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高中数学
人教A版(2019)
必修 第二册
第六章 平面向量及其应用
6.4 平面向量的应用
6.4.5余弦定理、正弦定理综合应用分层练习(含解析)--人教A版(2019)高数必修二
文档属性
名称
6.4.5余弦定理、正弦定理综合应用分层练习(含解析)--人教A版(2019)高数必修二
格式
docx
文件大小
306.1KB
资源类型
试卷
版本资源
人教A版(2019)
科目
数学
更新时间
2024-02-29 21:25:06
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文档简介
中小学教育资源及组卷应用平台
课时作业16 余弦定理、正弦定理综合应用
基础强化
1.在△ABC中,内角A,B,C所对的边分别是a,b,c,a=1,C=45°,△ABC的面积为2,则b=( )
A.2 B.4
C.4 D.4
2.△ABC的内角A,B,C所对的边分别为a,b,c,已知A=30°,b2+c2-a2=4,则△ABC的面积为( )
A. B.
C.1 D.2
3.在△ABC中,a,b,c分别是角A,B,C所对的边,c=2,A=,sin B=2sin C,则△ABC的面积为( )
A. B.2
C.2 D.4
4.在△ABC中,若其面积为S,且·=2S,则角A的大小为( )
A.30° B.60°
C.120° D.150°
5.(多选)在△ABC中,a=4,b=6,S△ABC=6,则角C的度数为( )
A.45° B.60°
C.120° D.135°
6.(多选)已知△ABC中,BC=1,AC=,A=30°,则△ABC的面积S的值可以为( )
A. B.1
C. D.
7.在△ABC中,若a=7,b=3,c=8,则△ABC的面积等于________.
8.△ABC中,角A,B,C所对的边分别是a,b,c,已知b=c=1,a2=2(1-sin A),则△ABC的面积等于________.
9.在△ABC中,角A,B,C所对的边分别为a,b,c.若c=,b=1,C=120°,求:
(1)角B;
(2)△ABC的面积S.
10.如图,已知△ABC中,AB=,∠ABC=45°,∠ACB=60°.
(1)求AC的长;
(2)若CD=5,求AD的长.
能力提升
11.在△ABC中,若△ABC的面积S=(a2+b2-c2),则C=( )
A. B.
C. D.
12.在△ABC中,若∠A=30°,b=1,S△ABC=,则的值为( )
A.2 B.2
C. D.
13.在△ABC中,BC=5,D为BC上一点,且2BD=3DC,若AB=3AC=AD,则AD的长度为( )
A. B.
C. D.3
14.(多选)在锐角△ABC中,角A,B,C所对的边分别为a,b,c,设向量m=(c,a+b),n=(a,c),且m∥n,则下列选项正确的是( )
A.b
B.的取值范围是(1,2)
C.C=2A
D.tan C>
[答题区]
题号 1 2 3 4 5 6 11 12 13 14
答案
15.在△ABC中,内角A,B,C所对的边分别为a,b,c,已知△ABC的面积为3,b2-c2=21,cos A=,则a的值为________.
16.△ABC内角A,B,C所对的边分别为a,b,c,已知a sin C=c cos A.
(1)求A的值;
(2)若a=5,求2b-c的取值范围.
课时作业16 余弦定理、正弦定理综合应用
1.解析:由题可知,ab sin C=2 ×1·b·=2 b=4.故选C.
答案:C
2.解析:因为A=30°,b2+c2-a2=4,所以2bc cos A=bc=4,所以bc=4,所以△ABC的面积为bc sin A=1.故选C.
答案:C
3.解析:由正弦定理得b=2c=4,由面积公式得bc sin A=×4×2×=2.故选B.
答案:B
4.解析:在△ABC中,因为·=2S,所以||||·cos A=bc cos A=2×bc sin A,所以tan A=,又0°
答案:A
5.解析:△ABC的面积为S△ABC=ab sin C=×4×6sin C=6,所以sin C=,又C∈,故C=45°或135°.故选AD.
答案:AD
6.解析:由题意知,在△ABC中,a=BC=1,b=AC=,A=30°,由正弦定理,得= sin B=,b>a,所以B>A=30°,所以B=60°或B=120°,当B=60°时,C=90°,S△ABC=ab sin C=;当B=120°时,C=30°,S△ABC=ab sin C=.故选AC.
