第二单元千米和吨常考专项检测卷（含答案）数学三年级下册苏教版
文档属性
| 名称 | 第二单元千米和吨常考专项检测卷（含答案）数学三年级下册苏教版 |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 348.9KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 苏教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2024-02-29 11:31:17 | ||
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文档简介
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第二单元千米和吨常考易错检测卷-数学三年级下册苏教版
题号 一 二 三 四 总分
得分
注意事项：
1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2．注意卷面整洁
一、选择题（共18分）
1．爸爸3小时行180千米，他选择的出行方式是（ ）。
A．步行 B．乘汽车 C．骑自行车
2．1000千克铁和1吨棉花相比，（ ）。
A．铁重 B．棉花重 C．一样重
3．食堂购买62袋大米，每袋大米重38千克。要一次运完，选用（ ）卡车比较合适。
A．载重2吨 B．载重3吨 C．载重4吨
4．一个三年级学生的体重大约是30千克，（ ）个三年级学生的体重大约是1吨。
A．十几 B．三十几 C．八十几
5．一袋水泥重20千克，（ ）袋这样的水泥重1吨。
A．100 B．200 C．50
6．小兔们一起采了50袋蘑菇，每袋蘑菇的重量差不多，卡卡称了其中5袋，分别是22千克、19千克、21千克、18千克、23千克，小兔们一共采了（ ）蘑菇。
A．100千克 B．1000克 C．1吨
二、填空题（每空1分，共18分）
7．在括号里填上合适的单位。
(1)南京长江大桥全长6772( )。
(2)一支铅笔长约18( )。
(3)一条鲸鱼重约50( )。
(4)小明体重32( )，他每分钟能步行61( )。
8．小明骑自行车绕操场行一圈是400米，每天早晨骑2圈，他每天早晨骑自行车行( )米；再行( )米就是1千米。
9．一车沙子有1993千克，增加( )克，正好是2吨。
10．测量一本书的长和宽，一般用( )作单位，计量河流的长度通常用( )作单位，黄金首饰的重量用( )作单位。
11．按照从小到大排序2800米、5千米、568米、4千米300米、200千米、500千米。
( )＜( )＜( )＜( )＜( )＜( )
12．东东数出60粒黄豆，称出这些黄豆的质量是10克，( )粒这样的黄豆质量大约是1吨。
三、判断题（共10分）
13．1辆小轿车的重量大约是1千克。( )
14．2600米＋400米＝3千米。( )
15．爸爸骑摩托车每分钟可以行驶50千米。( )
16．北京地铁2号线全长约23米，地铁每节车厢载重约4吨。( )
17．一幢大楼有25层，这幢大楼高约80千米。( )
四、解答题（共54分）
18．小明家离学校有2千米，小明从家出发，每分钟走66米，30分钟能到达学校吗？
19．一辆自重千克的卡车，车上装有台机床，每台机床重吨。这辆卡车要通过限重吨的桥，安全吗？（写出计算过程）
20．回收1吨废纸可以再生产新纸800千克，那么回收5吨废纸可以再生产新纸多少吨？
21．200kg、300kg、400kg、200kg、50kg、50kg、200kg，你能搭配出1t吗？请写出来。
22．喜羊羊和美羊羊去草原割青草，喜羊羊割了多少千克青草？它们一共割了多少吨青草？
23．一个工程队第一天修路350米，第二天比第一天多修了300米。这个工程队两天共修路多少米？也就是多少千米？
参考答案：
1．B
【分析】根据速度＝路程÷时间，求出爸爸的速度，再结合生活经验选择合适的出行方式即可。
【详解】180÷3＝60（千米/时）
A．步行的速度大约是5千米/时，不符合题意；
B．汽车的速度大约是60千米/时，符合题意；
C．骑自行车的速度大约是25千米/时，不符合题意；
他选择的出行方式是乘汽车。
故答案为：B
