课件16张PPT。第二节 澳大利亚南回归线澳大利亚大陆塔斯马尼亚岛印度洋太平洋1.领土组成
2.位置海陆位置纬度位置看图思考1.澳大利亚领土包括--------------,------------ 岛 和附近的一些岛屿组成，是大洋洲中面积
最------的国家。
2.该国位于-------- 洋和-------- 洋之间，离其它大陆较------。
该国大部分领土属于--------（高. 中.低）纬度地区，---------- 线穿过其中部，是------（南.北）半球的国家。 澳大利亚大陆塔斯马尼亚大印度太平低南回归南远1.澳大利亚人口约---------万，人口密度----------
（大.小），是一个-----------的国家，在大洋洲中，
该国人口------。
2.澳大利亚居民以------国移民后裔为主，通------语。
1600小地广人稀最多英英山地（大分水岭）平原高原墨累河大分水岭印度洋艾尔湖16大自流盆地风向隔水层隔水层含水层自流井地下水位人口密度100人以上10—100人1—10人1人以下澳大利亚人口分布A-------------------- B-------------------
C-------------------- D-------------------
E-------------------- F--------------------
G----------------热带沙漠气候热带草原气候热带雨林气候亚热带湿润气候地中海气候温带海洋气候亚热带草原气候
气候------------
人口稠密
东南沿海 对外联系------- 城市集中
开发--------------
温和湿润便利早自读练习1.澳大利亚有现代化的---------业和--------业。
2.第二次世界大战以前，澳大利亚以-------业为
主，特别是以出口--------和--------著名，被称为
“--------------------------”。
3.澳大利亚是矿产资源丰富的国家，----- ------
------ ------等矿产储量居世界前列。
4 第二次世界大战以后，澳大利亚------业超过
农牧业，成为国民经济的重要支柱，特别是以
出-------和--------为主，被称“-----------------------”。农牧工矿农牧羊毛小麦骑在羊背上的国家铁 煤铝土 锰工矿煤铁矿石坐在矿车上的国家澳大利亚城市分布ABCA---------B---------C----------悉尼堪培拉墨尔本澳 大 利 亚经济羊毛 小麦煤 铁矿石知识小结巩固练习
1 澳大利亚联邦位于----------洋和---------洋之间，领土包括
------------------- --------------------和附近的一些岛屿。
2 澳大利亚地形自东向西依次是：-------- ------- ------。
3 澳大利亚地势最低处---------（湖面低于16米），最大河
----------源于大分水岭------侧，注入-----------。
4 该国人口城市集中-------------。
5 澳大利亚有现代化----------业---------业。
6 二战前，澳大利亚以出口---------和---------著名世界，因
为绵羊特别多，被称为“-------------------------”
7 二战后，澳大利亚---------业的收入已超过农牧业，出口
---------和----------著名，被称为“-------------------------”。印度洋太平洋澳大利亚大陆塔斯马尼亚岛山地平原高原艾尔湖墨累湖西印度洋东南沿海农牧工矿羊毛小麦骑在羊背上的国家工矿煤铁矿石坐在矿车上的国家CDEF①②③二丶读图印度洋太平洋塔斯马尼亚岛墨累河大分水岭 印度洋艾尔湖16热带草原气候悉尼堪培拉墨尔本第八章 第四节 澳大利亚
一、单项选择题
1．澳大利亚独有的珍奇动物有 A．猩猩 B．大袋鼠 C．大象 D．孔雀
2．澳大利亚主要出口的农牧产品是 A．羊毛和小麦 B．牛肉和小麦 C．羊毛和棉花 D．奶制品、牛肉和小麦
3．澳大利亚的煤和铁矿石主要输往 A．中国 B．美国 C．日本 D．西欧
4．世界上唯一独自占有一个大陆的国家是 A．中国 B．日本 C．印度 D．澳大利亚
5．有关澳大利亚的叙述，正确的是 A．东部有自北向南纵贯的大分水岭，墨累河源于大分水岭的东侧 B．是大洋洲人口最多国家，也是地广人稠的国家 C．中部有大自流盆地，为发展养羊业提供丰富的水源 D．西部是低矮高原，占全国面积的1/3
6.澳大利亚大陆有许多特有的生物,使这些特有生物得以保存的最主要的原因是
A.澳大利亚有着复杂多样的气候类型
B.澳大利亚的地形复杂多样
C.澳大利亚大陆较早地与其他大陆分离,且气候暖热,又无大型的肉食动物
D.澳大利亚大陆是地球上最古老的大陆
7. .澳大利亚最大的城市是
A.布里斯班 B.悉尼
C.堪培拉 D.墨尔本
8.澳大利亚最大的河流是
A.底格里斯河 B.尼罗河
C.墨累河 D.刚果河
9.横穿澳大利亚中部的特殊纬线是
A.赤道 B.北回归线
C.南回归线 D.极圈
10.澳大利亚养羊业集中分布的地区是
A.东南部和西南部沿海的混合经营地带
B.东南部和西北部沿海的混合经营地带
C.粗放牧羊带和粗放牧牛带
D.西部高原区和中部大自流盆地
11.下列各组气候类型中,属于澳大利亚大陆缺失的是
A.温带海洋性气候、地中海气候
B.热带雨林气候、亚热带湿润气候
C.热带草原气候、热带沙漠气候
D.温带大陆性气候、温带季风气候
12.下列有关澳大利亚的说法，错误的是
A.它是一个地广人稀的国家
B.澳大利亚除出口羊毛以外，还是世界上重要牛肉、小麦出口国
C.20世纪70年代以来，澳大利亚的服务业大大超过农牧业和工矿业，成为澳大利亚的经济支柱
D.悉尼是澳大利亚最大的工业中心和大西洋上的港口城市
13.. 在学习“澳大利亚”这节内容时，地理老师提出了一个问题：“谈谈你印象中的澳大利亚。”下面是同学们谈的内容，其中正确的是
A.澳大利亚位于北半球
B.澳大利亚是一个岛国，位于印度洋上
C.澳大利亚靠近南极洲，气候寒冷
D.澳大利亚地广人稀、经济发达
14．澳大利亚矿产资源丰富，出口在世界上占重要地位的矿产是
A.石油和煤 B.铜和煤 C.铁和煤 D.铁和铜
15.下列关于澳大部沿海地区利亚的叙述正确的是
A.墨累河是全国最长的河流
B.是地广人稠的国家
C.西部高原有世界著名的大自流盆地
D.澳大利亚的气候湿润
16.下列关于大洋洲的叙述正确的是
A.位于大西洋和太平洋之间
B.在国际交通和战略上具有重要地位
C.是距南极洲最近的大洲
D.大洋洲最大的国家是新西兰
17.澳大利亚的人口和经济中心主要集中在
A.东北部沿海地区
B.东南部沿海地区
C.西南部沿海地区
D.西北部沿海地区
18.澳大利亚中部平原的自流井的成因是( )
A.地下水埋藏浅 B.平原上胡泊众多 C.平原上降水多 D.东部大分水岭地层西倾
19.大堡礁位于澳大利亚的
A.东部沿海 B.西部沿海 C.北部沿海 D.南部沿海
20.澳大利亚的地下水丰富的地区是
A.大分水岭以东 B.中部平原 C.西部高原 D.南部沿海
二．读图题
1.读“澳大利亚矿产和城市分布图”，回答问题。
（1）城市A_____________，B_____________，?C_____________。
（2）从图可知，澳大利亚的矿产资源种类_____________，因而有“____________”的国家之称，其铝土矿分布在_______________部，煤分布在____________部，铁矿分布在____________部。?
（3）目前________业已大大超过________业和____________业，成为经济支柱。?
（4）澳大利亚属于___________半球的___________的资本主义国家。
2.读图回答下列问题:
?
1）．写出数码代表的地理事物名称。
①______河②______气候
③______岛④______地形
2）．虽然这块大陆四面环海，但大部分地区的气候______，原因是__________
________________________________________________.
3)全球有袋类动物150种,大部分分布在______________ .
4)澳大利亚气候分布特点 __________.
5)澳大利亚人口和城市主要分布在_______,其原因:该地区为______气候和_______气候,气候湿热,适合人们居住,该地区_____运输便利,并且英国移民首先到达这里,发展了____业和____业.
3..读澳大利亚地形分布图，回答：
（1）____________线穿过中部；西部是____________洋、东部是____________洋，从经度位置来说位于____________半球。面积是世界第____________大国。
（2）西部是低矮的____________，海拔不足____________米；中部是大面积的____________，这里有世界著名的____________盆地，____________丰富，地势最低处在____________湖；东部地形为____________。
3)澳大利亚的农牧业分布与地形的关系怎样?
