江苏省南京市第十八中学七年级地理下册 8.3 撒哈拉以南非洲(2课时)导学案(无答案) 新人教版(2份打包)

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名称 江苏省南京市第十八中学七年级地理下册 8.3 撒哈拉以南非洲(2课时)导学案(无答案) 新人教版(2份打包)
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文件大小 275.4KB
资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 地理
更新时间 2015-08-16 20:29:42

文档简介

16 撒哈拉以南非洲
学习目标:
1、知道本区以初级产品的生产和出口为主的单一商品经济。
2、理解单一商品经济形成的原因。
3、知道本区人口自然增长率最高,面临严酷的人口、粮食和环境问题。
自学自测: 开启智慧之门,相信自己的能力!
1、依赖某一种或某几种初级产品生产的经济称为“ ” 。
2、本区出口的矿产、木材、牲口、经济作物产品都是工业原料、半成品等 ,在对外贸易中一般价格 。本区卖出 ,买进 ,在国际贸易中处于 地位。
3、本区索马里的 ,科特迪瓦的 ,赞比亚的 ,尼日利亚的 , 在本国出口商品中所占比例高。
4、非洲的人口自然增长率在世界各大洲中居 ,为2.3%。本区更高达 左右。
合作探究:发扬团队精神,会让你获益更多。
活动一:单一商品为主的经济
阅读课本P64和P70,结合课本P63图8.30、P64图8.31和P65图8.32。
1、完成P65活动1、2、3。
2、说说你对单一商品经济的理解?
3、你认为本区是什么原因造成本区的单一商品经济?
4、以加纳为例,讨论并找出解决本区经济发展不利局面的办法?并完成P65活动4。
活动二:本区人口、粮食与环境问题
阅读课本P65—66,完成如下问题:
1、找出制约本区经济发展的根本原因 。
A.人口增长过快 B.农牧业生产技术落后,粮食供应紧张
C.常受 (自然灾害)的威胁 D.自然环境
2、总结本区人口、粮食与环境之间的关系。
3、完成课本P66活动,找出本区人民脱贫致富的方法。
展示交流:快给自己一次精彩展示的机会,在交流互动中体会成功的快乐。
目标自测:细心高效的你,赶紧行动起来盘点收获之旅的果实吧。
一、选择题
1、黑非洲社会发展长期落后的历史根源是 ( )
A.人口增长过快 B.自然环境恶劣 C.生产工具落后 D.长期殖民统治
2、撒哈拉以南的非洲存在着严重的人口、粮食 ( http: / / www.21cnjy.com )与环境方面的问题,下列措施对解决上述三种问题都能起到显著作用的是 ( )
A.保护森林和草场,严禁乱伐和滥牧 B.控制人口增长,提高人口素质
C.发展农业科技,提高粮食产量 D.大量垦荒,增加土地面积
3、撒哈拉以南的非洲,许多国家粮食不能自给,其原因是 ( )
①人口增长过快 ②常年受旱灾威胁,沙漠面积广 ③种族复杂 ④过度放牧,草原退化,土地肥力丧失 ⑤气候湿热,农作物生长缓慢 ⑥一些国家政局不稳,影响生产
A.①②③④ B.①②④⑥ C.①③④⑤ D.①②③④
4、促进撒哈拉以南非洲经济发展的最重要的措施是 ( )
A.从发达国家引进人才和技术 B.控制人口过快增长,提高人口素质
C.建立完善的国民经济体系 D.加强团结合作,解决种族纷争
5、非洲国家为改变“单一商品经济”的局面,可采取的措施是 ( )
A.扩大初级产品的生产 B.努力发展民族工业
C.提高初级产品的出口价格 D.大力推销国外的产品
6、撒哈拉以南的非洲存在着 ( http: / / www.21cnjy.com )严重的人口、粮食与环境方面的问题,同时解决三个问题最有效的措施是 ( )
A.增加绿化面积,美化环境 B.发展农业科技,提高粮食产量
C.控制人口数量,提高人口素质 D. 保护森林和草场,严禁乱伐滥牧8.3 撒哈拉以南非洲
学习目标:
1、说出撒哈拉以南非洲的位置:赤道穿越中部,位于热带;临印度洋、大西洋。
2、知道本区以热带气候为主的特点。
3、知道撒哈拉以南的非洲是黑色人种的故乡;了解非洲的殖民历史。
自学自测:开启智慧之门,相信自己的能力!
1、本区位于世界上最大的沙漠—— 以南。
2、本区有6亿多人,其中 以上是 ,所以本区又有 之称。
3、赤道穿过本区 部,北回归线穿过本区 部,南回归线穿过本区 部,所以本区大部分位于 (温度带)。
合作探究:发扬团队精神,会让你获益更多。
活动一:撒哈拉以南非洲的位置、范围、地形。
读课本P61图8.26《撒哈拉以南非洲》,完成下列问题:
1、在图中找出赤道、南北回归线,说说撒哈拉以南非洲的纬度位置特点。
2、在图中找出印度洋、大西洋、几内亚湾、好望角;马达加斯加岛、索马里半岛。
3、在图中找出撒哈拉沙漠、埃塞俄比亚高原、东非高原、南非高原、刚果盆地、
乞力马扎罗山、尼罗河。
说说撒哈拉以南非洲的地形特点。
活动二:撒哈拉以南非洲的气候
回忆世界气候类型分布图,回答下列问题:
1、本区主要有哪些气候类型?分布最广的是什么气候类型?
2、读课本P62图8.28,说出热带草原气候的特点。完成P62活动1。
3、读课本P66图8.34,描述不同季节,热带草原气候区的景观有什么差异?并找出本区主要的自然灾害。
活动三:外来民族的入侵与本区的风俗文化
阅读课本P62并分析课本P63图8.29,完成P62活动2。
展示交流:快给自己一次精彩展示的机会,在交流互动中体会成功的快乐。
目标自测:细心高效的你,赶紧行动起来盘点收获之旅的果实吧。
一、选择题
1、日常生活与地理环境关系密切,下列行为与当地地理环境不相适宜的是( )
A.雅库特人的交通工具是船 B.荷兰大力发展风力发电
C.因纽特人住冰屋 D.撒哈拉以南非洲的民居茅草屋
2、2011年11月28日至12月9日,联合国气候变化框架公约第17次缔约方会议在南非
德班召开。下列描述不可信的是 ( )
A.会议在德班召开期间,南非正直冬季
B.德班是南非东部港口城市,位于南温带,濒临印度洋
C.会议期间德班气候湿润,开普敦炎热干燥
D.在好望角可看到有大型游轮经过
2013年3月22—30日,中国国家主席访问了四个国家。
读出访路线示意图,回答3—5题:
3、国家主席出访时,南非正值 ( )
A.春季 B.夏季 C.秋季 D.冬季
4、访问的国家中,面积最大的是 ( )
A.俄罗斯 B.坦桑尼亚 C.南非 D.刚果共和国
5、坦桑尼亚、刚果共和国濒临的大洋分别是( )
A.太平洋和印度洋 B.印度洋和大西洋
C.大西洋和北冰洋 D.北冰洋和太平洋
读“非洲气候类型分布图”及“某地气候资料图”,回答6—7题:
6、气候资料所属的地区是( )
A.甲地 B.乙地 C.丙地 D.丁地
7、有关非洲的描述,正确的是( )
A.平均海拔较低,地形以平原为主
B.气候南北对称,以热带气候为主
C.沙漠分布广,没有发育大江大河
D.矿产资源丰富,工业发达