【点睛】本题考查行程问题，关键是根据路程、速度和时间之间的关系求出爸爸的速度。
2．C
【分析】1吨＝1000千克，1吨棉花的质量是1000千克，1000千克的铁和1000千克的棉花质量相等，所以1000千克铁和1吨棉花的质量相等。
【详解】1000千克铁和1吨棉花一样重。
故答案为：C
【点睛】熟记常用质量单位间进率是解题关键。
3．B
【分析】用每袋大米的质量乘袋数，求出食堂购买的大米一共有多少千克，根据1000千克＝1吨进行单位换算，找出符合的卡车即可作答。
【详解】由题意得：
38×62＝2356（千克）
3吨＝3000千克
2356＜3000
所以食堂购买62袋大米，每袋大米重38千克。要一次运完，选用载重3吨的卡车比较合适。
故答案为：B
【点睛】本题主要考查了两位数乘两位数乘法的实际应用，质量单位的换算以及整数大小的比较，求出食堂一共购买的大米的质量是关键。
4．B
【分析】1吨＝1000千克，分别估算出十几、三十几、八十几与30的积，再找出哪个积最接近1000千克的即可解答。
【详解】A．10×30＝300（千克），十几个30千克的和大约是300千克；
B．30×30＝900（千克），三十几个30千克的和大约是900千克；
C．80×30＝2400（千克），八十几个30千克的和大约是2400千克；
1吨＝1000千克，综上所述，900千克最接近1000千克，三十几个三年级学生的体重大约是1吨。
故答案为：B
【点睛】本题主要考查了学生对1吨＝1000千克的掌握与灵活运用。
5．C
【分析】1吨＝1000千克，根据20×50＝1000（千克）可知，50个20千克是1吨，即50袋水泥重1吨。据此解答。
【详解】20×50＝1000（千克）
1000千克＝1吨
则50袋这样的水泥重1吨。
故答案为：C
【点睛】本题考查质量单位的换算，关键是明确吨和千克之间的进率是1000。
6．C
【分析】根据其中5袋的重量分别是22千克、19千克、21千克、18千克、23千克，我们可以把每袋蘑菇的重量看成20千克，用20乘50，求出50袋蘑菇总共多少千克，再根据1000千克＝1吨进行单位的换算。
【详解】把每袋蘑菇的重量看成20千克；
20×50＝1000（千克）
1000千克＝1吨
小兔们一共采了1吨蘑菇。
故答案为：C
【点睛】本题考查了1000千克＝1吨的掌握与运用，关键是把每袋蘑菇的重量看成20千克，再进一步解答。
7．(1)米
(2)厘米
(3)吨
(4) 千克 米
【分析】根据生活常识进行判断，吨用来测比较重的物体，日常称重用千克，克用来测较小物体1吨＝1000千克。1千克＝1000克；千米用来测量较长物体，其次是米、分米、厘米、毫米，1千米＝1000米，1米＝10分米，1分米＝10厘米，1厘米＝10毫米。
【详解】（1）南京长江大桥是一个比较长的物体，但是由于数值较大只能用米作作单位，即南京长江大桥全长6772米。
（2）铅笔是个比较常见的较小物体，只能用厘米作单位，即一支铅笔长约18厘米。
（3）鲸鱼是一个较重的物体，用吨作单位，即一条鲸鱼重约50吨。
（4）人的重量一般用千克作单位，速度一般用米作单位，即小明体重32千克，他每分钟能步行61米。
【点睛】做题关键是对长度单位和重量单位较准确的认识。
8． 800 200
【分析】操场一圈是400米，小明每天早晨骑自行车绕操场2圈，他每天早晨骑自行车行2个400米，即400×2＝800（米）；把1千米化成1000米，减去骑行的800米即可。
【详解】400×2＝800（米）
1千米＝1000米
1000－800＝200（米）
小明骑自行车绕操场行一圈是400米，每天早晨骑2圈，他每天早晨骑自行车行800米；再行200米就是1千米。
【点睛】本题考查了整数乘法和减法的意义的灵活运用，注意单位名称的换算。
9．7000
【分析】1吨＝1000千克，依此先把2吨化成千克，然后再减这车沙子的重量，并根据“1千克＝1000克”将单位化成克即可，依此解答。
【详解】2吨＝2000千克
2000－1993＝7（千克）
7千克＝7000克
即增加7000克，正好是2吨。
【点睛】此题考查的是质量单位之间的换算，熟记质量单位之间的进率是解答本题的关键。
10． 厘米/cm 千米/km 克/g
