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八年级物理下册 预习篇
7.2 弹力
(1)弹性：物体受力发生形变不受力自动恢复原来形状的特性；
塑性：物体受力发生形变不受力不能自动恢复原来形状的特性。
(2)弹力的定义：物体由于发生弹性形变而产生的力。(如压力，支持力，拉力)
(3)产生条件：发生弹性形变 。
二、弹簧测力计
(4)测量力的大小的工具叫做弹簧测力计。
弹簧测力计（弹簧秤）的工作原理：在弹性限度内，弹簧的伸长与受到的拉力成正比。即弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长就越长。
(5) 使用弹簧测力计的注意事项：
A、观察弹簧测力计的量程和分度值，不能超过它的 测量范围。（否则会损坏测力计）
B、使用前指针要 校零 ；如果不能调节归零，应该在读数后减去起始末测量力时的示数，才得到被测力的大小。
C、测量前，沿弹簧的轴线方向轻轻来回拉动挂钩几次，放手后观察指针是否能回到原来指针的位置，以检查指针、弹簧和外壳之间是否有过大的摩擦；
D、被测力的方向要与弹簧的轴线的方向一致，以免挂钩杆与外壳之间产生过大的摩擦；
E、指针稳定后再读数，视线要与刻度线 垂直 。
选择题
1.由下列几个实例联想到的物理知识，其中错误的是（ ）
A．只有相互接触的物体，才可能有力的作用
B．划船时，使船前进的力的施力物体是水
C．静止放在水平桌面上的水杯受到向上的支持力，是由于桌面形变产生的
D．“孤掌难鸣”表明力是物体对物体的作用，力不能脱离物体而存在
【答案】A
【详解】A．在发生力的作用时，两个物体不一定接触，如磁铁吸引铁钉，故A错误，符合题意；
B．用船桨向后划水时，船桨对水有一个向后的力，由于力的作用是相互的，水也对船桨有一个反作用力，正是在这个力的作用下，船向前行，所以使船前进的力的施力物体是水，故B正确，不符合题意；
C．静止放在水平桌面上的水杯受到向上的支持力，是桌面对水杯的力，是由于桌面形变产生的，故C正确，不符合题意；
D．“孤掌难鸣”表明力是物体对物体的作用，单个物体不能产生力的作用，故D正确，不符合题意。
故选A。
2.一个足球放在一块长木板上，如图所示，木板和足球均发生了弹性形变，关于它们弹力的情况，以下说法错误的是（ ）
A．木板形变是由于木板产生弹力造成的
B．足球产生的弹力作用在木板上
C．足球受到的支持力是木板产生的弹力
D．木板的支持力使足球发生了弹性形变
【答案】A
【详解】A．木板形变是由于足球对木板的压力造成的，不是木板的弹力，故A错误，符合题意；
B．足球发生形变，产生的弹力作用在木板上，故B正确，不符合题意；
C．足球受到的支持力施力物体是木板，因为木板发生弹性形变，产生的弹力，故C正确，不符合题意；
D．木板对足球的支持力使木板和足球相互挤压，足球发生了弹性形变，故D正确，不符合题意。
故选A。
3.如图所示，弹簧测力计的一端受到4N的拉力作用，另一端也受到4N方向相反的拉力作用，则该弹簧测力计的示数是（ ）
A．0N B．2N C．4N D．8N
【答案】C
【详解】弹簧测力计的一端受到4N的拉力，另一端也受到4N的拉力，弹簧测力计静止，弹簧受到两个拉力而平衡，两个拉力也是一对平衡力，弹簧测力计的读数等于其中一个拉力大小，故读数为4N。
故选C。
4.如图所示，用手指压圆珠笔芯使它弯曲，同时手指感到疼痛。这个实验不能说明（ ）
A．力的作用是相互的 B．弹力的方向竖直向上
C．力可以改变物体的形状 D．力是物体对物体的作用