第四节 澳大利亚
学习目标：
1、分析澳大利亚自然条件对农牧业和工矿业发展的影响。
2、了解澳大利亚主要的产业部门，简单分析它被称为“坐在矿车上的国家”的原因。
3、在地图上找出并记住首都：堪培拉；城市：悉尼、墨尔本。
4、运用地图说出澳大利亚人口的分布特点。
自学自测：开启智慧之门，相信自己的能力！
1、澳大利亚是世界上 和 最多的国家。因为羊特别多，被称为“ ”的国家。
2、澳大利亚是一个 丰富的国家，其中的 储量居世界首位。由于矿产品出口额在出口总额中占很大比重，所以，有人称“ ”的国家。
3、20世纪70年代以来，澳大利亚的服务业发展迅速，目前 已经大大超过
农牧业和 ，成为支柱产业。
4、澳大利亚的人口和城市主要分布在 地区。
合作探究：发扬团队精神，会让你获益更多。
活动一：阅读课本P74--75课文，思考并回答
1、为什么澳大利亚被称为“骑在羊背上的国家”？
2、澳大利亚的的农业生产有什么特点？为什么？
3、澳大利亚有哪些重要的农牧产品？
活动二：请你来当牧场主
（一）以小组为单位任选一角色思考讨论以下问题：
1、假如你是澳大利亚的牧场主，仅从地形因素考虑，你会把牧场建在何处？
2、假如你是澳大利亚的牧场主，仅从气候因素考虑，你会把牧场建在何处？
3、假如你是澳大利亚的牧场主，从地形、气候两个因素考虑，你会把牧场建在何处？
4、假如你是澳大利亚对外贸易总公司的经理，贵公司出口的羊毛、小麦主要来自何处？
（二）读P74图8.37澳大利亚农牧业分布图，小组内交流：
1、你的假设是否与澳大利亚农牧业分布相吻合？
2、澳大利亚有哪些农牧业类型？各分布在哪里？
3、澳大利亚有哪些适合发展养羊业的条件？
活动三：
（一）读课本77页课文第一、二自然段回答：
（1）澳大利亚为什么被称为“坐在矿车上的国家？
（2）澳大利亚有哪些支柱产业？
（二）读课本P78活动２资料和课本P77图8.40，回答：
澳大利亚的矿产资源有什么特点？有哪些主要矿产？其中铁矿主要分布在哪里？
活动四：城市和人口分布
读课本P778.40图和课文第三自然段：
1、找出澳大利亚的首都：堪培拉；主要城市：悉尼、墨尔本并说出其功能。
2、澳大利亚的城市和人口分布有什么特点？为什么？
展示交流：快给自己一次精彩展示的机会，在交流互动中体会成功的快乐。
目标自测： 细心高效的你，赶紧行动起来盘点收获之旅的果实吧。
一、选择题
1、澳大利亚人口和城市主要分布在（ ）
A东北部沿海地区 B东南部沿海地区
C西南沿海地区 D中部大自流盆地
2、澳大利亚农牧业发达，大量出口的农产品有（ ）
A棉花、牛肉、水稻 B小麦、水稻、花生
C羊毛、牛肉、小麦 D小麦、水稻、乳酪
3、澳大利亚的支柱产业是（ ）
A农牧业 B工矿业 C服务业 D旅游业
4、澳大利亚的城市主要分布在东南沿海，其主要原因是（ ）
A地处温带、亚热带地区，气候温暖湿润 B矿产资源丰富。
C草原辽阔，畜牧业发达 D地势低平，平原面积广阔
5、澳大利亚最大的工业中心和港口城市是（ ）
A堪培拉 B悉尼 C墨尔本 D达尔文
6、澳大利亚的最冷月出现在（ ）
A 1月 B 4月 C 7月 D 12月
7、假如你是澳大利亚的牧场主，从地形、气候两个因素考虑，你会把牧场建在何处？（ ） A．东北沿海 B．东南沿海 C．中部沙漠D．北部草原
二、读图8.6，回答下列问题
1、 大洋： A B
城市： C D
2、澳大利亚矿产资源丰富，是世界矿产品的主要出口国，
有“ ”之称，因为羊特别多，被称为“ ”
的国家。
3、目前， 业已经大大超过 业和 业，
图8.6
成为 经济支柱。
拓展延伸：只要全力以赴，结果并不重要。
思考：如何学习澳大利亚因地制宜发展经济来发展我国的经济？
澳大利亚 学案设计初稿
学习目标
课标要求：
在地图上指出某一地区的位置、领土组成和首都。
运用地图和资料，说出某一国家自然环境的基本特点，指出特有的自然地理现象和突出的自然灾害，并简单说明其形成的主要原因。
运用地图和资料，联系某一国家自然条件特点，说出该国因地制宜发展经济的实例。
运用资料和地图，说出某一国家交通运输特点以及主要城市。
课标解读：
1、运用地图说出澳大利亚的地理位置、领土范围和首都。记住澳大利亚是世界上唯一独占一块大陆的国家。
2、运用气候类型分布图，说出并记住澳大利亚气候特征及其分布特点。
3、知道澳大利亚特有的动物，并运用资料说明澳大利亚生物的独特性及其成因。
4、记住澳大利亚地形的主要特点、主要地形区和河流。
5、了解澳大利亚的经济特点，记住其主要出口的农矿产品。运用地图和资料分析澳大利亚的自然条件对农牧业和工矿业发展的影响，树立因地制宜发展经济的观念。
6、运用地图，记住澳大利亚主要城市和人口、城市、交通分布的特点并分析其成因。
重点：（1）澳大利亚特有的古生物及其生存环境；（2）澳大利亚经济发展特点；（3） 澳大利亚人口和城市的分布。
难点： 澳大利亚的自然条件与农牧业、工矿业发展的关系。
过程与方法
学习主题一：世界活化石博物馆
1、看以下图片，回答问题：
（1）澳大利亚特有的动物，被称为活化石的有 、 、 、 等。
（2）登上澳大利亚国徽的是： 和 。
2、读右图，回答下列问题：
（1）填写图中字母所代表的地理事物名称
A （国家）、
B （国家）、
C 岛、
D 洲、
E 洋、
F 洋。
（2）图中红色粗线为 纬线，这说明A国位于 半球。
（3）从图中可以看出澳大利亚大陆上有 个国家，国名是 。
（4）A国领土包括 大陆、 岛及附近的一些小岛。
3、阅读下面的资料，回答问题：
据统计，澳大利亚有植物12000种，其中有9000种是其他大洲所没有的，占植物总数的75%；有鸟类650种，450种是特有的，占鸟类总数的69%。全球有袋类动物150种，南美洲只有几种，大部分都分布在澳大利亚。
澳大利亚的特有生物，是在地球演化过程中保留下来的古老生物种类。在今天看来，他们虽然显得有些原始，但是却成为人类研究地球演化历史的活化石。澳大利亚也因此被誉为“世界活化石博物馆”。
（1）这段文字说明，澳大利亚的特有生物数量和种类 。
（2）澳大利亚被誉为 。
（3）为什么只有在澳大利亚才有如此多的古老生物？
①位置（联系大陆漂移学说）
；
②自然条件（对比南极大陆） 。
学习主题二：“骑在羊背上”的国家
1、阅读下面的资料，回答问题：
澳大利亚的养羊业
在200多年前，澳大利亚没有羊。18世纪后期，欧洲的殖民者随船带到澳大利亚29只绵羊。由于澳大利亚的自然条件适于绵羊的生长和繁殖，绵羊的数量迅速增加。欧洲殖民者看到了养羊业的大好前景，随后又从西班牙引进了美利奴羊。经过不断选种改良，培育成产毛量高、毛质细长柔软的美利奴新种细毛羊。现在，澳大利亚的绵羊大部分是这种羊。
（1）这段文字说明，澳大利亚养羊业发达，羊的数量多的原因是 自然 条件和人为因素： 挑选优良品种 等，另外还有一个原因是没有大型的食肉动物。
（2）自然条件一般包括 地形、气候、水文、 等因素。
2、读澳大利亚地形图，回答：
（1）澳大利亚大陆地势 ，地形大致可分为西部 、
中部 、东部 。
（2）中部地势最低处有湖面海拔为-16米的 湖。还有地下水丰富的 盆地，在低处凿井，地下水可以自动流出地面，成为 井，但井水盐度高，不宜作灌溉用水，可作牲畜饮水。
（3）东部有自北向南纵贯的 （山脉）。
（4）全国最大的河流 河，从大分水岭西侧发源，向 注入 洋。
（5）在东北部沿海有全世界最大的珊瑚礁群 。
（6）对照课本P74图8.37，回答澳大利亚农牧业的分布与地形的关系：
①西部、北部和中部地区，是低矮 的和大面积的 （地形）， 丰富，有优良的牧草，没有大型野生食肉动物，因此适合露天围栏放牧，所以这些农牧业区为 带和 带；
②东南部和西南部沿海 （地形）地区，既适合牧羊，又适合发展耕作业，而且二者在时间上不会发生冲突，所以发展混合农业—— 带和 带。
3、关于澳大利亚，读下图回答：
（1）判断下列各图所表示的气候类型，写在图下横线上，并将其代表字母填到澳大利亚气候分布图的相应位置
（2）这里气候具有 半环状 分布特点。
（3） 纬线横穿澳大利亚中部，澳大利亚大部分位于 带和 带，南部一小部分位于 带（填温度带）
澳大利亚气候分布
（4）对照课本P74图8.37，回答澳大利亚农牧业分布与气候的关系：
①中、北、西部地区为广大的热带沙漠气候区和热带草原气候区，气候 干燥 ，适宜牲畜过冬和繁殖，农牧业生产方式为__粗放_式畜牧业；
②东南部为夏季 高温多雨 ，冬季 温和湿润 的 温带海洋性 气候和 亚热带湿润 气候，南部和西南部是冬季 温和湿润 ，夏季 高温干燥 的 地中海 气候，既适宜发展畜牧业，也适宜耕作业，农业生产方式为 混合 式农牧业。
（5）澳大利亚70%以上的羊只，集中在东南部和西南部沿海的混合经营地带，其他广大地区放养的羊只相对较少，养羊业地区差异大的自然原因是：