【分析】根据生活常识进行判断，千米用来测量较长物体，其次是米、分米、厘米、毫米，1千米＝1000米，1米＝10分米，1分米＝10厘米，1厘米＝10毫米；吨用来测比较重的物体，日常称重用千克，克用来测较小物体，1吨＝1000千克，1千克＝1000克。
【详解】一本书的长和宽较短，即测量一本书的长和宽，一般用厘米作单位；河流的长度通常都比较长，用千米作单位，即计量河流的长度通常用千米作单位；黄金首饰是比较小的物件，通常比较轻，一般用克来称重，即黄金首饰的重量用克作单位。
【点睛】做题关键是对长度单位和重量单位较准确的认识。
11． 568米 2800米 4千米300米 5千米 200千米 500千米
【分析】长度的计量单位：毫米、厘米、分米、米、千米；
长度单位之间的进率：相邻两个单位之间的进率是10。
1千米＝1000米；1米＝10分米＝100厘米＝1000毫米；
1分米＝10厘米＝100毫米；1厘米＝10毫米。
单位换算原则：大单位换算成小单位要乘它们之间的进率；小单位换算成大单位要除以它们之间的进率。
复名数转化成单名数方法：首先统一复名数单位，把单位都转化成小单位，然后相加，形成单名数单位。
单名数转化成复名数方法：除以进率，商写在高级单位前，余数写在低级单位前。据此进行解答。
【详解】5千米＝5000米；4千米300米＝4300米；
568米＜2800米＜4300米＜5000米，5千米＜200千米＜500千米；
按照从小到大排序2800米、5千米、568米、4千米300米、200千米、500千米。
（ 568米）＜（ 2800米）＜（ 4千米300米）＜（ 5千米）＜（ 200千米）＜（ 500千米）
【点睛】熟练掌握长度单位是换算，是解答此题的关键。
12．6000000
【分析】根据题意，先求出1吨里有几个10克，再乘60粒；把吨化成克，可以先把吨化成千克，再把千克化成克，据此解答即可。
【详解】1吨＝1×1000＝1000千克
1000千克＝1000×1000＝1000000克
1000000÷10×60
＝100000×60
＝6000000（粒）
所以：6000000粒这样的黄豆质量大约是1吨。
【点睛】本题解答的关键是先求出1吨里有几个10克，注意：吨化成千克乘进率1000，千克化成克乘进率1000。
13．×
【分析】常用的质量单位有：吨、千克、克。根据生活经验以及对质量单位和数据大小的认识，可知计量1辆小轿车的重量应用“吨”作单位，是1吨；据此解答。
【详解】据分析可知：
1辆小轿车的重量大约是1吨，所以原题说法错误。
故答案为：×
【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活地选择。
14．√
【分析】先求出2600与400的和，再根据1千米＝1000米，将其单位化为千米即可。
【详解】2600米＋400米＝3000米
3000米＝3千米，所以这句话是对的。
故答案为：√
【点睛】此题重点考查学生对米与前面进率的掌握情况。
15．×
【分析】根据生活实际情况可知，摩托车每分钟可以行驶50千米，这是不符合实际情况的；
比较合理的是摩托车每小时可以行驶50千米；据此判断。
【详解】由题意分析得：
爸爸骑摩托车每分钟可以行驶50千米。此说法不正确。
故答案为：×
【点睛】此题主要考查的是学生对时间及千米的认识，要有一定的生活经验。
16．×
【分析】根据生活经验、对长度单位、质量单位和数据大小的认识，可知计量北京地铁2号线全长用“千米”作单位，计量地铁每节车厢载重用“吨”作单位。
【详解】由分析得：
北京地铁2号线全长约23千米，地铁每节车厢载重约4吨。原说法错误。
故答案为：×
【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。
17．×
【分析】根据生活经验以及对长度单位和数据大小的认识，可知计量25层的大楼的高度用“米”作单位。
【详解】由分析得：
一幢大楼有25层，这幢大楼高约80米。
故答案为：×
【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活地选择。
18．不能
【分析】根据1千米＝1000米，将2千米化为2000米，1分钟走66米，30分钟走的路程是66与30的积，最后把所得积与2000比较即可。
【详解】2千米＝2000米
66×30＝1980（米）
1980＜2000
答：30分钟不能到学校。