【答案】B
【详解】用手指压圆珠笔芯使它弯曲，手指对圆珠笔产生了力的作用，说明里是物体对物体的作用，且力能使物体发生形变；同时手指感到疼痛，说明力的作用是相互的；此实验无法说明弹力的方向，故ACD不符合题意，B符合题意。
故选B。
5.如图所示，把两个质量均为50g的钩码挂在弹簧测力计的挂钩上。 下列说法中错误的是（ ）
A．使弹簧测力计内弹簧伸长的力是钩码的重力
B．弹簧测力计可以测量不是水平或竖直方向的力
C．弹簧测力计的分度值为0. 2N，两个钩码的总重力为1N
D．称钩码重力前，需把弹簧测力计在竖直方向调零，还要来回拉动挂钩几次
【答案】A
【详解】A．使弹簧测力计内的弹簧伸长的力是钩码对弹簧的拉力，不是钩码的重力，故A错误，符合题意；
B．弹簧测力计的可以测量竖直方向上的力，也可以测水平方向上的力，也可以测倾斜方向上的力，故B正确，不符合题意；
C．由图知，弹簧测力计的分度值为0.2N，示数为1N，当钩码静止时，钩码所受重力的大小等于弹簧测力计的示数，则两个钩码的总重力为1N，故C正确，不符合题意；
D．测量物体重力前，由于重力是竖直向下的，所以应将弹簧测力计在竖直方向调零，测量前应用手来回轻轻拉动几下挂钩，检查指针与弹簧测力计的外壳是否有摩擦，故D正确，不符合题意。
故选A。
6.测一个大小约为6N的力，应选用最恰当的弹簧测力计是（ ）
A．量程：0~5N，分度值：0.1N B．量程：0~15N，分度值：0.5N
C．量程：0~10N，分度值：0.2N D．以上三个弹簧都可以
【答案】C
【详解】A．该测力计的量程太小，不能使用，故A不符合题意；
B．这个测力计的量程足够，但分度值相对较大，会造成测量不准确，故B不符合题意；
C．该测力计的最大测量值大于6N，且分度值相对较小，测量较准确，故C符合题意；
D．由以上分析知，D不符合题意。
故选C。
7.实验时，小明将一个正常的铁质外壳的测力计乙的挂钩挂在铁架台上，静止时有如图所示的示数。接着，他把这个测力计像图中那样，上、下各挂一个100g的钩码，并挂到甲测力计下，则甲、乙两个测力计的示数分别是（g取10N/kg）（ ）
A．1.0N和2.0N B．2.0N和1.0N
C．3.0N和1.0N D．3.0N和2.0N
【答案】D
【解析】略
12．（2022上·广西柳州·八年级统考期末）小明想测量从家里步行到学校所用的时间，应该选择的测量工具是（ ）
A．钟表 B．刻度尺
C．温度计 D．弹簧测力计
【答案】A
【详解】A．钟表是测量时间的工具，故A符合题意；
B．刻度尺是测量长度的工具，故B不符合题意；
C．温度计是测量温度的工具，故C不符合题意；
D．弹簧测力计是测量力的工具，，故D不符合题意。
故选A。
8.如图所示为双金属片温度计的内部结构示意图，双金属片一般是由形状相同的铜片和铁片铆合在一起制成的，其中铜的热膨胀程度比铁的大，当温度变化时，由于内外两层金属片的膨胀程度不一样而引起指针偏转，同时在弹力的平衡下，指针便指在刻度盘上相应的温度值位置上，从而显示出被测的温度。下面关于双金属片温度计的认识中，错误的是（ ）
A．双金属片温度计是根据固体热胀冷缩的原理制成的
B．被测温度越高，双金属片温度计内弹簧的弹力越大
C．双金属片温度计的指针做得比较长，是为了能起到将微小形变放大的作用
D．要使温度升高时指针顺时针偏转，双金属片的外层（图中较粗线所示）应是铁，内层（图中较细线所示）应是铜
【答案】D
【详解】A．双金属片温度计的主要工作部件是双金属片，双金属片温度计是利用固体的热胀冷缩的性质来工作的，故A正确，不符合题意；
