2015学年度第一学期八年级科学单元测试卷（3）
（范围：第1章运动和力）
考生须知：
1．全卷共 页，有4个大题28小题。满分为120分，考试时间为120分钟；
2．请将姓名、班级分别填写在答题卷的规定位置上；
3．答题时，把试题卷黑色字迹钢笔或签字笔书写，答案必须按照题号顺序填在答题卷上，做在试题卷上或超出答题区域书写的答案无效； 21世纪教育网版权所有
4．本卷用到的g取10 N/kg。
一、选择题（本大题共15小题，第1~10小题，每小题4分，第11~15小题，每小题3分，共55分。请选出每小题中一个符合题意的选项，不选、多选、错选均不给分）
1．如图的实验表示力的作用效果与（ ）
A．力的大小有关 B．力的方向有关
C．力的作用点有关 D．力的大小、方向和作用点都有关
第1题图 第2题图
2．如图所示，一块小磁铁吸附在竖直放置的磁性黑板表面，且沿着磁性黑板表面匀速下滑，磁铁与磁性黑板间存在着（ ）21教育网
A．一对相互作用力 B．二对相互作用力 C．三对相互作用力 D．四对相互作用力
3．如图为奥运会运动项目图标，其中不是利用“力的作用是相互的”这一原理的是( )
4．我们常用“鸡蛋碰石头”来形容对立双方的势力悬殊非常大,鸡蛋（弱者）很容易被碰的“头破血流”，而石头（强者）却完好无损,对此现象的正确解释是( ) A. 鸡蛋受到力的作用,而石头没有受到力的作用 B. 鸡蛋受到较大的力的作用,石头受到较小力的作用 C. 它们相互作用力大小一样,只是石头比鸡蛋硬 D. 以上说法都不对21cnjy.com
5．甲、乙两队进行拔河比赛，结果甲队取胜，其原因是（ ）
A．甲队受到地面的摩擦力比乙队大
B．甲队拉绳的力比乙队大
C．甲队队员身体后倾，而乙队队员没有使自己身体后倾
D．甲队士气旺盛，而乙队士气不足
6．如图所示。跳水运动员站在跳板上静止不动，下列说法正确的是（ ）
A．跳板被压弯说明力可以改变物体的运动状态
B．跳板被压弯说明力可以改变物体的形状
C．跳板对运动员的支持力和运动员对跳板的压力是一对平衡力
D．运动员对跳板的压力和运动员所受的重力是一对平衡力
第6题图 第7题图
7. 如图所示，放手后纸片不能保持静止，这样的操作是为了探究物体在平衡状态下所受的两个力( )21·cn·jy·com
A．大小是否相等 B．方向是否相反
C．是否作用在同一物体上 D．是否作用在同一直线上
8．下列与足球有关的力不属于弹力的是（ ）
A．地面对足球的支持力 B． 踢足球时脚对球的作用力
C．头球攻门时头对球的顶力 D． 使弹起的足球落回地面的力
9. 若小球在运动过程中只受到力F的作用，且运动过程中力F始终保持不变，则小球的运动轨迹（用虚线表示）不可能的是（ ）2·1·c·n·j·y
A B C D
10. 如图所示，物体A在水平力F的作用下，静止在竖直墙壁上．当水平力减小为F／2时，物体A恰好沿竖直墙壁匀速下滑．此时物体A所受摩擦力的大小（ ）
A．减小为原来的1／2 B．和原来一样 C．增大为原来的2倍 D．无法判断
第10题图 第11题图 第12题图
11. 质量为M的木块A在水平桌面上，用轻绳跨过定滑轮与质量为m的钩码相连，在轻绳的拉力作用下沿桌面做匀速运动，若突然剪断轻绳(不考虑绳重和绳子对滑轮的摩擦)，则（ ）21·世纪*教育网
A．绳子没有剪断前A所受的摩擦力为mg，方向向右
B．绳子剪断后A所受的摩擦力为（M-m)g，方向向右
C．绳子剪断时A所受摩擦力为mg，方向向左
D．绳子剪断后A受的摩擦乃将越来越大
12. 如图所示，在一辆表面光滑的小车上，质量分别为m1，m2的两个小球随车一起做匀速直线运动．假设小车无限长，其它阻力不计．若小车突然停止运动，则两小球（ ）
A． 若m1＞m2，则一定相碰
B． 若m1＜m2，则一定相碰
C． 不论m1和m2的大小关系如何，两球一定相碰
D． 不论m1和m2的大小关系如何，两球一定不相碰
13. 如图所示，叠放在一起的物体A和B，在大小为F的恒力作用下沿水平面做匀速直线运动，则下列结论中正确的是（ ）www.21-cn-jy.com
A．甲、乙两图中A物体所受的摩擦力大小均为F
