表内除法（一）经典题型专项训练（含答案）数学二年级下册人教版
文档属性
| 名称 | 表内除法（一）经典题型专项训练（含答案）数学二年级下册人教版 |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 980.2KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2024-02-29 14:53:41 | ||
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文档简介
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表内除法（一）经典题型专项训练-数学二年级下册人教版
1．妈妈做12个小蛋糕，用了3个鸡蛋。照这样计算，9个鸡蛋可以做多少个小蛋糕？
2．有（ ）棵花苗，种在（ ）个花盆里。平均每盆种几棵？
3．有（ ）棵黄瓜苗，（ ）个花盆。平均每盆种几棵？
÷＝
4．（1）一个中国结上需要6个，要编5个中国结，需要多少个？
（2）18个够做几个左边这样的中国结？
5．8张送给每户人家2张，可以送几户？
6．学校买来15个。
（1）每个班分3个，可以分给几个班？
（2）平均分给5个班，每个班分几个？
7．12筒茶叶，每盒放6筒，要用几个盒子？把12筒茶叶平均放在2个盒子里，每盒放几筒？
8．14个圆，能平均分成几份？先分一分，再说一说。
9．有18块糖，小风要把这些糖分成3份，要求一份比一份多1块，并且正好分完。该怎么分？
10．有20名少先队员参加植树活动，每4人分一组，每组共植树5棵。这些少先队员一共植树多少棵？
11．森林里正在举办跑步比赛，小兔和小鹿是本场比赛的选手，若小鹿让小兔先跑20米，则小鹿跑5秒钟就可追上小兔；若小鹿让小兔先跑4秒钟，则小鹿跑6秒钟就能追上小兔。小兔小鹿的跑步速度各是多少？
12．数学课分组活动时，老师将全班学生分成了9个组，每组4人。如果每组6人，可以分成几组？
13．王师傅组装一批零件，每小时组装9个，4小时完成。如果想要6小时完成，平均每小时组装多少个零件？
14．3个小朋友摘了一篮草莓。
（1）你认为剩下的草莓还可以平均分给3个小朋友吗？请画“√”
可以
不可以
（2）你是怎么想的？用你喜欢的方式说明理由。（可以用列式、画图或者文字说明等。）
15．为做好个人防护，笑笑一家4口人每人一天消耗一只一次性医用口罩，有20只一次性医用口罩，够笑笑一家用多少天？
16．洪老师为学校书法社团买来了24支毛笔。把这些毛笔放在笔筒里，每个笔筒放4支，需要准备多少个笔筒？
17．妈妈做15个小蛋糕，用了3个鸡蛋。如果要做40个小蛋糕，需要多少个鸡蛋？
18．明明完成3幅拼图用了18分钟。
（1）照这样的速度，24分钟可以完成几幅拼图？
（2）照这样的速度，完成8幅拼图需要多少分钟？
参考答案：
1．36个
【分析】先用12除以3，求出一个鸡蛋可以做几个小蛋糕；然后用一个鸡蛋做的蛋糕数乘9，即可求出9个鸡蛋可以做多少个小蛋糕，据此解答即可。
【详解】12÷3＝4（个）
4×9＝36（个）
答：9个鸡蛋可以做36个小蛋糕。
2．12；4
3棵
【分析】图中共12棵花苗，有4个花盆，求平均每盆种几棵，用除法计算。
【详解】有12棵花苗，种在4个花盆里。
12÷4＝3（棵）
答：平均每盆种3棵。
3．见详解
【分析】从图上可得：有12棵黄瓜苗，4个花盆，要求平均每盆种几棵，根据除法的意义，列式解答即可。
【详解】有（ 12 ）棵黄瓜苗，（ 4 ）个花盆。平均每盆种几棵？
12÷4＝3（棵）
答：平均每盆种3棵。
【点睛】本题考查学生对表内除法运算的运用。
4．（1）30个
（2）3个
【分析】（1）因为一个中国结上需要6个，求5个中国结需要多少个，即求5个6是多少，根据乘法的意义，列式解答即可。