B．在受热膨胀时，双金属片会向膨胀得小的一侧弯曲，被测温度越高，双金属片温度计内弹簧的弹力越大，故B正确，不符合题意；
C．双金属片温度计的指针做得比较长，是为了能起到将微小形变放大的作用，故C正确，不符合题意；
D．要使温度升高时指针顺时针偏转，双金属片的外层应是铜，内层应是铁，铜的热膨胀程度比铁的大，即铜要向内侧曲，故D错误，符合题意。
故选D。
填空题
1.实验室常用电子天平测量物体的 ，用 测量物体的长度。在用弹簧测力计测铁块重力的实验中，测力计应按 方向进行调零，如图所示，测力计的量程为 牛，此时示数为 牛。
【答案】 质量 刻度尺 竖直 0~5 3.2
【详解】[1][2]实验室常用电子天平测量物体的质量，用刻度尺测量物体的长度。
[3]由于重力的方向为竖直向下，所以在用弹簧测力计测铁块重力的实验中，测力计应按竖直方向进行调零。
[4][5]观察弹簧测力计，得出该测力计的量程为0~5牛，图中弹簧测力计1N分成5份，分度值为0.2N，此时指针所指示数为3.2N。
2.明代科学家宋应星所著的《天工开物》是世界上第一部关于农业和手工业生产的综合性著作，被外国学者称为“中国17世纪的工艺百科全书”。在书中记载的“悬弓弹棉”中，将木弓用细绳吊在一根竹竿上，竹竿发生了 产生弹力；然后用木棰频频击打弓弦，使板上棉花疏松的力的施力物体为 （选填“竹竿”“木棰”或“弓弦”）。
【答案】 弹性形变 弓弦
【详解】[1]物体在力的作用下发生的形状或体积改变叫做形变。在外力停止作用后，能够恢复原状的形变叫做弹性形变。发生弹性形变的物体，会对跟它接触且阻碍它恢复原来形状的物体产生力的作用，这种力叫弹力。因此竹竿发生弹性形变产生弹力。
[2]将木弓用细绳吊在一根竹竿上，如图所示，用木棰频频击打弓弦，使棉花变疏松的力的施力物体是弓弦。
3.如图所示是A、B两根弹簧的伸长量x与其所受拉力F的关系图像。根据图像可知，在弹性限度内，弹簧的伸长量与所受拉力的大小成 比。若要制作一个精确程度较高（弹簧每伸长1cm所受的拉力较小）的弹簧测力计，应选择弹簧 （选填“A”或“B”）。
【答案】 正 A
【详解】[1]由图示知，弹簧的伸长量与所受拉力F的图像是过原点的倾斜直线，所以两者成正比关系。
[2]由图示知，A弹簧每伸长1cm，所受的拉力
B弹簧每伸长1cm，所受的拉力
因为F甲4.（1）科学家发现最大的细菌——华丽硫珠菌，形如一根细绳，可用肉眼直接观察，用如图所示的刻度尺测量，此刻度尺的分度值是 ，细菌的长度l为 。
（2）①在使用弹簧测力计之前，把它的挂钩轻轻来回拉动几次，这样做的目的是 （填选项字母）。
A．试试弹簧的弹性是否良好B．为了避免弹簧被卡壳
②在某次实验中，弹簧测力计的示数如图所示，则其读数为 。
【答案】 2.34 B 1.3
【详解】（1）[1][2]由图可知，刻度尺一大格为1cm，则一小格为0.1cm，即此刻度尺的分度值是1mm，细菌的长度为
（2）[3]实验中为了防止弹簧测力计的指针与刻盘卡壳，所以需要来回拉动几次，故B符合题意，A不符合题意。
故选B。
[4]图中弹簧测力计的分度值为0.1N，则读数为1.3N。
5.如图是撑杆跳高运动员比赛的场景，撑杆被压弯是 对 的弹力改变了撑杆的形状，在撑杆弹力的作用下运动员向上运动，说明力还可以改变物体的 。
【答案】 运动员 撑杆 运动状态
【详解】[1][2]力可以改变物体的形状，撑杆被压弯是运动员对撑杆有弹力的作用。
[3]力还可以改变物体的运动状态，在撑杆弹力的作用下运动员向上运动，说明力改变了运动员的运动状态。