B．甲图中物体A受到的摩擦力为0，物体B受到地面对它的摩擦力为F
C．甲、乙两图中B物体受到地面对它的摩擦力均为F
D．乙图中物体A受到的摩擦力为F，物体B受到地面对它的摩擦力为F
第13题图 第14題图 第15题图
14．甲乙两个长度相同的光滑弧形槽，一个为A1B1C1为凸形，一个为A2B2C2为凹形，两个小球分别以相同的速度v分别进入两个弧形槽，如图所示，运动到槽的末端速度也为v，小球通过凸形槽用的时间为t1，通过凹形槽用的时间为t2，则（ ）
A．t1＝t2 B．t1>t2 C．t115. 甲同学骑自行车去看望乙同学，得知消息后，乙同学步行去迎接，接到后同车返回。整个过程他们的位置与时间的关系如图所示，据图可知（ ）www-2-1-cnjy-com
A．两同学在t = 15min时相遇 B．相遇前甲的速度是乙的4倍
C．相遇后乙的速度是原来的1.5倍 D．整个过程甲的平均速度是乙的2倍
二、简答题(本大题共6小题，每空2分，共28分)
16. 如图中，a图所示的是一个风扇固定在小车上，当风扇向左吹风时，小车会向右运动； b图所示的是福娃贝贝和妮妮正在运动会上参加赛艇比赛时向后划水，赛艇向前运动的情景．上述两个事例所运用的相同科学原理是 。
第16题图
17. 为探究一对相互作用的力之间的大小关系，小丽和小红合作进行了如图所示的实验，她们用F表示弹簧测力计A的示数，用F'表示弹簧测力计B的示数．通过实验她们得到下表中数据。 21*cnjy*com
（1）分析表中数据可知：两物体之间相互作用的两个力大小总 。
（2）以卵击石，石头没有损伤而鸡蛋破了．在这个现象中，石头对鸡蛋的力 （填“大于”、“等于”或“小于”）鸡蛋对石头的作用力的大小。【来源：21cnj*y.co*m】
18．一个质量是10kg的物体，沿水平面做匀速直线运动，已知物体受到的摩擦力是20N，则物体受到的拉力是_____N；如果将该物体用绳悬挂起来，绳对物体的拉力是_____N，若拉住绳子使物体匀速上升，则绳子对物体施加的拉力是_____N。
19. 重100N的物体在30N的水平拉力作用下在水泥路而上向西匀速直线，则此物体给路面的摩擦力大小是______N，方向是______；若拉力增大到40N，此时路面给物体的摩擦力为______N，依据是 。
20．如图a所示，盛有水的烧杯随小车一起水平向右做 （加速/减速/匀速）运动，当烧杯中的水面出现如图b所示的状态时，则小车此时正在做 （加速/减速/匀速）运动，做出上述判断的根据是 （水/烧杯）具有惯性．
第20题图 第21题图
21. 调皮的小松随父母乘船去长岛旅游，来到船上，他高兴地跳了起来（如图所示）。由于船在行进中，所以父母很担心小明蹦起后，船走开他会落入水中，但小松蹦跳了一会儿，并没有发生什么危险，这是因为_____________________。【出处：21教育名师】
三、实验探究题(本大题共3小题，每空2分，共18分)
22. 力的作用效果与哪些因素有关呢？为了探究这个问题，小明设计了这样的实验思路：用一个弹性较好的钢片固定在桌边，在钢片上用细线挂钩码，通过钢片受力而发生的形变来研究问题。如图所示的是小明设计的实验的几个主要步骤（小明使用的钩码规格相同）。
（1）通过比较甲和乙图中钢片的形变程度，可发现：力的作用效果与力的 有关。
（2）通过甲和丁中钢片的形变程度，可发现：力的作用效果与力的 有关。
（3）通过比较 两图中钢片的形变程度，可发现：力的作用效果与力的作用点有关。
（4）在本实验中，小明采用的方法叫做 法
23. “牛顿第一定律”的形成，经历了伽利略、笛卡尔和牛顿等科学家不断完善的过程。
(1)伽利略经过下图所示的实验和推理得出结论：如果没有摩擦阻力和空气阻力的影响，在水平面上运动的物体将会一直运动下去。结合伽利略的结论写出图中各实验和推理的先后顺序： 。（用字母表示）
(2)笛卡尔在伽利略观点的基础上进一步完善：如果运动中的物体没有受到力的作用，它将继续以同一速度沿直线运动，既不停下来也不偏离原来的方向。牛顿在他们研究的基础上提出了“牛顿第一定律”。相对于“牛顿第一定律”，笛卡尔的观点有什么不足？
