羚羊木雕[上学期]

课件26张PPT。羚羊木雕张之路世间最美好的东西，莫过于有几个头脑和心地都很正直的真正的朋友。 ---------爱因斯坦世界上没有比一个既真诚又聪明的朋友更可贵的了。 -------希罗多德财富不是朋友，而朋友却是财富。 -------斯托贝1、有感情地朗读，体会课文的思想感情，从中获得对人生有益的启示
2、学习并运用朗读的方法。运用自主合作探究的学习方式
3、联系生活实际，学习与父母沟通的方法学习目标张之路 我国八九十年代以来国内最有影响的少儿小说作家之一。中国儿童电影制片厂编剧。短篇小说集<<题王>>、<<空箱子>>、<<羚羊木雕>>等作品曾获：中国图书奖一等奖、宋庆龄文学奖、全国优秀儿童文学奖、冰心文学奖、陈伯吹儿童文学奖、国际青少年读物联盟优秀作家奖.国际安徒生奖提名。
编导的电影有：疯狂的兔子霹雳贝贝比一比，看一看，谁的反应快!抢答题工艺人物作用事件我俩万芳妈奶奶父母不是1、课文是介绍“羚羊木 雕”这件工艺品的吗？线索2、“羚羊木雕”在课文中起什么作用？3、课文写了哪几个人物？奶奶、爸爸、妈妈
“我”、万芳、万芳妈为“我”换了破裤子4、在体育课上，万芳为“我”做了一件什么事？这部分在文中属于顺叙？插叙？倒叙？插叙羚羊木雕5、“我”用（ ）和万芳的（ ）交换以示友谊。语文老师管我俩叫（ ） 小藏刀合二而一6、对于万芳和“我”交换裤子，万芳妈的做法是： 让她对着墙壁站了一
个钟头7、对于 “我”送万芳羚羊木雕一事，“我”的爸爸妈妈的做法是： 逼“我”把它要回来8、对于爸爸妈妈逼“我”把羚羊木雕要回来的做法，奶奶说了一句话： 算了吧，这样多不好。辩论：
在这场家庭矛盾中，你觉得该不该要回 “ 羚羊木雕 ” ？你站在爸爸、妈妈的立场上，还是站在“我”的立场上？品味揣摩人物个性化语言 妈妈：
爸爸：
“我”：
奶奶：
万芳：态度生硬、非常固执婉转、老成持重重视友谊明白事理，同情理解
却无能为力仗义、明理①如果你遇到类似“我”那样的伤心事，会怎样处理?1、重视友谊，向父母保证以后同父母商量，告诉他们我非常重视和万芳的友谊。
2、如果父母坚持的话，就向万芳委婉地提出，并向她说明自己是不得已而为之，希望她能理解，告诉她我们永远是朋友。②学习这篇课文，你有什么收获? 作为中学生的我们：
A 要学会思考，有主见；
B 做事情要跟大人商量了再做，自以为是，自作主张是不对的。
推而广之，遇事多商量，就可以避免许多矛盾;
学会沟通，让父母、他人理解自己，自己也努力去理解父母、他人，这样也可以避免许多矛盾。 课文展示了两种生活，两种内心世界。一面，我们看到了一个少年世界，少年朋友之间的友爱。他们如此充满友情，如此珍惜友情。万芳见“我”裤子撕破后心里难受，把自己身上的裤子换给“我”穿，即使被家长责备也心甘情愿。“我”见万芳特别喜欢羚羊木雕，就把羚羊木雕送给万芳。父母逼他要回来，使她心里非常难受，她感到莫大的痛苦，觉得自己是“世界上最伤心的人”。 另一面，在成人的世界里，却是重财轻义。他们对待子女的态度，走了两个极端“ 爸爸”舍得把名贵的羚羊木雕送给孩子，可是使孩子最伤心的也是他们。他们并不重视子女的友谊，不懂的孩子最渴望最珍惜友情，他们疼爱子女却不尊重子女的人格感情。