简答题
1.如图所示，小球从某一高度由静止自由下落到竖直放置的轻弹簧上，压缩弹簧，压缩至最低点后小球又被弹开至离开弹簧。不计空气阻力，弹簧在整个过程中始终发生弹性形变。请你从上述情景中提出一个物理问题，并用力与运动的知识进行解释，不要与示例重复。
【示例】问题：为什么小球能够从高处下落？
解释：不计空气阻力，小球在空中时只受竖直向下的重力的作用，所以可以下落。
问题： ？
解释： 。
【答案】 小球刚接触到弹簧到将弹簧压缩最短的过程中，小球受到的弹力怎么变化 见解析
【详解】[1]题中要求根据情景提出问题，并用力与运动的知识进行解释，所以提出的问题也应是力与运动方面的问题，因为情景中涉及弹簧，而弹簧发生形变时可以产生弹力，所以可提出问题为：小球刚接触到弹簧到将弹簧压缩最短的过程中，小球受到的弹力怎么变化？
[2]小球从某一高度由静止自由下落到弹簧上，压缩弹簧至最低点后小球又被弹开，弹簧产生的弹力与弹簧的形变程度有关，从小球刚接触到弹簧到将弹簧压缩最短的过程中，弹簧形变程度逐渐变大，所以小球受到弹力也逐渐变大。
2.如图，将椭圆形厚玻璃瓶装满水，把细玻璃管通过带孔的橡皮塞插入瓶中。沿着不同的方向用力捏厚玻璃瓶，观察细管中水面高度的变化。请你从力使物体产生形变的角度解释所看到的现象。
【答案】见详解
【详解】在图中，把细玻璃管通过带孔的橡皮塞插入瓶中，若沿着椭圆窄的方向用力捏厚玻璃瓶，玻璃瓶变圆、容积变大，而水的体积一定，则细管中水面高度会下降；若沿着椭圆宽的方向用力捏厚玻璃瓶，玻璃瓶变扁、容积变小，则细管中水面高度会上升。
综合题
1.（1）如图所示，是正在测量力F大小的弹簧测力计，它的量程为 N；分度值为 N；此时的测力计的示数为 N；
（2）物理学中，把力的大小、方向和 叫做力的三要素。如图（a）、（b）所示，在桌面上固定一根弹簧，分别用手“压”或“拉”弹簧，其现象表明力的作用效果与力的 有关。
【答案】 0～8N 0.4 3.2 作用点 方向
【详解】（1）[1][2][3]由图可知，此弹簧测力计的量程是0～8N；弹簧测力计的分度值为0.4N，指针正好指在3.2N的刻度上，因此弹簧测力计的示数为3.2N。
（2）[4]力的大小、方向和作用点都会影响力的作用效果，物理学中，把力的大小、方向和作用点叫做力的三要素。
[5]用手“压”或“拉”弹簧时，改变了弹簧受到的力的方向，产生的作用效果不同，所以说明力的作用效果与力的方向有关。
2.（1）请同学们应用所学物理知识正确使用下列测量工具：如图1甲所示，若选择测量精确度更高的刻度尺进行读数，则结果应该记为 cm；如图1乙所示的秒表记录了小红测试800m跑所用时间，应记为 s；如图1丙所示，所测物体M受到的重力是 N；
（2）如图2甲、乙是小明测量实心小石块的密度时的情景，小石块的质量（如图2甲所示）为 g，体积为 cm3，测得小石块的密度为 kg/m3。
【答案】 2.80 221.9 3.6 29 10 2.9×103
【详解】（1）[1]上边刻度尺，1cm之间有2个小格，其分度值为0.5cm；下边刻度尺，1cm之间有10个小格，其分度值为0.1cm＝1mm，使用下边刻度尺测量较准确，此时物体左侧与1.00cm对齐，右侧与3.80cm对齐，所以物体的长度为
[2]停表小盘的分度值是0.5min，指针在3min和4min之间，偏向4min一侧，读数3min；大盘的分度值是0.1s，而大盘指针在41.9s，因此秒表读数为
[3]图中弹簧测力计的最大测量值为5N，则量程为0～5N；一个大格表示1N，里面有5个小格，因此它的分度值为0.2N，示数为