。
24. 摩擦现象广泛存在于人们的生活与生产中，小梦对此很感兴趣，围绕生活中的摩擦现象进行了探究。
（1）小梦分别对物体在静止状态和运动状态下受到摩擦力情况进行研究，并绘制了图象，如图1所示，请比较图象中A，B两点处力的大小（填“＞”、“＜”、“=”或“不能确定”）：①FA fA；②FB fB。【来源：21·世纪·教育·网】
（2）摩擦知识在生活中的应用非常广泛，并不断地进行着改进，火柴的擦燃就是一例，如图所示，火柴盒侧面已由以前的图2（a）替换成图2（b）的式样，这样设计的现实意义是 。2-1-c-n-j-y
四、解答题(本大题共4小题，共19分)
25. （4分）（1）如图，小球从水平桌面上滚下，画出小球在A位置时所受重力的示意图。
（2）如图，一个物体在压力F的作用下静止在竖直墙面上，请作出该物体在竖直方向上所受力的示意图；
（1） （2）
26．（4分）重为500N的物体在一个水平向右的拉力F的作用下，沿水平地面做匀速直线运动，已知地面对它的摩擦力是本身重力的0.3倍。求:21教育名师原创作品
（1）物体受到的摩擦力是多少？
（2）水平拉力F的大小是多少？
27. （6分）汽车在出厂前要进行测试。某次测试中，先让汽车在模拟山路上以10m/s的速度行驶8min，紧接着在模拟山路上以5m/s的速度行驶2min。求：
（1）该汽车在模拟山路上以10m/s的速度行驶8min的路程；
（2）汽车在整个测试过程中的总路程 ；
（3）汽车在整个测试过程中的平均速度为多少km/h?
28. 小军随父母到“六朝古都”南京旅游，从植物园出来后，小军看到如图甲所示的标志牌，然后他随父母“打的”去海洋馆．在去海洋馆的旅途中，小军感觉到出租车开得过快，下车后小军凭乘车的发票(如图乙所示)举报了驾驶员的违章行为——超速行驶．请你思考后并回答下列问题：【版权所有：21教育】
（1）若3km内的价格为起步价，则该出租车的起步价为多少? （2）在去海洋馆的过程中，出租车的速度有没有超速?若超速，则超速多少?
2015学年度第一学期八年级科学单元测试卷（3）
参考答案
一、选择题（本大题共15小题，第1~10小题，每小题4分，第11~15小题，每小题3分，共55分。请选出每小题中一个符合题意的选项，不选、多选、错选均不给分）
1. B 解析：如图所示,∵力的作用效果与力的大小、方向、作用点有关；又∵受到力的方向不同,观察到物体运动的方向不同；∴表明力的作用效果与力的方向有关．故B正确；ACD错误；21世纪教育网版权所有
2．2. C 解析：三对相互作用力：磁铁对黑板的压力与黑板对磁铁的支持力；磁铁对黑板的摩擦力与黑板对磁铁的摩擦力；磁铁对黑板的吸引力与黑板对磁铁的吸引力；
3. D 解析：游泳、皮划艇和蹦床都是利用反作用力来运动的；
4. C 解析：当一个物体对另一个物体有力的作用时,另一个物体也同时对这个物体有力的作用,即力的作用是相互的；且一对相互作用力的大小是相等的；物体间力的作用是相互的；两个相互作用力的大小是相等、方向相反的；A、力的作用是相互的,鸡蛋受力的同时,石头也受到鸡蛋对它的作用力；故A错误；B、一对相互作用力的大小是相等、方向相反的；即鸡蛋和石头受的力是相等的；故B错误；C、鸡蛋和石头受的力是一对相互作用力,其大小是相等的，之所以鸡蛋破是因为石头比鸡蛋硬；故C正确；故D错误；
5. A 解析：根据作用力与反作用力的关系，可知甲队拉乙队的力与乙队拉甲队的力总是大小相等的.拔河比赛时，甲?乙两队水平方向受力情况如图所示，由于地面给甲队的最大静摩擦力大于地面给乙队的最大静摩擦力，所以当甲对乙的拉力大于地面给乙的最大静摩擦力时，乙队被拉动,而甲队还没被拉动，甲队就能获胜。21教育网
6．B 解析：A、B．跳板被压弯是物体发生形迹，说明力可以改变物体的运动状态；C．跳板对运动员的支持力和运动员对跳板的压力是一对相互作用力，不是平衡力；D．运动员对跳板的压力和运动员所受的重力不是一对平衡力，跳板对运动员的支持力与运动员受到的重力才是一对平衡力。【来源：21·世纪·教育·网】
