第1单元两位数乘两位数常考专项检测卷（含答案）数学三年级下册苏教版
文档属性
| 名称 | 第1单元两位数乘两位数常考专项检测卷（含答案）数学三年级下册苏教版 |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 560.4KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 苏教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2024-02-29 20:10:02 | ||
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文档简介
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第1单元两位数乘两位数常考易错检测卷-数学三年级下册苏教版
题号 一 二 三 四 五 总分
得分
注意事项：
1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2．注意卷面整洁
一、选择题（共18分）
1．下面算式中，积的末尾只有两个0的算式是（ ）。
A．50×20 B．15×40 C．32×30
2．下面的竖式中，箭头所指部分可以用图（ ）表示。
A． B． C．
3．围绕下面的竖式，同学们展开了讨论（ ）的说法是正确的。
小夏说：“A表示的数更大。
小冬说：B表示的数更大，B比A至少大46。”
小春说：“缺少数据，无法判断。”
A．小夏 B．小冬 C．小春
4．下列哪道算式的积最接近3000（ ）。
A．49×62 B．78×49 C．21×93
5．三（1）班订购41套班服，每套班服82元，3000元够吗？（ ）
A．够 B．不够 C．无法判断
6．一套书有3本，每套售价25元，书店今天售出20套。一共卖了多少钱？下面算式正确的是（ ）。
A． B． C．
二、填空题（共18分）
7．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。
( ) ( ) ( )
( ) 1400克( )14千克 8千克10克( )8100克
8．41×35的积是( )位数。最大的两位数与最小的两位数的积是( )。
9．要使28×□4的积是三位数，□中最大可以填( )。
10．先观察前两组的算式，再找出规律后填一填。
，，
11．每个足球32元，买30个这样的足球要用多少元？
求买30个足球多少元，就是求30个32是多少，列式为（ ），计算时，我们可以先算32×3＝（ ），然后把（ ）扩大到原来的10倍。
32×3＝96 96×（ ）＝（ ）
列竖式计算如图：
12．妹妹有26张邮票，姐姐的邮票是妹妹的15倍，姐姐有( )张邮票，两人一共有( )张邮票。
三、判断题（共18分）
13．如果每套衣服80元，则1500元最多能购买19套这样的衣服。( )
14．两个乘数的末尾各有一个0，积的末尾一定有2个0。( )
15．十几和四十几相乘，积一定是三位数。( )
16．求36个25是多少，可列式为25×36或36×25。( )
17．小芳卖电话卡，30元的卖了25张，50元的卖了12张，一共卖了1350元。( )
四、计算题（共18分）
18．直接写出得数。
50×80＝ 25×40＝ 71×58≈ 11×23＝ 6×7＋7＝
720÷6＝ 150－78＝ 32×29≈ 35×40＝ 7×3＋9＝
19．竖式计算。
24×23＝ 62×41＝ 13×72＝
五、解答题（共18分）
20．张阿姨家的奶牛产了32桶牛奶。
21．每个羽毛球4元，每筒有12个羽毛球。买这些羽毛球一共需要多少元？
22．每5个乒乓球装一袋，每4袋装一盒，有25盒这样的乒乓球，一共有多少个乒乓球？
23．苏果超市举行优惠购物活动，一种糖果进行如下优惠销售：
数量/千克 1至20 21至50 50以上
单价/元 25 20 15