则物体重力为3.6N。
（2）[4]图甲中，天平标尺的分度值是0.2g，游码对应的刻度值为4g，小石块的质量
[5]小石块的体积
[6]小石块的密度
3.某实验小组的同学对A、B两根长度相同粗细不同的橡皮筋进行研究，并做成橡皮筋测力计。将橡皮筋的一端固定，另一端悬挂钩码（如图甲所示），记录橡皮筋受到的拉力大小F和橡皮筋的伸长量，根据多组测量数据做出的图线如图乙所示：
（1）由图乙可知，在弹性限度内，橡皮筋的伸长量与受到的拉力成 ；
（2）当在两根橡皮筋上都悬挂重力为8N的物体时，橡皮筋A的伸长量为 cm，橡皮筋B的伸长量为 cm；
（3）分别用这两根橡皮筋制成的测力计代替弹簧测力计，则用橡皮筋 （选填“A”或“B”）制成的测力计量程大。
【答案】 正比 16 8 B
【详解】（1）[1]由图乙可知，测力计是根据在测量范围内，橡皮筋的伸长与受到的拉力成正比的原理制成。
（2）[2][3]由图乙可知，A橡皮筋在受到的拉力不大于10N的情况下，B橡皮筋在受到的拉力不大于15N的情况下，橡皮筋伸长量与橡皮筋受到的拉力大小F变化关系为一直线，说明橡皮筋的伸长与受到接力F成正比例函数的关系，有
由图知，当，；，，将上面的数据分别代入上式得
因此有
所以，当在两根橡皮筋上悬挂重力为8N的物体时，橡皮筋A的伸长量为
橡皮筋B的伸长量为
（3）[4]由图乙知，A的量程为0-10N，B的量程为0-15N，则用橡皮筋B制成的测力计量程大。
4.亲爱的同学，请你运用所学物理知识解答下面的问题：
（1）如图1所示是手机中的天气预报，则今天的最高气温是 ℃；此时的大气压为 Pa（用科学记数法表示）；
（2）如图2所示，是小明用刻度尺测量放在水平桌面上小球直径时的情景，由图可知小明使用刻度尺测量时犯的明显错误是 ；改正后，按照他的测量方法很难准确测出直径，主要是因为 ；
（3）小华用A测力计去测量B测力计的重力（AB测力计完全相同），如图3甲操作，乙图中B测力计的示数是 N；小华实验后想起来，实验前有一只测力计没有调零，由图可判断没有调零的测力计是 （填“A”或“B”）；B测力计的重力为 N。
【答案】 23 1.011×105 刻度尺的0刻度没有与小球的下边对齐 小球的上边距离刻度尺远不好读数 3.4 B 3
【详解】（1）[1] [2]由图可知，今天的最高气温是23℃；此时的大气压为
（2）[3][4]由图可知，小明使用刻度尺测量时犯的明显错误是刻度尺的0刻度没有与小球的下边对齐；改正后，按照他的测量方法也很难准确测出直径，主要是因为小球的上边距离刻度尺太远不好读数。
（3）[5][6][7]由图3乙可知，两个测力计的分度值都是0.2N，故图乙中B测力计的示数是3.4N，小华实验后想起来，实验前有一只测力计没有调零，由图可知，B测力计是倒挂在A测力计上，在其本身重力作用下，弹簧会被拉长，指针向上移动，所以据此判断没有调零的测力计应该是B，因为B测力计挂在A测力计上，所以A测力计的示数就等于B测力计的重力为3N。
5.（1）如图所示，刻度尺的分度值是 mm，物体的长度是 cm；
（2）如图所示，停表的示数是 s；
（3）如图所示，用该弹簧测力计测量物体的重力前，应沿 方向调节指针的位置，使指针与零刻度线对齐；若整个装置保持静止，弹簧测力计和细线的重力及一切摩擦均不计，则物体G的重力为 N，弹簧测力计B的示数为 N。
【答案】 1 2.05 99.9 水平
4 4
【详解】（1）[1][2]由图可知该刻度尺一大格为1cm，分为10个小格，一小格为1cm，即分度值为1mm，物体的左端对准3.00cm处，右端对准5.05cm处，故物体长度为