8. D 解析：A、足球与地面直接接触，地面对足球的支持力使足球发生一定程度的弹性形变，属于弹力．不符合题意；B、踢足球时，脚与足球直接接触，脚对足球的作用力使足球发生一定程度的弹性形变，属于弹力．不符合题意；C、头球攻门时，头与足球直接接触，头对足球的作用力使足球发生一定程度的弹性形变，属于弹力．不符合题意；D、使弹起的足球落回到地面的力是重力，是地球的吸引产生的，不属于弹力．符合题意
9．D 解析；A、如图，小球如果依靠惯性水平向右运动时，再受到一个竖直向下的力的作用，小球进行如图的曲线运动．不符合题意；B、如图，小球如果依靠惯性向右下方直线运动时，再受到一个竖直向上的力的作用，小球进行如图的曲线运动．不符合题意；C、如图，小球如果依靠惯性竖直向下运动时，再受到一个竖直向下的力的作用，小球进行竖直向下的加速运动．不符合题意；D、如图，小球的运动方向、运动速度都没有改变，则应不受力或受力平衡；但小球只受到竖直向上的力的作用，这种现象是不存在的．符合题意。2·1·c·n·j·y
10．B 解析：物体A恰好匀速直线运动，说明受到衡力的作用，而重力与摩擦力是一对平衡力，故只要重力不变，摩擦力不变；www-2-1-cnjy-com
11. C 解析：绳断前物体向右运动，且受到拉力和摩擦力的作用，且受到的摩擦力大小等钩码重力mg，方向向左；绳断时A物只受到摩擦力的作用，摩擦力只与接触面粗糙程度与压力大小有关，这两者都未改变，故摩擦力还是mg，方向与运动方向相（向左）。
12. D 解析：D解：车停止前，两个小球和小车一起作匀速直线运动，三者具有共同的速度；当小车突然停止时，由于小球在光滑接触面上，因此两个小球由于惯性，还要保持原来不变的速度做匀速直线运动，两个小球间的距离不变，一定不会相碰．故D正确；
13. C 解析：乙图，AB同时向前做匀速直线运动，所以AB之间没有相对运动的趋势，A不受摩擦力的作用，AD错误； 以AB整体为研究对象，在水平方向受地面的摩擦和拉力F，这两个力相互平衡，则f=F，两种情况下B受到的摩擦力相等，C正确； 甲图以A为研究对象，A做匀速直线运动，在水平方向受拉力F和B对它的静摩擦力作用，且f=F，B错误．故选C。21cnjy.com
14. B 解析：（1）在凸形光滑弧形槽中运动的小球，从以速度v进入弧形槽到运动到最高点的过程中，动能转化为重力势能，运动速度减小，小于初速度；在从最高点运动到槽末端的过程中，小球的重力势能再化为动能，到达槽末端时，速度由增大为到初速度v；（2）在凹形光滑弧形槽中运动的小球，从以速度v进入轨道到运动到最低点的过程中，重力势能转化为动能，速度变大，大于初速度；在从最高点运动到弧形槽末端的过程中，小球的动能转化为重力势能，速度变小，到达槽末端时，速度减小为到等于初速度v；（3）由以上分析可知：在凸形光滑轨道中运动的小球，平均速度v凸小；在凹形光滑弧形槽中运动的小球，平均速度v凹大；即v凸＜v凹，由因为两小球的路程s相等，由公式t=s/t可知：在凸形轨道的小球运动时间t1大，在凹形轨道中的小球运动时间小t2，即：t1＞t2。2-1-c-n-j-y
15. D 解析：A、由图像可知，横轴是时间纵轴是路程，在10min时两同学，故A错；B、由图像可知，甲同学10min经过的的路程为3km，相遇前甲的速度3km/10min=0.3km/min，乙同学10min经过的的路程为1km，相遇前乙的速度为1km/10min=0.1km/min，甲的速度是乙的3倍，故B错；C、由图像可知，相遇后乙15min～10min经过的路程为1km，乙的2倍。故D正确。 21*cnjy*com
二、简答题(本大题共6小题，每空2分，共28分)
16. 力的作用是相互的 解析：当风扇向左吹风时，风扇给空气一个向左的力，同时空气会给风扇一个向右的力，因此小车会向右运动； 参加赛艇比赛时，当桨向后拨水时，水也会给桨一个向前的力，使船向前运动；所以这两个事例都说明了力的作用是相互的；因此它们共同运用到的科学原理是力的作用是相互的。【来源：21cnj*y.co*m】
17. （1）相等 （2）等于
18．20；100；100
19．30；水平向西；30；影响滑动摩擦力大小的因素是压力和接触面的粗糙程度