四年级同学组织一次联欢活动，一班需要购买15千克，二班需要购买20千克，三班需要购买25千克。
（1）每班分别购买，各需多少元？
（2）三班合起来购买，共需多少元？
24．某博物馆盖了一幢3层的观赏楼，每层都有11个房间，每个房间陈列了12件作品。整个博物馆陈列了多少件作品？
25．张老师到体育用品超市去买篮球，一个篮球原价78元，结果发现超市为了庆祝元旦，所有商品一律半价出售，张老师买10个篮球，一共需要花多少钱？
参考答案：
1．B
【分析】根据整数乘法的计算方法：先用第二个因数个位上的数去乘第一个因数，得数的末位和个位对齐；再用第二个因数十位上的数去乘第一个因数，得数的末位和十位对齐；然后将两次的积相加。分别求出各个算式的结果，然后再进一步解答。
【详解】A．50×20＝1000，1000的末尾有3个0；
B．15×40＝600，600的末尾有2个0；
C．32×30＝960，960的末尾有1个0；
所以，积的末尾只有两个0的算式是15×40。
故答案为：B。
【点睛】求两个数的积的末尾0的个数，可以先求出它们的乘积，然后再进一步解答。
2．C
【分析】两位数乘两位数的计算方法：先是用第二个因数的个位上的数与第一个因数相乘，所得的积末尾与个位对齐；接着用第二个因数的十位上的数与第一个因数相乘，所得的积末尾与十位对齐，最后把两次乘得的积相加；依此即可选择。
【详解】箭头所指部分表示的是：12×10＝120
A.此点子图表示的是12×3＝36。
B．此点子图表示的是13×10＝130。
C．此点子图表示的是12×10＝120。
故答案为：C
【点睛】熟练掌握两位数与两位数的乘法计算，是解答此题的关键。
3．B
【分析】两位数乘两位数的计算方法：先用乘数个位的数去乘被乘数，得数的末位和乘数的个位对齐，再用乘数十位上的数去乘被乘数，得数的末位和乘数的十位对齐，然后把两次乘得的数加起来。
【详解】○在个位与46相乘所得的积是几个46；☆在十位与46相乘，所得的积是几十个46。所以B表示的数更大，B比A至少大46。
故答案为：B
【点睛】本题考查两位数乘两位数，要注意相同因数对齐。
4．A
【分析】估算两位数乘两位数时，把两位数看成与它接近的整十数，再把两个整十数相乘，据此找出哪道算式的积最接近3000。
【详解】A．49×62≈50×60＝3000
B．78×49≈80×50＝4000
C．21×93≈20×90＝1800
故答案为：A
【点睛】熟练掌握两位数乘两位数的估算方法是解答此题的关键。
5．B
【分析】本题可以用估算的方法，估算出41×82的结果，再与3000元比较大小，据此解答。
【详解】41×82
≈40×80
＝3200（元）
3200＞3000
则3000元不够。
故答案为：B
【点睛】本题考查了两位数乘两位数的估算与应用。
6．B
【分析】根据题意，要求一共卖了多少钱，用25乘20，据此即可解答。
【详解】（元）
则一共卖了500元。
故答案为：B
【点睛】解答此题，首先弄清题意，分清已知与所求，再找出基本数量关系，由此列式解答。
7． ＞ ＝ ＜ ＜ ＜ ＜
【分析】（1）（2）（3）（4）含有算式的大小比较，可以先计算出每个算式的结果，再比较大小。
（5）（6）单位不统一时，先化成相同单位，再比较大小。1千克＝1000克。
【详解】＝92，＝72，92＞72，（＞）；
＝48×6＝288，＝288，288＝288，（＝）；
＝78÷2＝39，＝52，39＜52，（＜）；
＝15，＝18，15＜18，（＜）；
14千克＝14000克，1400克＜14000克，1400克（＜）14千克；
8千克10克＝8000克＋10克＝8010克，8010克＜8100克，8千克10克（＜）8100克。
8． 四 990
【分析】直接计算出41×35的积即可知道积是几位数；最大两位数是99，最小两位数是10，然后相乘即可解答。
【详解】41×35＝1435
99×10＝990
41×35的积是四位数。最大的两位数与最小的两位数的积是990。
【点睛】熟练掌握整数乘法的计算方法是解答本题的关键。