【点睛】根据路程＝速度×时间，求出小明行驶的路程是关键。
19．安全；过程见详解
【分析】用2乘3，计算出3台机床的总重量；把卡车的自重换算成吨作单位，然后用3台机床的总重量加上卡车的自重，最后求出的和与桥的限重比较即可，据此解答。
【详解】2×3＝6（吨）
3000千克＝3吨
6＋3＝9（吨）
9吨＜10吨
答：这辆卡车要通过限重吨的桥，安全。
【点睛】此题主要考查的是吨、干克之间的换算，求出3台机床和卡车的总重量是解答的关键。
20．4吨
【分析】用回收1吨废纸可以再生产新纸的质量乘回收废纸的数量，即可求出回收5吨废纸可以再生产新纸多少千克，再根据1吨＝1000千克进行单位换算即可。
【详解】800×5＝4000（千克）
4000千克＝4吨
答：回收5吨废纸可以再生产新纸4吨。
【点睛】本题主要考查了三位数乘一位数的实际应用以及质量单位的换算。
21．200kg、400kg、200kg、200kg能搭配成1t，300kg、400kg、200kg、50kg、50kg能搭配成1t
【分析】t和kg之间的进率是1000，即1t＝1000kg，看哪几个重量和是1000kg即可。
【详解】200＋400＋200＋200＝1000（kg）＝1（t）
300＋400＋200＋50＋50＝1000（kg）＝1（t）
答：200kg、400kg、200kg、200kg能搭配成1t，300kg、400kg、200kg、50kg、50kg能搭配成1t。
【点睛】本题有多种组合方法，只需要保证每组的重量和是1000kg即可。
22．1143千克；2吨
【分析】用857加上286，求出喜羊羊割了多少千克青草；用喜羊羊割的青草质量加上美羊羊割的青草质量，求出它们一共割了多少千克青草；1吨＝1000千克，把千克换算成吨作单位即可解答。
【详解】857＋286＝1143（千克）
1143＋857＝2000（千克）
2000千克＝2吨
答：喜羊羊割了1143千克青草，它们一共割了2吨青草。
【点睛】本题考查了学生对整数加法计算以及质量单位的换算的掌握与运用。
23．1000米，1千米
【分析】用350加300求出第二天修的米数，再加350即可求出两天共修的米数；根据1千米＝1000米，把米换算成千米作单位即可解答。
【详解】350＋300＋350
＝650＋350
＝1000（米）
1000米＝1千米
答：这个工程队两天共修路1000米，也就是1千米。
【点睛】熟练掌握千米和米之间的进率是解答此题的关键。
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绝密★启用前
第二单元千米和吨常考易错检测卷-数学三年级下册苏教版
题号 一 二 三 四 总分
得分
注意事项：
1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2．注意卷面整洁
一、选择题（共18分）
1．爸爸3小时行180千米，他选择的出行方式是（ ）。
A．步行 B．乘汽车 C．骑自行车
2．1000千克铁和1吨棉花相比，（ ）。
A．铁重 B．棉花重 C．一样重
3．食堂购买62袋大米，每袋大米重38千克。要一次运完，选用（ ）卡车比较合适。
A．载重2吨 B．载重3吨 C．载重4吨
4．一个三年级学生的体重大约是30千克，（ ）个三年级学生的体重大约是1吨。
A．十几 B．三十几 C．八十几
5．一袋水泥重20千克，（ ）袋这样的水泥重1吨。
A．100 B．200 C．50
6．小兔们一起采了50袋蘑菇，每袋蘑菇的重量差不多，卡卡称了其中5袋，分别是22千克、19千克、21千克、18千克、23千克，小兔们一共采了（ ）蘑菇。
A．100千克 B．1000克 C．1吨
二、填空题（每空1分，共18分）
7．在括号里填上合适的单位。
(1)南京长江大桥全长6772( )。
(2)一支铅笔长约18( )。
(3)一条鲸鱼重约50( )。
(4)小明体重32( )，他每分钟能步行61( )。
8．小明骑自行车绕操场行一圈是400米，每天早晨骑2圈，他每天早晨骑自行车行( )米；再行( )米就是1千米。
9．一车沙子有1993千克，增加( )克，正好是2吨。
10．测量一本书的长和宽，一般用( )作单位，计量河流的长度通常用( )作单位，黄金首饰的重量用( )作单位。