（2）[3]由图可知此时分针位于1和2之间，且过中间线，秒针在39.9s位置，故此时的时间为
（3）[4]用该弹簧测力计测量物体的重力前，此时弹簧测力计是水平方向使用，故应该沿水平方向调节指针的位置，进行校零。
[5]弹簧测力计的分度值为0.2N，弹簧测力计的示数为4N，整个装置保持静止，则物体受到的重力G和弹簧测力计的拉力大小相等，且为4N。
[6] B弹簧测力计两端受的力，大小相等，方向相反，所以弹簧测力计B的示数为4N。
6.某同学在竖直悬挂的弹簧下加钩码，弹簧原长为0.060m，探究拉力与弹簧伸长量的关系。下表是他实验时记录的数据，实验时拉力始终未超过弹簧的弹性限度，弹簧很轻（即自身质量不计）。
弹簧受到的拉力F（N）
弹簧的长度L（m） 0.060 0.070 0.080 0.090 0.100 0.110
（1）拉力与弹簧长度的关系式为 ；
（2）当弹簧长度是0.135m时，求此时该弹簧所受的拉力 ；
（3）该弹簧在弹性限度承受的最大拉力为，求该弹簧的最大长度 。
【答案】
【详解】（1）[1]在弹簧的弹性限度内，弹簧的伸长量与所受的拉力大小成正比，即
F=kΔL
由数据可知弹簧所受的拉力每增加，伸长量就增加，所以有
所以拉力F与弹簧长度L的关系式为
F=100N/m×(L-0.060m)
（2）[2]当弹簧的长度为0.135m时，弹簧所受拉力为
（3）[3]当时，代入（1）中关系式可得
解得
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八年级物理下册 预习篇
7.2 弹力
(1)弹性：物体受力发生形变不受力自动恢复原来形状的特性；
塑性：物体受力发生形变不受力不能自动恢复原来形状的特性。
(2)弹力的定义：物体由于发生弹性形变而产生的力。(如压力，支持力，拉力)
(3)产生条件：发生弹性形变 。
二、弹簧测力计
(4)测量力的大小的工具叫做弹簧测力计。
弹簧测力计（弹簧秤）的工作原理：在弹性限度内，弹簧的伸长与受到的拉力成正比。即弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长就越长。
(5) 使用弹簧测力计的注意事项：
A、观察弹簧测力计的量程和分度值，不能超过它的 测量范围。（否则会损坏测力计）
B、使用前指针要 校零 ；如果不能调节归零，应该在读数后减去起始末测量力时的示数，才得到被测力的大小。
C、测量前，沿弹簧的轴线方向轻轻来回拉动挂钩几次，放手后观察指针是否能回到原来指针的位置，以检查指针、弹簧和外壳之间是否有过大的摩擦；
D、被测力的方向要与弹簧的轴线的方向一致，以免挂钩杆与外壳之间产生过大的摩擦；
E、指针稳定后再读数，视线要与刻度线 垂直 。
选择题
1.由下列几个实例联想到的物理知识，其中错误的是（ ）
A．只有相互接触的物体，才可能有力的作用
B．划船时，使船前进的力的施力物体是水
C．静止放在水平桌面上的水杯受到向上的支持力，是由于桌面形变产生的
D．“孤掌难鸣”表明力是物体对物体的作用，力不能脱离物体而存在
2.一个足球放在一块长木板上，如图所示，木板和足球均发生了弹性形变，关于它们弹力的情况，以下说法错误的是（ ）
A．木板形变是由于木板产生弹力造成的
B．足球产生的弹力作用在木板上
C．足球受到的支持力是木板产生的弹力
D．木板的支持力使足球发生了弹性形变
3.如图所示，弹簧测力计的一端受到4N的拉力作用，另一端也受到4N方向相反的拉力作用，则该弹簧测力计的示数是（ ）