（2）从图上可得：一个中国结需要6个，求18个够做几个中国结，根据除法的意义，列式解答即可。
【详解】（1）5×6＝30（个）
答：需要30个。
（2）18÷6＝3（个）
答：够做3个中国结。
【点睛】本题考查学生对表内乘法和表内除法运算的运用。
5．4户
【分析】已知8张福送给每户人家2张，求可以送几户，根据除法的意义，列式解答即可。
【详解】8÷2＝4（户）
答：可以送4户。
【点睛】本题考查学生对表内除法运算的运用。
6．（1）5个
（2）3个
【分析】（1）学校买来15个，每个班分3个，求可以分给几个班，即求15里面有几个3，根据除法的意义，列式解答即可。
（2）学校买来15个，平均分给5个班，求每个班分几个，即求15里面有几个5，根据除法的意义，列式解答即可。
【详解】（1）15÷3＝5（个）
答：可以分给5个班。
（2）15÷5＝3（个）
答：每班分3个。
【点睛】本题考查学生对表内除法运算的运用。
7．2个；6筒
【分析】12筒茶叶，每盒放6筒，求要用几个盒子。即求12里面有几个6，根据除法的意义，列式解答即可。
把12筒茶叶平均放在2个盒子里，求每盒放几筒，根据除法的意义，列式解答即可。
【详解】12÷6＝2（个）
12÷2＝6（筒）
答：每盒放6筒，要用2个盒子；平均放2个盒子，每盒放6筒。
【点睛】本题考查学生对表内除法运算的掌握。
8．分成2份，每份7个；
分成7份，每份2个。
【分析】由题意可知，一共有14个圆，可以平均分成2份，每份是7个圆，用除法计算，列式为14÷2＝7；也可以把这14个圆平均分成7份，每份是2个，列出算式为14÷7＝2，据此解答即可。
【详解】14÷2＝7
14÷7＝2
【点睛】熟练掌握除法的初步认识是解决此题的关键。
9．三份分别是5、6、7块
【分析】18块糖，如果每份相同的话，那就是18÷3＝6（块）；要求每份比前一份多一块，那我们可以把这六个当成中间的那一份，则第一份为：6－1＝5（块），第三份为：6＋1＝7（块），据此解答即可。
【详解】18÷3＝6（块）
6－1＝5（块）
6＋1＝7（块）
答：三份分别是5、6、7块。
【点睛】主要考查了表内除法的实际应用，要熟练掌握。
10．25棵
【分析】根据题意：可以先用除法求出20名少先队员一共分几组，再用乘法求出一共植树多少棵即可。
【详解】20÷4＝5（组）
5×5＝25（棵）
答：这些少先队员一共植树25棵。
【点睛】主要考查了5的乘法口诀的应用，要熟练掌握。
11．小鹿每秒10米，小兔每秒6米
【分析】根据题意，由若小鹿让小兔先跑20米，则小鹿跑5秒钟就可追上小兔，可以求出追及速度（即小鹿、小兔每秒的速度差）；如果让小兔先跑4秒钟，那么小鹿跑6秒钟可追上小兔，也就是追了4×6＝24（米）；根据追及速度就可以求出小兔的速度，进而求出小鹿的速度；据此解答。
【详解】追及速度为：20÷5＝4（米/秒）；
小兔跑4秒，小鹿需要追6秒，也就是追了4×6＝24（米）
小兔的速度为：24÷4＝6（米/秒）
小鹿的速度为：4＋6＝10（米/秒）
答：小鹿每秒10米，小兔每秒6米。
【点睛】此题解答的关键是求出追及速度，再根据路程、速度、时间三者之间的关系列式解答。
12．6组
【分析】根据题意可知，已经分的组数×每组的人数＝全班的总人数，全班的总人数÷如果每组分的人数＝可以分的组数，依此列式并计算。
【详解】9×4＝36（人）
36÷6＝6（组）
答：如果每组6人，可以分成6组。
【点睛】此题考查的是归总问题的计算，先计算出全班的总人数，是解答此题的关键。
13．6个
【分析】根据题意可知，每小时组装的个数×完成的时间＝这批零件的总个数，这批零件的总个数÷计划完成的时间＝平均每小时组装的个数，依此列式并解答。
【详解】9×4＝36（个）
36÷6＝6（个）
答：平均每小时组装6个零件。