东南部和西南部地区地形较平坦。而南部地区，气候适宜，降水相对于其他地区较为丰富，东南部地区虽然只处于大分水岭的雨影区，但引水灌溉可以满足其小麦种植业和畜牧业的利用，因此这个地区发展混合农业比较有利，澳大利亚70%以上的羊只集中在这里。其他地区大多属于半干旱区，实行的是利用天然草场实行粗放的放牧饲养，低投入低产出。
学习主题三：“坐在矿车上”的国家
1、阅读下面的资料和课本P78阅读材料的内容，回答问题：
澳大利亚铝土矿的储量占世界总储量的35%，居世界首位；铁矿、镍矿、锌矿和锰矿的储量居世界前5位；其他矿产，如煤炭、石油、天然气、金矿、钨矿等的储量也很丰富。
（1）这段文字说明，澳大利亚 矿产 资源十分丰富，许多矿产储量 居世界前列。
（2）二战后，采矿业、冶金和机械制造业在丰富的矿产资源的基础上迅速发展。
（3）由于矿产储量大，使澳大利亚成为世界主要的矿产品出口国，工矿业收入超过农牧业。
2、计算澳大利亚的人口密度： 人/平方千米，大约为中国的1/45，从人地关系来说，他是 的国家。
3、读右图澳大利亚矿产和城市分布图，说出澳大利亚有哪些重要矿产？找出铁矿石的地区分布回答：
（1）城市A______；B______； C_______。
（2）从图可知澳大利亚的主要矿产共是世界矿产品的主要_________国，因而有“_____________”之称，其铝土矿分布在__东北__部，煤在__东部沿海__部，铁矿在__西部__部。
（3）目前_______业已大大超过_______业和_________业，成为经济支柱。
（4）澳大利亚的经济属于_____半球______的资本主义国家。
（5）澳大利亚人口和城市主要分布在东南沿海地区在这里有澳大利亚著名的城市，指导学生找出堪培拉、悉尼、墨尔本三大城市，对这三大城市你都知道些什么？堪培拉——政治中心；悉尼——最大的工业中心和港口城市；墨尔本——第二大城市。
（6）澳大利亚人口、城市主要分布在东南沿海地区，因为这里气候适宜，交通便利，发展较早。
全节总结：
地理位置
澳大利亚联邦位于南太平洋和印度洋之间，是大洋洲面积最大的国家，地广人稀。
领土组成
由澳大利亚大陆、塔斯马尼亚岛和附近海域的岛屿组成，首都堪培拉。
地形
明显分为三部分，东部分布着山地（这里的大堡礁是世界上最大的珊瑚礁）；中部为平原，以北艾尔湖为中心，这里有澳大利亚大盆地是一个大自流盆地（自流盆地里面的水只能用作牛羊饮用水）； 西部是高原，地表大部分为沙漠和半沙漠。地势：东西两侧高，中间低。
气候
大部分地区处在热带、亚热带地区，降水量自北、东、南三面向中西部递减，大部分地区气候干燥。关于澳大利亚的气候类型呈半环状分布。
动植物
有许多的生物，有明显的原始性和独特性。有桉树、鸸鹋、袋鼠、鸭嘴兽、考拉。
骑在羊背上的国家
世界上著名的农牧业国家，形成了几个不同的农牧业区（见教材P73分布位置及原因，结合P74图上所得）。澳大利亚农牧业生产的规模大、机械化程度很高、技术先进、耗用劳动力很少、效率高。小麦是重要的农作物，是世界上小麦的主要生产国和出口国之一。
这里还有广阔天然的牧场，养羊业是发展最早和最重要的部门，羊只数量居世界前列，是世界上羊毛生产和输出最多的国家，被称为“骑在羊背上的国家”。
坐在矿车上的国家
矿产资源丰富，其中铅、镍、碳、铀、锌的探明储量居世界首位。
工业以矿业、制造业和建筑业为主。采矿业是最古老的、传统的工业部门；世界上最大的铝土、氧化铝、铅生产国，也是世界上煤炭和铁矿石的重要生产和出口国之一，被称为“坐在矿车上的国家”。目前，服务业已经成为国民经济的主导产业。
优化训练
（一）选择题：
1、关于澳大利亚农牧业生产的说法，错误的是（ ）
A.澳大利亚的农场规模很大 B.农牧业生产机械化程度很高
C.主要农产品大部分供出口
D.由于服务业及工矿业的兴起，农牧业已不占重要地位
2、澳大利亚的矿产品位于世界首位的是（ ）
A.煤 B.铝土 C.铁 D.铀
3、被称为“坐在矿车上的国家”是? (??? )
A、新西兰??? B、巴西 C、澳大利亚??? D、秘鲁
4、澳大利亚大部分地区属? (??? )
A、亚热带湿润气候和地中海气候 B、热带草原气候和热带沙漠气候
C、温带海洋性气候和地中海气候 D、热带草原气候和热带雨林气候
5、澳大利亚主要出口的农矿产品是? (??? )
A、铁矿、锡矿、小麦、羊毛??? B、小麦、羊毛、煤、石油
C、铁矿、煤矿、小麦、水稻??? D、铁矿、煤矿、小麦、羊毛
6、澳大利亚的居民和城市主要集中在? (??? )
A、东南部沿海??? B、西南部沿海 C、东北部沿海??? D、西北部沿海
7、目前，澳大利亚的经济支柱是 （ ）
A.农牧业 B.工矿业 C.服务业 D.交通运输业
8、澳大利亚最大的工业中心和最大的港口城市是（ ）
A．堪培拉 B．悉尼 C．墨尔本 D．达尔文
9、当我国是夏季时，澳大利亚是（ ）
A．夏季 B．春季 C．冬季 D．秋季
10、澳大利亚出口的矿产品和国家的主导产业是（ ）
A．黄金和采矿业 B．石油和服务业
C．铝土和农牧业 D．煤炭、铁矿石和服务业
（二）综合题：
读右图回答下列问题：
1、填写图中字母所代表的地理事物名称
A （国家）、
B （国家）、
C 岛、
D （城市）、
E （城市）、
F 岭、
G 河
2、澳大利亚最大的港口城市是_ _（填字母），海边建有著名的__ __。
3、澳大利亚因为羊多，被称为“ ”的国家，因为矿产资源丰富，被称为“ ”国家。
[参考答案]
（一）1D. 2B. 3C、 4B、 5D、 6A、 7C. 8B． 9 C． 10D．
（二）1、A澳大利亚 B新西兰 C塔斯马尼亚 D悉尼 E堪培拉 F大分水 G墨累河 2、D 悉尼歌剧院 3、骑在羊背上 坐在矿车上
探索与发现：
1、关于澳大利亚说法正确的是（ ）
A.利用不同地区的自然条件，因地制宜发展农牧业
B.西南部是混合农业，而东南部是粗放农业
C.形成两个不同的农牧业区
D.澳大利亚还是世界上重要的牛肉、小麦出口国
2、在学习《澳大利亚》这节内容前，地理老师提了一个问题：“谈谈你印象中的澳大利亚”下面是同学们谈的内容，其中正确的是（ ）
A澳大利亚位于北半球 B澳大利亚是一个岛国，位于印度洋上
C澳大利亚靠近南极洲，气候寒冷 D澳大利亚地广人稀，经济发达
3、澳大利亚特有的动物有 （ ）
A.树懒、犰狳 B.袋鼠、鸸鹋 C.巨嘴鸟、大食蚁兽 D.鸭嘴兽、考拉
4、澳大利亚出口的主要农产品是：（ ）
A、棉花 B、羊毛 C、煤和铁矿砂 D、小麦
5、澳大利亚特有物种多的原因是：（ ）
A、面积大，物种多 B、气候条件适合特有动物生长
C、人类活动干预少 D、孤立大陆有利于特有物种进化
6、澳大利亚大自流盆地中的井水，不宜灌溉农田的主要原因是（ ）
水量过少，仅能提供牲畜饮水 B、水位低，提水灌溉成本过高
C、井水盐度较高，会引起土地盐渍化 D、井水含沙量过大
7、读下图，对比澳大利亚和加拿大：
（1）澳大利亚工业城市集中分布于______部沿海地区，这里气候____ ______，人口______，交通_____，是澳大利亚经济的重心。加拿大城市集中分布于_____部狭长地带，这里气候__ _，农产品_ __，人口_____，工业和交通_ ___。
（2）图中字母A表示______________国首都；B表示______________国首都。
8、读右图，回答下列问题：
（1）澳大利亚最大的城市是指 。
（2）农牧业是澳大利亚传统的重要经济部门，其中以养羊业最为突出，就你学过的知识从地形、气候、植被、水源、动物、人为等方面分析其原因：
（3）我国沿岸的---的钢铁企业从该国的 部进口优质铁矿。
?9、活学活用：
如果你打算利用假期去澳大利亚旅游，为了旅游前的准备（如准备届时穿的衣物、购买机票、准备资金）你需要获取哪些信息（这些国家的气候特点及近期天气预报、来往中国与这些国家的交通方式及路线、人民币与这些国家货币之间的汇率，等），如果打算给你的家人和朋友带回些特产或小礼品，你需要了解哪些有关信息（这些国家的经济文化特色等），你打算从哪些渠道了解这些信息（《地理》杂志、旅游手册、旅游公司、电视、报纸、互联网、广告等）。写一篇短文，汇报你获得的信息，别忘了注明这些信息的确切来源。
[参考答案]
1AD. 2D 3B. 4D、 5D、 6C、
7、（1）东南部 温暖湿润 稠密 便利 南 温暖 丰富 稠密 发达
（2）澳大利亚 加拿大
8、（1）A悉尼 （2）地势平坦、气候适宜、草原辽阔、引水丰富、没有大型食肉动物、挑选优良品种等。（3）西
9、略。
第八章 第四节 澳大利亚
学习目标：
1、利用地图说出澳大利亚的位置特点、领土组成。
2、知道澳大利亚特有的动物：袋鼠、考拉、鸭嘴兽、鸸鹋等，并说明原因。
3、在图上找出澳大利亚东部、中部、西部的地形和墨累河。
4、知道澳大利亚的气候分布特点。
5.学会运用地图说明澳大利亚的地理位置及人口的分布特点，并能够在地图上指出澳大利亚的首都和主要城市。
