞辰,定为“国际非暴力日”。在1982年第55届奥斯卡颁奖典礼上,影片《甘地传》获得八项大奖,上台领奖的人强调说:“真正应该获奖的是甘地本人。”
新课导入
三种伟大:一种是帝王、首领的伟大;一种是精神、理智的伟大;还有一种是仁爱、心灵的伟大。这三种伟大一个比一个高,后者比前者高,最后者最高。而甘地就是最伟大的人,伟大的灵魂——圣雄。
第12课 亚非拉民族民主运动的高涨
南亚的印度半岛
北非的埃及
拉美的墨西哥
一、印度的非暴力不合作
材料:一战期间,英国从印度征募新兵1161789人,派出海外作战1215338人,死伤101439人。印度人还向英国政府捐赠了11550万镑的“战时贡献”,这个数字大大超过大战期间印度平均每年赋税收入总额。连总督哈定都不得不承认,整个印度都被英国作战部“搜罗一空”。 ——林承节《印度史
1、印度的非暴力不合作运动原因:
思考: 阅读下列材料,结合课本,讨论印度非暴力不合作运动的原因有哪些?
一战激化了印度人民与英国殖民者的矛盾。印度人民迫切想要独立,丢掉了对英国殖民者的幻想。
2、领导方式:(特点)
非暴力不合作(即采取和平与合法的手段取得印度的自治独立)。
“真正的强大不是暴力,而是非暴力,暴力在本质上才是虚弱的表现;坦然接受非暴力打击的人,他身上就蕴藏着比任何暴力都更加强大的力量。”
——甘地
3、过程:
①第一次非暴力不合作运动
甘地在非暴力不合作运动中倡导“回到纺车去”以抵制西方的经济侵略
时间 1920年——1922年
内容 ①抵制在殖民政府和法院中工作;
②拒绝在英国学校读书;
③鼓励发展手工纺织业,抵制英国商品;
④拒绝纳税。
结果 1922年发生了农民焚烧警察局的事件,甘地认为这超出了非暴力不合作运动的范围,决定停止运动。
3、过程:
②第二次非暴力不合作运动
1930年3月12日起,甘地与支持者步行约390公里,在24天后走到海边,亲自煮海水取盐
时间 1930年
形式 主要采取不服从形式,又被称为“文明不服从运动”
内容 降低田赋;释放政治犯;废除食盐专卖等要求
典型事件 自取海水制盐
结果 印度总督与甘地谈判,双方妥协
课外延伸:甘地妥协的原因?
①甘地主张非暴力抵抗,不希望发生暴力流血事件;
②协定部分满足了印度人民的要求,如释放政治犯,允许人民煮盐等。
人物扫描
圣雄甘地
(1869—1948)
甘地生平简介
1869年出生于一个印度教家庭 ;
1904年创办凤凰村,践行没有压迫、种族歧视,人人自食其力的“乌托邦”理想;
1911年领导南非印侨反对南非政府新移民法的斗争,使得南非政府不再通过歧视性移民立法,印侨停止非暴力抵抗运动;
1914年回国,后成为印度民族独立运动的领袖、印度国大党的领导人,人们称他为“Mahatma”("马哈特马",即圣雄),意思是"伟大的灵魂"。他三次领导了“非暴力不合作运动”,以争取民族独立。为争取祖国独立和人间公正,他一生中曾17次绝食,18次进监狱,5次遇刺。1948年1月30日,甘地被极右分子刺杀身亡,时年79岁。
4、对印度非暴力不合作运动的评价?
史料1 : “在我看来,土布是印度人民团结的象征,是印度经济自由和平等的象征。”
——甘地
史料2: 1930年甘地带领成千上万的信众来到丹地海岸自制食盐,导致5万人被捕入狱。事后,英国不仅放弃了食盐法,而且沮丧地认为,在这次事件中“丢尽了英国人的脸”。
“不管我们如何谴责不合作运动,但假如我们低估了今天印度的民族意识,我们可能会产生严重的错误。一味采用高压,不可能永久地解决问题。”
——印度总督欧文
①积极影响:甘地发动的非暴力不合作运动,动员了广大群众,打击了英国殖民统治,增强了印度人民的民族自尊心和自信心。
史料3: 1931年3月5日,印度民族运动领袖甘地与英印政府总督欧文签订《甘地一欧文协定》(即《德里协定》)。
甘地同意完全停止不合作运动,并派代表参加国大党曾抵制的伦敦圆桌会议。欧文同意恢复国大党的合法地位。协定还规定,释放除“暴力罪”之外的全部政治犯,停止对群众运动的镇压,废除戒严法令。但英国仍拒绝甘地提出的给予印度自治领地位的要求。
思考:甘地发动的非暴力不合作运动有什么局限性?它赢得了印度的自治吗?