【点睛】此题考查的是归总问题的计算，先计算出这批零件的总个数，是解答此题的关键。
14．（1）可以√
（2）见详解
【分析】（1）根据表内除法的运算可知：6可以被3整除。因为原来草莓数量可以平均分给3个人，所以拿走6个草莓后，剩下的草莓数量也可以被3整数，所以可以平均分给3个小朋友。
（2）根据表内除法的意义，结合题干的数学信息进行解答即可，本小题答案不唯一。
【详解】（1）可以√
（2）这6个坏草莓如果平均分给3个小朋友，每人分到6÷3＝2（个），那么这6个坏草莓被拿出去，也就是平均每人少分到2个草莓，剩下的草莓还可以正好平均分给3个小朋友。（本小题答案不唯一）
【点睛】本题解答时明确题意，从图文中获取解答问题的信息是解答本题的关键。
15．5天
【分析】笑笑一家4口人每人一天消耗一只一次性医用口罩，所以她们家一天需要用4只一次性医用口罩，用总的口罩数量除以每天用的口罩数量，据此即可得出答案。
【详解】20÷4＝5（天）
答：够笑笑一家用5天。
【点睛】本题考查学生对表内除法运算的运用。
16．6个
【分析】由题意可知：求需要准备多少个笔筒，即求24里面有几个4，据此根据除法的意义，列式解答即可。
【详解】24÷4＝6（个）
答：需要准备6个笔筒。
【点睛】本题考查学生对表内除法运算的运用。
17．8个
【分析】根据题意，先用15除以3，求出1个鸡蛋可以做多少个小蛋糕，然后再用40除以1个鸡蛋可以做小蛋糕的个数即可解答。
【详解】40÷（15÷3）
＝40÷5
＝8（个）
答：需要8个鸡蛋。
【点睛】本题主要考查除法的意义。求出1个鸡蛋可以做多少个小蛋糕是解题的关键。
18．（1）4幅；（2）48分钟
【分析】（1）完成3幅拼图的时间÷3＝完成1幅拼图的时间；总时间÷完成1幅拼图的时间＝完成拼图的数量，依此计算。
（2）完成1幅拼图的时间×拼图的数量＝完成这些拼图需要的时间，依此计算。
【详解】（1）18÷3＝6（分钟）
24÷6＝4（幅）
答：24分钟可以完成4幅拼图。
（2）8×6＝48（分钟）
答：完成8幅拼图需要48分钟。
【点睛】此题考查的是工程问题的计算，先计算出完成1幅拼图的时间是解答此题的关键。
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表内除法（一）经典题型专项训练-数学二年级下册人教版
1．妈妈做12个小蛋糕，用了3个鸡蛋。照这样计算，9个鸡蛋可以做多少个小蛋糕？
2．有（ ）棵花苗，种在（ ）个花盆里。平均每盆种几棵？
3．有（ ）棵黄瓜苗，（ ）个花盆。平均每盆种几棵？
÷＝
4．（1）一个中国结上需要6个，要编5个中国结，需要多少个？
（2）18个够做几个左边这样的中国结？
5．8张送给每户人家2张，可以送几户？
6．学校买来15个。
（1）每个班分3个，可以分给几个班？
（2）平均分给5个班，每个班分几个？
7．12筒茶叶，每盒放6筒，要用几个盒子？把12筒茶叶平均放在2个盒子里，每盒放几筒？
8．14个圆，能平均分成几份？先分一分，再说一说。
9．有18块糖，小风要把这些糖分成3份，要求一份比一份多1块，并且正好分完。该怎么分？
10．有20名少先队员参加植树活动，每4人分一组，每组共植树5棵。这些少先队员一共植树多少棵？
11．森林里正在举办跑步比赛，小兔和小鹿是本场比赛的选手，若小鹿让小兔先跑20米，则小鹿跑5秒钟就可追上小兔；若小鹿让小兔先跑4秒钟，则小鹿跑6秒钟就能追上小兔。小兔小鹿的跑步速度各是多少？
12．数学课分组活动时，老师将全班学生分成了9个组，每组4人。如果每组6人，可以分成几组？
13．王师傅组装一批零件，每小时组装9个，4小时完成。如果想要6小时完成，平均每小时组装多少个零件？
14．3个小朋友摘了一篮草莓。
（1）你认为剩下的草莓还可以平均分给3个小朋友吗？请画“√”
可以
不可以
