3 天窗 课件(2课时 共39张PPT)

(共39张PPT)
3.天 窗
天窗是什么？
为什么要开天窗？
茅盾（1896—1981年） 原名沈德鸿，字雁冰，笔名茅盾。浙江省嘉兴市桐乡市人。中国现代作家、文学评论家。
主要作品：小说《子夜》《春蚕》等。
大声自由朗读课文，边读边思考：什么是天窗？为什么要开天窗？
初读课文
1
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3
4
5
6
7
8
词语
慰藉 卜落 扫荡 威力
锐利 河滩 帐子 闪烁 奇幻 蝙蝠 霸气 复杂
猫头鹰
wèi
jiè
bǔ
很快地大略看一下。
猛烈。气势盛，力量大。
泛指彻底清除。
只有一个的，独一无二的。
奇异变幻。
豁达，气量大，性格开朗。
瞥（piē）
猛厉
扫荡
唯一
奇幻
阔达
“尉”要宽大，心字底窄、扁。
重难点字书写指导
wèi
yīng
广字头的横与竖撇稍写长。
上下结构。下边的部分写紧凑。
bà
jiè
3.天 窗
天窗是什么？
为什么要开天窗？
带着问题读文章
于是乡下人在屋面开一个小方洞，装一块玻璃，叫做天窗。
碰着大风大雨，或者北风呼呼叫的冬天，木板窗只好关起来，屋子里就黑得像地洞似的。
碰着大风大雨，或者北风呼呼叫的冬天，木板窗只好关起来，屋子里就黑得像地洞似的。
于是乡下人在屋面开一个小方洞，装一块玻璃，叫做天窗。
反复出现的句子
抓关键句
这时候，小小的天窗是你唯一的慰藉。
慰藉？
这时候，小小的天窗又是你唯一的慰藉！
4夏天阵雨来了时，孩子们顶喜欢在雨里跑跳，仰着脸看闪电，然而大人们偏就不许。“到屋里来啊！”随着木板窗的关闭，孩子们也就被关在地洞似的屋里了。这时候，小小的天窗是你唯一的慰藉。
5从那小小的玻璃，你会看见雨脚在那里卜落卜落跳，你会看见带子似的闪电一瞥；你想象到这雨，这风，这雷，这电，怎样猛厉地扫荡了这世界，你想象它们的威力比你在露天真实感到的要大十倍百倍。小小的天窗会使你的想象锐利起来！
承上启下
6晚上，当你被逼着上床去“休息”的时候，也许你还忘不了月光下的草地河滩。你偷偷地从帐子里伸出头来，仰起了脸。这时候，小小的天窗又是你唯一的慰藉！
7你会从那小玻璃上面的一粒星，一朵云，想象到无数闪闪烁烁可爱的星，无数像山似的、马似的、巨人似的奇幻的云彩；你会从那小玻璃上面掠过的一条黑影，想象到这也许是灰色的蝙蝠，也许是会唱歌的夜莺，也许是霸气十足的猫头鹰……总之，夜的美丽神奇，立刻会在你的想象中展开。
承上启下
孩子们什么时候需要天窗的慰藉呢？
夏天阵雨来了时，孩子们顶喜欢在雨里跑跳，仰着脸看闪电，然而大人们偏就不许。“到屋里来啊！”随着木板窗的关闭，孩子们也就被关在地洞似的屋里了。
晚上，当你被逼着上床去“休息”的时候，也许你还忘不了月光下的草地河滩。你偷偷地从帐子里伸出头来，仰起了脸。
关键句
这时候，小小的天窗是你唯一的慰藉。
孩子们什么时候需要天窗的慰藉呢？
夏天阵雨来了时，孩子们顶喜欢在雨里跑跳，仰着脸看闪电，然而大人们偏就不许。“到屋里来啊！”随着木板窗的关闭，孩子们也就被关在地洞似的屋里了。
晚上，当你被逼着上床去“休息”的时候，也许你还忘不了月光下的草地河滩。你偷偷地从帐子里伸出头来，仰起了脸。
不许在雨中玩耍
屋里像地洞
需要慰藉
不开心
被逼着上床休息
忘不了外面的世界
需要慰藉
不满
失落
加上引号，表示孩子们上床休息是不情愿，被逼迫的。
如果把你关在一个黑乎乎的屋子里，你有怎样的感受？
孤独、无聊、苦闷、不满、失落……
孩子们被管束，心里充满了不满和失落，自然需要慰藉。
上节课，我们知道了乡下老屋的独特设计——天窗，并体会到了孩子们被关在黑屋中的孤独感受。那么，孩子们是如何从天窗中获得慰藉的呢？
第二课时
自由朗读第5自然段，思考：透过天窗，孩子们看到了什么？又想象到了什么？
欢快
速度快
看到的
听到的
为什么通过天窗感受到的风雨雷电的威力，比在露天真实感受到的要大十倍百倍？
想象到的
用“扫荡”来形容孩子们想象的画面，形象地写出风雨的可怖与狂暴。
这雨
这风
这雷
这电
露天=雨+闪电
天窗-加入想象
倾盆大雨瓢泼大雨
……
狂风大作呼啸的风
……
轰隆轰隆
震天响
……
划破夜空劈开夜空
……
锐利
（刀锋等）尖而快。
（目光、言论、文笔等）尖锐。
小小的天窗会使你的想象锐利起来！
运用学习第5自然段的方法，自读第7自然段，思考：作者透过天窗看到了什么？又想象到了什么？
小小的窗口竟能变幻成神奇浪漫的星空，体现了孩子们的想象丰富、活泼。
看到的
想到的
一粒星
一朵云
无数闪闪烁烁可爱的星
无数像山似的、马似的、巨人似的奇幻的云彩
美丽神奇
孩子一直看着天窗，忽然发现黑影，给孩子带来了惊奇与神秘。
看到的
想到的
排比
惊奇神秘
一条黑影
蝙蝠、夜莺、猫头鹰
读读最后一自然段，说一说：它在文中起什么作用？你是怎样理解这段话的？
点睛之笔，总结全文
天窗虽然带来快乐，但乡下孩子快乐的真正根源还在于他们活泼会想。
结合课文，说说孩子们是怎样从“无”中看出“有”，从“虚”中看出“实”的。
孩子们透过天窗，从雨脚、闪电想象了天窗外
，从天窗中的 ，想到了天窗外的 。
小小的天窗就是一个小小的世界，它放飞了孩子们的心灵，带给他们无尽的想象与快乐。
易错音
在加点字正确的读音下面打“√”。
慰藉（jí jiè） 恶霸（bà bā）
门扇（shān shàn） 蝙（biān biǎn）蝠
闪烁（lè shuò） 占卜（bǔ bó）
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巩固读音
慰 藉 wèi jiè
猫头鹰 yīng
闪 烁 shuò