6.学会运用地图和资料分析说明澳大利亚的自然条件对其农牧业和工矿业发展的影响。
学习重难点：
1、澳大利亚的地理位置、地形以及其气候类型
2.澳大利亚特有的古生物、其生存环境以及其形成原因。
3.澳大利亚农牧业分布与地形、气候的关系。
4.澳大利亚工矿业发展与自然条件的关系
【自主学习】
学习任务一：澳大利亚的地理位置（P74—75，图8.37、图8.38）
1.纬度位置
从澳大利亚跨越的纬度范围来看，澳大利亚绝大部分位于 带和 带，季节和北半球正好 。
2.半球位置
澳大利亚位于 半球和 半球。
3.海陆位置
澳大利亚位于 洋和 洋之间， 面环水，是一个典型的 国家。世界唯一独占一个大陆的国家。
4.澳大利亚位于南北半球的 ，东邻 洋，西邻 洋。南回归线穿过 部。
5.澳大利亚领土主要包括 大陆和其东南部的 岛。
学习任务二：气候类型
1.看书P76图8.39“澳大利亚的气候”，本区域内共有几种气候类型： 、
、 、 、 、 。其中 气候和 气候在本区分布的面积最为广大。
学习任务三：地形特点：读课本75页图8.38澳大利亚地形图，回答：
1、在图中找出大分水岭、墨累河、澳大利亚大盆地、北艾尔湖。
2、以上地理事物分布在澳大利亚的哪里？
3、澳大利亚的地形东、中、西有什么差异？
学习任务四：古老生物种类多——世界活化石博物馆
澳大利亚有众多古老的特有生物：主要有国徽上的 和 ，以及善于游泳的 和憨实可爱的 等，因此有 之称。
学习任务五：农牧业——“骑在羊背上”的国家（P74-75）
1.澳大利亚是世界上 和 最多的国家，因此被称为“骑在羊背上的”国家。其实澳大利亚除了羊毛多以外，也是世界上重要的 和 出口国。
2、参照图8.37.回答：由于自然条件的不同，使澳大利亚形成四个不同的农牧区，分别是：
、 、 、 。
3、澳大利亚是一个地广人稀的国家，平均人口密度为 ，大约为中国的 。
澳大利亚农牧业 程度很高，并采用 ，耗用 很少。
学习任务六：矿产资源——“坐在矿车上”的国家
1、澳大利亚由于矿产资源丰富，所以 、 和 在第二次世界大战以后迅速发展，现在已成为国民经济的重要 。
2、澳大利亚开采的矿石一半以上用于 ，是世界上主要的矿产品 之一。
3、20世纪70年代，澳大利亚大力发展 ，目前已经大大超过了农牧业和工矿业，成为澳大利亚的主导产业。
学习任务七：人口和城市
澳大利亚的人口和城市的分布特点：主要分布在 。首都是 ， 是全国最大的工业中心和港口城市， 是全国第二大城市。
【合作探究】
合作探究一：澳大利亚古老生物种类多的原因
读课本73页活动1，用大陆漂移学说的观点解释下列问题：
1、澳大利亚大陆长期孤独的存在于南半球的海洋上，这对生物的进化会产生什么影响？
2、实际上，长期处于孤立的大陆，不仅仅是澳大利亚，还有南极大陆。为何南极大陆没有那么多的特有生物呢？
合作探究二：讨论澳大利亚农牧业分布与地形和气候的关系
读P74图8.37澳大利亚农牧业分布图，讨论：
1、澳大利亚有哪些农牧业类型？各分布在哪里？
2、同时参照P75澳大利亚的地形图，探讨澳大利亚的四大农牧业区的分布分别有怎样的地形特点？
3、同时参照P76图8.39“澳大利亚的气候图”，探讨澳大利亚四大农牧业区和气候的关系？
合作探究三：矿产资源
读课本P78活动２资料和课本P77图8.40，回答：
澳大利亚的矿产资源有什么特点？
有哪些主要矿产？
其中铁矿主要分布在哪里？
目标自测：细心高效的你，赶紧行动起来盘点收获之旅的果实吧。
一、选择题
1、澳大利亚特有的珍奇动物有（ ）
A斑马、长颈鹿 B企鹅、大食蚁兽 C袋鼠、鸭嘴兽 D大象、犀牛
2、横穿澳大利亚中部的重要纬线是（ ）
A北回归线 B南回归线 C赤道 D南纬60度纬线
3、澳大利亚至今还保存着许多古老动物种类，其主要原因是（ ）
A澳大利亚大陆孤立存在于南半球的海洋，自然条件比较单一
B澳大利亚动物种类少，进化速度慢
C气候炎热干燥，有大面积的沙漠和草地 D地形复杂，崎岖不平
4、下列关于澳大利亚的叙述正确的是（ ）
A地广人稀人口和城市集中分布在东北部沿海地带 B是世界上唯一拥有整个大陆的国家
C特有动物是斑马和长颈鹿 D西部有著名的大分水岭。
5、世界上唯一独自占有一个大陆的国家是( )
A.澳大利亚 B.印度 C.加拿大 D.丹麦
6、澳大利亚出口的农牧产品有( )
A.大豆、小麦、羊毛 B.羊毛、牛肉、小麦 C.棉花、小麦、牛肉 D.大豆、小麦、牛肉
7、澳大利亚的城市主要分布在东南沿海，其主要原因是（ ）
A地处温带、亚热带地区，气候温暖湿润 B矿产资源丰富。
C草原辽阔，畜牧业发达 D地势低平，平原面积广阔
8、假如你是澳大利亚的牧场主，从地形、气候两个因素考虑，你会把牧场建在何处？（ ）
A．东北沿海 B．东南沿海 C．中部沙漠D．北部草原
二、：读图8.5，回答下列问题
1、大洋： A B
C是澳大利亚最长河流为
2、地形:东部 ，有D 岭；中部 ，有E 盆地，西部为低矮的 ，面积广大。
３、 穿过澳大利亚中部，大部分为热带亚热带气候，南部为温带气候。
澳大利亚
师：（展示课件1.“澳大利亚悉尼歌剧院”）
（从学生最熟悉的图片入手）
（展示课件2.“澳大利亚国旗、国徽”）
（进一步加深对澳大利亚的感性认识，同时掌握国旗、国徽基本知识。）
师：澳大利亚的国徽有什么特别处吗?
生：有动物标志
（袋鼠、鸸鹋）。
师：在国徽上有动物标志，可见澳大利亚动物很多，而且很有特色。我们到澳大利亚去认识它们，好吗?不过我们在观看录像时，要注意观察这些动物有什么独特的地方，看后我们来比一比，谁的观察力最强?
（展示课件3.“澳洲动物探秘”）
（录像片，直观、引人入胜，学生兴趣浓厚。老师要注意引导学生看录像时学会观察，学会获取信息，从中发现问题。）
师：同学们看到些什么?
生：袋鼠、无尾熊、鸭嘴兽。
（此时，学生们开始活跃起来，争相举手发言。）
师：它们有什么独特的地方吗?
生1：袋鼠、无尾熊有育儿袋，鸭嘴兽是卵生的哺乳动物。
生2：它们是很原始、古老的动物。
师：其实，澳大利亚古老生物还很多。
（展示课件4.“澳大利亚生物一览表”）
（将课本中的阅读材料绘制成表格，学生能直观地发现问题，同时也让学生体会文字资料与图表资料的转化。）
师：从表中可以获知，澳大利亚有很多种古老的特有生物，它们是在地球演化过程中保留下来的古老生物种类。今天看来，它们显得有些原始，但却成为人类研究历史演化的活化石。
（板书）澳大利亚──世界活化石博物馆。
（此时学生自然而然就会产生质疑：为什么只有澳大利亚才有如此多的古老生物?）
师：（展示课件5：“解疑”──为什么只有澳大利亚才有如此多的古老生物?）（老师创设情景，激发学生产生求知欲，进入探究式学习过程。）
生：（分组讨论，合作学习）
（课前分组，由学生自己相约，每组5～6人，选好组长、记录人、发言人。）
师：（展示课件6、7、8：“大陆漂移图”、“澳大利亚人口分布图”、“世界大洲大洋分布图”，学生可以自己上台点击鼠标查阅所需的课件。）
师：（巡回观察学生分组学习状况，适时帮助、鼓励或点拨，研究学生在学习过程中的反映，留意参与程度不够的学生。）
生：（有分工有合作，查阅课本、地图册、课件及其他资源，分析资料，记录要点，小组达成共识。）
师：为什么唯独澳大利亚有这么多古老生物?
生：因为澳大利亚有适宜它们生存的环境。
师：从哪些方面可以说明呢?
生：（小组代表在全班交流）
第一组：（鼠标点击“世界大洲和大洋分布图”和“大陆漂移图”讲解）澳大利亚地理位置独特，是一块孤立的大陆，四面环海，这种“与世隔离”的环境，使古老生物生存至今。
第二组：澳大利亚早在6500万年前就与其他大陆分离开来，长期孤立于南半球的海洋中，让这些古老生物保留了下来。
第四组：澳大利亚西部是海拔不足1000米的广阔的低高原，中部是大面积平原，这样的地形有利于古老生物生存。
第六组：澳大利亚缺少大型野生食肉动物，而低级动物没有多少天敌，很安全地在此生活。
第七组：南回归线穿过澳大利亚中部，澳大利亚热带气候广，适合生物生存。而南极洲也是孤立的一块大陆，但气候严寒，生物很少。
第八组：澳大利亚人懂得保护动物，人们与袋鼠、无尾熊友好相处。
第九组：澳大利亚人口仅1875万人，陆地面积768.2万平方米，人口密度约2.5人/平方千米，地广人稀，利于古老生物生存。
第十组：澳大利亚人口主要分布在东部沿海地区，广大的西部、中部是这些古老生物的“天堂”。
（从学生交流的结果看，同学们知道查阅各方面资料，运用资料分析问题，可学生的表述多摘抄相关资料，自己的语言很少，而且看问题不够全面。有好几个小组都从澳大利亚地理位置的独特性上解释原因，不免重复。可有两组能从澳大利亚人口、人口密度及人口分布上分析，确实让老师刮目相看。）
老师评价：同学们合作学习，探究问题，从地理位置、地形、气候、生物、人口及人口分布、环保等许多方面探讨澳大利亚特有生物的生存环境。知道如何查阅各种图表，综合分析各种资料，形成自己的观点，非常好!