（2）你是怎么想的？用你喜欢的方式说明理由。（可以用列式、画图或者文字说明等。）
15．为做好个人防护，笑笑一家4口人每人一天消耗一只一次性医用口罩，有20只一次性医用口罩，够笑笑一家用多少天？
16．洪老师为学校书法社团买来了24支毛笔。把这些毛笔放在笔筒里，每个笔筒放4支，需要准备多少个笔筒？
17．妈妈做15个小蛋糕，用了3个鸡蛋。如果要做40个小蛋糕，需要多少个鸡蛋？
18．明明完成3幅拼图用了18分钟。
（1）照这样的速度，24分钟可以完成几幅拼图？
（2）照这样的速度，完成8幅拼图需要多少分钟？
参考答案：
1．36个
【分析】先用12除以3，求出一个鸡蛋可以做几个小蛋糕；然后用一个鸡蛋做的蛋糕数乘9，即可求出9个鸡蛋可以做多少个小蛋糕，据此解答即可。
【详解】12÷3＝4（个）
4×9＝36（个）
答：9个鸡蛋可以做36个小蛋糕。
2．12；4
3棵
【分析】图中共12棵花苗，有4个花盆，求平均每盆种几棵，用除法计算。
【详解】有12棵花苗，种在4个花盆里。
12÷4＝3（棵）
答：平均每盆种3棵。
3．见详解
【分析】从图上可得：有12棵黄瓜苗，4个花盆，要求平均每盆种几棵，根据除法的意义，列式解答即可。
【详解】有（ 12 ）棵黄瓜苗，（ 4 ）个花盆。平均每盆种几棵？
12÷4＝3（棵）
答：平均每盆种3棵。
【点睛】本题考查学生对表内除法运算的运用。
4．（1）30个
（2）3个
【分析】（1）因为一个中国结上需要6个，求5个中国结需要多少个，即求5个6是多少，根据乘法的意义，列式解答即可。
（2）从图上可得：一个中国结需要6个，求18个够做几个中国结，根据除法的意义，列式解答即可。
【详解】（1）5×6＝30（个）
答：需要30个。
（2）18÷6＝3（个）
答：够做3个中国结。
【点睛】本题考查学生对表内乘法和表内除法运算的运用。
5．4户
【分析】已知8张福送给每户人家2张，求可以送几户，根据除法的意义，列式解答即可。
【详解】8÷2＝4（户）
答：可以送4户。
【点睛】本题考查学生对表内除法运算的运用。
6．（1）5个
（2）3个
【分析】（1）学校买来15个，每个班分3个，求可以分给几个班，即求15里面有几个3，根据除法的意义，列式解答即可。
（2）学校买来15个，平均分给5个班，求每个班分几个，即求15里面有几个5，根据除法的意义，列式解答即可。
【详解】（1）15÷3＝5（个）
答：可以分给5个班。
（2）15÷5＝3（个）
答：每班分3个。
【点睛】本题考查学生对表内除法运算的运用。
7．2个；6筒
【分析】12筒茶叶，每盒放6筒，求要用几个盒子。即求12里面有几个6，根据除法的意义，列式解答即可。
把12筒茶叶平均放在2个盒子里，求每盒放几筒，根据除法的意义，列式解答即可。
【详解】12÷6＝2（个）
12÷2＝6（筒）
答：每盒放6筒，要用2个盒子；平均放2个盒子，每盒放6筒。
【点睛】本题考查学生对表内除法运算的掌握。
8．分成2份，每份7个；
分成7份，每份2个。
【分析】由题意可知，一共有14个圆，可以平均分成2份，每份是7个圆，用除法计算，列式为14÷2＝7；也可以把这14个圆平均分成7份，每份是2个，列出算式为14÷7＝2，据此解答即可。
【详解】14÷2＝7
14÷7＝2
【点睛】熟练掌握除法的初步认识是解决此题的关键。
9．三份分别是5、6、7块
【分析】18块糖，如果每份相同的话，那就是18÷3＝6（块）；要求每份比前一份多一块，那我们可以把这六个当成中间的那一份，则第一份为：6－1＝5（块），第三份为：6＋1＝7（块），据此解答即可。
【详解】18÷3＝6（块）
6－1＝5（块）
6＋1＝7（块）
答：三份分别是5、6、7块。
【点睛】主要考查了表内除法的实际应用，要熟练掌握。
10．25棵
【分析】根据题意：可以先用除法求出20名少先队员一共分几组，再用乘法求出一共植树多少棵即可。