11．按照从小到大排序2800米、5千米、568米、4千米300米、200千米、500千米。
( )＜( )＜( )＜( )＜( )＜( )
12．东东数出60粒黄豆，称出这些黄豆的质量是10克，( )粒这样的黄豆质量大约是1吨。
三、判断题（共10分）
13．1辆小轿车的重量大约是1千克。( )
14．2600米＋400米＝3千米。( )
15．爸爸骑摩托车每分钟可以行驶50千米。( )
16．北京地铁2号线全长约23米，地铁每节车厢载重约4吨。( )
17．一幢大楼有25层，这幢大楼高约80千米。( )
四、解答题（共54分）
18．小明家离学校有2千米，小明从家出发，每分钟走66米，30分钟能到达学校吗？
19．一辆自重千克的卡车，车上装有台机床，每台机床重吨。这辆卡车要通过限重吨的桥，安全吗？（写出计算过程）
20．回收1吨废纸可以再生产新纸800千克，那么回收5吨废纸可以再生产新纸多少吨？
21．200kg、300kg、400kg、200kg、50kg、50kg、200kg，你能搭配出1t吗？请写出来。
22．喜羊羊和美羊羊去草原割青草，喜羊羊割了多少千克青草？它们一共割了多少吨青草？
23．一个工程队第一天修路350米，第二天比第一天多修了300米。这个工程队两天共修路多少米？也就是多少千米？
参考答案：
1．B
【分析】根据速度＝路程÷时间，求出爸爸的速度，再结合生活经验选择合适的出行方式即可。
【详解】180÷3＝60（千米/时）
A．步行的速度大约是5千米/时，不符合题意；
B．汽车的速度大约是60千米/时，符合题意；
C．骑自行车的速度大约是25千米/时，不符合题意；
他选择的出行方式是乘汽车。
故答案为：B
【点睛】本题考查行程问题，关键是根据路程、速度和时间之间的关系求出爸爸的速度。
2．C
【分析】1吨＝1000千克，1吨棉花的质量是1000千克，1000千克的铁和1000千克的棉花质量相等，所以1000千克铁和1吨棉花的质量相等。
【详解】1000千克铁和1吨棉花一样重。
故答案为：C
【点睛】熟记常用质量单位间进率是解题关键。
3．B
【分析】用每袋大米的质量乘袋数，求出食堂购买的大米一共有多少千克，根据1000千克＝1吨进行单位换算，找出符合的卡车即可作答。
【详解】由题意得：
38×62＝2356（千克）
3吨＝3000千克
2356＜3000
所以食堂购买62袋大米，每袋大米重38千克。要一次运完，选用载重3吨的卡车比较合适。
故答案为：B
【点睛】本题主要考查了两位数乘两位数乘法的实际应用，质量单位的换算以及整数大小的比较，求出食堂一共购买的大米的质量是关键。
4．B
【分析】1吨＝1000千克，分别估算出十几、三十几、八十几与30的积，再找出哪个积最接近1000千克的即可解答。
【详解】A．10×30＝300（千克），十几个30千克的和大约是300千克；
B．30×30＝900（千克），三十几个30千克的和大约是900千克；
C．80×30＝2400（千克），八十几个30千克的和大约是2400千克；
1吨＝1000千克，综上所述，900千克最接近1000千克，三十几个三年级学生的体重大约是1吨。
故答案为：B
【点睛】本题主要考查了学生对1吨＝1000千克的掌握与灵活运用。
5．C
【分析】1吨＝1000千克，根据20×50＝1000（千克）可知，50个20千克是1吨，即50袋水泥重1吨。据此解答。
【详解】20×50＝1000（千克）
1000千克＝1吨
则50袋这样的水泥重1吨。
故答案为：C
【点睛】本题考查质量单位的换算，关键是明确吨和千克之间的进率是1000。
6．C
【分析】根据其中5袋的重量分别是22千克、19千克、21千克、18千克、23千克，我们可以把每袋蘑菇的重量看成20千克，用20乘50，求出50袋蘑菇总共多少千克，再根据1000千克＝1吨进行单位的换算。
【详解】把每袋蘑菇的重量看成20千克；
20×50＝1000（千克）
1000千克＝1吨
小兔们一共采了1吨蘑菇。
故答案为：C
【点睛】本题考查了1000千克＝1吨的掌握与运用，关键是把每袋蘑菇的重量看成20千克，再进一步解答。
7．(1)米
(2)厘米
(3)吨
(4) 千克 米
【分析】根据生活常识进行判断，吨用来测比较重的物体，日常称重用千克，克用来测较小物体1吨＝1000千克。1千克＝1000克；千米用来测量较长物体，其次是米、分米、厘米、毫米，1千米＝1000米，1米＝10分米，1分米＝10厘米，1厘米＝10毫米。