师：（展示课件9：“科学家们这样说……”）
（当学生看到科学家们所持有的观点与他们所分析的一致时，成功的喜悦涌上心头，从而增强学生分析地理现象的自信心，也就激发了学生学习地理的兴趣和求知欲，激发了学生对更多的地理之谜产生探究的欲望。）
师：（板书归纳）
（学生探讨问题，思维活跃，联想丰富，故而有必要帮助学生概括与归纳。通过板图填写，将澳大利亚的位置、地形、气候、人口等基础知识浓缩在图中，可以让学生迅速理清知识体系，巩固知识与技能，加强记忆。）
【思考】
思考一：这堂课转变教学理念，改变了老师的教学方式和学生的学习方式。站在学生的角度构思教学过程，其实质是学生的学习过程。整节课老师做的就是为学生创设一种教学环境，促进学生去发现问题、分析问题、解决问题。
思考二：通过这堂课发现：1.学生观看录像片后，兴趣浓存，发言踊跃，更可喜的是能主动联系课外知识分析澳大利亚动物的特点；2.分组学习有分工、有合作、有交流，学生能够分析课本、课件、地图中隐含的信息，从深层次分析成因；3.课后学生激情不减，争相与老师交流，讲述他们的所见所闻。可见，学生在这种理念下的学习过程中，不仅可以掌握知识与技能，还能学会学习方法，更重要的是通过自己探究获得知识的成功感，可以增强学生分析地理现象的自信心和求知欲，对其终身学习、终身发展大有裨益。
《澳大利亚》教学设计
设计理念
依据地理新课标的要求，课程要面向学生的生活世界和社会实践，教学设计要体现探究学习的理念，鼓励学生通过探究学习真正参与到教学活动中去。充分发挥学生的主体作用，通过创设学习情景，引领学生主动参与，乐于探究，合作学习，培养学生分析地图找规律，探究问题引资料，并能够运用比较的方法解决实际问题，从而实现地理学习方式的转变。
学习目标
1.知道澳大利亚是世界上唯一的独自占有一个大陆的国家，人口和城市主要分布在东南沿海地区，农牧业和工矿业发达。
2.学会利用旧知识探究新问题，利用资料说明为什么澳大利亚是“世界活化石博物馆”。
3.通过分析澳大利亚农牧业的发展布局，认识因地制宜发展经济的必要性。
学习重点
1.能够利用已学过的知识，分析探究澳大利亚独特的自然环境和特有的自然地理现象。
2.通过澳大利亚的农业、牧业和矿业发展的案例，分析说明因地制宜发展经济的必要性。
学习难点
培养学生利用已有知识经验探究解决新问题的能力。
教学准备
教师：制作多媒体教学课件，推荐相关网址或参考资料
学生：分组搜集有关澳大利亚的资料
教学时间：1课时
教学过程
回顾旧知，引入新课。
教师? 同学们，我们前边已经学过了日本、印度和俄罗斯等国家，哪位同学能告诉大家我们应该从哪些方面来了解一个国家？
学生? 位置、地形、气候、农业、工业……
教师? 那么我们今天就利用已学会的这些方法再来认识一个国家：澳大利亚。
教师? 出示图8.35，澳大利亚在世界中的位置图。
学生? 读图找出澳大利亚的位置特点：南半球、独自占有一个大陆、南回归线穿过中部等。
教师? 澳大利亚位置的独特性决定了它自然环境的特点，造就了它特有的自然地理现象。下面我们一起到澳大利亚的国家野生动物园去看一看。
教师? 多媒体播放澳大利亚野生动物园影片（也可出示澳大利亚特有动物的图片或看课本插图）。提出问题：澳大利亚生物的共性是什么？
学生? 观看影片欣赏动物，感悟澳大利亚生物的古老性和原始性，萌生探究澳大利亚生物原始性的欲望。
探究一：我谈澳大利亚生物的原始性
1.澳大利亚生物的原始性与大陆漂移的关系？
2.澳大利亚大陆长期孤立于南半球的海洋上对生物进化的影响？
3.比较澳大利亚大陆与南极大陆在生物物种方面的差异。
学生小组自选探究课题，寻找证据。组长汇报讨论结果。（可展示图像材料或文字材料证明观点）
课题1：运用大陆漂移学说从时间上说明澳大利亚生物的原始性。
课题2：利用物种进化原理从空间上说明澳大利亚生物的原始性。
课题3：说明自然环境对澳大利亚生物的影响。
教师? 出示阅读材料：
据统计，澳大利亚有植物12000种，其中有9000种是其他大洲所没有的，占植物总数的75%；有鸟类650种，450种是特有的，占鸟类总数的69%。全球有袋类动物150种，南美洲只有几种，大部分都分布在澳大利亚。
师生? 共同感悟：澳大利亚不愧为“世界活化石博物馆”。
学生? 自读“阅读材料”，了解澳大利亚的养羊史。
教师? 同学们，我们在逛商店时看到一些羊毛衫上标有“100%澳毛”的字样，就是说这些羊毛衫全部是用从澳大利亚进口的羊毛织成的。澳大利亚发达的养羊业使其成为世界上绵羊数和出口羊毛最多的国家，因此澳大利亚被称为“骑在羊背上”的国家。
教师? （多媒体出示牧场景观图片）澳大利亚地广人稀，农场的规模很大，机械化程度很高。假如你是当地的一个牧场主，你会将自己的牧场建在哪里呢？
探究二：我来选择牧场址
1.根据澳大利亚的地形来选址。 ??? 2.根据澳大利亚的气候来选址。
学生? 小组自选课题，选择牧场位置。组长汇报结果指图讲解（不仅要说明所选位置，而且要阐明选择依据）：
课题1：充分利用澳大利亚的地形图（图8.38）：通过读图得知澳大利亚的地形分为东、中、西三部分，东部为山地，北有大分水岭，东南有该国最大的河流墨累河；中部是澳大利亚大盆地，有北艾尔湖；西部是低矮的高原。据此得出可将牧场建在西部高原、中部平原及东南沿海地区，因为这些地区地下水丰富，牧草优良，没有大型野生食肉动物为天敌，一年四季可露天放牧。
课题2：充分利用澳大利亚的气候图（图8.39）：通过读图可以看出南回归线穿过澳大利亚的中部，气候主要为热带和亚热带气候类型，南部沿海地区为地中海气候。据此得出可将牧场建在热带草原地区，因为这里气候温暖湿润，利于牧草生长。
教师? （肯定学生的探究结果，提出问题加以引导）刚才我们分别依据地形和气候因素来选择了牧场址。下面你再从地形和气候两个方面综合来考虑你的选址方案，看看会有做出什么调整？
学生? 西部和中部的南回归线附近地区不能建牧场，因为虽然这些地区具备了地形方面的优势，但却是热带沙漠气候，气候干旱，缺少水源。
教师? 通过以上分析我们不仅选择了自己的牧场址，而且学会了综合利用所学知识解决实际问题的能力。那么请来验证一下你的选址是否合适。
教师? 多媒体出示澳大利亚农牧业的分布（图8.37）。
学生? 选址正确，感受成功的喜悦。
学生? 读图进一步了解澳大利亚四个不同农牧业区的分布，认识澳大利亚充分利用不同地区的自然条件因地制宜的发展农牧业，因此农牧业一直在其经济中占居着重要地位。
教师? 同学们，澳大利亚不仅有发达的农牧业，而且矿产资源丰富，在发展采矿业方面具有很大的资源储量优势。（出示阅读材料）：
澳大利亚铝土矿的储量占世界总储量的35%，居世界首位；铁矿、镍矿、锌矿和锰矿的储量居世界前5位；其他矿产，如煤炭、石油、天然气、金矿、钨矿等的储量也很丰富。
教师? 现在澳大利亚的采矿业、冶金和机械制造业等工矿业已经成为国民经济的重要支柱产业，因此又被人们称为是“坐在矿车上”的国家。
教师? 出示澳大利亚矿产和城市分布图（图8.40）。
学生? 读图找出：1.澳大利亚的主要矿产（煤、铁矿石等）及分布。 ??? ??????????????? 2.澳大利亚的主要城市悉尼、堪培拉、墨尔本等。
教师? 通过读图可以看出，澳大利亚的人口和城市主要分布在东南沿海地区。假如你是一位人口学专家，试利用所学过的知识来分析影响澳大利亚人口和城市分布的因素有哪些？
探究三：我看澳大利亚的人口分布
1.地形对澳大利亚人口分布的影响。 ??? 2.气候对澳大利亚人口分布的影响。 ??? 3.交通对澳大利亚人口分布的影响。 ??? 4.历史对澳大利亚人口分布的影响。
教师? 多媒体出示悉尼歌剧院、首都堪培拉等城市景观图片。
学生? 学习探究，不仅能够从自己所选课题方面考虑，而且已经能够主动地综合多个因素来分析，学习能力得到明显提高。
学生? 总结澳大利亚东南沿海地区地形平坦，气候湿润，交通便利，开发历史较早，人口稠密，工矿业发达，城市集中。
教师? 多媒体回放澳大利亚的特有动物、牧场、工矿业、城市等景观图。
学生? 谈本节课的学习体会（获得的知识、学会的方法、形成的观念等），带着成功的快乐结束学习。
板书设计
澳大利亚教学设计
一、教学目标
（一）知识目标
1.澳大利亚的位置特点、范围、首都和主要城市的分布。
2.澳大利亚特有的动物及其形成原因。
3.澳大利亚地形和气候的分布、特征。
4.城市、人口的分布特点。
（二）能力目标