9．3
【分析】根据题意，假设这个两位数分别是14、24、34和44，然后求出它们的积，再进一步解答。
【详解】28×14＝392
28×24＝672
28×34＝952
28×44＝1232
所以，要使28×□4的积是三位数，□中最大可以填3。
【点睛】本题考查两位数乘两位数的计算。根据题意，用赋值法能比较容易解决此类问题。
10．616；
560；56；616
【分析】观察这组算式，130＋13＝13×10＋13＝13×11，250＋25＝25×10＋25＝25×11，则一个数乘10的积加上这个数，等于这个数乘11的积。据此解答。
【详解】56×11＝56×10＋56＝560＋56＝616
【点睛】根据已知的算式得出算式之间的变化关系和规律，然后利用这个变化规律解决问题。
11．30×32；96；96
10；960
竖式见详解
【分析】用每个足球的价钱乘购买足球个数，求出总钱数。列式为30×32。计算30×32时，先计算3×32，再在积的末尾添上1个0。
【详解】求买30个足球多少元，就是求30个32是多少，列式为30×32，计算时，我们可以先算32×3＝96，然后把96扩大到原来的10倍。
32×3＝96 96×10＝960
列竖式计算如图：
【点睛】本题考查经济问题，根据总价、单价和数量之间的关系列式，再根据两位数乘两位数的计算方法解答。
12． 390 416
【分析】妹妹有26张邮票，姐姐的邮票是妹妹的15倍，用26×15计算出姐姐的邮票张数，再将两人的邮票张数相加即可。
【详解】26×15＝390（张）
390＋26＝416（张）
妹妹有26张邮票，姐姐的邮票是妹妹的15倍，姐姐有390张邮票，两人一共有416张邮票。
【点睛】本题解答的依据是：求一个数的几倍是多少，用乘法计算。
13．×
【分析】根据总价＝单价×数量，先求出购买19套单价为80元的衣服的总钱数，再与1500元进行比较，即可解答。
【详解】80×19＝1520（元）
1520元＞1500元，1500元不够买19套这样的衣服；原题说法错误。
故答案为：×
14．×
【分析】20×30＝600，20×50＝1000，两个乘数的末尾各有一个0，积的末尾至少有2个0，据此即可解答。
【详解】根据分析可知，两个乘数的末尾各有一个0，积的末尾至少有2个0，原说法错误。
故答案为：×
【点睛】本题主要考查学生对整数乘法计算方法的掌握和灵活运用。
15．√
【分析】根据题意，十几在10到20之间，四十几在40到50之间，这样可以求出十几乘四十几的积的范围，然后再进行判断是几位数即可。
【详解】十几在10到20之间，四十几在40到50之间；
40×10＝400，50×20＝1000；
那么，十几和四十几相乘的积在400到1000之间，是三位数。
故答案为：√
【点睛】根据题意，得出两个因数的范围，可以求出积的范围，然后再进一步解答即可。
16．√
【分析】求36个25是多少，用乘法算式是：36×25或者25×36，据此解答。
【详解】25×36＝36×25，都可以表示36个25是多少，原题的说法正确；
故答案为：√
【点睛】求几个相同加数的和可以用乘法计算。
17．√
【分析】计算出不同价格的电话卡所卖的价格，再求和，与1350作比较即可。
【详解】30×25＝750（元）
50×12＝600（元）
750＋600＝1350（元）
小芳卖电话卡，30元的卖了25张，50元的卖了12张，一共卖了1350元。原题说法正确。
故答案为：√
18．4000；1000；4200；253；49
120；72；900；1400；30
【解析】略
19．552；2542；936
【分析】两位数乘两位数时，相同数位要对齐。先用两位数的个位上的数分别与两位数的每一位数相乘，乘得结果要与个位对齐，再用两位数的十位上的数分别与两位数的每一位数相乘，乘得结果要与十位对齐，然后两个结果相加就得到两位数乘两位数的结果。
【详解】24×23＝552 62×41＝2542 13×72＝936
20．576千克
【分析】用每桶牛奶的千克数乘桶数即可解答。