【详解】（1）南京长江大桥是一个比较长的物体，但是由于数值较大只能用米作作单位，即南京长江大桥全长6772米。
（2）铅笔是个比较常见的较小物体，只能用厘米作单位，即一支铅笔长约18厘米。
（3）鲸鱼是一个较重的物体，用吨作单位，即一条鲸鱼重约50吨。
（4）人的重量一般用千克作单位，速度一般用米作单位，即小明体重32千克，他每分钟能步行61米。
【点睛】做题关键是对长度单位和重量单位较准确的认识。
8． 800 200
【分析】操场一圈是400米，小明每天早晨骑自行车绕操场2圈，他每天早晨骑自行车行2个400米，即400×2＝800（米）；把1千米化成1000米，减去骑行的800米即可。
【详解】400×2＝800（米）
1千米＝1000米
1000－800＝200（米）
小明骑自行车绕操场行一圈是400米，每天早晨骑2圈，他每天早晨骑自行车行800米；再行200米就是1千米。
【点睛】本题考查了整数乘法和减法的意义的灵活运用，注意单位名称的换算。
9．7000
【分析】1吨＝1000千克，依此先把2吨化成千克，然后再减这车沙子的重量，并根据“1千克＝1000克”将单位化成克即可，依此解答。
【详解】2吨＝2000千克
2000－1993＝7（千克）
7千克＝7000克
即增加7000克，正好是2吨。
【点睛】此题考查的是质量单位之间的换算，熟记质量单位之间的进率是解答本题的关键。
10． 厘米/cm 千米/km 克/g
【分析】根据生活常识进行判断，千米用来测量较长物体，其次是米、分米、厘米、毫米，1千米＝1000米，1米＝10分米，1分米＝10厘米，1厘米＝10毫米；吨用来测比较重的物体，日常称重用千克，克用来测较小物体，1吨＝1000千克，1千克＝1000克。
【详解】一本书的长和宽较短，即测量一本书的长和宽，一般用厘米作单位；河流的长度通常都比较长，用千米作单位，即计量河流的长度通常用千米作单位；黄金首饰是比较小的物件，通常比较轻，一般用克来称重，即黄金首饰的重量用克作单位。
【点睛】做题关键是对长度单位和重量单位较准确的认识。
11． 568米 2800米 4千米300米 5千米 200千米 500千米
【分析】长度的计量单位：毫米、厘米、分米、米、千米；
长度单位之间的进率：相邻两个单位之间的进率是10。
1千米＝1000米；1米＝10分米＝100厘米＝1000毫米；
1分米＝10厘米＝100毫米；1厘米＝10毫米。
单位换算原则：大单位换算成小单位要乘它们之间的进率；小单位换算成大单位要除以它们之间的进率。
复名数转化成单名数方法：首先统一复名数单位，把单位都转化成小单位，然后相加，形成单名数单位。
单名数转化成复名数方法：除以进率，商写在高级单位前，余数写在低级单位前。据此进行解答。
【详解】5千米＝5000米；4千米300米＝4300米；
568米＜2800米＜4300米＜5000米，5千米＜200千米＜500千米；
按照从小到大排序2800米、5千米、568米、4千米300米、200千米、500千米。
（ 568米）＜（ 2800米）＜（ 4千米300米）＜（ 5千米）＜（ 200千米）＜（ 500千米）
【点睛】熟练掌握长度单位是换算，是解答此题的关键。
12．6000000
【分析】根据题意，先求出1吨里有几个10克，再乘60粒；把吨化成克，可以先把吨化成千克，再把千克化成克，据此解答即可。
【详解】1吨＝1×1000＝1000千克
1000千克＝1000×1000＝1000000克
1000000÷10×60
＝100000×60
＝6000000（粒）
所以：6000000粒这样的黄豆质量大约是1吨。
【点睛】本题解答的关键是先求出1吨里有几个10克，注意：吨化成千克乘进率1000，千克化成克乘进率1000。
13．×
【分析】常用的质量单位有：吨、千克、克。根据生活经验以及对质量单位和数据大小的认识，可知计量1辆小轿车的重量应用“吨”作单位，是1吨；据此解答。
【详解】据分析可知：
1辆小轿车的重量大约是1吨，所以原题说法错误。
故答案为：×
【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活地选择。
14．√