②局限性:甘地为防止爆发革命,控制了群众的斗争方式,保证了资产阶级对运动的领导权。体现了印度资产阶级的软弱性和妥协性。并没有赢得印度的自治独立。
印度独立:
1947年,英国被迫同意印度独立
1950年印度建国,尼赫鲁成为首位总理.
英国采取“分而治之”的政策。把原来的印度分为印度和巴基斯坦两个国家,实行印巴分治。
②印巴分治
①建国
印巴分治后,双方冲突不断,穆斯林与印度教的宗教之争问题,尤其克什米尔的归属问题是双方冲突的焦点,造成了印巴两国之间的流血冲突和战争。
克什米尔问题
(印巴冲突的主要问题)
1918年11月13日,即停战后第三天,埃及民族资产阶级的政治代表扎格鲁尔等三人去见英国驻埃及高级专员温盖特,以埃及的名义要求英国撤回保护权,结束战时状态,实现埃及的政治独立。
因为代表团一词在阿拉伯语中称为华夫脱,所以扎格鲁尔为首的组织就叫华夫脱党(Wafd)。其是推动埃及国家独立和废除君主制度的政党。又译埃及国民党。
二、埃及的华夫脱运动
请在地图上找出埃及的位置。埃及是哪个国家的殖民地?
史料1 1914年12月,英国政府以土耳其加入同盟国一方参战为借口,声明“埃及今后处于英王陛下的保护之下”,从而取消了奥斯曼对埃及的宗主权,使埃及成为英国的殖民地。
史料2 1918年11月23日,扎格鲁尔把立法议会的代表和各爱国阶层的代表们团结在自己的周围,组成了“埃及代表团”。“代表团”阿拉伯语为“华夫脱”(wafd),因而埃及现代史上称这个新的民族主义政党为“华夫脱”。
1、埃及华夫脱运动爆发的原因?
(1)第一次世界大战期间,埃及沦为英国的“保护国”,实际成为英国的殖民地。
(2)一战期间,埃及经济快速发展,资产阶级逐渐壮大。
(3)战争结束后,英国继续维持在埃及的统治,激起埃及人民的强烈反对。
领导 扎格鲁尔(华夫脱党)
目标 要求埃及完全独立
过程 a.1919年,殖民政府逮捕了扎格鲁尔等人,点燃了埃及人民的反英情绪。
b.埃及各大城市出现和平示威浪潮,部分地区爆发武装起义,规模逐渐扩大。
c.迫于压力,殖民政府释放了扎格鲁尔等人,但仍未承认埃及独立。
结果 1922年,英国政府被迫有条件的承认埃及独立
意义 华夫脱运动为埃及民族民主运动的进一步发展奠定了基础
自主学习:阅读教材,完成表格。
1919年3月,开罗学生发动总罢课,接着工人罢工、商人罢市并迅速席卷全国。
人民群众掀起抗议运动,促使华夫脱运动由和平签名请愿阶段逐渐转入暴力抗议和武装起义阶段。
合作探究:
印度非暴力不合作运动与埃及华夫脱运动的异同?