【详解】32×18＝576（千克）
答：一共产了576千克牛奶。
【点睛】熟练掌握整数乘法的计算方法是解答本题的关键。
21．720元
【分析】图中共有15筒羽毛球，先用15×12求出羽毛球的数量，再乘每个羽毛球的价格，即可求出买这些羽毛球一共需要多少元。
【详解】15×12＝180
180×4＝720（元）
答：买这些羽毛球一共需要720元。
【点睛】解答此类问题，要先分析题文中的条件和问题，再找出有联系的两个条件，确定先算什么，再算什么。本题也可以先求每筒羽毛球需要多少元。
22．500个
【分析】用一袋装乒乓球个数乘一盒装的袋数，求出一盒装乒乓球个数，再乘盒数，求出乒乓球总个数。
【详解】5×4×25
＝20×25
＝500（个）
答：一共有500个乒乓球。
【点睛】本题考查两步连乘解决实际问题，理清量与量之间的关系，根据题意列式解答。
23．（1）一班375元；二班500元；三班500元
（2）900元
【分析】（1）总价＝单价×数量，糖果单价乘购买的数量可以分别算出一班需要（15×25）元、二班需要（20×25）元、三班需要（20×25）元。
（2）三个班一共需要购买（15＋20＋25）千克，三个班一共需要购买糖果质量乘糖果单价即可算出共需多少元。
【详解】（1）15×25＝375（元）
20×25＝500（元）
25×20＝500（元）
答：一班需要375元，二班需要500元，三班需要500元。
（2）15＋20＋25＝60（千克）
60×15＝900（元）
答：三班合起来购买共需900元。
【点睛】本题主要考查了两位数乘两位数乘法的实际应用，明确单价、数量和总价之间的关系是解答本题的关键。
24．396件
【分析】这幢楼的层数乘每层的房间数等于这幢楼总共的房间数，再乘每间房陈列的作品件数，即等于整个博物馆陈列作品的件数。
【详解】3×11×12
＝33×12
＝396（件）
【点睛】用连乘解决实际，熟练掌握整数乘法的计算方法是解答本题的关键。
25．390元
【分析】一个篮球原价除以2即可算出一个篮球现价是（78÷2）元，用一个篮球现价乘买的篮球个数即可算出一共需要花的钱数。
【详解】78÷2＝39（元）
39×10＝390（元）
答：一共需要花390元。
【点睛】熟练掌握两位数除以一位数的计算和两位数乘整十数的口算是解题关键。
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绝密★启用前
第1单元两位数乘两位数常考易错检测卷-数学三年级下册苏教版
题号 一 二 三 四 五 总分
得分
注意事项：
1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2．注意卷面整洁
一、选择题（共18分）
1．下面算式中，积的末尾只有两个0的算式是（ ）。
A．50×20 B．15×40 C．32×30
2．下面的竖式中，箭头所指部分可以用图（ ）表示。
A． B． C．
3．围绕下面的竖式，同学们展开了讨论（ ）的说法是正确的。
小夏说：“A表示的数更大。
小冬说：B表示的数更大，B比A至少大46。”
小春说：“缺少数据，无法判断。”
A．小夏 B．小冬 C．小春
4．下列哪道算式的积最接近3000（ ）。
A．49×62 B．78×49 C．21×93
5．三（1）班订购41套班服，每套班服82元，3000元够吗？（ ）
A．够 B．不够 C．无法判断
6．一套书有3本，每套售价25元，书店今天售出20套。一共卖了多少钱？下面算式正确的是（ ）。
A． B． C．
二、填空题（共18分）
7．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。
( ) ( ) ( )
( ) 1400克( )14千克 8千克10克( )8100克
8．41×35的积是( )位数。最大的两位数与最小的两位数的积是( )。
9．要使28×□4的积是三位数，□中最大可以填( )。
10．先观察前两组的算式，再找出规律后填一填。