A．0N B．2N C．4N D．8N
4.如图所示，用手指压圆珠笔芯使它弯曲，同时手指感到疼痛。这个实验不能说明（ ）
A．力的作用是相互的 B．弹力的方向竖直向上
C．力可以改变物体的形状 D．力是物体对物体的作用
5.如图所示，把两个质量均为50g的钩码挂在弹簧测力计的挂钩上。 下列说法中错误的是（ ）
A．使弹簧测力计内弹簧伸长的力是钩码的重力
B．弹簧测力计可以测量不是水平或竖直方向的力
C．弹簧测力计的分度值为0. 2N，两个钩码的总重力为1N
D．称钩码重力前，需把弹簧测力计在竖直方向调零，还要来回拉动挂钩几次
6.测一个大小约为6N的力，应选用最恰当的弹簧测力计是（ ）
A．量程：0~5N，分度值：0.1N B．量程：0~15N，分度值：0.5N
C．量程：0~10N，分度值：0.2N D．以上三个弹簧都可以
7.实验时，小明将一个正常的铁质外壳的测力计乙的挂钩挂在铁架台上，静止时有如图所示的示数。接着，他把这个测力计像图中那样，上、下各挂一个100g的钩码，并挂到甲测力计下，则甲、乙两个测力计的示数分别是（g取10N/kg）（ ）
A．1.0N和2.0N B．2.0N和1.0N
C．3.0N和1.0N D．3.0N和2.0N
8.如图所示为双金属片温度计的内部结构示意图，双金属片一般是由形状相同的铜片和铁片铆合在一起制成的，其中铜的热膨胀程度比铁的大，当温度变化时，由于内外两层金属片的膨胀程度不一样而引起指针偏转，同时在弹力的平衡下，指针便指在刻度盘上相应的温度值位置上，从而显示出被测的温度。下面关于双金属片温度计的认识中，错误的是（ ）
A．双金属片温度计是根据固体热胀冷缩的原理制成的
B．被测温度越高，双金属片温度计内弹簧的弹力越大
C．双金属片温度计的指针做得比较长，是为了能起到将微小形变放大的作用
D．要使温度升高时指针顺时针偏转，双金属片的外层（图中较粗线所示）应是铁，内层（图中较细线所示）应是铜
填空题
1.实验室常用电子天平测量物体的 ，用 测量物体的长度。在用弹簧测力计测铁块重力的实验中，测力计应按 方向进行调零，如图所示，测力计的量程为 牛，此时示数为 牛。
2.明代科学家宋应星所著的《天工开物》是世界上第一部关于农业和手工业生产的综合性著作，被外国学者称为“中国17世纪的工艺百科全书”。在书中记载的“悬弓弹棉”中，将木弓用细绳吊在一根竹竿上，竹竿发生了 产生弹力；然后用木棰频频击打弓弦，使板上棉花疏松的力的施力物体为 （选填“竹竿”“木棰”或“弓弦”）。
3.如图所示是A、B两根弹簧的伸长量x与其所受拉力F的关系图像。根据图像可知，在弹性限度内，弹簧的伸长量与所受拉力的大小成 比。若要制作一个精确程度较高（弹簧每伸长1cm所受的拉力较小）的弹簧测力计，应选择弹簧 （选填“A”或“B”）。
4.（1）科学家发现最大的细菌——华丽硫珠菌，形如一根细绳，可用肉眼直接观察，用如图所示的刻度尺测量，此刻度尺的分度值是 ，细菌的长度l为 。
（2）①在使用弹簧测力计之前，把它的挂钩轻轻来回拉动几次，这样做的目的是 （填选项字母）。
A．试试弹簧的弹性是否良好B．为了避免弹簧被卡壳
②在某次实验中，弹簧测力计的示数如图所示，则其读数为 。
5.如图是撑杆跳高运动员比赛的场景，撑杆被压弯是 对 的弹力改变了撑杆的形状，在撑杆弹力的作用下运动员向上运动，说明力还可以改变物体的 。
简答题
