7 一匹出色的马 课件(共28张PPT)

(共28张PPT)
⑦ 一匹出色的马
二年级下册
出色
陈伯吹
　　　（１９０６－１９９７
二年级
陈伯吹　　　　　　　　　　），原名陈汝埙，曾用笔名夏雷。上海市宝山区（原江苏省宝山县）人。中国著名的儿童文学作家、翻译家、出版家、教育家。著有童话集《一只想飞的猫》，评论诗集《儿童文学简论》等。
思考：“一匹出色的马”究竟指的是什么？
又长又细
一根柳枝
　　本文写了一家四口在一个春天的傍晚到郊外散步的故事。
自读要求：
0
　　　声朗读课文，借助拼音
二年级
１、大　　　　　　　　　　识字，仍有困难的可以圈出来请教老师和同学。
２、标出文章的自然段。
0
郊 外
jiāo
认识生字
郊 游
0
泛起
bō wén
fàn
波纹
层层
认识生字
匹
景
恋
波
舍
纹
像
求
妹
路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像一片柔软的绿毯。
　　　天的傍晚，妈妈牵着妹
二年级
一个春　　　　　　　　　　妹，爸爸牵着我，一起到郊外去散步。我们沿着一条小河走。河水碧绿碧绿的，微风吹过，泛起层层波纹。河岸上垂下来的柳叶，拂过妈妈和爸爸的头发，我和妹妹看着都笑了。
　　　郊外，景色异常美丽。
春天的　　　　　　　　　　我们一边看，一边走，路已经走了不少，却还恋恋不舍，不想回去。
一个春　　　　　　　　　　妹，爸爸牵着我，一起到郊外去散步。我们沿着一条小河走。河水碧绿碧绿的，微风吹过，泛起层层波纹。河岸上垂下来的柳叶，拂过妈妈和爸爸的头发，我和妹妹看着都笑了。
　　　天的傍晚，妈妈牵着妹
二年级
路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像一片柔软的绿毯。
　　　然段用到了比喻的修辞
二年级
这一自　　　　　　　　　　方法，把“田野”比作“绿毯”生动形象。
河水碧绿碧绿的，微风吹过，泛起层层波纹。
路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像一片柔软的绿毯。
　　　垂（ｃｈｕí）下来的
二年级
河岸上　　　　　　　　　　柳叶，拂过妈妈和爸爸的头发，我和妹妹看着都笑了。
春天的郊外,景色异常美丽。
我们一边看，一边走，路已经走了不少，却还恋恋不舍，不想回去。
舍不得，不愿意回去，更突出了这里的景色很美。
“我很累, 走不动了, 抱抱我。”
“不行啊，我也很累，抱不动你了。”
“这是一匹出色的马，你走不动了，就骑着它回家吧。”　
妹妹高兴地跨上“马”，蹦蹦跳跳地奔向前去。
比一比
思考：读读句子，想一想为什么妹妹会有这样的变化呢？
　　　往回走的时候，妹妹求
二年级
当我们　　　　　　　　　　妈妈抱她：“我很累，走不动了，抱抱我。”
妈妈摇摇头，回答说：“不行啊，我也很累，抱不动你了。”
妈妈没有抱妹妹，是不是妈妈不爱妹妹？
　　　过头求爸爸。爸爸不作
二年级
妹妹转　　　　　　　　　　声，他松开我的手，从路旁一株（ｚｈū）　柳树下，拾（ｓｈí）　起一根又长又细的枝条，把它递给了妹妹，说：“这是一匹出色的马，你走不动了，就骑（ｑí）着它回家吧。”
妹妹高兴地跨上“马”，蹦蹦跳跳地奔向前去。等我们回到家时，她已经在门口迎接我们，笑着说：“我早回来啦！”
你觉得爸爸是个怎样的人？
思考：
0
　　　爸爸让妹妹自己骑着一
二年级
为什么　　　　　　　　　　匹“马”回家，妹妹会这么兴奋、得意呢？
体会妹妹的变化，再说说她为什么会有这样的变化。
　　　一开始感觉累想让爸爸
二年级
妹妹由　　　　　　　　　　妈妈抱变为自己骑着柳枝“马”高兴地奔向前去。
　　　事情，以游戏的方式去
二年级
同样的　　　　　　　　　　完成就会变得好玩、有趣，原有的困难仿佛不复存在了。
角色扮演
　　　往回走的时候，妹妹求
二年级
当我们　　　　　　　　　　妈妈抱她：“我很累，走不动了，抱抱我。”
妈妈摇摇头，回答说：“不行啊，我也很累，抱不动你了。”
妹妹转过头求爸爸。爸爸不作声，他松开我的手，从路旁一株柳树下，拾起一根又长又细的枝条，把它递给了妹妹，说：“这是一匹出色的马，你走不动了，就骑着它回家吧。”
妹妹高兴地跨上“马”，蹦蹦跳跳地奔向前去。等我们回到家时，她已经在门口迎接我们，笑着说：“我早回来啦！”
主题归纳
　　　述了爸爸、妈妈、“我
二年级
本文讲　　　　　　　　　　”和妹妹一起去郊外散步，回来时妹妹嫌累想让爸爸妈妈抱，爸爸拾起一根柳枝给妹妹当马骑，妹妹忘记了疲劳，高兴地骑着“马”回家的故事，表现了妹妹的天真可爱和爸爸对孩子充满智慧的关爱。
文章结构
让人快乐
引导有方
一匹出色的马
郊外散步，景色优美
妹妹累了，让爸爸妈妈抱
爸爸拾柳条给妹妹当马
妹妹开心，比“我们”早回家
波 纹
好 像
景 色
妹 妹
读拼音，写词语
又红又大
又香又甜
又大又圆
看图，写词语
③
①
④
②
选择词语
生活感知
　　　的生活中有没有一些本
二年级
在我们　　　　　　　　　　可以自己解决却总指望父母帮忙的事呢？
我们今后要怎么做？