，，
11．每个足球32元，买30个这样的足球要用多少元？
求买30个足球多少元，就是求30个32是多少，列式为（ ），计算时，我们可以先算32×3＝（ ），然后把（ ）扩大到原来的10倍。
32×3＝96 96×（ ）＝（ ）
列竖式计算如图：
12．妹妹有26张邮票，姐姐的邮票是妹妹的15倍，姐姐有( )张邮票，两人一共有( )张邮票。
三、判断题（共18分）
13．如果每套衣服80元，则1500元最多能购买19套这样的衣服。( )
14．两个乘数的末尾各有一个0，积的末尾一定有2个0。( )
15．十几和四十几相乘，积一定是三位数。( )
16．求36个25是多少，可列式为25×36或36×25。( )
17．小芳卖电话卡，30元的卖了25张，50元的卖了12张，一共卖了1350元。( )
四、计算题（共18分）
18．直接写出得数。
50×80＝ 25×40＝ 71×58≈ 11×23＝ 6×7＋7＝
720÷6＝ 150－78＝ 32×29≈ 35×40＝ 7×3＋9＝
19．竖式计算。
24×23＝ 62×41＝ 13×72＝
五、解答题（共18分）
20．张阿姨家的奶牛产了32桶牛奶。
21．每个羽毛球4元，每筒有12个羽毛球。买这些羽毛球一共需要多少元？
22．每5个乒乓球装一袋，每4袋装一盒，有25盒这样的乒乓球，一共有多少个乒乓球？
23．苏果超市举行优惠购物活动，一种糖果进行如下优惠销售：
数量/千克 1至20 21至50 50以上
单价/元 25 20 15
四年级同学组织一次联欢活动，一班需要购买15千克，二班需要购买20千克，三班需要购买25千克。
（1）每班分别购买，各需多少元？
（2）三班合起来购买，共需多少元？
24．某博物馆盖了一幢3层的观赏楼，每层都有11个房间，每个房间陈列了12件作品。整个博物馆陈列了多少件作品？
25．张老师到体育用品超市去买篮球，一个篮球原价78元，结果发现超市为了庆祝元旦，所有商品一律半价出售，张老师买10个篮球，一共需要花多少钱？
参考答案：
1．B
【分析】根据整数乘法的计算方法：先用第二个因数个位上的数去乘第一个因数，得数的末位和个位对齐；再用第二个因数十位上的数去乘第一个因数，得数的末位和十位对齐；然后将两次的积相加。分别求出各个算式的结果，然后再进一步解答。
【详解】A．50×20＝1000，1000的末尾有3个0；
B．15×40＝600，600的末尾有2个0；
C．32×30＝960，960的末尾有1个0；
所以，积的末尾只有两个0的算式是15×40。
故答案为：B。
【点睛】求两个数的积的末尾0的个数，可以先求出它们的乘积，然后再进一步解答。
2．C
【分析】两位数乘两位数的计算方法：先是用第二个因数的个位上的数与第一个因数相乘，所得的积末尾与个位对齐；接着用第二个因数的十位上的数与第一个因数相乘，所得的积末尾与十位对齐，最后把两次乘得的积相加；依此即可选择。
【详解】箭头所指部分表示的是：12×10＝120
A.此点子图表示的是12×3＝36。
B．此点子图表示的是13×10＝130。
C．此点子图表示的是12×10＝120。
故答案为：C
【点睛】熟练掌握两位数与两位数的乘法计算，是解答此题的关键。
3．B
【分析】两位数乘两位数的计算方法：先用乘数个位的数去乘被乘数，得数的末位和乘数的个位对齐，再用乘数十位上的数去乘被乘数，得数的末位和乘数的十位对齐，然后把两次乘得的数加起来。
【详解】○在个位与46相乘所得的积是几个46；☆在十位与46相乘，所得的积是几十个46。所以B表示的数更大，B比A至少大46。
故答案为：B
【点睛】本题考查两位数乘两位数，要注意相同因数对齐。
4．A
【分析】估算两位数乘两位数时，把两位数看成与它接近的整十数，再把两个整十数相乘，据此找出哪道算式的积最接近3000。
【详解】A．49×62≈50×60＝3000
B．78×49≈80×50＝4000
C．21×93≈20×90＝1800
故答案为：A
【点睛】熟练掌握两位数乘两位数的估算方法是解答此题的关键。