【分析】先求出2600与400的和，再根据1千米＝1000米，将其单位化为千米即可。
【详解】2600米＋400米＝3000米
3000米＝3千米，所以这句话是对的。
故答案为：√
【点睛】此题重点考查学生对米与前面进率的掌握情况。
15．×
【分析】根据生活实际情况可知，摩托车每分钟可以行驶50千米，这是不符合实际情况的；
比较合理的是摩托车每小时可以行驶50千米；据此判断。
【详解】由题意分析得：
爸爸骑摩托车每分钟可以行驶50千米。此说法不正确。
故答案为：×
【点睛】此题主要考查的是学生对时间及千米的认识，要有一定的生活经验。
16．×
【分析】根据生活经验、对长度单位、质量单位和数据大小的认识，可知计量北京地铁2号线全长用“千米”作单位，计量地铁每节车厢载重用“吨”作单位。
【详解】由分析得：
北京地铁2号线全长约23千米，地铁每节车厢载重约4吨。原说法错误。
故答案为：×
【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。
17．×
【分析】根据生活经验以及对长度单位和数据大小的认识，可知计量25层的大楼的高度用“米”作单位。
【详解】由分析得：
一幢大楼有25层，这幢大楼高约80米。
故答案为：×
【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活地选择。
18．不能
【分析】根据1千米＝1000米，将2千米化为2000米，1分钟走66米，30分钟走的路程是66与30的积，最后把所得积与2000比较即可。
【详解】2千米＝2000米
66×30＝1980（米）
1980＜2000
答：30分钟不能到学校。
【点睛】根据路程＝速度×时间，求出小明行驶的路程是关键。
19．安全；过程见详解
【分析】用2乘3，计算出3台机床的总重量；把卡车的自重换算成吨作单位，然后用3台机床的总重量加上卡车的自重，最后求出的和与桥的限重比较即可，据此解答。
【详解】2×3＝6（吨）
3000千克＝3吨
6＋3＝9（吨）
9吨＜10吨
答：这辆卡车要通过限重吨的桥，安全。
【点睛】此题主要考查的是吨、干克之间的换算，求出3台机床和卡车的总重量是解答的关键。
20．4吨
【分析】用回收1吨废纸可以再生产新纸的质量乘回收废纸的数量，即可求出回收5吨废纸可以再生产新纸多少千克，再根据1吨＝1000千克进行单位换算即可。
【详解】800×5＝4000（千克）
4000千克＝4吨
答：回收5吨废纸可以再生产新纸4吨。
【点睛】本题主要考查了三位数乘一位数的实际应用以及质量单位的换算。
21．200kg、400kg、200kg、200kg能搭配成1t，300kg、400kg、200kg、50kg、50kg能搭配成1t
【分析】t和kg之间的进率是1000，即1t＝1000kg，看哪几个重量和是1000kg即可。
【详解】200＋400＋200＋200＝1000（kg）＝1（t）
300＋400＋200＋50＋50＝1000（kg）＝1（t）
答：200kg、400kg、200kg、200kg能搭配成1t，300kg、400kg、200kg、50kg、50kg能搭配成1t。
【点睛】本题有多种组合方法，只需要保证每组的重量和是1000kg即可。
22．1143千克；2吨
【分析】用857加上286，求出喜羊羊割了多少千克青草；用喜羊羊割的青草质量加上美羊羊割的青草质量，求出它们一共割了多少千克青草；1吨＝1000千克，把千克换算成吨作单位即可解答。
【详解】857＋286＝1143（千克）
1143＋857＝2000（千克）
2000千克＝2吨
答：喜羊羊割了1143千克青草，它们一共割了2吨青草。
【点睛】本题考查了学生对整数加法计算以及质量单位的换算的掌握与运用。
23．1000米，1千米
【分析】用350加300求出第二天修的米数，再加350即可求出两天共修的米数；根据1千米＝1000米，把米换算成千米作单位即可解答。
【详解】350＋300＋350
＝650＋350
＝1000（米）
1000米＝1千米
答：这个工程队两天共修路1000米，也就是1千米。
【点睛】熟练掌握千米和米之间的进率是解答此题的关键。
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