统编版五年级下册语文第五单元学习评价（无答案）

第五单元学习评价
班 级：_______________ 姓 名：_______________
一、积累与运用。
1.看拼音,写词语。
刷子李放下bāo fu( )就开始fěn shuā( )墙面，一道道浆,xián jiē( )得十分严密,墙面好似一面雪白的píng zhàng( )。结束时,他的衣服上zhī má( )大小的粉点也没有。他wú yí( )是个没有pàitou( )的高手。
将下列动词插入文段中，最合适的一项是( )。
说时迟，那时快。那个摔倒在地上的运动员,手一___，脚一___，猛地___了起来。左脚尖___住起跑线,膝盖一___，稳稳地___着。他的双手就像两根木柱插在地上，整个身体微微前___，那架势，就像一只即将起飞的雄鹰。
A.撑 踮 跳 顶 弯 蹲 冲 B.撑 踮 爬 顶 弯 蹲 倾
C.踮 撑 爬 踩 弯 蹲 倾 D.撑 踮 跳 踩 蹲 弯 冲
选出正确的汉字，打“ √ ”。
(揩 楷)眼泪 发(怔 征) 脚(腕 婉)子 露(馅 陷)儿
下(绊 拌)子 豆(桨 浆) (诈 炸)骗 屏(嶂 障)
4. 根据所学内容填空。
手( )眼快 精神抖( ) ( )大腰粗 半( )半疑
( )面朝天 ( )头十足 天衣无( ) 一( )一样
上面的词语中,描写人物外貌的是 。我能再写两个这样的词语 、
(2)他这个计划真是 ，谁也找不出问题。(选词填空)
5.给加点字选择正确的解释。(填序号)
绝:A.断;B.尽,穷尽;C.一定,无论如何;D.极，极端的。
刷子李有一手绝活( ),最让人叫绝( )的是他刷浆时必穿一身黑，干完活，身上绝没有( )一个白点。现在这门手艺已经绝迹( )了。
6.课间十分钟，观察一位同学，试着用学过的一些写人的基本方法写一写他（她）。
快乐阅读
材料一：
随着信息技术的发展，“5G”已成为科技类的热门流行词汇之一。5G中的“G”是“Gen-eration”的缩写,是“代”的意思,5G也就是第五代移动通信技术。随着通信技术一代又一代地更新,网络传播的速度也一次又一次飞跃。网络运行的功能也融入人们生活的方方面面,在1G时代，人们只能进行语音通话;而后,伴随着科技的进步与发展,2G、3G、4G接踵而来,人们开始发短信,看图片,看视频,享受着科技进步带来的福利。有人说，5G时代是一个万物智能、万物互联的时代,5G给人类带来的贡献也将是史无前例的。
1.材料二所反映的内容与材料一中哪句话的意思相近 用“ ”画出来。图中用这几种小动物代表网络速度的好处是什么
2.结合材料一,讲讲材料三的意思。
（二）高手
①老刘家附近有一个自行车修理摊，摊旁停着一辆用来装工具的破旧平板车，车上放着一副脏兮兮的象棋,棋子散乱地躺在棋盘上。
②常有人围着平板车玩象棋。老刘棋艺不精，羞于和别人交手，一有用工夫就在旁边看。
③老刘从没见过修车人下棋，他只顾埋头修车，那满额头的沧桑让老刘想到这条街的历史。也许这人根本不会下棋，只是拿来给别人玩，或是为了招徕顾客。
④一天，老刘看见平板车旁围着一群人，吵闹得很。走到跟前,一群十七八岁的小青年和一群常来下棋的中年人战况正酣。棋盘上，青年那边棋势占优，就一个小青年在下，一副又满不在乎的样子，看来棋艺不一般;中年人这边，一个四十多岁的红脸汉子在下,其他人支着儿，但每走一步都会陷入对手的圈套，红脸汉子气得脸红脖子粗的，最终败下阵来。
⑤接着，红脸汉子又输了两盘,歇了手，往旁边让:“谁上 ”没人应声。青年们地说着刚才那盘棋怎么把对手杀得惨，这让人更憋闷。
⑥这时,修车人挤进来，低着头边摆棋子边说:“我玩一把。”估计他是不知天高地厚，不知道这青年的厉害。老刘觉得看这样的人输棋，实在太没意思了。
⑦下棋的时候,修车人压根儿不听别人的指点，也不管青年们怎么阂腾，只管埋头慢吞吞走自己的。有时候他这边危急了，看一眼，依然慢吞吞地走，还有闲心去吃一个毫无用处的边卒。老刘心里叹息:唉!典型的臭棋篓子!