5．B
【分析】本题可以用估算的方法，估算出41×82的结果，再与3000元比较大小，据此解答。
【详解】41×82
≈40×80
＝3200（元）
3200＞3000
则3000元不够。
故答案为：B
【点睛】本题考查了两位数乘两位数的估算与应用。
6．B
【分析】根据题意，要求一共卖了多少钱，用25乘20，据此即可解答。
【详解】（元）
则一共卖了500元。
故答案为：B
【点睛】解答此题，首先弄清题意，分清已知与所求，再找出基本数量关系，由此列式解答。
7． ＞ ＝ ＜ ＜ ＜ ＜
【分析】（1）（2）（3）（4）含有算式的大小比较，可以先计算出每个算式的结果，再比较大小。
（5）（6）单位不统一时，先化成相同单位，再比较大小。1千克＝1000克。
【详解】＝92，＝72，92＞72，（＞）；
＝48×6＝288，＝288，288＝288，（＝）；
＝78÷2＝39，＝52，39＜52，（＜）；
＝15，＝18，15＜18，（＜）；
14千克＝14000克，1400克＜14000克，1400克（＜）14千克；
8千克10克＝8000克＋10克＝8010克，8010克＜8100克，8千克10克（＜）8100克。
8． 四 990
【分析】直接计算出41×35的积即可知道积是几位数；最大两位数是99，最小两位数是10，然后相乘即可解答。
【详解】41×35＝1435
99×10＝990
41×35的积是四位数。最大的两位数与最小的两位数的积是990。
【点睛】熟练掌握整数乘法的计算方法是解答本题的关键。
9．3
【分析】根据题意，假设这个两位数分别是14、24、34和44，然后求出它们的积，再进一步解答。
【详解】28×14＝392
28×24＝672
28×34＝952
28×44＝1232
所以，要使28×□4的积是三位数，□中最大可以填3。
【点睛】本题考查两位数乘两位数的计算。根据题意，用赋值法能比较容易解决此类问题。
10．616；
560；56；616
【分析】观察这组算式，130＋13＝13×10＋13＝13×11，250＋25＝25×10＋25＝25×11，则一个数乘10的积加上这个数，等于这个数乘11的积。据此解答。
【详解】56×11＝56×10＋56＝560＋56＝616
【点睛】根据已知的算式得出算式之间的变化关系和规律，然后利用这个变化规律解决问题。
11．30×32；96；96
10；960
竖式见详解
【分析】用每个足球的价钱乘购买足球个数，求出总钱数。列式为30×32。计算30×32时，先计算3×32，再在积的末尾添上1个0。
【详解】求买30个足球多少元，就是求30个32是多少，列式为30×32，计算时，我们可以先算32×3＝96，然后把96扩大到原来的10倍。
32×3＝96 96×10＝960
列竖式计算如图：
【点睛】本题考查经济问题，根据总价、单价和数量之间的关系列式，再根据两位数乘两位数的计算方法解答。
12． 390 416
【分析】妹妹有26张邮票，姐姐的邮票是妹妹的15倍，用26×15计算出姐姐的邮票张数，再将两人的邮票张数相加即可。
【详解】26×15＝390（张）
390＋26＝416（张）
妹妹有26张邮票，姐姐的邮票是妹妹的15倍，姐姐有390张邮票，两人一共有416张邮票。
【点睛】本题解答的依据是：求一个数的几倍是多少，用乘法计算。
13．×
【分析】根据总价＝单价×数量，先求出购买19套单价为80元的衣服的总钱数，再与1500元进行比较，即可解答。
【详解】80×19＝1520（元）
1520元＞1500元，1500元不够买19套这样的衣服；原题说法错误。
故答案为：×
14．×
【分析】20×30＝600，20×50＝1000，两个乘数的末尾各有一个0，积的末尾至少有2个0，据此即可解答。
【详解】根据分析可知，两个乘数的末尾各有一个0，积的末尾至少有2个0，原说法错误。
故答案为：×
【点睛】本题主要考查学生对整数乘法计算方法的掌握和灵活运用。
15．√