1.通过引导学生看景观图片和澳大利亚古老生物录像（或VCD盘），运用小组探究式提高学生的学习兴趣，记住主要的动物名称和生活特性。了解澳大利亚很早以前就孤立存在于南半球，形成独特的自然环境，因而有了独特而古老的生物。
2.通过引导学生采用合作学习、小组探究的活动方式分析本国的地形图和气候分布图及澳大利亚农牧业分布图，分析出它们之间内在的联系，并通过填图记忆主要的地形区和气候分布。
3.让学生读图，采用自主式学习法找出人口、城市、矿产的分布式，再用小组研究式分析出区域地理要素间的内在联系。
（三）情感目标
1.学生通过探究澳大利亚人与环境的关系，初步形成正确的人地观和可持续发展观念。
3.学生通过澳大利亚发展农牧业和工矿业的事实，增强对因地制宜发展经济重要性的理解。
二、教学重点与难点
（一）教学重点
1.澳大利亚自然环境的基本特征。
2.澳大利亚以发达的农牧业、工矿业和服务业为主的经济特征。
3.人口、城市分布与环境的关系。
（二）教学难点
1.澳大利亚有独特古老生物的原因。
2.分析区域地理各要素间的内在联系。
三、课时安排
二课时
四、教学步骤
第 一 课 时
一、世界活化石博物馆
1.教师展示课件（澳大利亚的国旗和国徽图片）：看，这是某个国家的国旗和国徽，你们知道是哪个国家的吗？
见到了澳大利亚的国旗、国徽，就相当于来到了澳大利亚。因为我们知道，国旗、国徽是一个国家的象征和标志，所以，在任何时候，见到我们中国的国旗、国徽，就像是看到了我们的国家一样亲切。我们一定要爱护国旗、国徽呀! （及时对学生进行爱国主义思想教育）
2.下面请一个同学介绍一下澳大利亚国旗、国徽的特点（澳大利亚的国旗呈横长方形，长与宽之比为2：1。旗底为深蓝色，左上方是红、白“米”字，“米”字下面为一颗较大的白色七角星。旗右边为五颗白色的星，其中一颗小星为五角，其余均为七角。国徽上有两只动物，中间一个盾。）。（培养学生的观察力和口头表达能力）请大家注意，澳大利亚的国徽上怎么会有两只动物?它们是什么动物呢？
教师简单小结介绍：同学们很快发现其中一只是袋鼠，而另一只动物 在世界上也是十分独特的，它就是形似鸵鸟、三趾足、两翼退化，不能飞翔的鸸鹋。同学们将它和你见过的鸵鸟比较一下各有什么特点？（鸵鸟能负重，两翼退化，不能飞翔，只起到辅助行跑的功能。）
3.澳大利亚人在国旗上都要做上动物的标记，说明澳大利亚的动物一定非常独特和可爱。那么，同学们就来详细地了解一下这些动物。学生自学澳大利亚的几种特有动物。（腹部有口袋以保存幼兽的大袋鼠；形似鸵鸟鸸鹋；世界特有的卵生哺育动物鸭嘴兽；憨实可爱的考拉。）
老师播放有关录像或VCD，让学生进一步的了解。
4.教师小结：刚才同学们自学了澳大利亚的几种特有的珍奇动物，从进化的角度讲，这些动物都是在地球演化过程中保留下来的非常古老的生物种类，现成为人们研究地球演化历史的活化石。因此澳大利亚也被称为“世界活化石博物馆”。
二、面积、人口与城市
教师承转：为什么澳大利亚保存了这么多古老的动物，而且成为这个国家特有的动物呢?这些特有的动物和澳大利亚自然地理特点有什么关系？我们只有对澳大利亚这个国家了解以后，才能做出评论。那么就让我们一起来认识澳大利亚这个国家
1.展示课件：澳大利亚在世界中的位置的地图和大洋洲图。看书上澳大利亚在世界中的具体位置，结合大洋洲图，引导学生从图中读出澳大利亚位置特点及领土组成。（澳大利亚位于赤道以南，是个南半球的国家，周围被印度洋、太平洋所包围，南回归线从中间穿过。澳大利亚领土包括澳大利亚大陆、塔斯马尼亚岛及附近的一些小岛。）
教师小结：澳大利亚在拉丁语中意为“南方的土地”，并且是世界上唯一独占一个大陆的国家。澳大利亚之所以保存着特有的动物，主要是由于澳大利亚大陆与其他大陆长期隔离造成的。
2.教师播放有关地球演化的录像带，同学们讨论思考下列题目。
（1）澳大利亚大陆大约在什么时候与其他大陆分离？（大约在6500万年以前）
（2）澳大利亚大陆长期孤独地存在于南半球的海洋上，这对生物的进化会产生什么影响？（自然环境比较单一，生物的进化速度减慢，这些动物又没有生存的天敌，就能够生存至今。）
（3）南极大陆也长期孤立存在，为什么没有那么多特有生物？（南极大陆气候寒冷，环境恶劣，不利于生物的生存和发展。）
教师引导：从时间、环境、天敌等方面考虑。
3.教师承转：澳大利亚生物独特，面积、人口和城市又是怎样的特点？
提问：上一学期，我们学习了澳大利亚是世界面积第六位的国家，其面积数是多少？（769万平方千米）
教师补充：澳大利亚是大洋洲面积最大、人口最多的国家，人口数只有1875万人。同学们计算一下澳大利亚的人口密度。（大约2．5人／平方千米）
教师小结：人口密度大约为中国的1／45，澳大利亚是个地广人稀的国家。澳大利亚人口城市怎样分布的呢？（人口和城市分布比较集中，主要在东南沿海）找出主要的大城市 （首都堪培拉，港口悉尼、墨尔本）。
出示澳大利亚人口城市分布图。
教师小结：澳大利亚的城市化水平很高，多数人口居住在城市中，城市的分布特点反映了人口的分布特点。
4.学生交流收集到的有关本国著名城市的图片。
教师播放有关著名城市的录像或VCD，加强学生的直观印象。
教师播放悉尼标志性建筑──悉尼歌剧院景观，提醒学生为什么2000年的成功的绿色奥运会能在悉尼举行？（拥有白帆逐浪的海，细腻迷人的沙滩，街道处处野芳幽香，佳木秀丽，海鸥盘旋，有闻名世界的建筑艺术经典──悉尼歌剧院、悉尼塔、海港大桥等。）
教师小结：澳大利亚人口城市的分布与自然原因和历史原因都有关系，下一节我们再详细分析。
第 二 课 时
一、“骑在羊背上”的国家
1.导入新课：上节课我们讨论了澳大利亚人口、城市主要分布在东南沿海地区，大家想知道其中的原因和澳大利亚的经济状况吗?这节课我们就来了解这些问题。
2.教师提问：我们在日常生活中接触过与澳大利亚有关的产品吗？你知道这是什么意思吗？（在一些羊毛衫的标签上，发现标有“100％澳毛”字样，这些羊毛衫全部是从澳大利亚进口的羊毛织成的。还有毛线、皮衣等。）
小结引入：二、“骑在羊背上”的国家。
3.教师（展示课件：澳大利亚养羊业占世界的比重及地位）：澳大利亚是世界上绵羊数和出口羊毛最多的国家。因为羊特别多，所以被称为“骑在羊背上”的国家。让学生学习了解76页阅读材料，了解澳大利亚养羊业的历史。（在200多年前，澳大利亚没有羊，18世纪后期，欧洲的殖民者随船带到澳大利亚29只羊。由于澳大利亚的自然条件适于绵羊的生长和繁殖，绵羊的数量迅速增加。后来从西班牙引进了美利奴羊，这种羊产毛量高，现在，澳大利亚大部分是这种羊。）
教师小结：我们了解了澳大利亚的养羊业的发展史，是由于自然环境适于绵羊的生长，下面我们就来分析一下本国的自然条件：提示从地形、气候等方面来考虑。
4.教师展示课件：澳大利亚的地形图。在学生自学、讨论的基础上，分析澳大利亚的地形适于发展养羊业的条件。（①东部山地：海拔800-1000米，主要有大分水岭。②中部平原：海拔不足200米平原。③西部低矮的高原：海拔200—1000米。西部的低矮高原和中部的大面积平原，地下水丰富，牧草优良，没有天敌，可以四季放牧。）
指导学生读图：澳大利亚地形图上找出墨累河──澳大利亚最大河流，北艾尔湖──地势最低，澳大利亚盆地──大自流盆地。
引导学生分析农牧业与地形的关系。（西部的低矮高原和中部的大面积平原，地下水丰富，牧草优良，没有天敌，可以四季放牧。地形不同，放牧的方式和发展农业与牧业也不同。）
5.出示气候图：讨论分析澳大利亚的气候分布特点及适于发展养羊业的条件。
教师指导学生读澳大利亚气候图。
（1）找出南回归线，看看它穿过澳大利亚的位置，说出澳大利亚在五带中的位置。
（2）找出澳大利亚有哪些气候类型，讨论分析其分布特点（热带雨林气候、热带草原气候、热带沙漠气候、亚热带湿润气候、南部的地中海气候和温带海洋性气候。）。
引导学生讨论分析澳大利亚的气候分布特点及适于发展农牧业的条件（中西部、北部为热带沙漠气候，较干燥，适宜牧畜过冬和繁殖。）。澳大利亚70％的羊分布在东南部和西南部，为什么？（东南部夏季高温多雨，冬季温和湿润；西南部冬季温和湿润，夏季高温干燥，这些既适合于畜牧业又适合农业。）
6.教师小结：澳大利亚的人民充分利用了优越的自然条件，因地制宜，发展农牧业，并且农牧业生产机械化程度也很高。下面看一段录像，了了解一下自动剪毛、机械化耕作的农场情景，并谈一下自己的感受。 （及时对学生进行思想教育）
7.教师小结：澳大利亚有发达的农牧业（板书），主要的农牧产品，大部分供出口，其中是世界上绵羊数最多和出口羊毛最多的国家。其次牛肉、小麦出口也较多。