1.如图所示，小球从某一高度由静止自由下落到竖直放置的轻弹簧上，压缩弹簧，压缩至最低点后小球又被弹开至离开弹簧。不计空气阻力，弹簧在整个过程中始终发生弹性形变。请你从上述情景中提出一个物理问题，并用力与运动的知识进行解释，不要与示例重复。
【示例】问题：为什么小球能够从高处下落？
解释：不计空气阻力，小球在空中时只受竖直向下的重力的作用，所以可以下落。
问题： ？
解释： 。
2.如图，将椭圆形厚玻璃瓶装满水，把细玻璃管通过带孔的橡皮塞插入瓶中。沿着不同的方向用力捏厚玻璃瓶，观察细管中水面高度的变化。请你从力使物体产生形变的角度解释所看到的现象。
综合题
1.（1）如图所示，是正在测量力F大小的弹簧测力计，它的量程为 N；分度值为 N；此时的测力计的示数为 N；
（2）物理学中，把力的大小、方向和 叫做力的三要素。如图（a）、（b）所示，在桌面上固定一根弹簧，分别用手“压”或“拉”弹簧，其现象表明力的作用效果与力的 有关。
2.（1）请同学们应用所学物理知识正确使用下列测量工具：如图1甲所示，若选择测量精确度更高的刻度尺进行读数，则结果应该记为 cm；如图1乙所示的秒表记录了小红测试800m跑所用时间，应记为 s；如图1丙所示，所测物体M受到的重力是 N；
（2）如图2甲、乙是小明测量实心小石块的密度时的情景，小石块的质量（如图2甲所示）为 g，体积为 cm3，测得小石块的密度为 kg/m3。
3.某实验小组的同学对A、B两根长度相同粗细不同的橡皮筋进行研究，并做成橡皮筋测力计。将橡皮筋的一端固定，另一端悬挂钩码（如图甲所示），记录橡皮筋受到的拉力大小F和橡皮筋的伸长量，根据多组测量数据做出的图线如图乙所示：
（1）由图乙可知，在弹性限度内，橡皮筋的伸长量与受到的拉力成 ；
（2）当在两根橡皮筋上都悬挂重力为8N的物体时，橡皮筋A的伸长量为 cm，橡皮筋B的伸长量为 cm；
（3）分别用这两根橡皮筋制成的测力计代替弹簧测力计，则用橡皮筋 （选填“A”或“B”）制成的测力计量程大。
4.亲爱的同学，请你运用所学物理知识解答下面的问题：
（1）如图1所示是手机中的天气预报，则今天的最高气温是 ℃；此时的大气压为 Pa（用科学记数法表示）；
（2）如图2所示，是小明用刻度尺测量放在水平桌面上小球直径时的情景，由图可知小明使用刻度尺测量时犯的明显错误是 ；改正后，按照他的测量方法很难准确测出直径，主要是因为 ；
（3）小华用A测力计去测量B测力计的重力（AB测力计完全相同），如图3甲操作，乙图中B测力计的示数是 N；小华实验后想起来，实验前有一只测力计没有调零，由图可判断没有调零的测力计是 （填“A”或“B”）；B测力计的重力为 N。
5.（1）如图所示，刻度尺的分度值是 mm，物体的长度是 cm；
（2）如图所示，停表的示数是 s；
（3）如图所示，用该弹簧测力计测量物体的重力前，应沿 方向调节指针的位置，使指针与零刻度线对齐；若整个装置保持静止，弹簧测力计和细线的重力及一切摩擦均不计，则物体G的重力为 N，弹簧测力计B的示数为 N。
6.某同学在竖直悬挂的弹簧下加钩码，弹簧原长为0.060m，探究拉力与弹簧伸长量的关系。下表是他实验时记录的数据，实验时拉力始终未超过弹簧的弹性限度，弹簧很轻（即自身质量不计）。
弹簧受到的拉力F（N）
弹簧的长度L（m） 0.060 0.070 0.080 0.090 0.100 0.110
（1）拉力与弹簧长度的关系式为 ；
（2）当弹簧长度是0.135m时，求此时该弹簧所受的拉力 ；
（3）该弹簧在弹性限度承受的最大拉力为，求该弹簧的最大长度 。
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