答案:AC
7.解析:由余弦定理得cos A==>0,所以A为锐角,所以A=,sin A=,所以△ABC的面积为bc sin A=×3×8×=6.
答案:6
8.解析:由a2=b2+c2-2bc cos A=2-2cos A=2(1-sin A),所以cos A=sin A,tan A=1,A∈(0,π),所以A=,所以S△ABC=bc sin A=×=.
答案:
9.解析:(1)由正弦定理=,得sin B==,
因为在△ABC中,b
(2)因为A+B+C=180°,
所以A=180°-120°-30°=30°.
所以S=bc sin A=.
10.解析:(1)在△ABC中,由正弦定理得=,
则AC===3.
(2)因为∠ACB=60°,所以∠ACD=120°,
在△ACD中,由余弦定理得,
AD=
= =7.
11.解析:由题意可知,在△ABC中,满足S=(a2+b2-c2),即ab sin C=(a2+b2-c2),又由cos C=,所以ab sin C=ab cos C,即sin C=cos C,因为C∈(0,π),所以当cos C=0即C=时显然不成立.所以tan C=1,又由C∈(0,π),所以C=.故选A.
答案:A
12.解析:在△ABC中,设角A,B,C所对的边分别为a,b,c,由题知,S△ABC==bc sin A,又∠A=30°,b=1,所以c=4,由余弦定理得a2=b2+c2-2bc cos A,
解得a=,所以由正弦定理得====2.故选B.
答案:B
13.解析:在△ABC中,BC=5,D为BC上一点,且2BD=3DC,则BD=3,
因为AB=3AC=AD,设AC=m,则AD=m,AB=3m(m>0),由余弦定理可得cos B==,即=,解得m=,故AD=m=.故选B.
答案:B
14.解析:在锐角△ABC中,角A,B,C对边分别为a,b,c,设向量m=(c,a+b),n=(a,c),且m∥n,所以可得c2=a(a+b)=a2+ab,而c2=a2+b2-2ab cos C,所以可得ab=b2-2ab cos C,可得a+2a cos C=b>a,故A错误;由正弦定理可得sin A=sin B-2sin A cos C=sin (A+C)-2sin A cos C=sin A cos C+cos A sin C-2sin A cos C=sin (C-A),所以可得A=C-A或A+C-A=π,可得C=2A或C=π(舍),所以C正确;C=2A<,所以A<,所以B=π-A-C=π-3A,可得0<π-3A<,可得
,所以D正确.故选CD.
答案:CD
15.解析:∵cos A=,A∈(0,π),∴sin A==,∴S△ABC=bc sin A=×bc×=bc=3,∴bc=10,又b2-c2=21,∴b=5,c=2,∴a2=b2+c2-2bc cos A=25+4-20×=13,∴a=.
答案:
16.解析:(1)因为a sin C=c cos A,
所以sin A sin C=sin C cos A.
又sin C≠0,所以sin A=cos A,即tan A=.
又A∈(0,π),所以A=.
(2)因为a=5,所以===10,
所以2b-c=20sin B-10sin C=20sin (+C)-10sin C=10cos C.
由(1)可知,C∈(0,π),则10cos C∈(-5,10),
故2b-c的取值范围是(-5,10).
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同课章节目录
第六章 平面向量及其应用
6.1 平面向量的概念
6.2 平面向量的运算
6.3 平面向量基本定理及坐标表示
6.4 平面向量的应用
第七章 复数
7.1 复数的概念
7.2 复数的四则运算
7.3 * 复数的三角表示
第八章 立体几何初步
8.1 基本立体图形
8.2 立体图形的直观图
8.3 简单几何体的表面积与体积
8.4 空间点、直线、平面之间的位置关系
8.5 空间直线、平面的平行
8.6 空间直线、平面的垂直
第九章 统计
9.1 随机抽样
9.2 用样本估计总体
9.3 统计分析案例 公司员工
第十章 概率
10.1 随机事件与概率
10.2 事件的相互独立性
10.3 频率与概率
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