【详解】20÷4＝5（组）
5×5＝25（棵）
答：这些少先队员一共植树25棵。
【点睛】主要考查了5的乘法口诀的应用，要熟练掌握。
11．小鹿每秒10米，小兔每秒6米
【分析】根据题意，由若小鹿让小兔先跑20米，则小鹿跑5秒钟就可追上小兔，可以求出追及速度（即小鹿、小兔每秒的速度差）；如果让小兔先跑4秒钟，那么小鹿跑6秒钟可追上小兔，也就是追了4×6＝24（米）；根据追及速度就可以求出小兔的速度，进而求出小鹿的速度；据此解答。
【详解】追及速度为：20÷5＝4（米/秒）；
小兔跑4秒，小鹿需要追6秒，也就是追了4×6＝24（米）
小兔的速度为：24÷4＝6（米/秒）
小鹿的速度为：4＋6＝10（米/秒）
答：小鹿每秒10米，小兔每秒6米。
【点睛】此题解答的关键是求出追及速度，再根据路程、速度、时间三者之间的关系列式解答。
12．6组
【分析】根据题意可知，已经分的组数×每组的人数＝全班的总人数，全班的总人数÷如果每组分的人数＝可以分的组数，依此列式并计算。
【详解】9×4＝36（人）
36÷6＝6（组）
答：如果每组6人，可以分成6组。
【点睛】此题考查的是归总问题的计算，先计算出全班的总人数，是解答此题的关键。
13．6个
【分析】根据题意可知，每小时组装的个数×完成的时间＝这批零件的总个数，这批零件的总个数÷计划完成的时间＝平均每小时组装的个数，依此列式并解答。
【详解】9×4＝36（个）
36÷6＝6（个）
答：平均每小时组装6个零件。
【点睛】此题考查的是归总问题的计算，先计算出这批零件的总个数，是解答此题的关键。
14．（1）可以√
（2）见详解
【分析】（1）根据表内除法的运算可知：6可以被3整除。因为原来草莓数量可以平均分给3个人，所以拿走6个草莓后，剩下的草莓数量也可以被3整数，所以可以平均分给3个小朋友。
（2）根据表内除法的意义，结合题干的数学信息进行解答即可，本小题答案不唯一。
【详解】（1）可以√
（2）这6个坏草莓如果平均分给3个小朋友，每人分到6÷3＝2（个），那么这6个坏草莓被拿出去，也就是平均每人少分到2个草莓，剩下的草莓还可以正好平均分给3个小朋友。（本小题答案不唯一）
【点睛】本题解答时明确题意，从图文中获取解答问题的信息是解答本题的关键。
15．5天
【分析】笑笑一家4口人每人一天消耗一只一次性医用口罩，所以她们家一天需要用4只一次性医用口罩，用总的口罩数量除以每天用的口罩数量，据此即可得出答案。
【详解】20÷4＝5（天）
答：够笑笑一家用5天。
【点睛】本题考查学生对表内除法运算的运用。
16．6个
【分析】由题意可知：求需要准备多少个笔筒，即求24里面有几个4，据此根据除法的意义，列式解答即可。
【详解】24÷4＝6（个）
答：需要准备6个笔筒。
【点睛】本题考查学生对表内除法运算的运用。
17．8个
【分析】根据题意，先用15除以3，求出1个鸡蛋可以做多少个小蛋糕，然后再用40除以1个鸡蛋可以做小蛋糕的个数即可解答。
【详解】40÷（15÷3）
＝40÷5
＝8（个）
答：需要8个鸡蛋。
【点睛】本题主要考查除法的意义。求出1个鸡蛋可以做多少个小蛋糕是解题的关键。
18．（1）4幅；（2）48分钟
【分析】（1）完成3幅拼图的时间÷3＝完成1幅拼图的时间；总时间÷完成1幅拼图的时间＝完成拼图的数量，依此计算。
（2）完成1幅拼图的时间×拼图的数量＝完成这些拼图需要的时间，依此计算。
【详解】（1）18÷3＝6（分钟）
24÷6＝4（幅）
答：24分钟可以完成4幅拼图。
（2）8×6＝48（分钟）
答：完成8幅拼图需要48分钟。
【点睛】此题考查的是工程问题的计算，先计算出完成1幅拼图的时间是解答此题的关键。
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