(1)不同点:
(2)共同点:
结果不同。印度的非暴力不合作运动由领导者决定停止,致使印度的民族反帝运动走向低潮;埃及取得了有条件的独立。
①都是在第一次世界大战和十月革命影响下发生的,爆发的直接原因都是帝国主义企图加强殖民统治;
②领导者都是本国的民族资产阶级;
③在斗争中,人民大众与民族资产阶级的对敌态度都有明显区别;
④都沉重地打击了帝国主义殖民统治秩序。
1810--1821年,拉美独立运动期间,伊达尔哥等人领导墨西哥人民开始争取独立的斗争。经过种种波折后,墨西哥宣布独立。
但是,墨西哥在争得独立建立共和国后,政局一直不稳定。墨西哥一再发生军事政变和叛乱。动乱的政局影响了社会经济的发展,削弱了国力,便利了西方列强的入侵。
1910年--1917年,墨西哥发生资产阶级革命。打击了帝国主义和国内旧势力,从此墨西哥真正进入了民主时代。同年,颁布《1917年宪法》。但并未得到有效执行。
20世纪30年代经济大危机严重影响了墨西哥社会经济,原料生产因世界市场萎缩大量减产,国家财政极其困难,失业剧增,农产品价格大跌,社会矛盾尖锐。
墨西哥独立纪念碑
知识过渡:
1、卡德纳斯改革的背景
1910年,墨西哥发生资产阶级革命。1917年颁布了一部资产阶级性质的宪法,但未得到有效执行,墨西哥社会、经济发展缓慢。
三 、 墨西哥卡德纳斯改革
时间 1934年,卡德纳斯当选墨西哥总统
目的 改变墨西哥的落后状态,保证宪法的施行
内容 政治 打击寡头势力,确立中央集权的资产阶级民主政治体制
经济 ①推行土地改革,在全国范围内分配土地,打破少数人占有大量土地的局面;
②将服务业和大型工业收归国有,谋求民族经济的独立与发展;
文化教育 发展教育,提高人民文化水平
性质、作用 卡德纳斯改革是一场资产阶级性质改革;体现了1917年宪法的要求,巩固了墨西哥资产阶级革命的成果,为墨西哥社会、经济的发展奠定了基础
2、墨西哥卡德纳斯改革(学生自主学习)
项目 埃及华夫脱运动 五四运动
直接 原因
时间
斗争 方式
斗争 结果
共同 之处
一战结束后,扎格鲁尔等人向英国政府提出让埃及完全独立的要求遭拒绝。
巴黎和会外交的失败成为五四运动的导火线。
1918----1922年
1919年5月
以开罗学生的反英示威为起点,学生罢课、工人罢工、商人罢市的风潮。后来,和平示威又转变为自发性的武装起义
广大青年学生举行了罢课、游行示威,后来得到上海等地工人阶级的声援
最终英国政府被迫有条件地承认埃及独立
五四运动取得初步胜利,中国代表拒签和约。
都属于反帝反封建的民主革命运动;又由学生和工人参与运动;斗争结局都取得胜利。
3、试比较埃及华夫脱运动与中国五四运动?
课堂小结
国家 印度 埃及 墨西哥
事件
背景
领导力量
斗争对象
特点 (方式)
结果
非暴力不合作运动
华夫脱运动
卡德纳斯改革
一战削弱了帝国主义的殖民力量,
受俄国十月革命的鼓舞
资产阶级(政党或组织)
英国
英国
非暴力不合作
和平请愿和武装起义相结合
资产阶级改革
打击了英国殖民统治,但未取得印度独立。
有条件的独立
巩固了墨西哥资产阶级革命的成果
1、“他反对任何形式的暴力,他的身体虽然是柔弱的,但他的学说和精神感召力却比100艘英国军舰更有力量。”材料中的“他”应当是指(  )
A.华盛顿 B.孙中山
C.甘地 D.林则徐
随堂测试
C
2、对1919年甘地的“非暴力不合作运动”最确切的理解是(  )
A.以非暴力的手段反抗英国殖民者
B.以不合作的态度抵制英国殖民势力
C.采取和平和合法的手段争取印度自治
D.以和平的手段抗议英国殖民者的压迫
C
3.印度的非暴力不合作运动失败的根本原因是( )
A.民族资产阶级的软弱性和妥协性
B.英国殖民当局的残暴镇压
C.群众斗争突破了非暴力限制
D.国大党没有发动群众
A
4、埃及“华夫脱运动”的结果是( )
A.英国有条件地承认埃及独:
B.取消了英国在埃及的特权
C.埃及争得彻底独立
D.运动遭到英国当局的残暴镇压
A
5、卡德纳斯改革措施有( )
①确立中央集权的资产阶级民主政治体制
②释放政治犯
③把服务业和大型工业收归国有
④发展教育,提高人民文化水平
A. ① ② ③
B. ① ② ③ ④
C. ① ③ ④
D. ② ③ ④
C