⑧在一次平淡的兑棋过后，小青年们 地喊起来:“我们比他少了一个大子儿!”他们开始眼睛发绿，盯着棋盘。这下老刘心里可踏实多了，能把这群小青年逼到这份儿上就是一大进步。
⑨没走几步，修车人这边又陷入险境，旁边的中年人开始跺脚、埋怨，修车人依然慢吞吞地走棋。在小青年步步紧逼时，有人来修车，修车人说:“这就完了。”话音落地，他用力把一个棋子拍在棋盘上，挤出人群去。人们还没明白怎么回事，小青年哀叹道:“完了!遇上高手了!”短暂的沉默后，小青年不服气地重断摆棋，要跟修车人再较量一把。修车人埋头盯着手里的活儿，头也不回:“摆上。”他边修车边指挥围观的中年人替他走棋子，内行人管这叫“盲棋”，这可是只有项尖儿的高手才有的能耐。围在平板车旁的人个个屏息静气。这一盘棋下得很快，没几个回合，小青年稀里糊涂就输了。老刘心里不由得惊叹:嘿!看不出来，真是高手啊!
⑩小青年们在沉默中散去，中年人则满意地离开。
⑾修车人每天依旧埋头修车，旁边的破旧平板车上，脏兮兮的棋子散乱地躺在棋盘上。
1.读了短文，可以得知题目中的“高手”是指( )。
A.老刘 B.修车人 C.一个小青年 D.红脸汉子
2.联系上下文，填人文中横线处的词语,恰当的一项是( )。
A.眉飞色舞 胸有成竹 惊慌失色 B.惊慌失色 胸有成竹 眉飞色舞
C.胸有成竹 眉飞色舞 惊慌失色 D.胸有成竹 惊慌失色 眉飞色舞
3.根据短文内容，将修车人的举动和老刘的内心变化,填在对应的方框里。
4.联系上下文可知，文中加点的词语“盲棋"是指
，从中我能感受到修车人 。
5.第⑨段中画“ ”的句子是对周围人的描写，能否删去 说说理由。
6.短文结尾与开头呼应,这样写的用意主要是( )。
A.将修车人的生活与其他人的生活进行对比，表现修车人的生活很贫苦B.说明修车人的工作是脏兮分的体力活儿
C.强调修车人下棋只是一时的，他并不喜欢
D.突出修车人棋艺高超，而又真人不露相的特点
（三）金钱的魔力(节选)
我等候着，一直等到他(托德)把手头的事办完，他才领着我到后面的一个房间去，取出一堆人家不肯要的衣服，选了一套最蹩脚的给我。我把它穿上。衣服并不合身，而且一点儿也不好看，但它是新的，我很想把它买下来，便没有挑别，只是颇为胆怯地说道:“请你们通融通融，让我过几天再来付钱吧。我身边没有带着零钱哩。”
那个家伙摆出一副非常刻薄的嘴脸，说道:“啊，是吗 哼，当然我也料到了你没有带零钱。我看像你这样的阔人是只会带大票子的。”
这可叫我冒火了，于是我就说:“朋友,你对一个陌生人可别单凭他的穿着来判断他的身份吧。这套衣服的钱我完全出得起，我不过是不愿意叫你们为难，怕你们换不开一张大钞票罢了。”
他一听这些话，态度稍微改了一点儿，但是他仍旧有点儿摆着架子回答我:“我并没有恶意，可是你要开口教训人的话，那我倒要告诉你，像你这样凭空武断，认为我们换不开你身边可能带着的什么大钞票，那未免是瞎操心,恰恰相反，我们换得开!”
我把那张钞票交给他，说道:“啊，那好极了，我向你道歉。”
他微笑着接了过去，那种笑容是遍布满脸的，里面还有折纹，还有皱纹，还有螺旋纹,就像你往池塘里抛了一块砖那个样子。当他向那张钞票瞟了一眼的时候，这个笑容就马上牢牢地凝结起来了，变得毫无光彩，恰像你所看到的维苏威火山边上那些小块平地上凝固起来的波状的、满是蛆虫似的一片一片的熔岩一般。我从来没有看见过谁的笑容陷入这样的窘况。
1.联系上下文想想，画波浪线的句子的实际意思是什么
2.通过第1、2自然段中描写托德语言和动作的句子，可以知道他是一个怎样的人
3.用“ ”画出当托德看到大面值的钞票时，面部表情发生的变化。这表现出他怎样的性格特点
三、习作百花园
题目:我的“自画像”
动笔之前要想想自己的兴趣、脾气、习惯等，然后抓住某一个方面,选取最有代表性的一个或几个事例加以说明。要写清自己的外貌,还要进行神态、动作、语言、心理等方面的描写。