解析：因为物体做匀速直线运动，受力平衡，在水平方向上受到一个拉力和摩擦力，所以地面对物体的摩擦力大小为30N，方向与物体运动方向相反，水平向东；又因为物体间力的作用是相互的，地面对物体有摩擦力的同时，物体给路面也有一个摩擦力，并且和物体受到的摩擦力相等，方向相反；当拉力增大时，物体受到路面的摩擦却不会发生变化，因为物体对路面的压力还等于物体的重力，物体和路面间的粗糙程度不变，所以摩擦力大小不变，还是30N。21·世纪*教育网
20. 匀速；减速；水
解析：如图，原来水在烧杯里很平稳，保持相对静止，因此水、水杯和车一起向右匀速直线运动，现在水由于惯性保持原来的运动状态，水面向右倾，说明车在减速。
21. 由于惯性，小松跳起后将随轮船一起向前运动
解析：小松在轮船上随轮船一起运动，他跳起后由于惯性，将保持相同的速度向前运动，故会落在起跳时的位置，不会掉下去。21·cn·jy·com
三、实验探究题(本大题共3小题，每空2分，共18分)
22. （1）大小 （2）方向 （3）甲、丙 （4）控制变量
23. （1）CAB （2）没有涉及静止物体的运动规律
解析：（1）牛顿第一定律的形成过程采用了逐渐逼近的方法，即先实验再推理，图C中有空气阻力，图A中没有空气阻力，所以选C再A，而图B中，是推理得出了在无空气阻力和无摩擦的情况下，物体将做匀速直线运动，故正确的顺序应该是CAB；（2）牛顿第一定律的内容是一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态，而笛卡尔的观点中，只涉及到了物体做匀速直线运动的情况，没有提及静止物体的运动规律，所以这是他的观点的不足之处。www.21-cn-jy.com
24. （1）=；＞；（2）增大摩擦
解析：：（1）图象中A点，此时物体处于静止状态，故此时的推力与此时的静摩擦力平衡，则FA=fA；由图可知，静摩擦力逐渐增大，物体在该过程中始终静止，故推力也逐渐增大，推力最终增大到fmax相等；当静摩擦力增大为最大静摩擦力时，最大静摩擦力会突变为滑动摩擦力，此时有fB＜fmax；而推力并不会减小，正是由于推力FB=fmax＞fB，使得物体运动起来；（2）火柴盒侧面已由以前的图2（a）替换成图2（b）的式样，不难看出接触面的粗糙程度加大，所以在压力相同时，滑动摩擦力变大。
四、解答题(本大题共4小题，共19分)
25.
（1） （2）
26. (1)f=0.3×G =0.3×500N =150N （2分）
(2)因为物体做匀速直线运动，水平拉力F和 摩擦力是一对平衡力
所以F=f=150N （2分）
27.(1)4800m (2) 540om (3)32.4km/h （各2分）
28. （1）从图示知，车票全额是16元，三公里的价格=3×2=6元；
∴起步价=总额﹣三公里的价格=16元﹣6元=10元；（2分） （2）； ∴超速；（2分） 超速：72km/h﹣60km/h=12km/h （1分） 答：（1）该出租车的起步价为10元；（2）在去海洋馆的过程中，出租车超速，则超速12km/h
2015学年度第一学期八年级科学单元测试卷（3）
答题卷
一、选择题（本大题共15小题，第1~10小题，每小题4分，第11~15小题，每小题3分，共55分。请选出每小题中一个符合题意的选项，不选、多选、错选均不给分）
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
题号
11
12
13
14
15
答案
二、简答题(本大题共6小题，每空2分，共28分)
16. ；
17.（1） ；（2） ；
18. ； ； ； 19. ； ； ； ；
20. ； ； ；
21. ；
三、实验探究题(本大题共3小题，每空2分，共18分)
22.（1） ；（2） ；（3） ；（4） ；
23. （1） ；（2） ；
24. （1） ； ；（2） ；21世纪教育网版权所有
四、解答题(本大题共4小题，共19分)
25.
（1） （2）
26. （1）解：
（2）解：
27.（1）解：
（2）解：
（3）解：