【分析】根据题意，十几在10到20之间，四十几在40到50之间，这样可以求出十几乘四十几的积的范围，然后再进行判断是几位数即可。
【详解】十几在10到20之间，四十几在40到50之间；
40×10＝400，50×20＝1000；
那么，十几和四十几相乘的积在400到1000之间，是三位数。
故答案为：√
【点睛】根据题意，得出两个因数的范围，可以求出积的范围，然后再进一步解答即可。
16．√
【分析】求36个25是多少，用乘法算式是：36×25或者25×36，据此解答。
【详解】25×36＝36×25，都可以表示36个25是多少，原题的说法正确；
故答案为：√
【点睛】求几个相同加数的和可以用乘法计算。
17．√
【分析】计算出不同价格的电话卡所卖的价格，再求和，与1350作比较即可。
【详解】30×25＝750（元）
50×12＝600（元）
750＋600＝1350（元）
小芳卖电话卡，30元的卖了25张，50元的卖了12张，一共卖了1350元。原题说法正确。
故答案为：√
18．4000；1000；4200；253；49
120；72；900；1400；30
【解析】略
19．552；2542；936
【分析】两位数乘两位数时，相同数位要对齐。先用两位数的个位上的数分别与两位数的每一位数相乘，乘得结果要与个位对齐，再用两位数的十位上的数分别与两位数的每一位数相乘，乘得结果要与十位对齐，然后两个结果相加就得到两位数乘两位数的结果。
【详解】24×23＝552 62×41＝2542 13×72＝936
20．576千克
【分析】用每桶牛奶的千克数乘桶数即可解答。
【详解】32×18＝576（千克）
答：一共产了576千克牛奶。
【点睛】熟练掌握整数乘法的计算方法是解答本题的关键。
21．720元
【分析】图中共有15筒羽毛球，先用15×12求出羽毛球的数量，再乘每个羽毛球的价格，即可求出买这些羽毛球一共需要多少元。
【详解】15×12＝180
180×4＝720（元）
答：买这些羽毛球一共需要720元。
【点睛】解答此类问题，要先分析题文中的条件和问题，再找出有联系的两个条件，确定先算什么，再算什么。本题也可以先求每筒羽毛球需要多少元。
22．500个
【分析】用一袋装乒乓球个数乘一盒装的袋数，求出一盒装乒乓球个数，再乘盒数，求出乒乓球总个数。
【详解】5×4×25
＝20×25
＝500（个）
答：一共有500个乒乓球。
【点睛】本题考查两步连乘解决实际问题，理清量与量之间的关系，根据题意列式解答。
23．（1）一班375元；二班500元；三班500元
（2）900元
【分析】（1）总价＝单价×数量，糖果单价乘购买的数量可以分别算出一班需要（15×25）元、二班需要（20×25）元、三班需要（20×25）元。
（2）三个班一共需要购买（15＋20＋25）千克，三个班一共需要购买糖果质量乘糖果单价即可算出共需多少元。
【详解】（1）15×25＝375（元）
20×25＝500（元）
25×20＝500（元）
答：一班需要375元，二班需要500元，三班需要500元。
（2）15＋20＋25＝60（千克）
60×15＝900（元）
答：三班合起来购买共需900元。
【点睛】本题主要考查了两位数乘两位数乘法的实际应用，明确单价、数量和总价之间的关系是解答本题的关键。
24．396件
【分析】这幢楼的层数乘每层的房间数等于这幢楼总共的房间数，再乘每间房陈列的作品件数，即等于整个博物馆陈列作品的件数。
【详解】3×11×12
＝33×12
＝396（件）
【点睛】用连乘解决实际，熟练掌握整数乘法的计算方法是解答本题的关键。
25．390元
【分析】一个篮球原价除以2即可算出一个篮球现价是（78÷2）元，用一个篮球现价乘买的篮球个数即可算出一共需要花的钱数。
【详解】78÷2＝39（元）
39×10＝390（元）
答：一共需要花390元。
【点睛】熟练掌握两位数除以一位数的计算和两位数乘整十数的口算是解题关键。
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