教师承转：澳大利亚不仅有发达农牧业的优越条件，发展工矿业的条件也得天独厚（引入）。
二、“坐在矿车上”的国家
1.教师展示澳大利亚矿产分布图，找出澳大利亚有哪些重要矿产?说出它们各自的分布地区。（铁矿，主要分布在西北部；煤矿：主要分布在东部沿海；铜矿：分布在东北部；还有金矿、石油、铝土矿、铅锌矿、锰矿、镍矿等等。）
教师小结补充：澳大利亚确实是一个矿产资源丰富的国家，具有埋藏浅、质量优、储量大等特点。
2.教师强调：二战后澳大利亚利用丰富的的矿产资源，大力发展了采矿业、冶金业和机械制造业，现在已经成为国民经济的重要支柱产业。
澳大利亚的工业是建立在丰富的矿产资源之上的，澳大利亚开采的矿石有一半以上用于出口，是世界矿产品的主要出口国之一。由于矿产品出口额在出口总额中占有很大的比重，所以有人称澳大利亚是“坐在矿车上”的国家。
3.教师小结：澳大利亚有发达的工矿业。 2000年悉尼奥运会的成功举办，向世人展示了澳大利亚发达的服务业。目前，澳大利亚的服务业已超过农牧业和工矿业成为其经济支柱。同学们，你认为在服务方面可为中国的2008年的奥运会提供哪些可借鉴的经验?教师提示：可以从城市环境、城市建设、全国的旅游交通及人文环境方面思考。（培养学生的发散性思维）
4.谈谈你对澳大利亚的印象。
五、板书设计(略)
课件13张PPT。南半球的独占一个大陆的国家
澳大利亚太平洋印度洋南回归线澳大利亚的地形东部山地??大分水岭
海拔８００－１０００米中部平原??大自流盆地
海拔不足２００米西部高原??西部高原
海拔２００－１０００米大分水岭大自流盆地西部高原走进澳大利亚—活化石博物馆澳大利亚国徽袋鼠鸸鹋澳大利亚国旗有植物12000种，其中有9000种是其他大洲没有的，占植物总数的百分之七十五。
有鸟类650种，450种是特有的，占鸟类总数的百分之六十九。全球有袋类动物150种，南美洲只有几种，大部分都分布在澳大利亚。世界活化石博物馆鸸鹋针鼹笑翠鸟鸸鹋树袋熊鸭嘴兽 袋熊鸸鹋鸵鸟据统计，现在澳大利亚的植物共有12000种，其中有9000种是其它大洲没有的，占植物总数的75%；有鸟类650种，其中有450种是特有的，占鸟类总数的69％；全球有袋类动物有150种，南美洲只有几种，大部分都分布在澳大利亚。
“世界活化石博物馆”为什么澳大利亚有如此多的古老生物？想一想美丽的澳大利亚古老特有的动物澳大利亚大陆六千五百万年
前以后与其它大陆分离的。
澳大利亚大陆长期孤独地
存在于南半球的海洋上
自然环境比较单一，生物的进
化速度减慢，这些动物又没
有生存的天敌，就能够生存至今“世界活化石博物馆”
1、澳大利亚大陆大约在什么时候与其他大陆分离的？
2、澳大利亚大陆长期孤独的存在于南半球的海洋上，这对生物的进化会产生什么影响？
3、实际上，长期处于孤立的大陆，不仅仅是澳大利亚，还有南极大陆。为何南极大陆没有那么多的特有生物呢？6500万年前进化缓慢，缺少天敌气候寒冷，环境恶劣2亿年前6500万年前南半球的独占一个大陆的国家
澳大利亚太平洋印度洋南回归线 ⑴ 澳大利亚大陆早在6500万年前与其他大陆分离的 。
⑵生物进化缓慢，又缺少天敌，能够生存至今。
⑶澳大利亚大陆和南极大陆均是长期处于孤立状态的大陆，而澳大利亚大陆处于中纬度，气候适中，所以特有古生物多；而南极大陆始终处在地球的最南端，气候寒冷，环境恶劣，不利于生物的生存和发展，因此生存至今的特有生物很少。
课件13张PPT。騎在羊背上的國家！背景介绍！澳大利亚素有“骑在羊背上的国家”之美誉，近200年来，养羊业一直是澳大利亚经济的主要支柱和大宗出口创汇行业。 目前澳大利亚有羊约1.6—1.7亿只，按人口平均占有羊只数约为9—10只，占世界总羊只数的1/6左右，是世界上人均占有羊只最多的国家。澳大利亚的羊毛年产量在10亿公斤以上，占世界羊毛总产量的1/3，仅毛羊一项年收入就达60亿澳元。
澳大利亚羊肉出口仅次于新西兰居世界第二，活羊出口也名列世界前茅，每年约有700万只活羊出口到中东、北非地区的穆斯林国家。 澳大利亚目前拥有羊只饲养场6.8万家，其中大型饲养牧场4.5万家，牧场占地面积40万公顷（约合4000平方公里）。1970年，澳大利亚养羊业创造了年产1.8亿只羊的世界纪录。目前每年平均羊只产量在1.2—1.5亿只，1980年为1.65亿只，1991年为1.76亿只。 全澳最大的牧羊场位于西澳大利亚州北部的英联邦山区牧羊场，占地面积10360平方公里，饲养着6万只羊。 澳大利亚的地图板书澳大利亚 澳大利亚领土包括澳大利亚大陆，塔斯马尼亚岛和周围的一些岛屿，陆地面积769万平方千米，人口1920多万（2000年），是一个地广人稀的国家。 “骑在羊背上”的国家1、为什么澳大利亚被称为“骑在羊背上的国家”？
2、澳大利亚有哪些气候类型？分布上有什么特点？
3、澳大利亚有哪四大农牧业区？
4、澳大利亚农牧业有什么特点？
5、澳大利亚出口的农牧业产品有哪些？
1、地形较平坦，草场广阔。2、气候温暖。3、没有大型食肉动物。 澳大利亚的自然条件非常适宜发展农牧业。其绵羊养殖数量和羊毛出口量均居世界首位，被誉为“骑在羊背上”的国家。 澳大利亚地广人稀。农场规模很大，可达数千公顷，但劳动力较少，只有数十人，农场经营主要靠先进的生产技术和管理。北部的农场机械化程度很高！澳大利亚农牧业机械化程度很高。澳大利亚的首都！ 澳大利亚首都堪培拉悉尼的风景！袋鼠与考拉再见！课件18张PPT。澳 大 利 亚世界活化石博物馆袋鼠考拉鸸鹋琴鸟想想这些动物共同的特征是什么？走进澳大利亚──南半球的大国赤道澳大利亚印度洋太 平 洋亚 洲南 极 洲走进澳大利亚想一想、议一议：资料1：据统计全球有袋类动物150种，大部分分布在澳大利亚；澳大利亚还有特有的鸟类450种，特有植物9000种。
资料2：澳大利亚大陆独处在南半球的海洋已经有6500万年了。 结合资料，四人一组合作讨论澳大利亚特殊的地理
位置对澳大利亚生物进化有什么影响？ 海洋阻断了陆路联系，陆地生物长期无法在澳大利
亚大陆与其他大陆之间迁移，生物进化及其缓慢。骑在羊背上的国家 澳大利亚充分利用不同地区的自然条件，因地
制宜地发展养羊业，成为世界上放养数量和出口羊
毛最多的国家。“养羊得意” ──养羊业的特点 结合澳大利亚养羊带分布图填表“养羊得意” ──养羊业发展条件10°S40°S澳大利亚大陆大部分地区地处中低纬度，气温普遍较高。适合一年四季露天放牧。“养羊得意” ──养羊业发展条件西部高原地势宽广平坦，沙漠广布，没有大型野生食肉动物中部平原海拔一般不足200米，地下水丰富，没有大型野生食肉动物“养羊得意” ──养羊业发展条件西部高原降水在200~500毫米，牧草品质差，适宜粗放牧羊。东南部沿海平原和中部平原降水在500到1000毫米以上，适宜发展混合经营。矿藏丰富──坐在矿车上的国家 澳大利亚是世界矿产品主要的出口国之一，主要销往中国、印度、日本、韩国等亚洲国家。矿藏丰富──坐在矿车上的国家澳大利亚矿产资源丰富，品种多，品质优、埋藏浅，易开采。通过读图找出澳大利亚主要的冶金工业中心，以及周围主要的矿产资源。矿藏丰富──坐在矿车上的国家通过阅读地图分析冶金中心分布在沿海地区的原因靠近海港，
方便矿产出口。本课小结1．知识结构导图我来建世界活化石博物馆南太平洋的大国骑在羊背上的国家位置独特
缺少天敌
物种古老三大牧羊带
牧羊带的分布与自然环境发达的采矿业和冶金业坐在矿车上的国家丰富的矿产资源主要出口的亚洲国家本课小结2.师生交流：归类知识点 （1）澳大利亚地形：澳大利亚地形分为东、中、西三部分，东部是大分水岭，中部是平原、西部是高原。
（2）澳大利亚畜牧业的分布反馈练习1．关于澳大利亚地理位置和他有生物的叙述，正确的是（ ）
A．澳大利亚位于北半球
B．澳大利亚是一个岛国，位于太平洋上
C．澳大利亚拥有袋鼠、鸸鹋等特有动物
D．澳大利亚地广人稀，位于南美洲
2．澳大利亚被称为“骑在羊背上的国家”，是因为（ ）
A．居民喜欢吃羊肉 B．畜牧业技术先进
C．交通工具主要依靠羊提供
D．是世界上养羊数量最多的国家CD反馈练习3．澳大利亚发展养羊业的有利条件是（ ）
①草原辽阔 ②气候条件适宜
③人口多，羊毛、羊肉需求量大 ④没有食肉猛兽
A． ①② B． ①②④ C． ②③④ D． ①②③读澳大利亚牧羊带分布图，回答第3题C4．下列矿产是澳大利亚主要的出口产品的是（ ）
A．煤炭、铁矿石 B．铁矿石、石油
C．煤炭、石油 D．石油、天然气
5．关于澳大利亚农牧业生产的说法，错误的是（ ）
A．澳大利亚的农场规模很大
B．农牧业生产机械化程度高
C．主要农产品大部分供出口
D．农牧业在经济中比重较高，是支柱产业DA6.思考题
我国居民去澳大利亚旅游什么季节去比较合适，为什么？
反馈练习课件39张PPT。亚 洲东半球，北半球，亚洲在里头；
围三洋，连两洲，两洲隔海望；
东西长，纬度多，世界最大洲；
分中亚，东南亚，东西南北亚；
山地多，高原大，亚洲地形杂；
中间高，四周低，江河放射流；
大陆性，季风性，气候最复杂。随歌谣学地理日 本东邻邦，日本国，四面是海波连波;
富士山下樱花落, 火山地震特别多;
原料燃料全进口，加工贸易市场阔;
临海临洋布工厂，“精品屋”里大神港;
投资海外产日货，外汇储备数他多;
穿西装，着和服，东西文化两参合。随歌谣学地理十字路口东南亚，坐收渔利马六甲；
优越位置图发展，华人华侨贡献大；
热带风光真美丽，季风雨林把雨下；
山河相间列半岛，群岛火山地震胁；
人多地少光热足，传统作物是稻米；
气候湿热条件好，热带作物主产地；
马棕太象律麻子，印尼椰子泰国米。随歌谣学地理印度文明古国有印度，工业发展很迅速；
北部边境喜山驻，恒河平原中间铺；
西南季风送雨露，早来晚走水灾苦；
因地制宜种作物，绿色革命改技术；
孟买大港产棉布，黄麻织物疙瘩粗；
班加罗尔在南部，信息高速通印度。 随歌谣学地理俄 罗 斯俄罗斯，面积多，放眼一望真辽阔。
纬度高，夏温和, 冬季漫长冷呵呵。
右手背，掌向外，西伯利亚展山河。
重工好，资源多，生产的东西挺大个。
针叶树，一棵棵，航空航天原子核。
太平军港海参崴，波罗的海圣彼得。
交通枢纽莫斯科，欧亚陆桥跑火车。
芭蕾舞忧郁的歌，柴可夫斯基谱天鹅。随歌谣学地理中 东世界热点数中东，两洋三洲五海地；
石油宝库不虚传，储量产量都第一；
西欧美日需血液，三条血管出波斯；
苏伊士，好望角，马六甲，来救命；
沙漠之水贵胜油，河流湖泊有争异；
民族文化差异大，三大宗教发源地；
伊斯兰教犹太教，巴以冲突盼和平。随歌谣学地理瓦特发明蒸汽机,欧洲国家先受益;
工业革命发展早,发达国家集中地;
团结起来力量大,政治经济多联系;
合作组织叫欧盟,经济地位数第一;
海洋气候性温湿,草场广阔畜牧业;
历史悠久风光美,外出旅游向往地.随歌谣学地理撒哈拉以南的非洲黑人故乡撒哈拉，热带高原条件差；
人多水少粮食紧，破坏环境乱垦伐；
殖民统治烙印深，单一商品卖低价；
独立自主求发展，振兴经济多样化。随歌谣学地理百度一下1768年，库克船长（Captain Cook）从英国出发前往南太平洋，展开一次探险行动，发现了澳洲东部，并于1770年占领东岸一带。 澳大利亚成为英国的殖民地。被称为“Australia”，意思是“南方的陆地”。 南半球的独占一个大陆的国家
太平洋和印度洋之间，临海国谁来描述一下澳大利亚的地理位置和领土组成？
太平洋印度洋探究１
1.澳大利亚的首都的房屋,哪面是朝阳的? 2.学校放暑假在几月份?为什么? 澳大利亚国徽上是哪两种动物？袋鼠鸸鹋1．澳大利亚有哪些特有的动物和植物，简要介绍其特点。2．这些动物的共同特征是什么？3．澳大利亚为什么被称为“世界活化石博物馆”？古老、原始、特有。澳大利亚大陆长期孤立，生物进化缓慢，物种古老。读书时刻：阅读76页思考考一考你知道下面的动物哪些生活在澳大利亚吗？（点击图片观看更多资料）资料：有植物12000种，其中有9000种是其他大洲没有的，占植物总数的百分之七十五。
有鸟类650种，450种是特有的，占鸟类总数的百分之六十九。
全球有袋类动物150种，南美洲只有几种，大部分都分布在澳大利亚。世界活化石博物馆探究２长期处于孤立状态的大陆，不仅仅是澳大利亚大陆，还有南极大陆。为什么澳大利亚有那么多特有生物，而南极大陆却很少呢？1、澳大利亚大陆大约在什么时候与其他大陆分离的？
2、澳大利亚大陆长期孤独的存在于南半球的海洋上，这对生物的进化会产生什么影响？
3、实际上，长期处于孤立的大陆，不仅仅是澳大利亚，还有南极大陆。为何南极大陆没有那么多的特有生物呢？6500万年前进化缓慢，缺少天敌气候寒冷，环境恶劣2亿年前6500万年前读图归纳归纳1、澳大利亚主要的矿产种类有______等,被称为“____”的国家。归纳2：澳大利亚依托丰富的矿产资源，主要发展___工业和____工业。归纳3：澳大利亚的有色冶金工业靠近：______.
工业中心有：_________.坐在矿车上的国家为什么把澳大利亚称为“坐在矿车上的国家”？ 澳大利亚矿产丰富，储量产量都很大，在对外贸易中矿
产品所占比重大，名副其实称之“坐在矿车上的国家”。想一想澳大利亚矿产资源和冶金工业中心的分布2001~2008年澳大利亚矿产品出口占商品出口总额的比重悉尼 堪培拉墨尔本城市分布特点：
分布在东南沿海地区知识要点回顾澳大利亚世界 博物馆古老 生物孤立于 海洋上种类＿＿＿＿＿“骑在＿＿＿＿的“国家位置：＿＿＿＿＿横穿大陆中部活化石特有南半球羊背上南回归线繁 多澳大利亚独占大陆的国家，库克船长发现他；
特有动物大袋鼠，澳洲草原闲溜达；
鸭嘴鸸鹋和考拉，远离大陆慢进化；
气候环状多样化，咱是冬来他是夏；
地广人稀好牧羊，农牧生产机械化；
煤铁资源储量大，三个美名传天下；
人口集中东南部，暖湿气候好安家；
港口悉尼墨尔本，首都却在堪培拉。随歌谣学地理现在澳大利亚养羊1.8亿头，为总人口的10倍，即平均每人拥有10只羊，澳大利亚是世界上绵羊数和出口羊毛最多的国家。“骑在羊背上”的国家思考：澳大利亚有哪些适合绵羊生长和繁殖的自然条件？澳大利亚的地形东部山地??大分水岭
海拔８００－１０００米中部平原??大自流盆地
海拔不足２００米西部高原??西部高原
海拔２００－１０００米 如果你是一位澳大利亚的牧羊场主的话，如果仅从地形的角度考虑，你会把你的牧羊场建在哪里？大分水岭大自流盆地西部高原澳大利亚有哪些
气候类型？热带雨林气候
热带草原气候
热带沙漠气候
地 中 海 气 候
温带海洋性气候
亚热带湿润气候澳大利亚的气候 如果你是一位澳大利亚的牧羊场主的话，如果仅从气候的角度来分析，你又准备把你的牧羊场建在哪里？
①②③③④⑤⑥③ 澳大利亚 的羊只，集中在东南部和西南部沿海的混合经营地带70
%知识要点回顾澳大利亚世界 博物馆古老 生物孤立于 海洋上种类＿＿＿＿＿“骑在＿＿＿＿的“国家自然条件地形位置：＿＿＿＿＿横穿大陆中部气候：＿＿＿＿＿东部：＿＿＿＿＿中部：＿＿＿＿＿西部：＿＿＿＿＿活化石特有南半球羊背上炎热干燥南回归线山 地平 原高 原繁 多
谁来描述一下澳大利亚的地理位置和领土组成？
澳大利亚西北与亚洲相邻，东濒太平洋，西临印度洋，南与南极大陆遥遥相望，是世界上唯一一个拥有整个大陆的国家。
领土包括：澳大利亚大陆、塔斯马尼亚岛等周围岛屿，面积约774万平方千米，居世界第六位。
谁来说说澳大利亚的人口、语言及主要城市？
2000年统计澳大利亚总人口1918万，人口密度2.4人∕平方千米。
人口多分布于东南沿海，故城市也多分布于此。这里有首都堪培拉，全国最大的工业中心和港口城市悉尼，全国第二大城市墨尔本。由于澳大利亚人是由英国移民及其后代为主，故英语是澳大利亚的通用语言。 考拉是澳大利亚奇特的珍贵原始树栖动 物，属有袋哺乳类。它性情温顺，体态憨厚，长相酷似小熊，生有一对大耳朵，鼻子扁平，无尾，身披一层浓密的灰褐色短毛，胸部、腹部、四肢内侧和内耳皮毛呈灰白色，身长约80厘米，体重可达15千克左右。它四肢粗壮，尖爪锐利，善于攀树，整日以树为家，就连睡觉也不下来。小考拉出生时体长只有2厘米左右，体重仅5.5 克，犹如一条小爬虫，但能钻进母亲腹部的皮质育儿袋内，吸吮乳汁。五个月后，小考拉体长可达16厘米，可它还撒娇似地趴在母亲背上，或者舒适地躺在母亲怀中，直到一岁时，才依依不舍离开母亲，开始独立的野外生活。 树
袋
熊鸸 鹋 鸸鹋是世界上最大的陆地鸟，外表很像非洲沙漠中的鸵鸟，但比驼鸟高大，其身高约1.5米，体重数十公斤不等。鸸鹋喜爱生活在草原、森林和沙漠地带，全身披着褐色的羽毛，擅长奔跑，时速可达70公里，并可连续飞跑上百公里之遥。鸸鹋虽有双翅，但同鸵鸟一样已完全退化，无法飞翔。不过它能泅水，可以从容渡过宽阔湍急的河流。在野生动物保护区里，鸸鹋能经常吃到游人喂它的面包、香肠及饼干等。当有汽车在公路边停下来时，鸸鹋毫无戒备，反而会大摇大摆地踱步而来，争抢着把头伸进车窗，一是对你表示亲近，二是希望你能给点好东西吃。
